与“ 常用 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-20 22:51:58
《变形记》
我是一支笔。
我是一支黑笔,我的主人经常用我写他的作业。
有一天,主人也是正在用我写了很多的作业,我写着写着就漏墨了,主人当时还不知道,我已经漏墨了,直到我写不出来的时候,主人才知道我已经漏墨了,马上给我换了一支笔芯。
过了一会儿,我的主人去洗完手回来了,他发现了我没有盖笔盖,他再用了一会儿,又发现我写一会儿又要断墨,写一会儿又要断墨,他又给我换了一支笔芯,又去洗手了。
主人回来了,他在甩水的时候,把水一不小心甩到了我的笔尖上了,他又开始写作业的时候,又发现我写不出来了,这一次他看了很久,终于发现了我的问题,他说:“这一支笔进水了。”他说完就把我扔进了垃圾桶。
这一下,把我吓醒了,通过这一件事,我知道了我们应该爱惜自己的所有的东西,明明有些可以不丢的不能把它丢了,我还知道了其它的,我们要节约用电、用水,也要做到不浪费粮食。
这支笔是我学习的好帮手,也是我形影不离的好朋友。
《常用文言文100句,写进作文很加分!》
今天给同学们整理了:常用文言文100句,写进作文很加分,语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。
1. 哀哀父母,生我劬(qú)劳。
——《诗经》
译:可怜我的父母啊,如此劳苦的养育我。
2. 天作孽,犹可违;自作孽,不可活。
——《尚书》
译:上天降下的灾害还可以逃避;自己造成的罪孽可就无处可逃。
3. 人而不学,其犹正墙面而立。
——《尚书》
译:人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。
4. 非知之艰,行之惟艰。
——《尚书》
译:懂得道理并不难,实际做起来就难了。
5. 宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义 。
——《尚书》
译:(人要有九德)宽厚而庄重,温和而有主见,讲原则而谦逊有礼,聪明能干而敬业,善于变通而有毅力,正直而友善,直率而有节制,刚强而务实,勇敢而符合道义。
6. 满招损,谦受益。
——《尚书》
译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
7. 玉不琢,不成器;人不学,不知道。
——《礼记·学记》
译:玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。
8. 见利不亏其义,见死不更其守。
——《礼记·儒行》
译:不要见到财利就做有损于大义的事,宁可牺牲自己的生命,也决不改变自己的志节。
9. 恶言不出于口,忿言不反于身。
——《礼记·祭义》
译:自己不说出恶言, 别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人,他人也会以恶语相加。
10. 见善如不及,见不善如探汤。
——《论语》
译:见到好的人,生怕来不及向他学习,。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
11. 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
——《论语》
译:多责备自己而少责备别人,那就可以避免别人的怨恨了。
12. 君子成人之美,不成人之恶。小人反是。
——《论语》
译:君子通常成全他人的好事,不破坏别人的事,而小人却与之完全相反。
13. 天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。
——《周易》
译:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。
14. 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
——《周易》
译:两人心意相同,行动一致的力量犹如利刃可以截断金属;在语言上谈的来,说出话来像兰草那样芬芳、高雅,娓娓动听。
15. 君子藏器于身,待时而动。
——《周易》
译:君子有卓越的才能超群的技艺,不到处炫耀。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
16. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》
译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
17. 己所不欲,勿施于人。
——《论语》
译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
18. 不怨天,不尤人。
——《论语》
译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。
19. 不迁怒,不贰过。
——《论语》
译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。
20. 小不忍,则乱大谋。
——《论语》
译:不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”。对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。
21. 小人之过也必文。
——《论语》
译:小人对自己的过错必定加以掩饰。
22. 过而不改,是谓过矣。
——《论语》
译:有了过错而不改正,这就是真的过错了。
23. 三思而后行。
——《论语》
译:每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
24. 仰不愧于天,俯不怍于人。
——《孟子》
译:为人正直坦荡,抬头无愧于天,低头无愧于人,不做任何有愧于人的事。
25. 君子莫大乎与人为善。
——《孟子》
译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
26. 生于忧患,死于安乐。
——《孟子》
译:忧患使人得以生存发展,贪图安逸享乐会使人萎靡死亡。
27. 人皆可以为尧舜。
——《孟子》
译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
28. 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
——《孟子》
译:尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样。
29. 穷则独善其身,达则兼济天下。
——《孟子》
译:不得志时就洁身自好修养个人品德,得志时就造福天下,使天下人都能这样。
30. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
——《孟子》
译:金钱地位不使自己迷惑腐化,贫苦穷因不改变自己的志向,权势武力不让自己屈服变节,这才是大丈夫。
31. 当仁,不让于师。
——《论语》
译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
32. 君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》
译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
33. 人不知而不愠,不亦君子乎?
