与“ 不行 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 22:47:15
《高一优秀作文 ：多言不行必自毙》
高一优秀作文 ：多言不行必自毙
我们不能做说话的巨人，行动的矮子。
——题记
自古以来，总有那么一些人在我们身边活着，他们整天满口理想，向别人诉说着自己将来会成功，自己现在较好差只是在经受磨炼，说完，又奔向娱乐场所，而有一种人却与之相反，他们从不多说，一心扎入自己的工作之中，希望用自己的努力去取得更大的成就……
关于以上两种人的结果，我想大家肯定也都猜到了吧。没错，等待着前者的，只有失败，而后者取得成功，只是时间上的问题而已。
著名的科学家——爱因斯坦，当其在事业上取得了一次又一次的重大成就之时，一位年轻人前去拜访他。爱因斯坦很热情地招待了他，两人一同坐在沙发上交谈。这位年轻人向爱因斯坦诉说着自己的远大理想，好像他已经将此变成了现实。而爱因斯坦只是微笑着点点头。当他向爱因斯坦询问成功的秘决时，爱因斯坦只说了一句话——兴趣，行动，少说废话。年轻人若有所思，微笑着离去。
还有一个作家，与上文中的年轻人差不多，他有着杰出的文学才华，并且与一个老的并且很出名的作家成了忘年交。作家每隔一个星期就会将自己的作品拿给老作家，请他帮忙批改。后来，年轻人隔了几个月没有与老作家相见了。老作家有点不放心，就打电话问，而年轻人说他这段期间正在创作一部大作品。又过了几年，年轻作家面容憔悴地来到了老作家的屋里，告诉老作家，说自己每日呆在屋子里什么都没做，自己总想要取得成就，而现在却一无所成。
是啊，一个空想家无论怎样都无法取得辉煌的成就，他们所能做的`，只是沉浸在自己的幻之中。
与之相反，中国的第一个世界冠军容国团却做到了言必行，行必到。那时候，他有着年轻人的狂妄，向他人大声宣告，自己要成为中国历史上的第一个世界冠军。他人叫他不要太过于狂妄，可他却说，我说到做到。从此，他每天勤加锻炼，球技得到了进一步的提升。在世界乒乓球大赛上，他以自己卓越的球技与冷静的心态击败了他国的选手，真正地成为了中国历史上第一个世界冠军。
是啊，成功的大门永远为敢于行动的人而开，敢于行动的人，才能够将前行道路上的阻碍一一击破，才能够不受各种其他诱惑的影响，才能够成为真正的王者！
而说话的巨人，行动的矮子只能够沉溺于自己的幻想，等待着他的，只有失败。
总之，我还是一句话，多言不行必自毙，而成功的大门永远为行动的巨人而开。
【高一优秀作文 ：多言不行必自毙】
《谁说我不行高一作文650字》
谁说我不行高一作文650字
“这事你不行，快去做作业！”这句话几乎成了妈妈的口头禅。都说我们独生子女个个是家里的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，什么事情都干不了。哼！我可不服气。谁说我不行，不信你接着往下看。
记得那是去年冬天的一天，我大衣上的一个扣子掉了。当时我没在意，想等妈妈回来后给我钉上就是了。可等了好长时间都不见妈妈的踪影，于是我想：妈妈不是一直小瞧我吗？趁此机会，何不自己钉钉试试看！
说干就干。我从小抽屉里取出了小剪刀、针和线。我先剪下一大段线，准备把剪好的线的'一头穿进针孔。不知怎的，无论我怎么使劲都穿不进去。千万不能气馁，继续努力！费了九牛二虎之力，才勉强将线穿进针孔里。接着，我又把穿进针孔的线的一头系上个死结。然后，把针对准扣子上的扣眼，ｏｋ！准备工作就绪！我拿着针对着扣眼先是由上向下缝，再由下向上缝。我轻松地将线上下穿梭，心想：原来钉钮扣还蛮简单的嘛！
