与“ 节玩转 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 14:22:01
《数学节玩转魔方》
今天是学校一年一度的数学节，是我期待已久的日子。虽然我已经参加过四届数学节了，但从早上开始，我的心中还是充满了激动和紧张。因为下午我将代表班级参加魔方比赛。
为了准备这次比赛，我从四年级就开始学习魔方复原，寒假里更是“闭关”苦练了一个多月，终于让我等到今天大展身手的时刻！
终于到了下午，数学节活动开始了！
第一个项目是以班级为单位进行团体赛。我们五年级5个班各派10人参加，逐一出战，每个人都要完成一个魔方的复原，然后下一个人接力，直到10个人都完成各自的魔方复原，速度最快、用时最短的班级获胜。
陈老师和同学们选我作为10人团队的队长，我也是第一个出场，可想而知我的压力有多大！我在心里不停给自己打气，我们10个人摩拳擦掌，互相打气，做好了充足的准备。在同学们的欢呼声中，团队赛开始了，大战一触即发！
随着一声令下，每个班的第一位同学迅速冲上前拿起了魔方，我也不例外。所有人几乎是同时拧动起魔方，一时间，全场都安静下来了，只剩下“咔嚓”“咔嚓”转魔方的声音，我使出浑身解数，手下动作翻飞不止，快得我眼中只能看到一片彩色剪影，时间慢一点、再慢一点吧……直到手上的魔方快要复原好的那一刻，我感觉自己的手有些颤抖，耳边仿佛只听得见自己的呼吸声。三、二、一，完成！我是全场第一个完成的！我居然发挥出了超常水平，用了比平时练习更短的时间将第一个魔方复原好，在其他比赛者还没有完成的同时，我们班的第一棒，已经完成了交接。我丢下手中的魔方，光速跑回队伍，与下一位队友击掌接力。
其他班也是高手如云，我们班一开始的优势逐渐被追平，作为队长和团队的一员，我看在眼里、急在心里，真恨不得冲上去自己拧魔方！我努力平复心情。眼看着前面好不容易争取回来的优势逐渐被其他班拉小了差距。而从第六棒开始，我们班被反超了！
比赛进入白热化阶段，直到最后一棒的时候，其他班级都已经完成了所有魔方的复原，我们也依旧没有放弃，最后在同学们的加油声中坚持完成了比赛。最后一个魔方终于被复原，团队赛结束了，我们班是最后一名。但是，我们所有人都没有彼此责怪，而是总结教训，为下一轮的个人赛蓄力。作为队长，我为自己在这样团结努力的五班而骄傲！抬头望向林老师和陈老师，老师们仿佛也用眼神给予我们肯定。顿时，刚才输掉比赛的不甘缓解了许多，我知道我们还要打起精神，准备下一轮比赛！
第二个项目是个人赛，个人赛采用淘汰制来评选出最终的一二三名。第一轮比赛我顺利晋级，第二轮我冷静发挥，也如愿挺进半决赛。此时，场上的人数已经从一开始的50人减至13人！
半决赛开始了，这一轮我需要在最短时间内复原好三个魔方，用时最短的三位选手才能进入最终的决赛。前面比了那么多轮，我的体力已经消耗了不少，我甚至能够感受到紧张的汗水顺着脊背不停往下流，我抬手一抹额头上的汗，没想到就连手上也满是汗。
冷静啊，冷静！我在心里不停给自己加油鼓劲，努力忽略其他对手的干扰。第一个名额产生时，全场欢呼不止，我心里一颤，加快了手上的动作；第二个名额产生时，我的视线被汗水模糊了，快啊，再快点！终于，在最后的紧急关头，我将第三个魔方复原好了，以第三名的成绩压线进入了决赛环节的比拼。真是好险啊，差点就进不了决赛了！就连林老师也没想到我能进入决赛，忍不住冲上来拥抱我，轻声鼓励我：“加油，你可以的！”
终于到了最精彩的决赛时刻，大家热烈地鼓掌，为进入决赛的同学加油打气。这时，我的心里已经没有了紧张，有的只是对比赛的渴望和兴奋，这是高手的比拼啊！不管拿到什么名次，都是一次很好的学习机会。
“比赛开始！”听到这熟悉的指令，我立即转动起魔方。第一个、第二个、第三个、第四个……
“哇，第一名已经产生了！”听到老师的声音，我手中的魔方转得更快了，转、勾、挑、旋、擦，我用尽所有的招数和努力。在同学们的一声声加油中，我拼尽全力，最终以3分钟复原5个魔方的成绩获得了亚军！
比赛结束的那一刻，我如释重负，手酸痛不已，脑子也晕晕乎乎，但心里就像喝了蜂蜜一样，美滋滋的，那甜仿佛下一刻就要溢出来了。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
尽管最后我没拿到冠军，但我很开心，因为我和伙伴们不留余力地努力过，魔方带给我的快乐也是赢得比赛无法比拟的！
我已经等不及要参加下一届数学节了！
家长感言
孩子对喜欢的事情总是能坚持自主学习，从一开始不会魔方，到自己一步一步研究摸索公式，到最后能拿到第二名的成绩。我们很欣慰，也支持他坚持自己的兴趣爱好。
教师赏析
读洛樽的文章，仿佛又把我带回那个数学节的比赛现场，亲身感受到孩子们对魔方的热爱，对比赛的享受，对队友的鼓励，以及他的全力以赴，作为老师，也非常感动。洛樽的文字之所以这样动人，是因为他沉浸比赛、享受生活，努力做最好的自己。这份对生活的热爱让他的文字也熠熠闪光！（林初阳）