——《论语》
译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
34. 言必信 ,行必果。
——《论语》
译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。
35. 毋意,毋必,毋固,毋我。
——《论语》
译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
36. 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
37. 君子求诸己,小人求诸人。
——《论语》
译:具有君子品行的人,遇到问题先从自身找原因,而那些小人,出现麻烦总是想方设法推卸责任,撇清自己,从不会去反思自己,从自身找原因。
38. 自暴者不可有信也,自弃者不可有为也。
——《孟子》
译:自己损害自己的人,不能和他谈出有价值的言语;自己抛弃自己(对自己极不负责任)的人,不能和他做出有价值的事业。
39. 人之患在好为人师。
——《孟子》
译:人的毛病,在于喜欢教导别人,做别人的老师。喜欢教导别人的人,又往往自以为是,自以为正确,一副高高在上的气魄。
40. 人一能之,己百之;人十能之,己千之。
——《中庸》
译:人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通。人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。
41. 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
——《中庸》
译:勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
42. 不以一眚(shěng)掩大德。
——《左传》
译:评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
43. 君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
——《庄子》
译:君子之间的交往,像水一样的平淡、纯净,这样的友谊才会持久;小人之间的交往像甜酒一样的又浓又稠,但不会长久。
44. 吾生也有涯,而知也无涯。
——《庄子》
译:我的生命是有限的,而人类的知识是无限的。
45. 巧者劳而知者忧,无能者无所求。
——《庄子》
译:有技巧的人劳累,聪明的人忧虑,没有本事的人没有追求。
46. 见侮而不斗,辱也。
——《公孙龙子》
译:当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出,是一种耻辱的表现。
47. 千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。
——《韩非子》
译:千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
48. 事随心,心随欲。欲无度者,其心无度。心无度者,则其所为不可知矣。
——《吕氏春秋》
译:事从心出,心随欲来,如果不从心欲的细微处观察事物,我们往往会被事物的表象所欺骗。纵横古今中外,详细考察事情的成败得失。如果深入观察,就会发现。事情的发展往往是被人的心欲所控制。
49. 多行不义必自毙。
——《左传》
译:坏事做得太多,终将自取灭亡。
50. 人谁无过,过而能改,善莫大焉。
——《左传》
译:人没有不犯错误的,只要能及时改正自己的错误,就是最好的了。
51. 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
——《荀子》
译:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。
52. 学不可以已。
——《荀子》
译:学习是不可以停止的。
53. 知而好问,然后能才。
——《荀子》
译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
54. 言之者无罪,闻之者足以戒。
——《诗序》
译:提出批评意见的人,是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。
55. 良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家语》
译:好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
56. 天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。
——《史记》
译:天下的人熙熙攘攘,都是为了利益而来往(为了利益而奔波)。
57. 临渊羡鱼,不如退而结网。
——《汉书》
译:站在深潭边,希望得到里面的鱼,还不如回家去结网。
58. 先发制人,后发制于人。
——《汉书》
译:先出击就能制服敌人,随后应战只会被控制。
59. 人固有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛。
——汉·司马迁
译:人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
60. 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
——《史记》
译:鸟将要死的时候,它的叫声是悲哀的;人将要死的时候,他的话也是善良的。
61. 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
——《史记》
译:不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误。而再笨的人,在很多次的考虑中,也一定会有所收获的。
62. 天知、地知、我知、子知,何谓无知?
——《后汉书》
译:天知道、地知道、我知道、你知道,怎么能说没人知道呢?
63. 天下皆知取之为取,而莫知与之为取。
——《后汉书》
译:人们都认为只有获取别人的东西才是收获,却不知道给予别人也是一种收获。
64. 智者弃短取长,以致其功。
——《后汉书·王符传》
译:聪明人舍弃短处,发挥长处,以此来取得成功。
65. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《三国志》
译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
66. 读书百遍而义自见。
——《三国志》
译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。
67. 君子立身,虽云百行,唯诚与孝,最为其首。
——《隋书·文帝纪》
译:君子在社会上立足成名,尽管需要修养的品行有很多方面,但只有诚和孝才是最重要的。
68. 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
——《旧唐书》
译:用铜作镜子,可以端正衣服和帽子;以历史作镜子,可以知道兴衰和更替;以人作镜子,可以明白得失。
69. 成远算者不恤近怨,任大事者不顾细谨。
——《明史》
译:有长远打算的人不应为眼前的一点怨言而担忧,做大事的人不必顾及一些细微琐事。
70. 明者见危于无形,智者见祸于未萌。
——《三国志》
译:明智的人在危险还没形成时就能预见到,智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。
71. 义感君子,利动小人。
——《晋书》
译:道义可以感动君子,利益可以打动小人。
72. 太刚则折,至察无徒。
——《晋书》
译:过于刚直就会折断,极其明察就没有门徒。
73. 成败相因,理不常泰。
——《南史》
译:成功与失败互为因果关系,世事不会永远太平安宁。
74. 以清白遗子孙,不亦厚乎。
——《南史》
译:把清清白白做人的品质留给后代子孙,不也是很厚重的一笔财富吗?
75. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
——《增广贤文》
译:一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反,尖酸刻薄的恶毒语言,伤害别人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也会让人觉得寒冷。
76. 善恶随人作,祸福自己招。
——《增广贤文》
译:好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
77. 知不足者好学,耻下问者自满。
——林逋《省心录》
译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。
78. 博观而约取,厚积而薄发。
——苏轼
译:广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
79. 书到用时方恨少,事非经过不知难。
——陈廷焯
译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
80. 笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。
——《醒世格言》
译:飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材。
81. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——《增广贤文》
译:勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
82. 学如逆水行舟,不进则退。
——《增广贤文》
译:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。
83. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈
译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
84. 读书有三到:谓心到,眼到,口到。
——朱熹
译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。
85. 强中自有强中手,莫向人前满自夸。
——《警世通言》
译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。
86. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——《劝学》
译:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。
87. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
译:为国家分忧时,比别人先,比别人急;享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后。
88. 位卑未敢忘国。
——陆游《病起书怀》
译:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。
89. 人生自古谁无死,留取丹心照汉青。
——文天祥《过零丁洋》
译:自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
90. 有益国家之事虽死弗避。
——明·吕坤《呻吟语·卷上》
译:对国家有利的事情要勇敢地去做,就算有死亡的危险也不躲避。
91. 捐躯赴国难,视死忽如归。
——三国·曹植《白马篇》
译:为了解除国难献身,把死亡看作回家一样。
92. 天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
译:国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任。
93. 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
——明·顾宪成
译:风声、雨声、琅琅读书声,都进入我们的耳朵,所以,作为一个读书人,家事、国事,天下的事情,各种事情都应该关心,不能只是死读书。
94. 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
——《增广贤文》
译:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母。
95. 一寸山河一寸金。
——金·左企弓语
译:祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵,是绝不能让给外人的。
96. 欲安其家,必先安于国。
——武则天
译:如果想建立个人幸福的小家,必须先让国定安定,繁荣起来。
97. 大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?
——汉·陈蕃语
译:有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?