正当我沾沾自喜时，突然感到指尖钻心的疼痛，一看才知道是被针扎到了。我强忍着疼痛，继续钉。经过努力，终于大功告成了。我正准备欢呼时，却发现扣子钉到衣服里面了。前功尽弃！这时的我，犹如一只泄了气的皮球。万般无奈之下，虽然有点舍不得，但只好拆了重新钉。
这回可得细心呀，不能再也一点儿差错！果然，功夫不负有心人，经过再一次的努力，我终于把扣子钉好了。虽然算不上精致，但却是我自己的劳动成果呀！我捧着钉好的衣服，心里有说不出的高兴，就像体育健儿在奥运会中夺得了金牌一样欣喜若狂。
谁说我不行！其实，无论做什么事，不要不怕困难，踏踏实实地去做，就一定会成功！
【谁说我不行高一作文650字】
《永远不要说我不行初二作文800字》
永远不要说我不行初二作文800字
一个人来到这个世界上，他就要向这个世界证明`我实实在在，真正的活着。只有证明了这一点，当他重新回归大自然时，才能够自豪地说`这辈子没白活`人活着，就要有坚定的信念，就要在通向成功的道路上马不停蹄地前行，就不要说我不行。
一位音乐家，失去了最宝贵的听觉，但他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃，用自己的勇气减轻了生命的打击，创作出了令世界惊叹的乐曲，他的`名字传遍世界。他就是耳聋却坚持奋斗的音乐家，贝多芬。
美国作家海明威的自杀给后人留下了许多争议。从某一方面讲，我认为他这样是毫无意义的。因为一个连自己最宝贵的生命都可以轻易放弃的人，在生活中又怎能有勇气去接受命运的挑战，人活着做什么？
永远也不要说我不行，是一种坚定的信念和执卓的追求，也是一种可贵的自信。掌声，荣誉和鲜花只是过眼云烟。但是，那种信念，追求和自信却能伴我们终生。
永远也不要说我不行，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们。凭着这种勇气，我们去开阔自己的人生之路，去描绘祖国明天的蓝图。
永远也不要说我不行，是做人的准则。一个人不可能事事随心所愿，但只要尽了最大的努力，珍惜了机会，也是问心无愧的。岂能尽如人意，但求无愧于我心。只有这样，我们才不会想到放弃。
永远不要说我不行，一个国家也是如此。中国既然选择恶劣奋斗，选择的改革，就永远不要说放弃。奋斗是艰苦的，改革是艰辛的，但是只要中国永远不说我不行，永远有这种追求，信念和自信，永远有这种勇气，永远有这种准则，那么，当我们的祖国真正强大起来的那一天，我们是会感到这种自豪和幸福的。
如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不是让观众成功，而是要你自己成功。
今后的路还长，今后的路怎样走，这要靠自己。但有一点，无论今后遇到什么事，我们都不要说我不行。
今后的路还长，今后的路怎样走，这是中国要进行探索的，但有一点，无论今后国际风云如何变幻，中国永远不会说我不行，我们是中国人，中国能行我们就能行。
【永远不要说我不行初二作文800字】
《珍贵的罐子》
今夏，天气闷热的不行，叶子睁着一双可睡的眼睛，还在看书，窗外的蝉叫声一潮高过一潮，就好像要叫破喉咙来宣泄自己的不甘，叶子的脊背已经擦湿了，她看看窗外，今天，她就要彻底离开学校了。
