与“ 叫花 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-06 05:18:08
《我的龟大爷作文350字》
我今天，认识了一只小乌龟， 它叫花大爷。它的模样看起来凶猛，事实上按下它的龟壳它马上就怂了。它的小肚子是灰色的，龟壳是褐色的。看上去就是个很神气很威武的大爷。
它为什么很神气呢？因为我把它拿起来的时候它跟我大眼瞪小眼，那小眼睛像跟我有仇似的。那又为什么说它威武呢？因为我看见它是大踏步走路的，看上去它才是我的主人，所以又说它威武。
说它神气吧！它有时候也很怂，比如我用力点按下它的龟壳它就警惕地把头脚收进了龟壳里，感觉它变怂了，还可以捏住它的尾巴让它三百六十度的旋转。让它的头很晕，像喝醉酒一样，东倒西歪。
有一次，它睡懒觉，我怎么叫它，它也纹丝不动，只有动—动它的小脑袋它才会醒。我还给它安排了香肠，它还是纹丝不动，像一个老大爷一样，吃饭时一定要有人侍候不可。
这只龟大爷是神气又威武，这种龟大爷你有吗？
《可爱的小猫》
我家有一只小猫，名字叫花点。它浑身的毛是白色的，耳朵短短的、尖尖的，有一双黑色的眼睛，像黑宝石一样小巧玲珑，它的鼻子粉嫰嫩的，嘴巴一直不张开，小小的爪子很锋利。
花点很懂礼貌，看到别人就挥手，好像在说：“你好，你好！”花点有些调皮，我写作业的时候它总是跑出去，我就要追出去把它抱回来。你知道为什么吗？因为有一次花点跑了出去，我写完作业没看到花点，找了半天也没找到，我着急死了，都快要哭了。幸好，花点回来了，还带着一个小猫朋友回来了，而且最不懂分享的花点，居然把它最喜欢吃的猫粮分给它的小伙伴吃。我抱住了花点，荣获至宝似的。有一次奶奶做好香喷喷的鱼，我看见了直流口水，花点闻到了香味，也跑过来了。它一眼不眨地盯着鱼，口水都快流出来了，看着它的馋样，我和奶奶笑得直不起腰来。
我希望花点能时时刻刻陪着我，当我开心的时候花点能围着我转圈圈；当我不开心时，它就跳到我怀里，我摸着花点那柔软的毛，心情就变好了；当我吃饭的时候，花点就在地板上，陪我一起吃；当我睡觉时，花点就陪在我身边，跟我一起睡。
虽然小猫有时候有些调皮，但是我还是很喜欢它，我会好好照顾它，给它一个温暖的家，让它天天陪着我，让它成为我最好的朋友。
《树叶的故事》
在一棵银杏树上，有一片叫花花的银杏叶，它从树上落下来的时候挂在了一个树杈上。它使劲挣扎，不小心掉了一个角，银杏叶很难过。
一阵风吹来，把银杏叶吹进了灌木丛。一只小狗跑了过来，以为它是玩具，就叼起银杏叶，玩了一会儿，觉得没意思，就跑了。银杏叶又掉了一个角，它只有半片了，它更伤心了。
这时，一个可爱的小女孩捡起银杏叶，说道：“你怎么只有半片了，你当我的书签吧！”银杏叶被夹在书里，此刻，它觉得自己是世界上最幸福的树叶。
【曹婉茹老师评语】小作者语言通顺，构思巧妙！是一篇充满童趣又想象力丰富的文章，非常不错！
《做叫花鸡比赛》
今天是夏令营的第二天。在探访了竹洋革命遗址后，我们回到营地，开展了一次有趣的做叫花鸡比赛。
傍晚时分，教官大踏步地走进大棚，宣布晚饭由队员们亲自动手，做叫花鸡比赛。哇，叫花鸡！一定很好吃！已经饥肠辘辘的我们两眼放光，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。材料也送过来了，教官开始为我们讲解做叫花鸡的步骤，并告诉我们哪个组做叫花鸡的速度最快，味香最佳，全组同学都有奖品。教官话音刚落，有的同学迫不及待拿起材料研究起来，准备开始动手做了；有的同学似乎胜券在握，信心满满，一定能做出全场最好吃的叫花鸡；也有同学漏听了什么，急得团团转，不知从何下手。
我们三队的游俊同学一马当先，他的任务是和泥。只见他把泥和水倒入了大盆子里，用手在盆里使劲地搅拌。也不知搅拌了多少圈，他发现一个大土块没有溶化，觉得如果不及时处理，肯定会影响叫花鸡包裹均匀。他皱了皱眉，举起拳头，用力一砸，可是大土块依然毫发无损，疼得他咧了咧小嘴，用力甩了甩手，自言自语道：“这土块怎么这么硬啊！”不一会儿，他眼珠一转，从背包里摸出了一把螺丝刀，往土块上一戳，大土块就解体了。游俊同学做事可真有办法呀！我们四处看，四队的振豪同学也不差，他拿着一根硬木头，用力在大盆子里左搅一下，右搅一下，很快就累得满头大汗。不过他没有放弃，随手抹了把汗，顿时他变成了一个大花脸。我们看了，笑得前仰后合。
泥和好了，我们一齐动手，用泥浆把叫花鸡包了个里三层外三层，然后放进灶里，开始烧烤，教官隔一会就过来帮我们翻动一下。我们焦急又好奇地等待着，我们的叫花鸡能烤熟吗？会不会烤焦了呀？味道一定很好吃吧！
直到夜幕开始降临，营地上空才开始飘香，再过一会儿，一只只香喷喷的叫花鸡出炉了！虽然我们队没有拿到名次，但我们已经顾不上这个了，出炉的叫花鸡真是让人垂涎三尺！我们把外面包着的黄泥敲碎，小心翼翼地剥开锡纸和荷叶，香喷喷的叫花鸡露出了“庐山真面目”。吃着自己做的叫花鸡，每个人都开心得不知道该说什么好，真好吃呀！这是我吃过的最好吃的叫花鸡！
（小作者是福建省宁德市柘荣县实验小学四年级学生）
后 记
通过这次做叫花鸡比赛，我获得了满满的成就感，自己动手做的东西就是好吃！
教师赏析
小作者采用点面结合的写法，用流畅的语言，描写了紧张、有趣的做叫花鸡比赛。特别是一详一略生动地刻画了两位同学比赛的样子，那股和泥的认真劲儿跃然纸上，为文章增色不少。（缪仲琼）
薇言微语
光是玩泥巴就能让孩子们乐上半天了， 何况做叫花鸡呢！自己组忙活还不忘看别组的热闹，小作者真是啥也没耽误。游俊同学的机灵，振豪同学的忘我，叫花鸡的美味，在他笔下生动有趣，这样的夏令营足以给童年留下极难忘的美好回忆了！