98. 忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。
——三国·曹植《求自诚表》
译:忧虑国家大事忘记小家庭,为拯救国家危难而捐躯献身,这都是忠臣的志向。
99. 生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》
译:活着的时候要做英雄,死后也要当英雄。
100. 时穷节乃见,一一垂丹青。
——宋·文天祥
译:时局艰难的时候不屈的气节就表现出来,一一记在史册上,垂名后世。
《我能行作文350字》
“我能行!”我常常用这三个字来鼓励自己。不管在学习上 ,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行。
还有一周就要演讲比赛了,我感到慌乱,因为自己根本不会演讲,也没练过。我对我的好朋友张上说了我的想法,但张上对我说:“你不要因为这点就不去,你只要去练就行了”。
我开始了练习演讲,这一周的每天早上我都在家练习;有时回家做完作业,我也会练,练得嗓子都快破了,但我还是继续练。不到一周我就能背下来了,但让我烦心的事是,有几个字我搞不清楚读音,因为它们不是两个读音,就是三个读音,所以我总会在那几个地方停顿一下。
上场前,我的心情超级紧张的,仿佛心脏要跳出来似的。因为我从来没有演讲过,但看同学上台后一说,我也没那么紧张了,最后我虽然没有取得优异的成绩,但我并不后悔,因为自己不再胆怯,不再缺少自信,以前的“我不行”变成“我能行”了,这才是真正的收获。
《我捅了马蜂窝作文950字》
古时候人们常用捅了马蜂窝来形容人犯了很大的错误,可我现在是真的捅了马蜂窝。
“冬眠假期刚刚结束,我还有点糊涂”,这熟悉的音乐,勾起了我对自己童年时光的怀念。这是动画片《熊出没》的主题曲,这个动画片中有只叫熊二的狗熊,它很贪吃,很爱蜂蜜,它每次去掏蜂窝时,都被蜇的很惨,但它吃的却很香。那时候我想:蜂蜜也太好吃了,我也要去捅马蜂窝。
奶奶搬了新家,一家人都来帮忙,我也不例外,我一开没想着来的,可是父亲非让我来,迫于无奈就跟着一起来了。到了新家,四处逛逛,看看有什么好玩的,我刚一进院子,双眼就立马锁定在了屋顶上一团黑黑的东西,仔细一看,这不是熊二口中常说的蜂窝吗?真是太好了!有蜂窝就能吃蜂蜜了,想到这,心中暗暗自喜。便立马跑了出去,找来一根又长又硬的木条,便要去捅蜂窝了,父亲看到我拿着棍子就问我“拿棍子干嘛?”我一脸高兴地回答“我要去捅蜂窝,吃蜂蜜。”父亲一听,脸色骤然严肃起来,对我说“这蜂窝可不能捅,一旦捅了,便会有许多蜜蜂来蛰你的。”我听后假装要回屋,心想:哼!我才不信呢。
等父亲进屋之后,便立马手持棍子,气势汹汹地冲着蜂窝跑去,我使劲抡了下去,那硕大的蜂窝落了下来。我欣喜若狂地跑了过去,拿起蜂窝,左看看,右看看,但再怎么看,也没看有蜂蜜来。哎!我失望地叹了声气,身后的蜂窝,突然嗡嗡地叫了起来,我回头一看,害怕极了,刹那间,数十只蜜蜂从蜂窝里飞出来,一起向我扑来,我一看这阵势,吓得腿软了,赶紧跑向屋里跟父亲求救。父亲一看这么多蜜蜂追我,立刻从抽屉里拿出杀虫剂,向蜜峰喷过去,我躲到了父亲身后,等父亲把蜜蜂都消灭掉,我松了一口气,可感觉手臂有些痛,低头一看,我手臂被蜜蜂蛰了一下,肿了一个大包,我也害怕有疼,哇哇大哭起来。父亲拿了苏打水给我把伤口清洗干净,又用冰块冷敷了一会,上了药就没那么疼了,他说“过两天就好了。”
我无奈地叹了声气!蜂蜜没吃上不说,自己还被蛰了个大包,真是赔了夫人又折兵。真是太惨了,要是早听父亲的话就好了。父亲说“不听老人言,吃亏在眼前。你不是想吃蜂蜜吗?我给你去拿,”说着就从柜子里拿出一瓶蜂蜜给我,我接过蜂蜜,高兴地拿来勺子,吃了起来,刚放到嘴里,就被那齁甜的味道给劝退了,原来蜂蜜这么难吃,早知道就不白费力气去捅马蜂窝了,都是熊二惹的祸!
哎!真是一个惨痛的教训啊!
《小学一、二年级看图写话训练指导(常用词语+句式)》
写话词语、句子集合
什么时间(时间)
有一天、昨天、今天、早上、中午
晚上、星期天、周末、春天来了
夏天到了、秋天来了、冬天到了
植树节到了、六一儿童节、中秋节到了
春节的时候、语文课上、放学后
谁(人物)
小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈
爷爷、奶奶、同学、邻居、小朋友、
他们、我和小明、叔叔叔、阿姨
小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔、大象
在哪儿(地点)
在学校里、在教室里、在图书馆里
在公园里、在商场里、在家里、在操场上
在市场上、在游乐场上、在上学的路上
在公共汽车上、在地铁里、在小山上
在小溪边、在田野上、在雪地里
干什么(事情)
读书、看书、做作业、写字、借书
讲故事、跳舞、唱歌、排队、做操、跳绳
跑步比赛、骑车、打球、踢足球、踢毽子
做游戏、玩跷跷板、玩耍、运动、搞卫生、
摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、
买书、买菜、捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、
让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、
洗衣服、堆雪人、打雪仗、整理书包、
种树、种花、浇花、拔萝卜、认真听讲
结果怎样或心情如何(结果)
1、 我高高兴兴地回家去。
2、 他们高高兴兴地上学去。
3、 他们玩得很开心。
4、 他们看着整整齐齐的书柜,开心地笑了。
5、 他们看着小树苗,开心地笑了。
6、 这里真是太美了!
7、 这里真是太好玩了!
8、 妈妈夸我是个好孩子。
9、 他们很开心。
10、他真是个好孩子!
11、小狗真聪明!
12、小白兔真可爱!