得到自己将辍学的消息后，叶子悲伤不已，她爱读书，喜欢书里神奇的故事，这对于她十几岁的年龄来数，在学校里上学，已经是最美好的事了，可是从今天开始，她就再也没有机会读书了。叶子拿着最后的几本书，好像珍宝一样抚摸着，她哭着对班主任李老师说：“老师，我要走了，我以后都再也不能读书了”，叶子的眼神里满是无声的哀嚎。
李老师看着叶子幼小的背影，心头一紧疼，本该属于学校是的孩子，为什么要担负起这个年龄不该承受的东西。
校园里还是一如既往地安静，只是少了一个早去晚归的孩子，梧桐树的枝丫静静的飘洒，课堂上的读书声还是那么好听。
李老师终于还是寻到叶子家里去了，首先映入眼帘的是叶子家各种各样的药罐子，角落里，叶子的母亲躺在床上喘着粗气，父亲则是蹲在地上唉声叹气的熬着汤药，还有两个灰头土脸叽叽喳喳的小孩在打闹，空气里弥漫着一种噪杂的味道，李老师有些睁不开眼。
在和叶子父亲的一番交谈中得知，原来叶子的母亲身体一向不好，眼下他又在工地里干活不慎摔了腿，家里现在根本拿不出一分钱给叶子交学费，无奈之下，也只能狠心让她辍学了，说着，叶子父亲的眼里就氤氲了，婆娑着现实的影子。
李老师见过无数次这样的场景，多少次的似曾相识，他看着叶子渴望的眼睛，李老师心里不禁漏了一拍，更加坚定的指着一个罐子说：“这个罐子是一个古董，能值不少钱，你们把这个罐子给我，以后孩子上学的生活费和学费都由我来出。”这个消息对于叶子一家来说无疑是天大的好事，这完全可以节省一笔很大的开销，既可以满足叶子的心愿，也可也减少他们的负罪感，他们对李老师千恩万谢，百般感恩，尤其是叶子，因为李老师的善举，获得了重生的机会。
以后的日子里，叶子一直都很努力的读书，有的时候，她甚至可以借着邻居家灯光，看书学习到半夜，终于，许多年后的努力，叶子走出了大山，成为了一名优秀的古董鉴赏家。
时间走得太过仓促，一转眼一个又一个的轮回秋夏逝过，许多年来的叶子，一直心心念着家里的那个古董罐子，她一直很好奇，当年李老师从家里拿走的古董，究竟价值多少，抵不住好奇心的叶子终于在返乡后，寻到了李老师的家。
记忆里一直以为李老师家中富裕，可没想到也是这般贫寒，在门外踱步许久后，叶子终于推门而入，首先映入眼帘的是一位老妇，在院子里的枣树下摘韭菜，叶子循着记忆搜索，这不是李老师的妻子吗，时过境迁，当年光鲜亮丽的她也抵不过时间的镌刻，已经白发苍苍。老妇首先开口：“你是哪位，找谁？”
“您好，我是李老师的学生叶子，阿姨您还记得我吗？”叶子问道。而那位老妇好像早就洞悉了一切，目光里闪动着些什么：“我知道你一定会来，我一直都在等你，你跟我来吧，我带你去见李老师。”
叶子好奇的跟着李老师的妻子往屋里走，叶子的心里满是疑问，在屋里等了一会后，老妇拿着一个罐子走到她面前：“孩子，你还记得这个罐子吧？”叶子心里一惊，她怎么可能会不认识这个罐子呢，这就是李老师当年从她家里取走的“古董”啊，多年来的古董鉴赏经验告诉她，这分明只是一个普通的罐子，哪里是什么价值不菲的古董啊！
叶子的心里满是震撼，说不出来是什么感受，只能呆呆地盯着这个罐子，接着，老妇转身指着橱窗里的手表、钥匙环、石头……说道：“孩子，你是老李资助的孩子其中一个，我知道你一定会回来找他，所以我一直都在等你。”老妇说着擦了擦眼泪“你李老师去年在学校发生了事故，他为了救一个孩子，付出了生命……”听完这些，叶子再也忍不住了，泪水潸然落下，原来，自己最大幸运就是遇到李老师，这个一直在身后默默帮助自己的人，竟然在最后，自己也没能见到他最后一面，没有亲口对他说一句“谢谢”！
