与“ 此地 ”有关的作文
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时间：2024-05-17 20:04:27
《荆州锅盔》
相传在三国时期，有一个叫孱陵的地方，当时关羽在此地争战。一天，厨师本想做馒头，可正在这时，曹操带兵打来了，厨师便将面团放在了锅边，就急忙穿上盔甲去打仗，等他回来的时候，面团变成了一个烤饼，一咬，没想到酥脆爽口，别有一番风味。最后因为外形像盔甲而被称为锅盔，之后孱陵改名为公安县，属于荆州地区，这便是我的家乡。
现在我在武汉读书，家附近的永清街也有一家十年锅盔老店，据说店主做这行的时间比我年龄还长，为了一探锅盔的秘密，我今天便来到了这里。
一看菜单，我就被吸引住了，梅干菜、红豆、白糖……，品种让人目不暇接，我点了一个梅干菜锅盔，便开始等待。
只见师傅从冰箱里拿出一个又大又圆的面团，在菜板上拍了几下，然后用手揪出几个大小一致的小面团。那面团肥肥的，活像一个可爱的白胖子。之后，他又拿出一根擀面杖，在白胖子上反复滚动，不一会儿就成了一张大饼，只见他又拿出一个小木刷，沾上油，撒上芝麻与梅干菜后，便把大饼拿了起来，放入锅中轻轻拍了起来，等烤熟之后，便又拿出来放入纸袋中。至此，一个锅盔便制作完成了。
刚一出锅，我便迫不及待的咬上了一口，只见那黄中带棕，还散着星星点点白芝麻的锅盔被我咬入口中，“咔”一声脆响。又焦又脆的边儿被我吞入了肚中，微辣而鲜香的味道仿佛一支精锐的部队，一下便席卷了我的口腔，把其它的气味都消灭干净，顺着舌尖滑入我的胃中，那味道好吃极了，真是太美味了。
天色渐晚，夜渐渐黑了，但锅盔的香味却依旧停留在我的口中，也许这就是家乡的味道吧！
《触摸天门山》
咦？这是何方圣地？沿着蜿蜒的小路登上此地，站在翠山绿竹之下远眺，树木郁郁葱葱，山峰此起彼伏，就像一幅美丽的图画。原来这是张家界的著名景点之一——风景如画的天门山。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”站在天门山脚下，不由得吟诵起此诗，顿觉气势宏伟，感受到诗人当时的浪漫与豪放。
走在青石板台阶上，看那儿，山谷的泉水缓缓地流动着，像在唱歌，清凉如夏。远处的山峰连绵起伏，却又陡然耸立，如诗如画。天空中云雾缭绕，几乎看不到蔚蓝的颜色，但见白云朵朵。我们一路有说有笑，不知不觉已来到了百步云梯。
路过百步云梯，我们看傻了眼，只见云梯巍然耸立，石阶明显与别处不同，陡峭且较窄。两边都是悬崖，要是一失足掉下去准会粉身碎骨，大有“百龙天梯百层楼，登顶一览众山无”的意境。我们一步一个台阶艰难地往上爬，累得上气不接下气。当回头看自己所走的路，真的不敢相信是从这么陡的台阶走上来的。
到达百步云梯的顶端，正前处就是天门山最为壮观的景象——天门山洞。其实早在山脚下，就可以望见天门山洞的奇丽：只见一个拱形的洞中有阵阵“仙气”飘来，顿时使天门山富有了仙境色彩。现在在天门山洞前观看，别有一番情意。“仙气”笼罩在我们四周，微风吹过，只觉得凉风习习，一阵阵凉意使人忘了夏天的炎热，我深深陶醉在其中！
之后，我们来到了玻璃栈道。将仙泉、玉莲峰、求儿洞等景点踩在脚下。玻璃栈道左侧是悬崖，右侧就是陡壁。向远处望去，仙雾缭绕，隐去了那崇山峻岭的气魄；脚下，蜿蜒的盘山公路，似一条长蛇盘旋而上，真如仙境一般。
天门山之行，给我留下了美好的回忆，天门山的美让我无法形容，只能用心灵静静去感受。