常用词语摘抄
天气晴朗、天下着雨、彩虹
白白胖胖的、羽毛雪白雪白的
干干净净的、热热闹闹的、笔直的
美丽的、漂亮的、安安静静地
努力地、工工整整、大步向前
走、追、跑、来到、和、一起
草绿绿的、花红红的、金黄金黄的
快、慢、有的……有的……有的……
首先……接着……然后……最后……
拿着、背着、提着、推着、书包
帽子、红旗、蓝天、白云、树林、花丛中
练写常用句式
(1)“……有……”
如:山坡上有一片果树林。
(2)“……在……”
如:同学们在操场上做游戏。
(3)“……听见……”
如:我听见了一阵敲门声。
(4)“……看见……”
如:我看见他把地上的纸捡了起来。
(5)“……是……”
如:我是小学生。
(6)“……把……”
如:老师把作业改完了。
(7)“……被……”
如:小明没写完作业被老师批评了。
(8)“……感到……”
如:今天听写我全对,我感到很高兴。
(9)“……心想……”
如:我心想:“我们班一定要得第一呀!”
(10)“……说……”
如:老师说:“咱们班的同学真棒!”
(11)“……好像……”
如:小鸡的脚印好像竹叶啊!
《小学语文30个常用俗语,解释+例句,给孩子们收藏》
1.尺有所短,寸有所长
解释:比喻人或事物各有其长处和短处。
造句:所谓尺有所短,寸有所长,在学习上我们要互相交流、补缺自己的不足。
2.不入虎穴,焉得虎子
解释:不深入到老虎的洞穴中,就得不到老虎崽子。指不敢于冒险、不经历艰难险阻,就不会取得成就。
造句:为了完成这次的艰巨任务,长官决定派小王去当卧底。正所谓不入虎穴,焉得虎子。相信这次任务一定能完成。
3.百尺竿头,更进一步
解释:佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。
造句:虽然这学期她取得了好成绩,但还要百尺竿头,更进一步。争取在下学期也取得好成绩。
4.当局者迷,旁观者清
解释:当事人被碰到的事情搞糊涂了,旁观的人却看得很清楚。
造句:这道题我半天都没有想出来,而你一下就做出来了,真是“当局者迷,旁观者清”呀。
5.前事不忘,后事之师
解释:记取从前的经验教训,作为以后工作的借鉴。
造句:我们做事要“前事不忘,后事之师”,不犯相同的错误。
6.十年树木,百年树人
解释:比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
造句:我们都知道“十年树木,百年树人”,应该抓好培养人才这件大事。
7.书到用时方恨少
解释:知识总是在运用时才感到太少了。
造句:我们平时要多积累知识,才不会书到用时方恨少。
8.一方水土养一方人
解释:当地资源可以养活当地的人。
造句:这个山村风光优美,农民淳朴,这可真是一方水土养一方人。
9.冰冻三尺,非一日之寒
解释:比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的。
造句:俗话说,冰冻三尺非一日之寒,你这些坏习惯的养成不是一朝一夕就形成的。
10.吃一堑长一智
解释:受一次挫折,长一份见识。说明失败是成功之母。用于失败取得教训的场合。
造句:因为买劣质产品吃了不少亏,吃一堑长一智,我以后再也不买劣质产品了。
11.初生牛犊不怕虎
解释:刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑,敢作敢为。
造句:我们学校刚组建的篮球队凭着初生牛犊不怕虎的精神完成了比赛。
12.滴水之恩,当涌泉相报
解释:受了别人的一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样大的恩情报答。
造句:滴水之恩,当涌泉相报,古人的话不该忘记;我们在困难时候受过谁的恩惠,就要去加倍报答。
13.曲不离口,拳不离手
解释:比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。
造句:再学习上,我们只有做到曲不离口,拳不离手,才能使学习扎实。
14.世上无难事,只怕有心人
解释:只要肯下决心去做,任何困难都能克服。
造句:老师常用“世上无难事,只怕有心人”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。
15.众人拾柴火焰高
解释:比喻人多力量大。
造句:通过这次的合作探究,大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的的道理。
16.没有过不去的火焰山
解释:大意是说能够克服一切困难,解决各种问题。
造句:①“没有过不去的火焰山,中国足球目前的水平并不高,只要准备充分,我们谁也不怕。”
②几乎所有的留言都是“前程似锦”,“大展宏图”之类的东西,相比之下,“没有过不去的火焰山”,倒是另有一番意味。
17.吃着碗里看着锅里
解释:大意是说一个人贪欲过强,一边占有着,另一边还想着继续占有。
造句:①人天生只会珍惜失去的和没有得到的东西 , 这话实在精辟。换个民间通俗的说法人的本性就是吃着碗里看着锅里。
②已成全国三强的苏宁电器还不满足吃着碗里看着锅里想着地里。
18.到什么山上唱什么歌
解释:大意是说一个人善于见风使舵,阳奉阴违,随时改变自己对策。
造句:①毛泽东在《反对党八股》一文中,曾经用“到什么山上唱什么歌”来比喻写文章时要具体问题具体分析。
②到了上海,生活环境变了,但我认为人应该到什么山上唱什么歌,尽快适应。
19.前事不忘 , 后事之师
解释:记取从前的经验教训,作为以后的借鉴。
造句:①前事不忘 , 后事之师,日本政府应以史为鉴 , 用实际行动消除教科书问题造成的影响。
②所谓“前事不忘,后事之师”,只有理性面对已发生的事情,及时汲取教训,才会警醒自己不犯同样的错误。
20.磨刀不误砍柴工
解释:简单说也就是磨刀花费时间,但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备,就能使工作加快。
造句:①累了就先休息一下,等精神状态好了再学。磨刀不误砍柴工嘛。
②磨刀不误砍柴工这个谁都知道,但是却很难坚持去做。
21.大意失荆州
解释:粗心大意、骄傲轻敌的意思。
造句:①每次我去参加考试,母亲嘴边总爱挂上一句:“答题时千万别大意失荆州。”
②关羽“大意失荆州” , 然后“败走麦城” , 父子同死 , 让人不胜欷觑。
22.独木不成林
解释:比喻个人力量有限,办不成大事。
造句:①人生活在这世上 , 人与人之间的联系是密切的。正所谓“独木不成林”。
②一个优秀的个体只有存在于一个成功的团队中,才会更出色,所谓独木不成林嘛。
23.行百里者半九十
解释:走一百里路,走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困难 , 常用以勉励人做事要善始善终。
造句:日前在上海结束的世界围棋团体锦标赛,韩国队后来居上第三次蝉联桂冠。功亏一篑的中国队不幸应验了领队华以刚赛前说的话——“行百里者半九十”。
24.一叶障目,不见泰山
解释:一片树叶挡住了眼睛,连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑,看不到全局或整体。
造句:①你们不能一叶障目,不见泰山,仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们的成绩。
②律师犯了一叶障目不见泰山的错误,当事人不堪其苦。
25.玉不琢,不成器
解释:玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
造句:①这时我悟出了老话说的“玉不琢不成器”的道理,原来只有一块优质的玉料是远远不够的,配上人类丰富的想象力和巧夺天工的雕刻,才十全十美。
②“玉不琢不成器,人不炼不成才”,这本是很浅显的道理,但我们往往没有下意识地去磨练自己,在不经意间浪费了美好的时光。
26.香饽饽
解释:比喻受欢迎的人或事物。
造句:记者昨天采访中也发现,从本月27日开始销售的第七届国际车展门票,已经成了车迷眼里的‘香饽饽’。
27.养兵千日,用兵一时
解释:原指军人平时受国家培养,一旦国家急需,就要奋力报效。现也泛指平时长期勤奋训练,在关键的时候就能发挥作用。