叶子不知道是怎么离开的，但是她知道，是李老师给了她一次重生的机会，她再也没有机会报答李老师了，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，李老师，对不起！
屋里的灯光静静地洒在橱窗里的罐子上，温暖了李老师的心，也照亮了叶子的一生。
《身后的感动》
“不行，让他自己走。”爸爸生气地说。
“可是……他万一有危险怎么办？”妈妈也严厉地应答。“都这么大了，还不敢自己走吗？”我在一旁默默地听着，唉，看来还是要自己走。可我……我沉思着。此时已是深夜，我却迟迟难以入眠。
又一个早晨来临，我拖着浓浓的黑眼圈来到客厅。“怎么，要自己走到学校了，就这么害怕吗？”爸爸奚落着我，而妈妈在一旁安慰我。眼看着时针已指向“7”，我只得闷闷不乐地背上书包，跨出家门。
好像是这条路……不，妈妈送我时好像是那条路……我走到十字路口，慢慢回想起妈妈每日的骑行路线，可仍然被搞得晕头转向。唉，为什么让我自己走，其他同学都是家长接送的，这样我不迟到才怪呢！我心里埋着一股怒气，就像一座马上就要喷发的火山，熔浆即刻直涌而出。
望着来来往往的车辆从面前飞驰而过，我都不知道该怎么过去了。跑过去吗？不行，万一被撞了呢？走过去也不行啊，再看看时间已经7：20了，7：30就要上课了。糟了，这么迟，我该怎么办哪？我既焦急又恼怒，连走哪条路也遗忘了……算了，索性跑吧，我闭上眼睛，不管三七二十一在马路上飞奔而过，成功了。可是，走一条路都用了这么长时间，还有好几条路，怎么走得快呢？
终于是最后一条马路了，我盯着行驶而来的络绎不绝的车辆，只想一鼓作气，一冲到校。可是当我再次一跃而起，大步冲去学校时，一辆车从我身旁嗖地飞过，好险！我不经意地回头一看，咦，在那个柱子旁站的那个人是谁？为什么我一回头就躲躲闪闪？我没空停下自己的脚步，带着一系列的疑虑来到了学校。
中午，当我自己早早地走到家门口，却忽然听到妈妈在说些什么，凑近一听。“哎，你这个人果然舍不得孩子，又在后面跟着他……”
还没有听完，我早已泪流满面……
《最后悔的事》
“我不去剪头发！”
“不行，你的头发都快没过眼睛了！”
又是我和妈妈因为剪头发的事争吵。
今天阴雨连绵，好像在预示着我必须要剪头发，可我依然固执地不想去。因为明天就是教师节，我要给我的启蒙马老师送礼物，但是我剪完头发实在太难看，不想见马老师。
妈妈看我如此顽固，对我施硬的不行只能施软的，说道：“儿子，男孩子要干净整洁，头发长了自然要剪，又不是小女孩哪能让头发长得这么长呢？”
妈妈对我威逼利诱、软硬兼施，我实在没办法，只好去剪头发。
上了车，看着外面的小雨，心情糟糕透顶，心想：唉，我剪完头发该有多么难看呀！
到了理发店，洗头的水打在头发上落下来，我感觉头发都在流泪。
开始剪头了，理发师拿了一把梳子和一把剪刀，先用梳子把头发捋起来，然后用剪刀剪掉，我仿佛听见头发在喊：“救命呀！救命呀！”理发师不停地重复着这个动作，我听着头发掉落的声音，觉得钻心地疼。过了一会，理发师放下了手中的两个“恶棍”，我刚想庆幸：终于剪完了！只见他又拿了个电动剃头刀，我暗暗叫苦：怎么还来呀！理发师把电动剃头刀打开，剃头刀嗡嗡地叫着，似乎随时准备来“吃”我的头发。这“破东西”的速度是刚才的好几倍，我的头发就像一群绵羊任它“啃食”。我想：你这无名鼠辈的剃头刀，有啥资格剃我头发？看着剪掉的满地的头发就像一群残兵败将，我的心里实在难受。再一照镜子，啊！这简直太难看了！
