与“ 竹节人 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-03 00:30:51
《竹节人400字》
这几天,老师要讲《竹节人》,我看了课文,觉得挺好玩,就决定动手做一个竹节人。
课文里是拿毛笔做的,可是我在家找来找去,连毛笔影子都没有,前几天还见了一根呢。没有办法,只能拿A4纸先凑合着用吧。我又拿来针、线、透明胶,开始动工啦。
先把A4纸竖着卷成铅笔一样粗的卷儿,粘好,拿剪刀剪成8段2厘米长的纸卷,当竹节人的四肢。把剩下的约两寸长的当竹节人的脑袋连同身躯,在靠上端2厘米的地方,用纱剪的尖钻了两个小洞,供装手臂用。把串上四个短纸卷做为两条腿的线打个结,然后从身子下方往上送。可惜线太软了怎么也伸不进去。我只好又做了一个口径大一点的身躯,又一次打好洞。把线从下往上呈丁字形分别从两只胳膊穿出去,再把一根圆珠笔芯系到竹节人两只手上当长枪。好了,可以玩了。我把线嵌入一条缝中,一拉紧,那竹节人就站了起来,双手举银枪,蹲马步,像威风凛凛一员虎将;一松线,哟,大将栽倒了!左一拉,右一拉,左右开弓,竹节人活了一样,跳开了舞蹈。
咦,竹节人还没鼻子眼睛呢。我提笔在竹节人头部描上了俊俏的五官。一拉紧线,瞧,相貌堂堂,器宇轩昂,叱咤风云的赵云赵子龙从天而降!
《竹节人500字》
最近,因为学习了《竹节人》这篇课文,全班开始风靡竹节人了。自已在家中用废系的材料,再带到学校和同学们“竹节人比赛”。
首先,做竹节人的身体和四肢,找一根较粗的吸管(或毛笔杆、彩笔杆等),剪成八截短的,剩下的再做身子,身子稍微要长一些,在身子左右两侧钻两个大孔,之后,准备两根结实的线,分别穿进四肢,身子、头,有条件的也可以在腿下面加一个饮料瓶盖,让竹节人在桌缝活动更自如,滑得更快。最后,剩下一大截的长线,就供手拉着计竹节人活动了。大功告成!
一大早,我来到学校,正好我的同桌也带了竹节人,我们俩的竹节人开始打斗起来。同桌的竹节人同样也是用彩笔杆做的,他的武器是想铅笔而我的竹节人的武器是把“偃月刀”(牙签掰弯一小截就成了),两人一会儿你往后滑,我往前打,愈战愈勇,不一会儿,我的竹节人便有些松跨,我又用力一抽线,竹节人立马变得精神焕发,重振旗鼓,不一会儿就把同桌的打趴下了,竹节人心满意足,而同桌还不服气,要再来一局。
“来成来,谁怕谁啊!”第二局又开始了,这次好像同桌的更胜一筹,因为他变得有精神了,两个竹节人你打我头,我打你腿,你追我赶,毫不懈气。突然,情况不太妙,我的行节人快要被挤下悬崖了,在这千钧一发的时刻,偃月刀起作用了,我用偃月刀扎了它的肚子一下,它就瞬间被我“斗”下了悬崖,这次,我又赢了,同桌不得不甘拜下风,只好认输了。
竹书人带给了我无穷的乐趣,也带给了大家乐趣。
竹书人真好玩!
《竹节人450字》
今天,我读了《竹节人》这篇课文,觉得竹节人很好玩,所以,我今天准备做一个竹节人。
首先,我先去找做竹节人的材料,我找了半天,终于在竹林里找到了许多废弃的竹竿,这些竹竿非常适合做竹节人,我捡了两根回家了。
回家以后,我看着书上的指南,先切下8个两厘米小竹节,再切下一个长5厘米的大竹节,我这样切了,结果,有许多我都切崩裂了,我快崩溃了,哎,竹节人还是挺难做的嘛!