（作者是安徽省阜阳市太和县曙光学校八年级学生）
后 记
当自己走出故乡后，才发现自己的故乡是多么渺小，我以后一定努力学习，游遍祖国的大好河山，同样也邀请你同我一起游玩！
家长感言
在努力学习之余，带孩子游览祖国的大好河山，放松心情！玩的好才能学的更好，旅游心得是很好的写作素材，随笔记录写下自己的心得体会，是一种很不错的学习方式。希望孩子继续努力，争取写出更好的作品。
教师赏析
游记，记“所至”“所见”“所感”，这三个要素清楚流畅，使读者宛如身在其中；游记贵在“真”，小作者似是信笔写来，却又精彩不断，恰到好处的引用彰显了古诗词扎实的基本功。假期旅游，不虚此行，胸中有丘壑，笔下有温情！（李洁）
《游黄鹤楼》
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，读着唐代诗人崔颢描写黄鹤楼的诗句，我对黄鹤楼充满了好奇。之前在观看《长安三万里》影片时，几位大诗人相聚在黄鹤楼的场面是多么壮观，那时我就盼望着去看看大名鼎鼎的黄鹤楼，今天终于见到了它的真面目。
远远地，就能看到黄鹤楼的建筑，它站得很高，有五层。一眼望去，黄鹤楼的整体颜色是金色的，每层的屋檐都很像龙舟的尾巴。
走进景区，我一眼就看到了黄鹤楼前面的龟蛇鹤的石雕。走进楼里，人山人海，我从一楼参观到五楼。在一楼的大厅上画着一位诗人骑着鹤去远方，旁边还写满了古诗。每一层楼的画面都不一样，这些画都栩栩如生，四周的墙壁上都挂着诗词画作。
三楼摆放的是黄鹤楼的模型，这些模型都不一样，妈妈告诉我，黄鹤楼每改造一次，就把原来的样子给保留起来。站在高层楼上往下看，能看到许多亭子，还看到了黄鹤楼旁边的一口大古钟……
难得来一次，外公给我买了黄鹤楼的书签和纪念币当作纪念品。吃着黄鹤楼模型的雪糕，欣赏着高高耸立的黄鹤楼，我们踏上了归途。
《游黄鹤楼》
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”这是诗人崔颢的千古名句，就连李白在当时也大受震撼。今年暑假，我去了武汉，亲眼目睹了黄鹤楼的风采。
当我站在黄鹤楼下时，就被它那壮观而又美丽的样貌深深地吸引了。黄鹤楼共有五层，无论是飞檐流阁，还是雕梁画栋，真是巧夺天工。迈入大门，迎面而来的是一副巨大的《白云飞鹤》壁画，画中白云悠悠，黄鹤展翅，乘鹤而去的那位老仙人须发皓白，吹着长笛，那么悠然自得。我仿佛看到了他的衣衫随风飘动，听到了清幽婉转的笛声，令我驻足欣赏了很久。
接着，我跟随人流逐层向上游览，来到了顶层。江风徐徐吹来，武汉的大好风光尽收眼底。武汉长江大桥像一条巨龙横跨江面，气势磅礴。它是我国第一座公路、铁路两用桥，上面的汽车来来往往，络绎不绝；下面的火车风驰电掣，呼啸而过。江对岸的龟山、鹦鹉洲、晴川阁历历在望，一座座高楼大厦拔地而起，一片繁华的景象，真不愧是“万里长江横渡，极目楚天舒”啊！黄鹤楼担得起这“天下江山第一楼”的盛名。
此刻，我的脑海里又闪现出电影《长安三万里》的那些画面，黄鹤楼见证了唐朝的兴盛与衰败，见证了诗人们的凌云壮志与落魄无奈。我觉得它和长安是一样的，只要这些诗在，黄鹤楼就会在，长安就会在，在历史的长河中生生不息。
《趣桥奇遇记》
期盼已久的综合实践基地终于来了，到了此地，只见河上横跨着六座形态各异的桥。指导老师称这些桥为“趣桥”，这让我想到了一个问题:要是手没有抓稳或者脚没有站好掉到水里怎么办?那还有“趣”吗?