回家的时候，天上还下着小雨，雨滴打在玻璃上似乎就是我散落的头发，看着让我更伤心。
转天早晨，我到了学校，立刻跟着同学去给马老师送礼物，到了办公室，马老师看见我哈哈大笑道：“你是不是刚剪了头啊！还挺好看！”
我的脸红了，同时也发了一个誓：以后不到万不得已，再也不剪头发了！
《砥砺着的生命900字》
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”荀子至语，如今读来字字珠玑。是毋宁皓首、不忘初心的学子，是劬劳半生、无怨无悔的母亲等等平凡者不啻微芒，造炬成阳，让生命变得不再平凡。虽则我们有时会有雾失楼台，月迷渡津的困惑，但少年负壮气，奋烈自有时。生命价值何在？砥砺深耕，奋楫笃行。
生命的静水长流，钻研者不问收获，但问耕耘。
“蕴玉抱清辉”，桃李天下，传承一家。叶嘉莹发掘诗歌的秘密，人们感发于她的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。她是诗词的女儿，她是风雅的先生。
钻研者生命的本色是什么？是富贵非所愿，与人驻颜光的无私奉献。将平凡的时光静静流淌进生命，砥砺着，开拓出不平凡的诗词世界。
生命的锦歌不歇，坚韧者怀瑾握瑜，风禾尽起。
过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难抉择；等待的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；孟晚舟的1028天，山重水复，不知归途在何处。但伤春悲秋翻越不过泥泞，不如心向阳光。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。万家灯火总有一盏温暖，浩瀚星河总有一予希望。
坚韧者生命的本色是什么？是雨打灯难灭，风吹色更明的从容顽强。如一道彩虹，斑斓了生命坎坷路途上的一隅天空，砥砺着，再赏橙黄橘绿时。
生命的火焰不熄，英雄自古长如此。
“寒山埋忠骨，壮志沧海存”，回溯血与泪的红色历史，五十年代的朝鲜战场，则是一片生命的冰雪荒原。在美军吃着肉、穿棉大衣时，中国志愿军穿着单衣、啃着能硌掉牙的土豆，酷寒中持枪待命，一代人打完五代人的仗，一代人吃完五代人的苦，冰雕是他们最后的碑文。
英雄生命的本色是什么？是一腔热血情珍重，洒去犹能化碧涛的不惧牺牲。生命的九重光阴里，他们将六重灿烂都留在了朝鲜大地，砥砺着，共盼春来。
初来筚路蓝缕，而今玉汝于成，无砥砺则无鸿猷。冥冥中我们有种错觉，以为那些历史的高光时刻，都如后人笔触下的熠熠生辉，但伟大，往往诞生于平淡之中。愿君学长松，慎勿作桃李。新时代，新舞台，让我们共矜然诺心，各负纵横志。东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这过独好。砥砺着的生命，方显本色。
《三十六计偷看电视》
第一计之李代桃僵
哎呀，好想看电视！不行，我得动用我聪明的大脑想想办法。有了，就用三十六计之第十一计李代桃僵。“爸爸妈妈，你们在家里我没法安静写作业，你们去散步吧！”我向爸爸妈妈提出建议。“不行，我们不在家里，你偷吃零食怎么办？”妈妈首先反对。“哎呀，这个好办，你们把零食柜锁上嘛！”我立即提出解决方案。“咣！”爸爸把零食柜上锁了。耶，太棒了！爸爸妈妈终于出门了，我可以看电视了，只是可惜了我的零食……
