与“ 劳动课 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 01:54:44
《我学会了煎蛋》
学校劳动课要上交煎蛋的视频，这样我就必须学做煎蛋了，我是极不情愿的，是呀！谁想学呢？
虽然从没做过，但我信心满满，可谁曾想，我打蛋时没控制好力度。你听，“碰碰”“咚咚”，我弄了一手蛋，第一次game over了。妈妈不断提醒我要耐心，我不灰心，轻轻一碰，打蛋成功啦！正当我满心欢喜时，油锅中“滋滋”声打破了宁静的早上，也打破了欢喜，完了，焦了，还有一股糊味儿，我气极了。妈妈对我说：“煎蛋时先用大火，后面一定要调小，不然容易糊。”唉！又失败了，我真想大哭一场，控诉上天对我的不公。我吸取之前的教训，再煎一个，尽管我十分努力，可又在翻面时把蛋打散了，我绝望了。
在我几乎快要放弃时，我又试了一次。这次，幸运之神亲吻了我，我成功了！做出了一个完美的煎蛋。我兴奋不已，吃着自己做的蛋，我心中外提多开心了。
《一节有意义的劳动课》
周四晚上，我们班到一楼的阶梯教室参加校会的现场直播。这次的校会是学习种花，我们都很期待。
到了现场，我们看到了教室的前面摆着很多美丽的鲜花，有杜鹃花、大丽菊，蝴蝶兰、君子兰、玫瑰，还有很多我说不出名的花儿。那么漂亮，感觉好像来到了一个小花园里。这些养花的人真厉害！我要是也能养出这些花，那真的太好了。
教室黑板上方的电子屏写着：劳动教育课程，植物的养护知识和方法。我们坐好后，曹主任先给我们观看一段的养花视频，我们一下子就被吸引住了。看着视频里的花儿，大家不约而同发出啧啧地称赞声。
视频观看结束后，曹主任教了我们该如何给植物浇水，比如说土湿的时候就不用浇水，等土变得有点干的时候再浇水。曹主任还说:“我们共享绿植不能带那种非常需要阳光的那种花，因为我们宿舍楼没有很多的阳光。如果带了这种花的话，那是很容易枯萎的。”说着，她还从桌下拿出一盆向日葵。这向日葵的叶子软软的，没有一点精神，而花朵也耷拉着。我们恍然大悟，原来种花需要这么多的知识啊。
紧接着，曹主任教我们如何给植物移盆。她一边说一边做，我们目不转睛地盯着她，心跟着一起动。曹主任拿起一个水壶给花盆浇水，让土喝饱了水。接着，她小心翼翼地用铲子在花土外围与盆之间转一圈，再一点一点地从外面挖，把植物和根以及土一起挖出来以后，用双手将其轻轻托起，移到另一个大盆里面，再用手压实土。到这时，我的心才放了下来。我刚才一直担心把小花苗伤着呢。
最让我们开心的是，在这节课结束时，曹主任竟给我们这些去现场的同学每人一包花的种子，这真的把我们给乐坏了。我准备周末回家好好把这花种种下去，到时开的花一定很鲜艳好看。
周五上午，张老师把曹主任给我们的花种分发给了我们。我也拿到了，我的花种是四色花。一看到名字，我内心就不由得喜欢，四色花，是不是四种颜色呢？我想，到时候肯定会开得非常漂亮。回到家，我迫不急待对妈妈说：“妈妈，曹主任给了我们一些花种子，你给我买一些种花的土和一个花盆，可以吗？”妈妈笑着点点头，说：“好啊，你学会种了吗？”我自豪地说：“那是肯定的啊！”
后来，妈妈带我去买了一个花盆及一袋花土。在这个充满希望的春天里，我种下了一盆属于自己的花。我期待着它开花的样子。
《劳动课》
周四晚上，我们四年级1、2、3班的同学到一楼的阶梯教室，上了一节电视直播现场劳动课。其他班级的同学只能在班级里看电视直播了。