大约40分钟以后,你们以为我做完了,我是把竹竿用完了,结果,我还去竹林找竹竿,这回,我细心了挑了几个非常好切的竹竿,结果,回到家,我10分钟后就完成了,我拿了家里最细的线把它们连接起来,然后又花费了10分钟给它做武器,哈哈,一个竹节人就完成了,我轻轻一拉控制竹节人的线,只听啪的一声,线断了,我懵逼的站在那儿,心里想:〞这可怎么办,又该重新做了,又该晚点睡觉了。〞
这回我吸取了上次的教训,把家里比较粗的线拿了出来,但是我穿的小孔太小,装不进去,我就把洞扩大一些,终于我做完了一个竹节人,虽然不是很好看,但是这是我亲手做,的感觉非常好玩。
我喜欢玩竹节人,这是我玩过的最好玩的玩具,虽然它没别的人做的竹节人好看,但是我觉得她是最好看的。
《竹节人800字》
最近我学了《竹节人》这课,对竹节人十分感兴趣,于是我决定自制一个竹节人。
第一次,因为找不到竹子,只好用水笔芯做材料。我在妈妈的帮助下,很快就做好了。可当我把它放在“战场”时,才发现它只能躺在地上,无法站立。我仔细观察,发现它一是身子粗细不同,二是绳子太粗,没法灵活拉动。
有了这个发现,我又开始了第二次尝试。
这次,我用了废旧的毛笔。我拿来铅笔在毛笔杆上分出四肢和身子,然后拿出小锯子,准备“拆卸”。毛笔杆着实很硬,小锯子锯起来真费力。“哎,这毛笔可真顽强啊!”我心中不禁感慨。于是我更加“发愤图强”,加速加力。九段竹节终于“破解”成功,而我在收获它们的同时,也收获了酸痛的手腕以及被割破的大拇指。然而,制作竹节人的热情让我毫不退缩,我按照视频上查到的方法“穿针引线”,在不懈的努力下,一个威猛高大的竹节人制作成功了!
我把它领上“战场”,将线一松一紧,它便灵活地练起功来。看着这帅气的“大侠”,我的心里乐开了花儿。
第二天,我小心翼翼地带着它去了学校。一到下课,我就将它拿出来,与立杰的“寒刀武士”对战。我把线卡进椅子的缝隙中,做好了准备。再看立杰,他正调整着松紧。随着小许的一声“开始”,我们便战到了一处。我双手扯线,“大侠”便一记“打狗棒法”劈向了立杰的“寒刀武士”。立杰反应十分敏捷,一个“扫堂腿”不仅躲过了我的攻击,还令我的“大侠”倒退几步。我赶紧一拉线,使出一个“横扫千军”,立杰的竹节人躲避不及,被我当胸捶了一棍。正当我得意的时候,“寒刀武士”用力一刺,我瞬间变了脸色:它的武器上有个小刀片,我的线有可能会被砍断,那我就可能成为竹节而不是人了!
吃惊之下,我的手上也没有了力气,“大侠”随即倒在了“战场”上。哈哈,没想到,这一倒竟然躲过了一劫“寒刀武士”没刺中我!趁此机会,我左手一扯线,“大侠”立刻一记“金刚杵”砸向了“寒刀武士”。立杰的竹节人无路可退,当头挨了一棍,转了好几个圈儿,脚下的纽扣也卡进了缝里,随即,倒在了“战场”上。我猜,它此时一定已经晕头转向,分不清东西南北了吧!旁边的同学们看见这个情景,都哈哈大笑起来。立杰更是满脸沮丧,一副不甘心的样子。
正当他打算和我再战一场的时候,上课铃响了。快乐的时光总是那么短暂,我们又得回到座位上了。不过,大家都期待着下课再战。
《竹节人》
前几天,我们上了《竹节人》这篇课文,兴趣盎然,便想要来做一做竹节人。
首先我们要找到一根竹子,把竹子从中间钻空,再把它锯成两到三厘米的竹节,一共锯八节,再锯一节四到五厘米的,这就是竹节人的身子连同四肢了。然后我们把竹节放在一旁,找来一根风筝线和两粒当竹节人的脚的纽扣。把竹节和纽扣摆成一个小人的形状,用风筝线把它们一个个穿起来,再绑上一个武器,就大功告成了。
第二天,我把竹节人带到学校里,同学们制作的竹节人千姿百态,各式各样:有黑的,透明的,绿色的……;用吸管做的,笔杆做的……
我在竹节人的“手”里绑了一根细木棍,就成了武松的打虎棒,把“打虎英雄”这四个字刻在竹节人的背上,神气!
在老师的一声令下,同学们纷纷拿出了自己的竹节人跟对方搏将起来,我的对手是小吕,不要小瞧他的竹节人,虽然小,但行动灵活。只见他发起了猛烈的进攻,以迅雷不及之速冲到我的跟前,一招“神龙摆尾”打得我措手不及。整个竹节人几乎瘫痪在了桌子上,头险点碰到桌面。还好我在下面使劲一拉,竹节人又立马站了起来,可是它的腿被打“瘸”了,站得歪歪扭扭的。小吕旗开得胜,趁我不注意又冲了过来,我连忙操纵竹节人,将两手的线一紧一松,竹节人手上的棒子就恰好打到了小吕的竹节人的头上,“嘣——”的一声,小吕被吓了一大跳,连忙操纵竹节人回来。此时此刻我得意洋洋,而小吕则是怒气冲冲。于是他快马加鞭,又重新冲了过来。我被他的举动吓呆了,不知怎的就松开了线,竹节人便软绵绵地趴下了,可不想歪打正着,小吕的冲劲太大,看见我的竹节人趴下了,来不及刹车,一冲就冲下了桌子,于是我大呼胜利。
下课铃很快清脆地响了,斗竹节人结束了,我还意犹未尽,回味着刚才的乐趣……
《晒竹节人》
自从我读了范锡林的《竹节人》,就萌生了制作竹节人的想法,现在完工了。
我制作的竹节人大致与文中相同,一节长的做脑袋与身躯,另八小节充当手脚,可制作武器时,我犯了难就出去买了一件木质武器,给他本身染上绿色、黄色......手持偃月刀,身披金甲,斜露绿袍,没错他就是是关羽!
