茵是一个有点奇怪的女孩。
茵的物理很差，她对物理简直恨之人骨。她喜欢语文的华丽，数学的真实，化学的奇妙，英语的实用，却觉得物理于精神上投有语文数学的洗尽铅华，于物质上没有化学英语的简单实际。物理总是无聊地在研究一辆一会儿开得快，一会儿开得慢的小车，或是看着一只猴子爬到杆上杆却断掉了，要么就是把一只球吊着使它来回摆来摆去，她不知道这些麻烦的计算有什么用，有意无意，物理被她放弃了。
期中考试后，班主任拿着那张有些耀目的成绩单找到了茵。他说:“你应该回去多做一些基础题，这些最基本的你都不会做，是很不应该的。”茵点点头，接过那张成绩单，看着那可以放在寝室里当灯的物理分数，随手塞进了书包里，一副满不在乎的样子。
茵上课开始不听了，作业也不想做了。她把晚自修排给物理的那部分时间用来看小说或写打油诗，用物理课调节睡眠或养精蓄锐。不幸的是，一天她做着美梦时被物理老师叫醒了。
“你居然上课睡觉，你成绩很好了吗?你期中考试……”老师显然还想给茵留一点面子。
“不及格。”茵接着老师的话讲。
老师也火了:“既然你知道不及格为什么还睡觉?你不想成绩好吗?对了，把你的作业拿给我瞧瞧。”
茵极不情愿地从一大堆书中抽出一本作业交给老师物理老师接过了那本“金玉其外，败絮其中”的本子。开始几页还写了几个文不对题的答数，后面简直就是一片空白。整个本子唯一的亮点就是封面上那个写得还算漂亮的名字。物理老师气得无话可讲，只得利用老师的权力作出强制性规定:“你下课后必须把笔记给我看，每一次作业必须当天完成，我每天检查。”
于是茵上课就不睡觉了，她总在不停地作着记录，下课也能交出一份清楚的笔记，作业总是做得工工整整，错误极少。物理老师也无法挑别。
单元测验后，物理老师特意挑出茵的试卷批改，改完后不禁吓了一跳，他把茵从教室里叫了出来。
“怎么只有这点分数?”
“不知道。”茵摇摇头。
“我真不明白你上课在干什么，作业是怎么做的。对了，你的作业是抄的吗?”
茵也徽得在这个认真的老师面前吹牛:“上课时在练习速记，一节课上你讲的每一句话我都有记录。作业嘛，是抄的，不过边抄边练字。”
物理老师气得一转身，叫来了茵的班主任。
班主任态度还不错，在和物理老师耳语几句后对茵说:“这样吧，让老师帮你补补课，每天放学你到他那里去，你态度认真一点，明知道现在非学不可。”
于是，茵只得在放学后拿着作业、书本去物理老师办公室报到。渐渐地，办公室里的老师都认识了这个老爱咬笔杆，什么题也做不出来的女孩。“众人拾柴火焰高”，在一个办公室老师的帮助下，茵的能力有了提高，能做出一些比较简单的基础题。物理老师似乎看到胜利的曙光，笑着和茵开条件:“你要是期末考试物理及格，我请你吃冷饮。”期末考试物理不难，但当物理老师看到茵的试卷后，还是大跌眼镜。整张卷子除了选择题是填满的，填空题做了一半，其余都是空白。于是，茵被“宣”进了办公室。
“怎么搞的?”物理老师怒气冲冲。
“我做到那题有猴子爬杆的就想睡觉，等我醒来，就只剩下五分钟了，我只好蒙了几道选择题。”
物理老师打量着茵，似乎从来不认识茵。他已经无话可讲，挥了挥手，示意茵可以走了。茵也就一蹦一跳地走远了。
茵升了高二.有学弟学妹问她高一的感受，茵无奈地说:“痛并快乐着。有看着自己堕落的痛，也有因与老师争斗而叛逆的快乐。”
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