与“ 不泯 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 20:02:08
《那一缕不泯的自豪议论文》
那一缕不泯的自豪议论文800字
自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟，可是人们啊，只看到了他们按辔并进的样子，却没有留意二者背道而弛的情景。
难道只有“杰出”这个字眼，才佩得上自豪吗?
昔日的非洲富豪小姐出门，要戴三十斤重的铁环，用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的`平民女人区分开来，听着旁人的“啧啧”艳羡，满足感油然而生。还有现代那些歌星影星的骄傲，风云人物的自豪……这些自豪的错觉使文明躁动不安。然而，无数悲情证实，一旦金钱大厦轰然倒塌，荣誉的光环顿然失色，一切的一切全都荡然无存。所以，有谁会承认，当一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时，眼中的自豪会输于比尔。盖茨的母亲呢?我想是不会的。
用多数人的平凡凸显少数人的杰出，是现代社会的公开秘密。但是平凡的人就不能拥有自豪吗?突然记起一个广告：小男孩沮丧地说，妈妈我只是第二名。妈妈摸了摸他的头，说：宝宝，你在妈妈眼里永远都是第一。看毕，心里顿时有一种莫名的感动。是啊，不是第一又能怎样?只要我们尽了力，平凡的第二同样值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑过吗?一个挖土豆的农民，与一位伟大的总统，带给母亲的难道不是同样自豪吗?
我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾，虽不芳香耀眼，可我为将致的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值;我平凡，却平凡得有尊严!
昔日王昭君走上金銮大殿时，面对几十双居高而下的目光，她暗暗地告诉自己：满朝文武皆向我望/别紧张，休张狂/我要缓缓地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓来供养!不得不从心里敬佩昭君的豪气与胆识，这是平民的尊严，这是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可那光芒，却足以使所有金银黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你;平凡的他，结识了平凡的她。平凡的万物组成了这个平凡的世界。面对浩浩苍穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢?让平凡的我们振起双臂，为平凡喝彩，为平凡自豪吧!因为这平凡里正孕育着永恒的美丽。
【那一缕不泯的自豪议论文800字】
《只要信念还在作文750字》
眼里有光，信念不泯；前路有光，星月相伴。
太阳东升西落，月亮爬上树梢，月光透出浓浓寒意。幽静的清风吹过我的面庞，吹乱了我的头发，也扰乱了我的思绪。
“地理好难啊！”我趴在书桌上，手中持着笔，面前是满是“红叉”的地理试卷。在这个内卷成为潮流的时代，玩了三天的清明节假期，让本就不好的地理“雪上加霜”，半月考最终以66分的成绩收官。
可骄傲的学子从不认输，我带着自己的信念一路向前。可现实总是给予我最沉重的打击。愈来愈低的成绩，压在我的脑口，将信念压得灰飞烟灭。曾经坚信坚持一定有收获的信念不复存在。
那段时间，我再没见过午夜十二点的月光，没感受过夜深人静时的微风。每天以抄作业为荣，想着：反正考不好，我在努力什么？好似那个心怀信念，砥励前行的女孩已经消失了。而同学们都在进步，看着她们一步步冲向满分地理，我心有不甘但又无可奈何。在埋怨自己之后，仍旧没有行动。
晨曦的微光打在我的脸庞，校园朝气蓬勃、书声朗朗。打开语文复习资料，老师让我们读《傅雷家书》，读到一句傅雷教导傅聪的话“只责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。”而如今的我何尝不是这样？
时间一天天流逝，生地会考的脚步愈走愈进，68天，65天，60天！仅仅剩下60天，我如果再似这般颓废，又怎么对得起父母？怎么对得起老师？哪怕为了父母的信任，老师的教导，我也要再努力一次。
回到家后，我翻开“沉封”已久的地理书，看了看背诵的表格，那就从巴西开始吧！我将资料和书本全部翻到巴西这一课。“亚马孙河自西向东流入大西洋”，我一遍又一遍在心里默记，直到可以毫不犹豫地背出来。等将所有知识点全部记下，便在本子上默写下来。我重复着这些步骤，背完了一课又一课。不知不觉中又到了午夜十二点，月光的清辉没有影响到我，这个找回心中信念的女孩。
只要信念还在，便有无限可能；只要信念还在，就一定能等到天亮；只要信念还在，前路就一定有光。
（指导老师：杨建辉）
教师点评：读完黄浅浅的考场之作——《只要信念还在》，内心振奋不已。首先，审题立意精准——只要信念还在，便有无限可能；只要信念还在，就一定能等到天亮；只要信念还在，前路就一定有光。其次，选生地会考的曲折的学习经历的素材，贴合学生实际，也能和学生共勉。再次，此文也达到了“文似看山喜不平”艺术的效果。考试失利的苦闷；别人进步时，“我”内心的不甘；读傅雷家书时的醍醐灌顶；月夜苦读的光明前景，娓娓道来，完整展现你复习地理的曲折的心路历程。最后，虚实结合，首尾呼应，营造的那月光的清辉，令人神往。