当我们到了现场后，我们看到了经常给我们睡前广播的曹主任。曹主任是我们生活管理处的老师，也是这一节课的主持人。教室上方的电子屏幕上写着——劳动教育课程，植物的养护知识和方法（二），教室的前方摆着很多的红的黄的粉的花儿。这些花都非常美丽。两个花架上也放满了花，让人感觉像是走进了花园一般。
我们班是坐在教室的中间，1班和3班的同学坐在旁边的台阶座位上。等我们坐好后，曹主任笑眯眯地说：“这节课主要是讲如何养护好花朵和如何让种子长出新芽。”我们热烈地鼓起掌来。
“同学们，我请大家先看一下这两盆花。”曹主任从桌下拿出两盆花。这两盆花与摆在架子的花明显大不一样，没有花架上的好看。这两盆一盆是满天星，另一盆是向日葵。你瞧，满天星的中间光秃秃的，像被一个东西炸开了一样，又像一个秃顶的中年大叔；而向日葵的叶子蔫了，花儿有气无力地低垂着头。为什么会这样啊？不过，这也是我们常遇到的情景。曹主任给我们说：“我以前跟你们讲过给植物浇水时不能从中间浇。这盆满天星就是因为花的主人一直往中间浇的结果。而我们知道，向日葵是喜欢阳光的，但我们把向日葵放在走廊上，没有得到阳光充足的照射，因此，向日葵就长不好的。任何植物都有它生活的方法与特点，我们要摸清它们。”我们恍然大悟，原来如此，养花还是需要很多的知识，而不是光凭一腔热情。
后来，曹主任又告诉我们如何播种，如何移植，在幼苗时要注意些什么。我们都很认真地听着，并把它记到自己的笔记本上。我决定回家后把今天晚上学到的知识用到实际中去，好好种一盆花。
最让我们激动的是，就在我们这节课要结束时，曹主任竟然告诉我们到现场上课的班级每个同学都可以得到一包的花的种子，有兴趣的同学可以找自己的老师要。当时，整个现场都沸腾起来了。谁不想要呢？这可是一份特殊的种子啊！
这节的劳动课是我印象中最有意思的一节课了。我喜欢这样的劳动课。
《有趣的劳动课》
星期四晚上，我们班到现场上了一堂有趣的劳动课——植物的养护知识和方法，而其他班级却只能在班级里看电视直播了。
在一楼的阶梯教室，生活部曹主任指着一盆枯萎的向日葵，笑着问道：“同学们，你们知道向日葵是喜阳的植物？还是喜阴的植物？”一片小手举起来了。曹主任在举手的同学中随机点了一个同学。这个同学站起来回答：“向日葵是喜阳的植物。”曹主任立刻肯定这个答案，然后接着解释说，我们宿舍因阳光不足，所以才导致这盆向日葵枯萎。要想把植物养护好，就一定要了解适合植物的环境，并满足生长条件，才能让植物生长的茂盛、焕发出勃勃生机。我们异口同声回答：“明白了！”
接着，曹主任给我们播放了一个视频——“育苗”的知识与方法。
视频很清晰地给我们讲：育苗要选择土质疏松的专用土壤，把种子撒在土壤表面，而不是埋在土壤里；浇水的时候要选择用喷壶浇，以避免一次性浇过量的水，且浇水的间隔时间不宜太短，即使手摸到土壤表面是干的，也并不代表土壤下层是干的，过量浇水会导致育苗失败。
当育苗成功后，就要进行换盆，就是把小苗移植到一个更大的盆里。曹主任开始实操换盆过程，她小心地把小苗挖出来，一边挖一边讲解到：“千万不要破坏到小苗的根部哟！”当她把小苗取出时，如同双手捧着一个宝贝似的，小心地移到了大盆中，放下，轻轻培上土后，用手轻轻压了一下，让小苗与土壤充分接触，最后再用喷壶浇水。
看到曹主任的现场实操，我已经牢牢地把育苗方法记在心中了，并计划周末买种子，照此法亲自实践育苗，心中也越发对周末回家更期待了！
在课结束时，曹主任竟然奖励我们这些到现场的同学每人一包花的种子，这真是“瞌睡送枕头，想啥来啥。”这不，周末育苗的花种就有了！我乐得恨不能跑上去抱一下曹主任，再喊曹主任万岁呢！
我从一楼走回教室的这段时间里，脑子里还在不停地回放回味着劳动课的内容。劳动课，真的太有趣了。
