与“ 拂动 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 14:30:00
《成长的滋味》
风静静拂动岸边的沙砾,露出埋藏许久的回忆。我原以为成长是苦涩的,可它也似是甘甜的。
炎炎夏日缓缓散去,只留下一个炽热的背影,金秋将其取代,黄色、红色遍布大地,一个小男孩正在院里玩耍,那男孩便是我。那时已是夜晚,繁星嵌于空中,一声轻咳从屋里传出。
我走进屋门,不见妈妈的身影,我四处溜达,在房间里找到了她。妈妈盖着被子,脸色微红,旁边是那根被打开过的体温计,我倒了杯热水递给了她。“宝贝,你来干嘛,快回去,等下被传染了。”妈妈的声音有些急促。
我一声不吭,只是寻到了个口罩,将包装撕开,戴在了脸上。我走进卫生间,打了一盆冷水。我四处张望,竟未见到一条擦脸的毛巾,只好抽出几片洗脸巾回了床边。
我将洗脸巾浸上了水,用手拎起拧干,在妈妈脸上用它反复擦拭,不知怎的,似是第一次用,竟将被褥沾出了一片湿淋淋的痕迹。
我夺门而出,在我的房间拿了床新被子送来,将湿被子放一边,拿新被子给妈妈盖上,用纸巾将妈妈的脸擦干。
一旁的电子体温计被拿起,一量,降到了三十七度三,我长呼一口气,可还不放心,便搬来把椅子为妈妈守夜。
夜空中的星星散发着微光,成长匆匆来临,那是甘甜的成长。
《清风唤童年,蒜地忆收获作文700字》
我站在老家的蒜地前,清风拂动我的脸颊,吹起我童年的回忆。——题记
正值暑假,我趴在窗台上,看着天看着云彩走,突然爸爸抿着小嘴,一脸得意的说:“今天带你体验一下乡村的生活。”
一下车,我就换好鞋子,拿上工具,飞奔到了地里。放眼望去,那蒜地一望无际,像一片绿色的海洋,在清风的吹拂下,那绿色的海洋漾起了一个个波浪。我一下子愣住了:“这么多的蒜,得拔到猴年马月啊!”我心里在打着退堂鼓,我想假装肚子疼回家,可又不想被笑话,于是我牙一咬,心一横,撸上袖子开干。
我看着大人们的样子,学着干了起来,慢得像一只乌龟,可是爸爸却像三国时的关公一样,挥舞着工具,斩杀“敌人”,那蒜齐刷刷得倒下了,像敌人被砍杀后放倒在地上,一转眼爸爸已经挖了一大块地了。我也开挖了,但是不是蒜断在地里,就是把蒜挖坏,父亲看着我垂下脑袋,无精打采,跑过来,亲自示范给我,我找到了窍门,速度立马快了起来。
此时正值中午,烈日当头,我已汗流颊背,爸爸让我去地头坐着歇一歇,但是我一心只在挖蒜上,渐渐得,就把我这块地挖完了。我正想坐下来喝口水,突然旁边的表弟对我说:“哥,我要和你比赛挖蒜!”我笑了笑:“比就比,谁怕谁!”我们选好了地,一声令下,开始挖了,表弟用尽全身力气来挖,而那蒜却不肯离开土地妈妈的怀抱,可在我的手下变得却轻而易举,我一下子超过他一米多,“和我比,真是自不量力。”我朝表弟做了一个鬼脸。
到了傍晚,我和表弟都累得走不动路了,我们俩背靠在墙上,喘着大气,虽然很累,但心里真滋儿。我抬头看着天看着云彩,世界上有很多的事情,看着很简单,做起来却不简单,但是如果找到方法,就会发现事半功倍。
远处的叮铃声突然惊醒了我,坐在爸爸自行车的后座上,我静静的看着天边的晚霞笼罩在一望无际的蒜地里……
教师点评:1.首尾呼应:开头和结尾简洁生动,倒叙式的开头激发读者的兴趣,而且环境描写渲染出美好、轻松的氛围,最后由回忆回到现实,首尾呼应,浑然一体;2.人物描写:文中对人物的描写十分生动,语言、神态、心理描写让人身临其境;3.以小见大:一件简单的挖蒜这件小事,能让孩子悟出深刻的道理,相信这一次劳动体验给孩子留下深刻的印象。
《西湖》
清晨,睁开眼睛,看着远处的西湖,旁边的树随风拂动,似乎在说:“来玩吧!来玩吧!”它的召唤令我愉悦,我拿着背包,蹦蹦跳跳地门了,也许背包很沉重,但是我对湖的向往,使我忘记了一切。
湖面十分清澈,似乎可以看到底下,它像一面镜子一样,映照着天空,“天空”变成绿色的,映照着云,“云”也变成了绿色,鱼儿们游来游云,好像会飞一样。湖水映照着小鸟和船,它们也变绿了,鱼儿们兴奋地吐着泡泡,好像在迎接这些看得见却摸不到的朋友。
看!船夫正划着船呢!它好像划着绿色的天,又好像划着绿色的云,当然,小鸟和树木也不例外,它们都被船夫划着。我整整装束,迈出步伐,踏上那轻飘飘的小船。
湖面是镜子,
映照着天空,
映照着树木,
映照着小鸟,
映照着小船,
船夫在划船,
划在天空上,
划在树木上,
划在小鸟上,
划在小般上。
这时,一阵风吹过,柳絮拂过我的脸颊,我忍不住摸了摸那轻盈的枝条,似乎牵着它的手,随它而去。
啊!西湖真是让人流年忘返,沉醉其中。
啊!你真是个迷人的地方!