与“ 挖坑 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-23 05:37:49
《叙事作文挖坑》
叙事作文挖坑
辉是一个住在森林里的一个年轻的猎人，父亲的去世，让他一个人承担起了家的重担。家中有着一位生着病的老母亲和妻子，还有一个才满三个月的男婴。父亲去世后，他继承父业，成为一名猎人，他的收入很少，只能提供每天的饮食。
一天，辉照样去森林查看陷阱里有没有新收获。突然，他听见了一声一声的求救声。他循着声音走了过去。他看见一位驴友，正好掉进他为野兽设计的大坑里。那位驴友看起来摔得不轻，不停地呻吟着。他看见了辉，嘿，救我出去啊，大哥！帮忙！。你怎么会掉进去的？大哥，先上来再说，行吗？我真不想呆在里面了。辉拿出了随身携带的绳索，费了九年二虎之力，才把驴友给救了上来。谢谢了！这是给你的.，意思一下！那位驴友从背包里拿出100块给了辉。辉从来没见过这么大面值的钱。他拒绝了，但驴友坚决要把钱给她。辉不好意思的收下了。
这样的事在随后几个月都有发生，而辉救别人上来后，都会得到一到两张大面值的钱。他用这些钱，给母亲买了药，还买了许多崭新的工具。
辉突然意识到，这种方法十分容易赚钱，不仅少花力气，还能得到许多钱。
这天辉来到游从经常路过的几条小路，他准备在路旁挖几个大坑，这样游人就会很容易掉进坑里。他拿出铲子不停地挖。他从白天挖到黑夜，可他不知道的事，他的良心也在一点一点被挖掉。
经过好几天的努力，他挖了许多坑。
辉满心欢喜地天天躲在草丛里，等待着游人落坑。
救命啊，救命啊！一阵呼喊声把辉从睡梦中惊醒，他从草丛中走了出来。掉坑的又是一位驴友。辉把他救上来，而他道了声谢就想走，辉一看情况不对，一把拉住了他。你还没给钱呢！给什么钱？我救你上来，你要给我钱！多少钱？救你一次100！你敲诈我！没有！你不给我，我再把你推下坑。好吧，好吧，给你给你！游人不情愿地给了他100元，愤愤地走了。
我这方法真是好！辉自夸起来。而他良心真正被他自己挖掉了。扑通！一声，辉自己掉进自己挖的坑。救命啊！救命啊！辉失惊大叫，我给你100元啊！不！200元啊，谁来救救我啊！
没有人听到他的求救！
【叙事作文挖坑】
《专门“挖坑”的老师》
迎面走来一位留着短发，眼镜后面闪着一双明亮的、会说话的大眼睛，腰间挂着一副“小蜜蜂”，手里拿着一本数学书，走起路来像一阵风似的。现在，你该知道她是谁了吧？没错，她就是我们班的“挖坑大神”——孙丽丽老师。
孙老师的挖坑技术不简单，就连上课的时候，也不忘自己的责任——挖坑。有次，孙老师问我们：“9.568保留一位小数是多少？”这时，沈鑫同学胸有成竹地举起了手。被点名后，他响亮地答到：“嗯，9.6。”
这时，我猜沈鑫肯定认为自己回答正确可以坐下了。可他怎么也没想到，一个“坑人”的笑话即将发生。孙老师“犹豫”了一会儿，说：“那么，这是谁告诉你的呢？”仿佛孙老师的话有石化功能，沈鑫一下子就定住了，张着嘴巴，一动不动。我想：咦？好像没有错啊，不就是9.6吗？在我绞尽脑汁，却想不出个为什么的时候，孙老师说：“哎呀，这不简单吗？是6告诉我们的，对不对？”全班集体愣了一秒后，一阵大笑，原来这是孙老师精心布置的 “坑”。
在作业上，孙老师挖的坑就更大了。一天，孙老师出的作业纸上，明明白白的写着几个大字“简便运算”。可我把三道题目瞧了几十遍，却一点也没发现哪里能简便运算。当我看了当天的教学视频后才知道，原来这个“简便运算”是一个巨坑，没一个能简便的。如果不好好观看孙老师的视频讲解，很多同学都会“失足”陷了进去。我一阵后怕，想：这坑太“阴险”，差一点就栽进去了……
这就是专门为我们挖坑的孙老师，技术高超无比。孙老师不仅会挖坑，还十分幽默，我们都非常喜欢孙老师。
《我的“坑神”老师》
我们有一位专业挖坑的“坑神”老师，她就是教我们数学的孙丽丽老师。“坑神”这外号，可不是随便便便就可以得到的，孙老师就是实至名归。她是我们班公认的“挖坑专业户”，挖的坑不但多还很深呢！
有一次，我们在上数学课，孙老师出了题，问：“小明坐在第四行第五列，用数队怎么表示？好好想想哦。”我们异口同声地回答：“数队四五！”老师听完，笑了笑，神秘地说，“你们再想想，这是一个坑！有的人看见坑就会往里面跳。” “啊，应该是数队五四！”反应快的数学课代表，立马惊呼起来。我们这才反应过来，本来简单的题目，被老师这么挖一个“坑”，我们全都掉下去了。后面的数学课上，我们读题非常小心，生怕又被“坑神”老师给坑了。
孙老师无论是上课，还是在作业上，都不会忘了她的职责挖坑，所以我极度认为，她不应该从杭师大毕业，应该是中国蓝翔挖掘机学校毕业的——专业挖坑的嘛。
孙老师虽然被称为“坑神”，但这位坑神长得还特别漂亮。她有着一头黑色短发，一转身头发就会甩起来，帅帅的，好看极了。她小巧的鼻梁上架着一副黑色的圆形眼镜，里面嵌着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛可是火眼金睛，非常厉害。谁要是在她转过头的那一刻，做了一个很小的动作，准被发现。
就这样，在孙老师的专心教学，以及专业的“挖坑”助攻下，我们班的同学反而越来越喜欢数学课了，据说踩坑会上瘾哦。