老师又开始逐步讲解这些充满“危险”桥，首先第一座桥，有五个大圆环，先得爬上去……我们都津津有味地听着老师讲解，似乎在听一则有趣的小故事。当指导老师说完时，另一名老师也开始了他的教学——亲身示范。
只见那名老师动作敏捷，边爬边给我们做讲解，讲一些要点，似乎对这下面的河视而不见。我们都很佩服他的胆量。不一会儿，就钻出了这座桥。接下来两位老师讲完了剩下的桥，就是我们的活动时间了。
一听到活动，令我不知所措：“到底先走难的还是简单的？”人群的数量给了我答案。于是，我便向“滑索桥”直奔而去。我先紧紧地抓住手柄，深吸了口气，然后只听“嗖”地一声，我就顺利通过了这座桥。
但是好戏还在后面，我接着要挑战的桥，就是“秋千桥”。如果重心不稳，就会和脚底下的水塘来个亲密的“拥抱”。按照老师的要求，我双手抓住两边的铁链。先迈出一只脚到第一块木板上，这块木板立刻晃来晃去，就像一个重心不稳的秋千。我打算换一个计策，右脚先行，然后再用手指勾在铁链中间，一只脚一个板，就应该能顺利通过。我想着想着，完全忘了后面还有人，后面的同学说：“快点儿走，再不走的话就让我先走！”我也只得让他先走，只见他灵敏地通过了这座桥，我也被他那干脆而利落的动作所打动。一激动竟然移动了三块桥板。这下可好，我没有回头路了，因为“开弓没有回头箭”我也只得硬着头皮走过去。
终于，在经历“九九八十一难”后，我顺利通关。看来，趣桥的“趣”字就在这里，只要走过这些桥，就能体会到它的乐趣。不仅锻炼了我们的胆量，还增添了我们的勇气。
《此地聚会夕，当时雷雨寒全诗的意思及作者》
“此地聚会夕，当时雷雨寒”出自唐朝诗人贾岛的古诗作品《忆江上吴处士》之中,其古诗全文如下：
闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。
秋风生渭水，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。
兰桡殊未返，消息海云端。
【注释】
⑴此地：指渭水边分别之地
⑵兰桡（ráo）：以木兰树作的船桨，这里代指船。殊：犹
⑶海云端：海云边。因闽地临海，故言
【译文】
自从你扬帆远航到福建，已经是几度月缺又月圆。分别时秋风吹拂着渭水，落叶飘飞洒满都城长安。记得在送别宴会的夜晚，雷雨交加天气让人生寒。你乘坐的船还没有返回，你的消息还远在海云边。
【鉴赏】
此刻，诗人忆起和朋友在长安聚会的一段往事：“此地聚会夕，当时雷雨寒”──他那回在长安和这位姓吴的朋友聚首谈心，一直谈到很晚。外面忽然下了大雨，雷电交加，震耳炫目，使人感到一阵寒意。这情景还历历在目，一转眼就已是落叶满长安的深秋了。
结尾是一片忆念想望之情。“兰桡殊未返，消息海云端。”由于朋友坐的船还没见回来，自己也无从知道他的消息，只好遥望远天尽处的海云，希望从那儿得到吴处士的一些消息了。
这首诗中间四句言情谋篇都有特色。在感情上，既说出诗人在秋风中怀念朋友的凄冷心情，又忆念两人往昔过从之好；在章法上，既向上挽住了“蟾蜍亏复圆”，又向下引出了“兰桡殊未返”。其中“渭水”、“长安”两句，是此日长安之秋，是此际诗人之情；又在地域上映衬出“闽国”离长安之远（回应开头），以及“海云端”获得消息之不易（暗藏结尾）。细针密缕，处处见出诗人行文构思的缜密严谨。“秋风”二句先叙述离别处的景象，接着“此地”二句逆挽一笔，再倒叙昔日相会之乐，行文曲折，而且笔势也能提挈
《当李白遇到温州》
李白来到温州，本想在此地居住。但是市区的人们任意停放汽车堵塞道路，而且没有良好的保护环境卫生的习惯，他看到后紧皱眉头。心想，我不能住在这儿，还是继续游历吧。
走啊走啊，他来到温州南边，看到一块风水宝地。那里空气清新，没有噪声，一片姹紫嫣红的好风景！那里村民心地善良，小孩天真无邪。李白情不自禁喜欢上了这个地方，他不喜欢繁华喧闹的大城市，他喜欢鸟语花香的小县城。晚上，他对月作诗，陶醉在美丽的月光下，感叹着温州也有好风光！
如今，石壁上留下了李白的遗迹，美丽的泰顺就是这么来的。
《《送友人》》
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
赏析：
本诗语言晓畅流利，情意宛转蕴藉；表现了朋友间
的深情厚谊，离别时不胜依依。
《无法舍弃的追求》
自己也弄不明白，为什么会如此地爱写作，是因为自己孤僻而又多思的性格，是因为常常被人称赞作文不错，还是冥冥中的缘分?或者都是，或者都不是。然而一种感觉却是真切的—当我抓住脑海中一闪而过的灵感并急切地拿起笔时，一种欣悦之情便一下子传遍全身.
