与“ 便将 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 19:01:20
《斗鸡》
暑假一开始，忙于工作的妈妈便将我送到乡下老家。这天，我起了个大早，想着为爷爷奶奶做点什么。吃过早饭，我便拿口碗倒了些米，准备去喂鸡。
刚来到鸡圈，便看到那一只只肥肥的可爱的鸡。我刚将米粒撒下，这些鸡就“哗”一下全围过来了，看到它们争先恐后的样子，我非常满足，四处走动着撒米。突然我感觉脚下一软，低头一看，竟是踩到一只母鸡的翅膀，而那只母鸡正凶狠地盯着我看！愣了两秒钟，我扔下碗，拔腿就跑！那只鸡，对我穷追不舍。
我边跑边转身偷瞄，那只鸡怒气冲冲，它大鹏展翅般地狂奔！没办法，我只能继续往前跑。母鸡还没有甩掉，我正想着该怎么办，前方出现一堵石墙，我灵光一闪——有办法了！
我直奔石墙，眼看这堵石墙离我越来越近——只有一米了，我赶紧往右一闪，逃离现场，可那只鸡就没我这么灵活了，它根本来不及刹车，直接奔向那面墙撞上了上去，而且鸡嘴刚好卡在了石缝中！只见那鸡的脑袋不断抖动，它奋力想把嘴拔出来的样子真是觉得又好笑又可怜。我于心不忍，上前双手抱着它肥胖的身子，往外一拉，它终于脱离了苦海。
我以为我俩应该讲和了，可我刚把那母鸡放在地上，它又满血复活一般向我扑来，我吓坏了。这次我干脆直接跑回家，在鸡进门前，“啪”的一声把门关了。
这天晚上，我吃上了一顿烧鸡宴。这只鸡大量运动后，果然肉质饱满厚实，还有弹性。泛着油光的鸡肉，配上碧绿的葱花以及金色的姜片，真香啊！
（小作者是浙江省台州市路桥实验小学五年级学生）
后 记
在农村的日子，总是那么欢乐。
家长感言
看来与鸡相斗，不仅人有危险，鸡也有危险！
教师赏析
小作者将与鸡斗智斗勇的细节描述得非常生动形象，让作文一波三折。而最后对于这顿烧鸡宴的描写，描述得也是绘声绘色的，令人忍俊不禁！（李珍芬）
《初中感恩作文600字》
上帝造物时，便将恩情的嫩芽撒播于人类的心田。于是恩情温暖人世，恰若暖阳普照大地，细雨滋润禾苗，春风轻抚桃花；于是大地万物勃发，禾苗细芽吐露，桃花醉人飘香。这便是感恩的馈谢。我深感恩情无限，所以我要真诚回馈这个世界。
放学回家，推开家门，迎面是母亲的微笑，父亲的开怀。不丰盛的饭菜饱含的却是浓郁的家的味道。父母并不会急切地追问我考得如何，只是耐心地听我絮絮的诉说，眼神中满含着关切。终于谈到了我的学习，为此我总有着深深的不安，可父母总会拍拍我的肩头，毋需多言，手心的力量分明表达了他们的信任与支持。我努力点着头，灯下父母的眼神蕴含着无尽的期望与关怀。这灯光、这饭菜、这眼神是父母15年深深恩情的随手一撷。感恩是我的誓言：将家的气息折叠起放在行囊中，如同一枚护身符，敢于击碎前路的阻碍与困苦，将迎面的光明与父母一同分享。
家的恩情温柔似水，知识的恩情则让我激情似火。每每对美有了诗意的感悟与哲学般的咏叹，对社会现实有了透彻的分析推理，全因无时无刻不在的知识的补给，才让我生命有了意义，思想呈现光辉。这份恩情永世难忘，唯有怀着崇敬的心情沉浸于这知识的浩瀚汪洋中，有意义地利用它观察这方天地，感悟这段人生。
自然同样对我们恩情无限，不是吗？我们常常被这自然界的细枝末节打动。一滴水珠、一束小花、一片嫩叶、一行白鹭，一湾湖水……它们都是自然给人类的思索，感恩便是爱惜它们，为世界造物。
亲人朋友，知识海洋，自然社会，它们对我恩情无限，感恩深埋于心扉：爱它们并为它们奉献。恩情无限，我愿真诚回馈。
点评：关注细节，感悟敏锐，是本文的出彩之处。文章第二、第三、第四段就是写为生活的“细枝末节打动”，因而也“打动”了评卷老师。当我们带着一颗感恩的挚心去关注生活的细节，去注意平凡的生活给予我们多层次多角度的感受和体验，诉诸笔端，形之成文，那文章就会像本文一样令人心旌摇荡，受到启迪。