与“ 种蒜 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-19 00:51:42
《种蒜二年级作文》
种蒜二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的种蒜二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
种蒜二年级作文1
晚饭后，妈妈给我出了一个谜语：“二小二小，头上长草—猜一个字。”在妈妈的提示下，我终于猜出来了，是蒜！
我忽然想起妈妈去年在家里种蒜的事，也想试一试。我去拿了一头蒜，又找来一个玻璃碗。我先把蒜最外面的皮剥掉，放进碗里，再往碗里加了一些水。水不能太多，妈妈说水多蒜会被“淹”死！
第二天早上，我一睁眼就跑去看蒜，它好像有点儿变胖了！第三天，蒜下面有一边长出“胡须”来了。咦，本来白白的蒜皮咋变黑了呢？有的都快要掉下来了，露出白白胖胖的蒜瓣。蒜还会自己脱衣服？太好玩了！又过了两天，我的蒜苗终于露出头了，有点黄又有点绿。我真着急，它们什么时候才能长高啊？妈妈说：“小娃娃可不是一生下来就能长大的哟！”好吧，慢慢等吧。
又过了几天，我的蒜苗终于长高了，我用小剪子把最高的那几根剪了下来，还没等我拿上桌，妈妈已经抢着吃了一根，接着爸爸又把剩下的都吃掉了。我怕辣没敢吃，不过味道一定不错的，看爸爸妈妈的高兴劲儿就知道了！
种蒜二年级作文2
今天，妈妈买回来两个大蒜，教我把大蒜种下去。
我一开始还不知道这个圆圆的大蒜怎么种呢？妈妈告诉我，先把大蒜的外衣剥了，然后再找个大花盆，里面装些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照着妈妈的方法，先剥开大蒜的外衣，我看见了11个大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一个和睦的大家庭。然后我找来一个大花盆，里面放进土，再用棒子把土翻松，正在我要把大蒜放进去的时候，我脑子里出现了一个疑问，大蒜哪边是头哪边是根？我看见大蒜有一个地方尖尖的，我想那一定是头，所以我把它朝上，然后我在上面撒上了一层土，浇一些水，就可以了。我看着大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，请你快快长大，我好把你给我同学看。
过了5天，我把作业做完了，就赶快跑到阳台看我的大蒜，我看见大蒜已经发芽了！那又绿又嫩的小芽儿好像刚生下来的小宝宝，可爱极了！我想：大蒜。你已经发芽了，请快快长大吧。
过了一个星期，我一睡醒就跑到阳台看大蒜。啊，大蒜有的长出两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭立立的少女；有的在两片叶子之间又长出一片小叶子，好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。
晚上，妈妈买大蒜炒肉给我吃。我吃到了大蒜，觉得格外香，我高兴极了！
种蒜二年级作文3
一个秋高气爽的星期一，老师要我们回去观察动植物一个星期，我回去种了两颗大蒜，圆鼓鼓的，像一个小小的小笼包，晚上大蒜的一点皮突了出来。
11月8日星期三小雨
今天是个小雨的天气，我早上起来就看了一下大蒜，发现皮又突出来了一点儿，还有一个已经发芽了，我就给它们浇了点水，晚上回家，我就急忙放下书包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又长高了点儿。我想：长得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是个艳阳的好天气，早上我还是第一个醒来的，我又看了一下大蒜，发现大蒜有四厘米了，另一个差不多有三厘米的'样子，而且还分成两段呢，我问妈妈：“妈妈，这个是不是两个芽儿了呀？”“是呀。”妈妈回答道。“我还以为生宝宝了呢。”我说。
11月12日星期日阴
今天又是一个秋高气爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，发现它有九厘米长了，另一个有八厘米高了。我猜想：“它们的根大约有三厘米长了吧。”
经过这一段时间，我知道了大蒜生长的过程，也体会到自己亲手种植物的乐趣：“种大蒜要用耐心，才能出结果。”
种蒜二年级作文4
星期六，我和妈妈在家一起种蒜苗。
我和妈妈先把大蒜的外皮剥开，露出白白胖胖的蒜瓣，可爱极了。然后把一些又大又白的蒜瓣挑出来，放在一个空盘子里，再铺上一点点棉花，妈妈说：“这样蒜苗不容易倒。”最后又往盘子里倒上水，我感到很纳闷，这样就能长出蒜苗来吗？
第二天，我起床后的第一件事就跑过去看，结果蒜瓣一点反应也没有，妈妈说：“别着急，过几天就会发芽了。”接着，妈妈让我把它搬到窗台上。第三天。。。。。第四天，我过去仔细一看，蒜的顶上，发了一点点浅绿色的小芽，象是小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴，根部也长出了白色的短短的小须子。大约过了半个月，根部的须子越来越多，蒜苗也长得有十几厘米高了，白玉般的茎，绿绿的叶子，很招人喜欢，远看，就像一盆水仙。