如果说小时候的喜爱仅仅是一种少年的得意之情，那么，进入中学以后，随着年龄的增长和知识的丰富，我才对写作产生了真正的热爱。写作带给我的已绝非一种纯然的个人满足感，写作让我认识世界，认识社会，认识我身边那形形色色的人们，认识一切美好的事物，从而培养我对生活的热爱和对别人的关心，这是一种怎样的意义啊!
我慢慢学会了用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感觉，用自己的笔去写。由少年的我的得意以及一种朦胧的感觉转移到关注这个世界，这个过程是渐进的，然而却又有刹那的顿悟。初三那年，我写下了一篇《家乡的婚宴》。那年春节回乡，看到家乡办婚宴的变化，便写了下来。当时，不知怎的，我心中忽然涌动一种前所未有的感觉，我必须写出来里的确，这次写作，并不是老师布置的作业，而是自己内心产生的一种难以抑制的冲动，一种极想把所见所感写下来的冲动。我深信，只有把自己对生活的一份真情融入到写作中，文章才会有真正的滋味。
人有追求，才可能有快乐。我想，写作带给我的“乐”也正在此。我并不幻想将来能“叱咤风云”、“出人头地”，但我却希望能为这个社会带来一点快乐。当观察社会时，我看到许多关好事物，我把它们聚于笔下，一份欣悦、一份爱心便自然渗于字里行间。写作带给我无限的乐趣。
然而，少年人特有的毛病是“眼高手低”，但这还不是最令我感到苦恼的，最苦恼的是忽然发现自己囿于一种自以为是、自我感觉良好之中，因为那就意味着满足，意味着无法突破自己，意味着停滞不前、故步自封!我常常会遇到这样的情况。抓住了瞬间的灵感，很想马上就写下来，然而动笔之际却猛然记起，自己的构思己落入一种“俗套”之中，尽管写出来会不错，但却无法摆脱旧作的影子.我面对着空白的稿纸，有时会整晚都写不出一个字，把原有的构思完全推翻，我宁愿苦思冥想去探索一块新天地，也不愿意永远陶醉于一个自我安慰的旧“乐园"!
这种苦恼时时困扰我，有好几次我甚至把稿纸揉成一团，把笔扔到一边，对自己说:“不写了，不写了!”然而这一切很快又会把我“忘却”，写作毕竟是我的挚爱，我又怎能抛下它呢?于是我便找来一些名家作品，或者找一些写作技巧书来看，让自己从中得到新的启迪。经过一段“冷却”后再重新铺开稿纸，不知怎么的，往往会有一种新的感觉油然而生，这时候，一直困扰着我的苦恼会荡然无存，我会感到一种无法言传的快乐。
为了追求这一份无法舍弃、无法忘掉的欢欣，我愿继续去经受那无穷无尽的苦恼的煎熬。
《彩礼》
此地风俗，山乡女订婚，须进城选购彩礼，由男方付款。
下雨了，绵绵地，
绵绵地，透地雨，
雨点儿，稠，
泪珠儿，稀，
左一织，右一织，
织出无穷心事。
明天，就要进城去，
进城去—要彩礼。
有己也说不清
是愁还是喜?
要珍珠霜?杏仁蜜?
彩电?缝纫机?……
要少了，要俗了
怕人看不起，
要多了，要贵了，
疼他拿不起。
不要不行呵，
那……有点儿太屈理:
婆家一辈子只大方这一次呵，
女儿家做主只有这一次呵，
不要，以后还会买吗?
(要打油，要称盆，
购农具，买化肥，
数不尽红白喜事人情礼)
庄稼人一分钱能控两把汗，
谁让咱生在大山里?
就是以后婆家愿意买，
有己也舍不得!
听窗外，透地雨，
点点又滴滴:
一滴是慌，
一滴是乱，
慌慌乱乱揉杂了心，
女儿家，友法儿理……