造句:养兵千日,用兵一时。高中毕业生经过高中三年的学 习,再过3天就要迎接高考,接受国家的挑选。做好高考前的物质和精神准备,是高考成功的先决条件。
28.一把钥匙开一把锁
解释:比喻对不同情况采取不同的对策。
造句:在后进生的转化工作中,应因人施教,以‘一把钥匙开 一把锁’的方法有针对性地去做工作。
29.一锤子买卖
解释:一次性交易,多指不法商贩的行为,含贬义。
造句:商家骗得了一次,骗不了一世,天下没有哪家店就只靠‘一锤子买卖’而做大。
30.有眼不识泰山
解释:比喻浅陋无知,认不出有地位有能耐的人。
造句:在公交车上,三个小偷互相掩护伺机行窃,没想到跟踪目标竟是警察,他们刚一出手即被擒拿。在公安公交分局二大队,三 人沮丧地埋怨自己‘有眼不识泰山’。
《谈语文拓展教学》
摘要:拓展教学是语文教学中常用且重要的一种方法。在开展拓展教学时,要注意和其他教学方法有机地结合,应该科学地将语文课堂延伸到课外,从广阔的社会生活中获取直接的生活经验,充分挖掘语文与其他课程来自社会生活的联系。引导学生去观察并感受现实世界,耳濡目染,不断熏陶,从而调动学生潜在的感知能力,让他们在生活中学语文、用语文,这样才能真正达到提高学生语文能力的目标。本文针对语文阅读教学中出现的名目繁多的拓展,冷静思考之余加以甄别。探讨拓展的有效性问题,在驾驭好课堂教学重头戏的同时,还要由此及彼拓展阅读能力,联系生活,培养学生的语文素养。
关键词:初中语文 拓展教学 能力延伸 语文素养
生活就是语文,语文就是生活,所以也就决定了语文的学习不一定局限于课堂,局限于学校。“从你的房子里面走出来”,走出象牙塔,让知识向生活延伸,可以接触更多的,更贴近生活中的学习资料。课外延伸方式要多样化,如果只给学生提供一个读本,在很大程序上会限制学生的视野,不能在最大程度上开辟语文学习的天地。我们除了提供阅读作品外,还有更多的延伸方式,如让学生去了解校内外新进或从前发生的事,给学生播放切合教学实际的电视。电影让他们欣赏各种名曲、名画,了解艺术名人,让他们就某一触发点展开想象和联想的翅膀,让他们对某一现象进行抒发自己的感慨,发表自己的见解,让他们放开手脚,对课本或课外名著进行表演,还可以让他们走向大自然等去体验生活。拓展延伸是针对教材的课堂教学而言,离开教材就谈不上课外延伸。语文课外延伸,必须建立在用好教材的基础上。我认为,教师在钻研教材过程中要精心选点、设点,只要拓展的面与课文这个原点有机的结合起来,做到在课堂教学中恰到好处地实施,不妨从故事情节、主题思想、作家主人公、语言品析四个角度着手。
一.从故事情节角度中延伸
可通过对故事情节的延伸,加深对课文内容的理解,训练学生的创新思维。例如在学习《化石吟》这一课后,让学生想象,假如你是其中一块化石,这时你会说出怎样令人神往的故事呢,学生纷纷展开了想象,有的说恐龙化石,比如说枫叶化石,有的说鸭嘴兽化石等等,这种“续编”活动,实际是对课文思想内容的有机延伸,可以启发学生对课文内容做合情合理的推想发展,从而使学生加深对课文的理解,发展他们的想象力和创造力。
二.主题思想角度延伸
类似的情节,在不同作者、读者(学生)的心中会有不同的看法。同样的,一样的主题思想,一样的题材,在不同作家的笔下会演绎出不同的风貌。此时,教师可由一点出发,指导学生收集相同或相似题材的作品比较,分析、讨论、思考,学生会更容易的领会一部作品的特色。如学《爱莲说》可引进《诗经》《楚辞》中香草美人喻高洁品质的诗歌,引导学生背诵、积累,并坚持每天积累一句至理名言,定期检查、默写。对于表现好的物质奖励,这样教师有意识地查找这样的资料,让学生课后去阅读,在对比阅读中,学生既了解了文章的写法有哪些异同,又理解了对于同一件事情,可从不同角度来写的道理,在自己的写作中也能做到视野开阔观点独到。
三.重作家、主人公角度延伸
初中语文教材中有许多古今中外的名家名作,但“一斑”并不等于“全豹”。不妨借此机会趁热打铁,向学生推荐该作家的其他作品,以帮助学生全面了解其风格,如课文《在烈日和暴风雨下》,只是《骆驼祥子》中的部分的节选,它将祥子在那个人吃人的封建社会,劳苦大众的悲惨命运鲜明地展示在读者面前,教师可以趁热打铁,向学生介绍《骆驼祥子》的中国名著,让学生先去关心祥子后来的命运,激起学生探知的兴趣。再如课文《鲁提辖拳打镇关西》只是《水浒传》第三回部分,将花和尚鲁智深的行侠仗义、嫉恶如仇、抱打不平的英雄形象鲜明地展示在读者年前。教师可以趁热打铁,向学生介绍水浒传这部中国古典名著,让学生去关心鲁智深后来的命运,激起学生探知的兴趣。
四.从语言训练型教学拓展
语言训练包括口头表达能力、写作能力、语言积累能力的训练。例如讲《从百草园到三味书屋》时,让学生谈一谈百草园是一个什么样的地方,学习《陋室铭》时,分析课文后,让学生对照课文中的插图想象陋习的环境,并进行口头描述。通过这样的拓展,可以唤醒学生主体的生活体验,使学生走进文本,读懂生活,同时进行有意识的口语训练,将写作作为拓展教学的一种途径,无论是对学生的思维训练还是文字表达都有十分积极的意义。学了《我的叔叔于勒》学生想知道于勒是否与我们一家团聚。教师可适时安排让他们通过想象,设置结局,续写这个故事。这样语言表达能力与写作水平也就相应得到了提高。教《济南的冬天》一文,教师要求学生运用所写的写景方法,以《九渡家乡的春天》为题写一段文字。有教师在进行童话《丑小鸭》的拓展教学时。首先让学生对这篇童话进行质疑,可以是情节上的,也可以是语言上的,然后对相应片段进行改写,这样的拓展设计极大地调动起学生学习的兴趣。
《小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总,太好了收藏起来!》
修辞手法在小学阶段占有非常重要的地位,恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性,提高小学生作文质量,使文章更加形象、生动,还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。
下面是老师搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子,一起来学习吧!
拟人句
1.风翻开了书!
2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.行道树笔直地站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
11.油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15.落叶随着风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下,小草无精打采的垂着手,低着头,无声的叹息着。
23.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
28.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
29.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!”
31.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
32.春天来了,小鸟放开歌喉,尽情歌唱。
33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
比喻句
1.远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
2.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
3.鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。
4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
5.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
