与“ 吹口哨 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-25 01:21:13
《吹口哨，我好喜欢作文600字》
最近，我学会了吹口哨，我好喜欢。
我们班的男生基本上都会吹口哨，我很好奇他们是如何吹出来的，就依葫芦画瓢，不顾一切地拼命吹，洗澡的时候吹、睡觉的时候吹、走路的时候吹、就连做家务的时候也吹。“嘶~嘶~”、“嘘~嘘~”，是的，不管我怎么吹，就是吹不出我那心仪的口哨声，这让我的心一下子跌入谷底，而别人那吹口哨时扯气高扬的样儿，更让我心生嫉妒。
为什么他们会吹口哨而我不行呢？我仔仔细细地观察了别人吹口哨的样子：把嘴巴噘成“o”型，吐气均匀，音量适中，一串又一串优美的口哨便从他的口中传出。
我重拾信心，日复一日地继续练。终于，我从我的嘴中听到了“瞿~瞿~”的声音，虽然很小，但还是被我听的一清二楚。就这样，每当我噘起小嘴巴，小口地吐着空气时，一阵特别的口哨声便从我口中游出。“瞿~瞿~”，这声音美妙动听，像小鸟在唱歌，像风儿在演奏，也像河水在流动。总之不管比作什么，它就像一粒糖，吃得我心里甜滋滋的。
从那以后，吹口哨的本领已经在我心中深深得扎了根，想忘也忘不掉。吹口哨更成了我课余时间的一种享受。走路时，总要吹上几下，仿佛我的口哨声能让人陶醉不已，赞叹不绝似的；看见一两个小朋友也要吹一下，看着他们羡慕的眼神，心里就像吃了千斤白糖一样甜。一吹起口哨，“瞿~瞿~”的声音犹如一串美妙的音符仿佛围绕在我身边跳舞，有时甚至还能跟知了对唱“夏之歌”呢！
吹口哨真是特别的体验，学会了心就乐开花，学不会就心里直痒痒，但我是真喜欢呀！
【指导教师朱霞萍点评】吹口哨，带给小作者无限的快乐。这源自于他对生活的热爱，对平凡日子里一些小事细腻敏感的心灵体验，融入自己丰富的情感体验，写得这样灵动有趣，字里行间表达了对吹口哨的喜爱之情。
《我的拿手好戏吹口哨作文》
每个人都有自己的拿手好戏，比如骑单车、打篮球、唱歌、跳舞等。我也不例外，我也有我的拿手好戏，我的拿手好戏是吹口哨。
我与口哨的“邂逅”是在校园里。那是一个星期三，我正在写作业，只听一声悦耳的“鸟鸣”出现。咦，怎么又有了一声“鸟鸣”。我立马抬起头来，向声音的源头看去，只见是走廊上的两个人在相互吹口哨。他们是别班的同学，我不知道他们是哪一个班的，更不知道他们叫什么名字。但他们显得很快活，一会儿用口哨吹出有趣的音乐，一会儿又用口哨吹出语句，酷极了。很快地，他们就从教室外的走廊走过了，不见他们的踪影了。我觉得很有趣，于是我嘬起嘴唇，也想吹出这酷酷的声音，可我却只能吹出气，一点儿声音也发不出来。我越发羡慕他们的技艺了。
回到家，我正想着要他们为什么能吹出如此美妙的口哨，而我却不行呢？我这个人就是这样，想到的事就很难放下。我努力地嘬起嘴，可是吹出的声音却非常微弱，根本成不了调。突然，一声美妙的口哨传来？是谁这么会吹口哨？我转头看过去，竟是我的爸爸！那时，我心里别提有多高兴了。我千方百计想学吹口哨，可是找不到可以教我的人，现在爸爸也会吹，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我迫不及待地向爸爸求学。
爸爸笑着说：“你呀，心里想什么我早就知道了，你就是想吹口哨，不是吗？”我连连点头，说：“是的，你就教我吧。”“好的，其实吹口哨并不是那么难，你要注意将嘴变成‘O’字形，小一点，再吐气，就行了。”说完，又向我演示了一遍。爸爸的口哨非常好听，和先前的那两个同学相比，绝对不是输给他们的。这一下，我也可以学会吹那迷人的口哨了。可当我把嘴唇也缩起来时，把嘴变成‘O’字形，用力地往外吹时，却只听到气流的声音。我再吹，还是这样，嘴巴好似和我故意作对一般，无论我如何吹，都只有我发出的急促的呼气声。难道我的嘴巴不行？我暗暗着急起来。
“不急，你要掌握好气流，不要一下子太猛，得把握时机。还要注意变换嘴形，控制嘴张开的角度。”爸爸看我着急的样子，对我劝慰道。我再努力去变换嘴形，可是依然没有吹出声音。“这样吧，你要多练几次，这吹口哨不可能一下子就会的。”爸爸再次鼓励我。我只好点了点头。我不停地把嘴唇嘬起来吹，嘴唇好酸啊。不过，也有进步了，我有一点点的声音了，虽然不成曲调。
那天下午，突然间，我可以吹出声音的。我高兴极了。看来这是我付出的努力给我的回报。我继续练习比较，原来我开始时并没有注意到舌头的配合。我发现只要把舌头往上顶一顶，就可以吹出声音了。我喜出望外，跑去在爸爸面前吹了起来。爸爸摸着我的头，说：“我就知道你是一定可以学会的。”
后来，我继续练习，口哨也越吹越熟练。我可以吹整首曲子了，我真是乐不可吱。爸爸听到后，对我竖起大拇指：“真不错，你现在比爸爸更厉害了。青出于篮而胜于篮。”我当然是开心得不得了，用口哨声回应了爸爸：“谢谢！”
就这样，我学会了吹口哨。口哨也成了我的拿手好戏，我只要有空时就会来一曲。口哨，我的拿手好戏，它成了我的好朋友，给我带来快乐。