一天中午，妈妈说：“让我们品尝一下你的劳动果实吧！”边说边把我的蒜苗给剪了下来，我很舍不得，妈妈说：“没关系，剪了还能长。要是不剪的话，蒜苗会倒下来的。”午饭的面条里，有了香喷喷的蒜苗，味道好极了。
【种蒜二年级作文】
《种蒜》
春天到啦，万物复苏，碧空如洗。
最近，我看到许多人都在种蒜，今天，我们也要种蒜啦！
几天前，妈妈就拿出几辫蒜，我们一起给蒜脱去外衣。开始种蒜啦！只见爸爸用铁锹在地里上下翻弄，松松土，据说这样水能疏送得更顺畅，小苗长得更茁壮。妈妈带我和哥哥先用种蒜工具在土上挖几列小洞，然后往小洞里面倒一点水，接着把蒜挨个插到湿润的泥土里，每个蒜之间大约手的一拃远。此时，一个个蒜瓣就像一个个害羞的小姑娘。然后我们往里面倒入没过蒜一半的水，再用旁边的土把蒜盖住，再在上面铺一层薄膜。
妈妈微笑着说：“大功告成啦！等到蒜长出苗来的时候，再把薄膜抠出一个小洞，时常给它几次水，蒜苗就会越长越大。”
真希望我们的蒜苗能茁壮成长！
《失而复得的稿费》
前段时间，我写的作文《种蒜》被《中外作家网》发表了，我把这个好消息告诉了所有的好朋友和亲人，并把文章的链接发到朋友圈，让大家读读我的文章，分享我的喜悦和快乐。
令人兴奋的是这次发表的作文，竟然还有稿费，于是我就天天盼着稿费能够早日到手，我甚至琢磨着这些钱该怎么花，用来买文具？还是买汉堡包……
激动人心的时刻终于在昨天到来了，当曾老师点了我的名字，让我上台领奖时，我掩饰不住内心的喜悦之情，几乎是一溜小跑的来到了讲台上，当我从曾老师手上接过一个精致的红包时，台下响起了热烈的掌声，我看到了曾老师满面的笑容和赞许的眼神，看到了同学们高高举起的小手在为我鼓掌，这一刻，我的心里乐开了花。
回到座位上，我悄悄的打开了红包，哇！二十五块钱，崭新崭新的票子。我看了又看，摸了又摸，然后小心翼翼的把钱放进了红包，生怕把它弄皱了，把角弄折了。
下午放学，我提前把红包从书包里拿出来，进门就喊:“妈妈，妈妈，你看我发稿费了”，妈妈快步从厨房走出来，擦了擦湿淋淋的双手，高兴的接过红包，然后竖起大拇指对我说:“宝贝真棒，好样的”。
当妈妈打开红包时，惊奇地问我:“你的稿费呢？”我说:“在红包里呀！”妈妈又说:“红包是空的呀”。我接过红包，仔细看了看，是空的，把手伸进去摸了摸，什么都没摸到，最后把整个红包拆开了，也没有见到一分钱。
我呆住了，我的钱呢？我明明把它放在红包里了。妈妈说:“一定是丢了”。这时候我才反应过来，钱丢了，我的鼻子一酸，泪水直在眼睛里打转。
妈妈安慰我说:“丢了也没关系，再好好写一篇作文再投一次稿，如果被发表了，还是会有稿费的。”
可是无论妈妈怎么劝说，我的泪水还是流了下来，那篇作文我付出了很多的努力，反反复复修改了十几次，用到的每一个词语，每一句话，甚至每一个标点符号，我都会考虑很久。这次的稿费是我第一次通过自己的努力挣来的，虽然不多，但这是对我成绩的一种肯定和鼓励。现在竟然丢了，我真是伤心到了极点。
今天早读的时候，曾老师突然对大家说:“昨天发给赵一诺的稿费不见了，哪位同学捡到了？请下课后主动还给她……”我很奇怪:曾老师怎么知道这件事情呢？后来仔细一想，肯定是昨天妈妈看我那么伤心，把这件事告诉了曾老师。
课间休息时，一位同学跑过来对我说:“赵一诺，你的稿费找到了”。当我接过同学递过来的钱时，我不知道该用什么词语来表达那份惊喜和高兴的心情，我赶紧把它装进衣兜里，使劲往里塞了塞，生怕一不小心再丢了。
放学回家的路上，我紧紧拽着衣兜里这失而复得的稿费，不禁感慨万千:感谢曾老师让我的作文得以发表；感谢曾老师让我拿到了千辛万苦挣来的稿费；感谢曾老师让我获得了成功的喜悦；更感谢曾老师用巧妙的方式保护了犯错孩子的自尊！我要用它给我敬爱的曾老师买个小小的礼物……
《种蒜》
前几天，我在厨房里发现了几球发芽的大蒜，于是好奇地问爸爸：“大蒜没有生长在泥土里，为什么会发芽呢？”爸爸看了看大蒜对我说：“春天是种植大蒜的季节，即使大蒜没有埋在泥土里，当天气暖和，气候潮湿的时候，也会生长发芽。”爸爸稍微停顿了一下，又说，“你可以把这个大蒜头种在花盆里，把它当花养着。”
爸爸的这个主意激发了我极大的兴趣，我决定自己动手种大蒜。我找来了一个废弃的小花盆，到楼下的花坛里盛了满满一盆土，气喘吁吁地端到了家里。
我先把泥土里的小树叶，小石块挑出来；再把泥土里的硬块、疙瘩捏碎，使泥土变得松松软软；接着用手掌轻轻地把整盆的泥土摊均匀、抹平；然后用手指在泥土上扎几个小坑，把这大蒜头小心翼翼地掰开，分成一瓣一瓣的，最后把一瓣一瓣的大蒜分别插在一个个的小坑里，只把嫩嫩的小芽露在外面，随后轻轻地撒上一层泥土，浇点水。经过一个多小时的辛勤劳作，我终于把大蒜种好了。
现在我的小蒜苗已经长了十几厘米高了，我把它放在阳台上阳光最充足的地方，看着那绿绿的，嫩嫩的小蒜苗，我感到很开心，因为我成功的使它茁壮地成长了起来。