6.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼绚丽的云。
7.天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
8.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9.秋天是一幅美丽的图画。
10.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
11.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
12.北极星像盏指路灯一样挂在天空。
13.梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。
14.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。
15.栀子花可真漂亮,它的花瓣是一层层的,颜色是白色的,好像白白的雪花。
16.这是地雷花,你看中间的花蕊像不像小地雷?
17.月季花最里面一层包住花心,好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
18.绚丽多彩的菊花千姿百态,有的像蛟龙的爪子,张牙舞爪;有的像小姑娘的发髻,含苞欲放;有的像节日的礼花,竞相绽放,有的像害羞的小姑娘,含情脉脉……
19.向日葵开着一轮金色的大花,花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。
20.中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
21.这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!
22.这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
23.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
24.小鹿不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
25.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
26.有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
27.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
28.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
29.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
30.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
31.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。
32.我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。
33.天上的星星像宝石般晶莹。
34.天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。
35.夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
36.星星璀璨耀眼,美丽动人,似白宝石般残留我心,无法忘怀。
37.星星一闪一闪的,好像是一个水亮剔透的眼睛。
38.那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠,真是喜煞人啊!
39.那稻子换上了富丽的金装,羞答答地低垂着头。微风吹拂,金涛滚滚。
40.这一路种的都是高粱,已经长得高过人头了,绿油油的像一堵没有止境的围墙。
41.红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。
42.那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实,在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
43.过了几天,仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣,像要挣开蛋壳的小鸟,十分惹人喜爱。
44.仙人球花,像是一个长长的喇叭,正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
45.仙人掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠,带来了生机,带来了繁荣,也带来了神秘的希望的色彩。
46.芦苇开花了,芦花飘飘,白白的,软软的,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
47.野花遍地都是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
48.路旁的田野里、山坡上,野菊花金黄金黄的,像星星点缀蓝天一样,装饰着广阔的原野。
49.雨后的草田,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露水儿都是五颜六色的了!
50.一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
51.狂风暴雨离开的时分,许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条,而小草结实地捉住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的兵士。
52.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
53.神仙掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒原上的好汉;它们给火热如焚的戈壁,带来了活力,带来了昌盛,也带来了奥秘的希望的颜色。
54.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
55.一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
56.夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
57.路旁的旷野里、山坡上,野菊花金黄金黄的,像星星装点蓝天一样,装饰着宽广的田野。
58.芦苇着花了,芦花飘飘,白白的,软软的,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇荡。
59.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
排比句
1.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。
2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
3.下课了,操场上一下子热闹起来了,同学们有的拍皮球,有的跳绳,有的打篮球,玩得可开心啦!
4.图书室里的书可多啦,有童话书,有科学书,有漫画书。
5.友谊像春风,徐徐吹来;友谊像火炭,雪中送来;友谊像雨水,旱中下来。
6.老师的教导,像阳光,洒向我们心的角落;像清风,吹散我们心底的阴霾;像钥匙,打开我们知识的大门。
7.天上的火烧云真美啊!有的像咆哮的狮子;有的像奔驰的骏马;有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!