第二计之调虎离山
我又想看电视了，怎么办？有了，还是自己的脑子灵光。“喂，外婆，妈妈因为今天爸爸出差的事情，昨晚吵了一架，您打个电话让妈妈去您那儿坐会儿，您跟她聊聊吧！”不一会儿，妈妈果然进来告诉我，她要去外婆家一会儿，让我在家里乖乖写作业。妈妈出门了，我又可以看电视了……
第三计之瞒天过海
完了，近期妈妈不允许我看电视，理由是说我临近期末考了，要好好复习。还是看看我心爱的动画片吧，可妈妈回来一定会检查电视“屁股”有没有发热。有了，那我就用电风扇吹电视机的“屁股”。电视“屁股”不热了，可电风扇是热的，怎么办呢？冬天根本不需要开电风扇，要是妈妈摸电风扇那不是露馅了吗？有了，可以拿一个冰袋敷在电扇上……
“叮当”妈妈回来了。“你是不是又看电视了？”妈妈一进门就问。“没有！”我理直气壮地回答。妈妈摸了摸电视“屁股”，又半信半疑地摸了摸电扇“屁股”，这才相信了我的话。欧耶，我又成功了！（指导老师：陈席荣）
《一串快乐的音符》
“妈妈，等一会再走嘛！”我请求道。“不行，快点走。”妈妈说。今天真快乐呀！和朋友一起游泳真快乐。
今天，本来正写作业的我听到和朋友一起去游泳的事，我马上从椅子上跳起来跑到妈妈那，妈妈好像知道了我的想法，带我上了车，妈妈像开拉力赛车似的飞到泳池的停车场，这速度快得像闪电。
“你们来了！”朋友对我说，我跳进泳池，溅起一个大大的水花。
在泳池里，我们快乐地游着，这时，我说去打水仗，我们快进浅水池，“看我双龙出海。”我叫道。“这算什么，看我泰山压顶。”朋友说道，然后溅起巨大的水花，我连忙说：“好一个泰山压顶。”我跳进深水池游走了，朋友在后面追着，朋友浮上水面说:“哪里跑！”我游的速度加快了，最后我没力气了，游戏只好停止了。
这时，朋友的弟弟变成一条鲨鱼来追我们，我们游了好远，看了一下弟弟，才发现他在学狗刨，游得好慢，我们过去顶他，他马上像鲨鱼一样来攻击我们。
过了许久，我们要走了，但是我不想走，很多事情过去了就过去了，但是，快乐会像音符一样永远留在我的记忆里。
《读《妈妈，我能行》有感》
“妈妈，我不行！”
“妈妈，我能行！”
行与不行，是我们小学生最爱说的话，行与不行是体现一个孩子能力与习惯的表现，父母是我们第一任老师，老师是我们第二任父母。看完这本《妈妈，我能行》，或许你能从中领悟些什么。
这本书的主人公是四年级一班的田小婧，他非常聪明，但也许有些淘气；他很有尊严，但非常的好奇，他做出的那些令人蹄笑皆非的事情，想必我们小学生都做过：一个陌生男人闯入了他的教室，吓得田小婧不分青红皂白地用脸盆砸了他，可是了解身份才得知，是新来的班主任……主人公还有非常多的事，如果换作你，你能行吗？
这本书中讲的事，让我联想到四年级下册，开学的那一天……
寒假的时间眨眼间就过去了，得知班上要来一位新同学，高兴得我一蹦三尺高。终于到学校了，我迫不及待地走进教室，但一看，傻眼了，我竟然忘记我坐哪里了！没办法，我只好跟老师说，结果老师让我跟新同学做同桌，我一坐下去，新同学就拿出一个“鬼”面具来吓我，我跟主人公田小婧一样，不分青红皂白就拿起我的文具盒抽了过去，好一会才缓过神来。
读完这本书，我才知道这是一本专门为小学生量身打造的专项素质提升读本。全书以素质成长为核心，以时尚校园故事为桥梁，让小学生在轻松愉悦的阅读中，唤醒心灵，点燃智慧，健康成长。
结合我读过的书，我领悟到了：励志决定成长，阅读改变人生！