《有趣的水果拼盘课》
盼望着，盼望着，终于盼到了星期五劳动课——水果拼盘课的这一天。
一大早，同学们就带着自己准备的水果和用具来到教室。每个人都兴奋地等待这节课的开始。
朱老师走进教室，让我们按原先的分组把课桌椅子围拢起来。然后我们把各自提前准备的水果、用具全部摆在桌上，有苹果、蓝莓、香蕉、猕猴桃、橘子......真是太丰盛了，仿佛走进了水果王国。朱老师一声令下水果拼盘课正式开始，终于可以大显身手了，我们小组要做孔雀拼盘。谭可欣负责给橘子和猕猴桃剥皮，我和孙琦负责给苹果和猕猴桃切片，剩余的人负责摆盘。
我们首先把切好的苹果摆成孔雀的头和身体的样子，放在盘子的正中间，接着把橘子分成一瓣一瓣围着盘子摆上一圈，然后把小番茄、蓝莓切成两半也围盘子摆一圈，最后把石榴分布在孔雀身体后做成它又大又漂亮的尾巴,活灵活现的孔雀就大功告成了。
我忍不住四处张望，想看看别的组都做了什么。瞧，一组做了个花朵拼盘，香蕉做花瓣，栩栩如生；二组做了个毛毛虫，樱桃杆做的小脚，活灵活现，仿佛在盘中蠕动；三组做了棵大树，火红火红的火龙果做树叶，仿佛枫树在盘中扎根……各组做的拼盘各有各的特点，真是太美妙了！
这节水果拼盘课真是太有趣了。不仅让我明白了团队合作的重要性，还让我深刻了解了动手的乐趣。
《种菜记作文350字》
星期四下午学校有一节劳动课，我很喜欢上这节课。
这天上劳动课前，老师让我们把提前准备好的一个花盆、一把小铲子和一包花土摆放在桌子上。
老师发给我一包白菜籽，我迫不及待地想要把它们种到花盆里。经过老师的指导，我先把花土倒进花盆里，再用小铲子在花土里挖一个小坑，然后小心翼翼地把菜籽放进挖好的小坑里，最后把花土填好并浇水。放学后，老师让我们把自己种的菜带回家。
从那以后每隔三天我就会给菜籽浇浇水，每天都会观察它的变化。过了一个星期左右，小种子发芽了，长出了几片嫩绿色的叶子。我高兴极了！我更加精心的照顾它，并且让妈妈用手机帮我记录这盆菜的成长。不知道过了多少天，它长成了一颗又粗又壮的大白菜，我内心的成就感满满。
这是我第一次种菜，现在我还时常看一看当时记录大白菜的那些成长照片。我很怀念那些日子。
《劳动课——种菜》
阳光明媚，我们五年级开展了美化校园绿色园地活动，在校园承包了一块土地，种植花卉或蔬菜等作物。
同学们刚刚知道这个活动的时候都非常高兴，但是同学们也会冒出无数个问题，种菜辛不辛苦？种菜热不热？菜什么时候才能成熟？带着无数的疑问，老师带着同学们到菜地里考察一番！到达菜园里，我们看见老师拿着培育好的幼苗走了过来，同学们都非常积极，纷纷为菜地的种植做出献言献策。在种植过程中，男同学们拿起锄头，用力地挖起来，刨松，再敲碎敲细。不一会，同学们已经汗流浃背了，可才完成一小部分，同学们并不放松，继续用锄头点点的摊，终于摊平了，同学们，把培育好的幼苗均匀地放在泥土里。女同学们拿着肥料均匀地撒在泥土上，再把事先准备好的细土撒下去就完成了！
每一天，同学们都会讨论我们的菜地里的菜到底长成什么样子了，我们商量着在课余时间去看植物生长的情况，并且主动去给菜园拔野草。日子一天天过去，我们看着菜园里一点一点长大，渐渐的长出了嫩嫩的绿叶，看着绽放的小花，我们的喜悦和满足心情难以言表。在种植过程中，同学们体会到了什么是付出带来的收获，什么是苦心经营的成果！也体现出了同学们对菜田的责任。
我们的菜园开展得特别成功，更加有意义的是，我们501班在种植中得到了成长经验和人生的感悟——生命在于劳动，做一个热爱劳动的人，就会感受到劳动的快乐。