看!将线一拉紧, 原本躺在地上的木偶猛然站起来,将偃月刀一挥,两腿一叉,好似要奋勇杀敌一般找谁比试呢,当然是找同学啦,我在两桌间的缝中拉紧“关羽”,前面同学的战士是“橘右京”双手持刀,“开战!”敌人先发制人,横冲而来。 想在气势上高人一筹,我的“关羽”,当然不让他得逞,我将双腿一叉,刀平举,挡住了他的蛮牛冲撞,然后松开一条线,将它一踢,借他后腿的时机,他被我砍了一刀,挫了威风。就拼刀而走,两把刀如风似雪,漫天飞舞,将我步步后逼。我在无路可对退的处境时来了个“双龙戏珠”,破了他的招数,又一招“黑虎掏心”将它一击致命。
“呯呯!”我背后遇敌,竟是使大斧的“李逵”,敌人盟友也。我将他击下风时,身后又来敌人了,是使人形叉的“海王”。我招架不住了,这时李逵掉头冲撞,却弹回来了!是的,我盟友来了!“孙悟空”使金箍棒,尽力劈“李逵”,“李逵”投降退场,剩下海王了,他用一头插入悟空,另一头挡我的刀。
———铃响了,我惊了一下,刀用力过猛,不小心将同学的竹节人腿砍断了!又一踢,踢飞了。失去平衡的敌人又被“”孙悟空”当头一棒,阵亡了……
竹节人带给我的不止是胜利喜悦,更是童年快乐,他给我珍贵的东西――满足。
《“竹节人”大战》
“咚锵咚锵唯咚咚锵!咚咚锵!”咦?这是什么声音?哦,原来是六(14)班的同学们正在斗竹节人,场面十分壮观。每个人玩得都十分入迷,手在桌与桌之间的缝隙里扯着线,目不转睛,嘴中念念有词。
我把我心爱的“吸管节人”也拿出来与我的同类搏斗着,这可是我费了不少功夫做出来的。首先,找了一些两种颜色的吸管代替竹子。第二步,把其中一根剪出二分之一,把另一根平均剪4段,剪了几次才剪出4根一样长短。第三步,把二分之一吸管的三分之一处用圆规钻了一对小孔,差点扎到手。第四步,要用一根线把小眼和四肢穿在一起,当我拿线往孔里穿时,线像泥鳅一样,气得我直跺脚,最后在妈妈的指导下,把线头捻了一下,线头像一个听话的小娃娃一样钻进了孔里,露出了笑脸。最后一步,为竹节人做一个武器,我用棉棒和回形针做了一个厉害的武器。一个“上等竹节人”就出来了,单从外貌上看就十分亮眼:粉色的身躯,蓝色的胳膊和腿,我把它取名“宇宙之天下无敌”,又称“宇宙壹号”。
教室里同学们手扯各式各样的竹节人战斗起来。有的竹节人人高马大,它的主人操控竹节人时,居高临下地看着对方,只要将手一挥,对方就倒下了;有的竹节人身材瘦弱矮小,无精打采,还没有打就散架了,主人则一脸焦急地摆弄着竹节人,希望被修好,与对方打个胜仗;还有的竹节人,长的不起眼,却看势磅礴,挥舞着武器,打得对方连连退败……
当我正在与“竹节雄”鏖战时,我同桌与我管节人打斗一翻。她取名的“定坤壹号”向我发起进攻,我的“宇宙壹号”向后一倒,躲了过去,没打着。我得意洋洋地扶起“宇宙壹号”,开始了第二次搏斗,用我“腾龙银钩”钩住了“定坤壹号”的头,她输了。我发起了第三次挑战,双方都前进着,谁知由于吸管太软,双方都掉进了缝隙里,两败俱伤。第四次战斗开始了,双方各自互不相让,你一脚我一拳,十分激烈,可在我一不留神之时,她把我踢出“战场”,忍得旁观者哈哈大笑,我也情不自禁地大笑起来。
同学们都沉浸在欢乐的海洋之中,一对对竹节人实在太有趣了,那场面我还是历历在目,竹节人真有趣!