8.爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活苦涩;爱心是一首动听的歌,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺的溪流,使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
9.宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。
10.静物是凝固的美,动景则是流转的美;直线是流畅的美,曲线则是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的乡村则是淡雅的美。
11.生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
12.小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
13.自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
14.微笑是一盏大海上的引航灯,给人希望,给人力量,微笑是一缕阳光,能够穿透乌云,温暖大地和生灵。
15.友谊是你心灵的一张创可贴;友谊是你劳累时的一杯清茶;友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手;友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
16.母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
17.人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
18.你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。你无法样样顺利,但你可以事事尽力。
19.成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
20.有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满园的鲜花。
21.在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。
夸张句
1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
3.未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。
4.危楼高百尺,手可摘星辰。
5.农民们说,看到绿油油的麦苗,就闻到了馒头的香味。
6.广场上人山人海。
7.他的歌声响彻云霄。
8.场上响起了排山倒海般(雷鸣般)的掌声。
9.这座楼高耸入云。
10.教室里安静得连针掉在地上都听得见。
11.学校的操场只有巴掌大。
12.他的心痛如刀绞。
13.他的心眼儿只有针眼那么大。
14.那个巷子里的酒香飘十里。
15.看到这个蛋糕,我垂涎三尺。
16.我端起碗,觉得碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
17.他觉得度日如年。
18.他的成绩一落千丈。
19.一眨眼,我们马上就要小学毕业了。
20.他饿得可以吃下一头大象。
21.风大得把大地都揭了一层皮。
22.他太重了,摔倒在地上,两个人都拉不起来,要超重机才能吊起来。
23.他家穷得揭不开锅了。
24.这个桔子把我的牙齿都酸倒了。
25.他口渴得可以喝下一条江。
26.他口渴得嗓子直冒烟。
27.这辆车开得像蜗牛一样慢。
28.礼堂里挤得连一根针也插不下。
29.爸爸气得火冒三丈。
30.他一点胃口也没有,饭还没入口,就已经饱了。
31.李医生医术高明,药方还没开,病就好了三分。
32.寒风吹到脸上像刀割一样痛。
33.奶奶很节省,一分钱都要掰成两半来用。
34.小明瘦得皮包骨头。
35.大虫怒吼一声,就像晴天里起了个霹雳,震得山冈都摇晃
36.蜀道之难,难于上青天。
37.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
38.球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。
39.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
40.小朋友乘棉花糖气球飞来。
41.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
42.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
43.伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标。
44.去年一点相思泪,至今流不到腮边。
45.柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
46.我们高兴得一蹦三尺高。
47.他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。
《小学生常用歇后语大全,用在作文里,句句经典!》
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。下面是小学生常用歇后语大全,老师收录了100个,大家一起来看看吧!
1、铁打的公鸡--------一毛不拔
2、鸡蛋碰石头--------不自量力
3、姜太公钓鱼--------愿者上钩
4、一跤跌在青云里——交好运(云)
5、二两棉花打絮——谈(弹)不上
6、十月的萝卜——动(冻)了心
7、七十岁配眼镜——老话(花)
8、下巴底下支小锅——吵(炒)嘴哩
9、下雨不打伞——临(淋)到头上了
10、下雨出太阳——假情(晴)
11、大公鸡闹嗓子——别提(啼)了
12、大麦去了皮——白人(仁)
13、大胡子——难题(剃)
14、丈八的灶台——高照(灶)
15、山林中烧火——就地取材(柴)
16、云彩上点灯——空挂名(明)
17、夫子的徒弟——闲(贤)人)
18、木排下水——不成(沉)
19、嘴上涂石灰——白说(刷)
20、藕炒黄豆——钻空(孔)子
21、瓦匠的双手——多疑(泥)
22、月下提灯——虚挂名(明)
23、六七八九——没食(十)
24、六月里戴手套——保守(手)
25、孔夫子搬家——尽输(书)
26、孔夫子的口袋——书呆(袋)子
27、石头蛋子腌咸菜——一言(盐)难尽(进)
28、打破砂锅——问(纹)到底
29、电线杆上插鸡毛——好大的胆(掸)子
30、外甥打灯笼——照旧(舅)
31、皮匠不带锥子——真(针)行
32、对着窗户吹喇叭——名(鸣)声在外
33、老鼠跳到琴上——乱谈(弹)
34、老蜘蛛的肚子——净是私(丝)
35、竹林里栽柏树——亲(青)上加亲(青l
36、年初一吃酒酿——头一遭(糟)
37、灯草做拐杖——做不得主(拄)
38、寿星弹琵琶——老生常谈(弹)
39、肚子里撑船——内行(航)
40、冻豆腐——难办(拌)
41、和尚打伞——无法(发)无天
42、空棺材出丧——目(木)中无人
43、草把作灯——粗心(芯)
44、咸菜煮豆腐——不必多言(盐)
45、响鼓不用重锤——一点就明(鸣)
46、碗底的豆子——历历(粒粒)在目
47、旗杆上挂剪刀——高才(裁)
48、保温瓶的塞子——赌(堵)气
49、唐僧念经——一本正(真)经
50、高山上打锣——四方闻名(鸣)
51、老鹰捕食——见机(鸡)行事
52、大观园里哭贾母——各有各的伤心处
53、牛郎约织女——后会有期
54、孔明大摆空城计——化险为夷 ‘
55、叶公好龙——口是心非
56、白骨精给唐僧送饭——假心假意
57、包公断案——铁面无私
58、半路杀出一个程咬金——突如其来
59、司马昭之心——路人皆知
60、死诸葛吓退活仲达——生不如死
61、伍子胥过昭关——一宿白了头发
62、刘备请诸葛亮——思贤心切
63、关云长败走麦城——吃亏全在大意
64、关公舞大刀——拿手好戏
65、关羽降曹操——身在曹营心在汉
66、许褚战马超——赤膊上阵
67、孙权杀关公——嫁祸于人
68、孙武用兵——以一当十
69、孙悟空借芭蕉扇——一物降一物
70、孙悟空七十二变——神通广大
71、孙悟空翻筋斗——十万八千里
72、杨家将上阵——全家出动
73、佘太君挂帅——马到成功
74、张飞使计谋——粗中有细
75、林冲上梁山——官逼民反
76、林黛玉葬花——自叹命薄
77、画蛇添足——多此一举
78、罗成的回马枪——往后看
79、周幽王点烽火台——千金难买一笑
80、周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
81、周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵
82、草船借箭——满载而归
83、项庄舞剑——意在沛公
84、赵云大战长坂坡——大显神威
85、姜子牙卖面——折了本
86、姜太公钓鱼——愿者上钩
87、秦叔宝卖马——穷途末路
88、袁世凯做皇帝——短命
89、徐庶进曹营——一言不发
90、狸猫换太子——以假充真
91、诸葛亮借东风——神机妙算
92、诸葛亮吊孝——装模作样
93、掩耳盗铃——自欺欺人
94、得陇望蜀——贪心不足
95、程咬金的斧头——头三下子厉害
96、楚河汉界——一清二楚
97、关公走麦城--------骄必败
98、一个墨斗弹出两样线——思(丝)路不对
99、一串钱九百九——不成调(吊)儿
100、一根麦秆打鼓——不想(响)
《116条常用谚语,快给孩子收好,用在作文必是加分项!》
谚语是小学孩子期中、期末考试经常会考的知识点之一。今天,宇安老师为大家整理收集了小学阶段课内外的谚语知识,可以让孩子多读读背背,用到作文中也是加分项哦!
