这几天我特别地兴奋，因为我觉得自己很了不起。你要问为什么?那还要从美术说起。
上周我们进行美术课考试，教师给我们出了一道题《我的理想》。回到家中我左思右想，我的理想是什么呢?大家都知道我学习不好，妈妈总说:“看你将来怎么办?”我正在犯愁，忽然一个童话故事跳进了我的脑海:一个人能吹出世界上最美的泡泡，后来他坐上自己吹的泡泡飞到了很远很远的地方……我要是能吹出这样的泡泡那该多好啊!那可比飞机方便多了，而且还不用烧油，每个人都坐得起……我越想越高兴，急忙拿出画纸，在上面画了一个大大的圆圈，然后用了许许多多颜色，把它们打扮得五彩缤纷。美丽极了。
第二天，我小心地把我的杰作交给了科代表，我想美术老师看了我这样有创意的作品，一定会惊讶地跳起来。因为她总是说画画要有创意，要与众不同，要独出心裁……我想她看了我的画一定会说:“看我班这孩子多有创意!”我不断想像老师会怎样表扬我，因为我很少听到表扬话，一想到老师会表扬我，我还真有点不好意思。
“铃……”上课铃声打响了，这节课是我盼望巳久的美术课，我的手竟然有一点抖，不知道是高兴还是紧张。美术老师走进教室，她今天格外的美。她的手里拿着画，进屋后她把画儿分成三擦，这是美术教师的习惯，总是按成绩将画分成操，我想我的画一定在好的那一裸里。教师开始总结成绩了。她从第一探里拿出一张，把它高高举起，上面画着一把钢枪一只鸽子，“同学们，你们看……老师说了一大堆赞扬的话。可我却不以为然，“多俗气的创意”，我在心里说。老师把第一叠的画一张张举起，最后只剩下一张了，我想那一定是我的，俗话说好戏在后头嘛!可是……可是……那不是我的。我的心好像一下子沉了下去。“王明同学，你能不能告诉我，这是什么?”教师再次把手举起，可不是双手，而是用右手的两个指头捏起了一张，那张画斜斜地悬在空中。啊!我的《七彩泡泡》。“你这是个大气球，还是个大鸭蛋?”教师轻蔑地说，同学们哗的一声全笑开了。“老师，他是毕加索。”“这是他的鸭蛋理想……
我全身的血仿佛一下子涌到了脑门，我真想冲上去把那张画撕碎，把大家的笑声一起撕碎，可我没有那样做，我只是把那画轻轻地展开，小心地放进了我的书包……