与“ 勃发 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-25 03:44:04
《生命勃发的瞬间作文》
生命勃发的瞬间作文
我在楼下伫立着，第一场春雨终于降临了。
雨滴跳动着，大地畅饮着。以前只要有雨的征兆，我都会带着伞出门，但现在却相信生命应顺其自然，该来的就让它来吧。敛起平日的浮躁，站在最安静的一隅，观看这飘雨的世界。雨，像牛毛、像花针、密密的斜织着。
这一刻真静啊，静的听雨穿越时空的声音犹如倾听涨落的潮汐。雨水浸润着大地，它正簇拥着沉睡中的生命向前行。生命被唤醒了，处处彰显着自己。
我微闭着双眼，聆听这大自然生命的交响乐。小草疏懒地伸伸懒腰，昆虫正在喃喃细语，泥土正畅快地呼吸。吝啬的人啊，为什么总倦缩在闷热的房内呢？聆听生命的旋律，让心得到净化，这才生命的真谛。在这勃发的生命面前，我开始责备自己。为什么曾经不懂得珍惜，为什么要让宝贵的时间从我手中溜走。
我冲进雨里，泪水混着雨水滴到了地下。我站在雨里，接受春的洗礼。就这样一直站着吧，让春的气息融入我的生命，一直站到下个春天吧。不知站了多久，朦胧中，雨下的更大了，眼前的雨帘织的.更加细密了。突然，雨“停”了，把我从恍惚中惊醒。一位老妇人站在我的身后，为我撑起这片无雨的天地。耳畔是那亲切的话语：“孩子，回家吧，带着嫩芽突破层层土壤的坚强，带着这欢快的节奏，带着这盎然的春意，往前走吧，我相信雨后的天空会更晴朗！”我没有转身看她的身影。此时，我只想奔跑，一直到地平线。
雨后的天空是否真有绚烂的彩虹，雨后的大地是否真有生命的勃发，我期盼着，奔跑着……
【生命勃发的瞬间作文】
《12个青春勃发的句子，把作文写出“少年感”！》
01. 我的肩上是风，风上是闪烁的星群。——北岛
应用示范：“我的肩上是风，风上是闪烁的星群”，北岛的这句诗抒发的正是我们少年的情怀。让我们向着理想的星空出发，乘着万里长风扬帆启航。
适用话题：梦想
02. 我已亭亭，不忧亦不惧。——席慕蓉《莲的心事》
应用示范：正如席慕蓉诗中所言，“我已亭亭，不忧亦不惧。”当时代的接力棒交到我们手上，我们定能不辱使命，托着家国和社会坚定前行。
适用话题：青年、成长、责任与担当
03. 少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。——莫峻
应用示范：纵使前路漫漫，没有什么能够阻挡一颗逐梦的心。无论何时，请不要忘记那句青春的誓言——少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣！
适用话题：奋斗
04. 当你穿过了暴风雨，你早已不再是原来那个人。——村上春树 《海边的卡夫卡》
应用示范：不要因为一次跌倒就裹足不前，我们要把每一次挫折都看作是人生的进阶。村上春树有句话说得好，“当你穿过了暴风雨，你早已不再是原来那个人。”
适用话题：挫折、成长
05. 提及少年一词应与平庸相斥。
应用示范：有人说我们标新立异，有人说我们个性张扬，可是勇于尝试、敢作敢为不正是年轻人的标志吗？有句话说得好，“提及少年一词应与平庸相斥。”
适用话题：创新、个性
06. 飞奔的少年最动人心，奔跑的时候像穿过了光阴。
应用示范：用力活着，才有分量；向前奔跑，才能抵达。飞奔的少年最动人心，奔跑的时候像穿过了光阴。愿你我青春灿烂，愿你我前途光明。
适用话题：时代青年、奋斗
07. 少年自信阳光，浑身散发着的是夏天橘子汽水的味道。
应用示范：少年自信阳光，浑身散发着的是夏天橘子汽水的味道。当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗，当自信阳光的新青年闪亮登场，这里便是最好的中国。
适用话题：青春、青年
08. 请保持热爱，奔赴下一场山海，亦要保留期待，去探索未来。
应用示范：青春是逐梦的年纪，年轻是最大的资本。请保持热爱，奔赴下一场山海，亦要保留期待，去探索未来。
适用话题：未来、梦想
09. 天空是你的梦想，你将星辰运行的轨迹铭刻心间，向上，向上。
应用示范：“嫦娥五号”揽月归来，“天问一号”火星着陆，这一系列辉煌的成就都激励我们奋勇向前。我们追寻的脚步不会停止，我们的征途是星辰大海！天空是我们的梦想，我们将星辰运行的轨迹铭刻心间，向上，向上！
适用话题：梦想、奋斗
10. 少年的眼里除了四时风物还应有山川星河。
应用示范：心有多大，舞台就有多大，少年的眼里除了四时风物还应有山川星河。正所谓“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”
适用话题：志向
11. 你要不动声色地长大，然后光芒万丈地出发。
应用示范：未来并不遥远，它就在我们的脚下。有句话可以拿来共勉——你要不动声色地长大，然后光芒万丈地出发。
适用话题：成长、未来
12. 少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。—— 陀思妥耶夫斯基 《少年》
应用示范：一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。勇于承担责任，敢于仗义直言 ，这正是青年人的标志。恰如陀思妥耶夫斯基的那句名言——“看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”
适用话题：责任与担当