关于天气的谚语
蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。
大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。
朝霞不出门,晚霞行千里。
日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
雷公先唱歌,有雨也不多。
八月十五云遮月,正月十五雪打灯。
燕子高飞晴天告,展翅低飞雨天到。
早上下雨当天晴,晚上下雨到天明。
久雨闻鸟声,天气要转晴。
春寒多有雨,夏寒断水流。
云彩往东一阵风,云彩往北一阵黑。云彩往南雨涟涟,云彩往西披蓑衣。
春雾黄风夏雾热,秋雾连阴冬雾雪。
一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。
四川太阳云南风,贵州落雨如过冬。
关于祖国风光的谚语
上有天堂,下有苏杭。
峨眉天下秀,青城天下幽,三峡天下雄,剑门天下险。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
关于团结的谚语
人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,十根筷子硬如铁。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
一个巴掌拍不响,一人难唱独板腔。
弟兄不和邻里欺,将相不和邻国欺。
花要叶扶,人要人帮。
关于农业的谚语
人误地一时,地误人一年。
好种出好苗,好树结好桃。
枣树当年能换钱。
一年大事不宜迟。
顺风船,顶风雨,逆风行云天要变。
惊蛰不耕地,好比蒸馍跑了气。
清明前后一场雨,胜似秀才中了举。
五黄六月不出工,十冬腊月喝北风。
七月枣,八月梨,九月柿子红了皮。
种瓜得瓜,种豆得豆,多种多收,不种不收。
春雨贵如油,一滴不让流。
人怕老来穷,禾伯寒露风。
早禾怕北风,晚禾怕雷公。
人勤地生宝,人懒地生草。
禾苗不认爹和娘,耕作到家多打粮。
要吃辣子栽辣秧,要吃鲤鱼走长江。
一天省下一两粮,十年要用仓来装。
关于养生的谚语
祸从口出,病由心生。
房宽地宽,不如心宽。
笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。
哭一哭,解千愁。
丈夫有泪尽情弹,英雄流血也流泪。
先睡心,后睡眼。
药补食补,不如心补。
早吃好,午吃饱,晚吃巧。
每餐留一口,活到九十九。
宁可无肉,不可无豆。
夏天一碗绿豆汤,解毒去暑赛仙方。
晨吃三片姜,如喝人参汤。
萝卜出了地,郎中没生意。
胡萝卜,小人参;经常吃,长精神。
一日三枣,长生不老。
请人吃饭,不如请人流汗。
刀闲易生锈,人闲易生病。
饭后百步走,活到九十九。
汗水没干,冷水莫沾。
关于姿势的谚语
坐有坐相,睡有睡相,睡觉要像弯月亮。
立如松,行如风。
出汗不迎风,走路不凹胸。
关于交际的谚语
不怕虎狼当面坐,只怕人前两面刀。
白沙在涅,与之俱黑。
百万买宅,千万买邻。
逢着瞎子不谈光,逢着癞子不谈疮。
龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。
家人说话耳旁风,外人说话金字经。
入门休问荣枯事,观看容颜便得知。
赠人玫瑰,手有余香。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
关于做人的谚语
根深不怕风摇动,树正何愁影子斜。
人恶人怕天不怕,人善人欺天不欺。
平生最爱鱼无舌,游遍江湖少是非。
为人不做亏心事,半夜敲门心不惊。
命里有时终须有,命里无时莫强求。
狐狸总要露尾巴,毒蛇总要吐舌头。
秀才饿死不卖书,壮士穷途不卖剑。
人前若爱争长短,人后必然说是非。
香花不一定好看,会说不一定能干。
迟干不如早干,蛮干不如巧干。
常在有时思无时,莫到无时想有时。
放下屠刀,立地成佛。
留得五湖明月在,不愁无处下金钩。
世事茫茫难预料,清风明月冷看人。
先钉桩子后系驴,先撒窝子后钓鱼。
人心不足蛇吞象,贪心不足吃月亮。
受恩深处宜先退,得意浓时便可休。
绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
关于学习的谚语
大路不走草成窝,好歌不唱忘记多。
纸上画藤不结瓜,芦花虽白难纺纱。
茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
百尺竿头,更进一步。
聪明在于学习,天才在于积累。
好铁要经三回炉,好书要经百回读。
枯木逢春犹再发,人无两度再少年。
关于战胜挫折的谚语
只有上不去的天,没有过不去的山。
经一番挫折,长一番见识。
人有恒心万事成,人无恒心万事崩。
关于努力的谚语
好汉做事干到底,好马登程跑到头。
天冷不冻织女手,荒年不饿勤耕人。
一等二靠三落空,一想二干三成功。
门前有马非为富,家中有人不算穷。
不怕吃饭拣大碗,就怕干活爱偷懒。
一家之计在于和,一生之计在于勤。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。