与“ 悲欢离合 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-03 21:42:03
《月》
月是什么？是吃的？是用的？是玩的？不，都不是。
月是思亲。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”月亮会有阴晴圆缺，人也会有生死离别。哪一场酒会不曾散场？哪一辆列车不会到达终点？哪一朵花儿不会枯萎？就像离别总会发生一样。然而，离别之后也有一件令人欣慰的事情——你与他看到的仍是同一轮月亮，它在天空中静静地陪伴着我们。月亮是我们心灵的寄托，它让我们感受到亲情的温暖，思念的力量。无论我们身在何处，只要抬头仰望，就能看到那熟悉的月亮，仿佛与远方的亲人相隔无几。
月是思乡。“露从今夜白，月是故乡明。”哪一个人不曾离开故乡去闯荡？每当深夜，墨色的空中升起一轮明月时，总会让人想起故乡。那里有熟悉的街道、亲切的面孔、温暖的家庭。而这轮明月，仿佛是故乡的一盏明灯，照亮着前行的路途，给予着游子无尽的力量和勇气。
月是团圆。八月十五中秋佳节，皓月如玉，月光照耀着一张张丰盛的团圆桌。家人欢聚一堂，幸福洋溢，到处飘荡着笑语欢歌。这一刻，月光仿佛是一位慈祥的长者，默默注视着每个人的脸庞，见证着阖家团聚的温馨场面。
月是思亲，月是思乡，月是团圆！月是我们的情感纽带，让我们在这个世界上不再孤单。
《我是诗人》
我是诗人，一支笔，一页纸，
书写着世界的悲欢离合，记录着人间的爱恨情仇。
我用文字编织梦想，用诗句点燃灵魂，
在墨香中寻找生命的真谛，在文字里领悟人生的意义。
我是诗人，我歌唱生命，
在春日的阳光下，我看到生命的蓬勃；
在秋天的落叶中，我感受到生命的脆弱。
我描绘爱情的甜蜜，也书写友情的真挚。
我是诗人，我挥洒自如，
在寂静的夜晚，我倾听内心的声音；
在喧嚣的白昼，我寻找灵感的源泉。
我用诗句抒发内心的喜悦，也用文字表达内心的痛苦，
我以诗歌为生命插上翅膀，让它在梦想的天空中翱翔。
我是诗人，我热爱生活，
在繁花似锦的大地上，我感受自然的韵律；
在熙熙攘攘的人群中，我倾听人间的悲欢。
我用诗歌赞美生活的美好，也用诗句批判社会的丑恶，
我用文字照亮人们的心灵，让人们在黑暗中找到希望。
我是诗人，我无畏无惧，
即使面对生活的艰难和困苦，我也不会屈服；
即使遭遇创作的瓶颈和困境，我也不会放弃。
我用诗歌宣泄内心的压抑，也用文字释放内心的自由，
我用笔墨勾勒出一个五彩斑斓的世界，让人们在其中找到安慰。
我是诗人，我追求永恒，
我知道我的文字不能改变世界，但我会尽我所能去影响。
我用诗歌追求生命的真谛，也用诗句探索宇宙的奥秘，
我用文字塑造一个美好的世界，让人们在其中找到归宿。
作者：赵融。四川省万源市河西学校教师，酷爱文学，有多篇文篇发表于报刊杂志。
《我的数学“战友”》
入生好比一场梦，一场写满喜怒哀乐、悲欢离合的梦。在四年级的暑假，我的一位好朋友因父母工作调动与我离远去，如今留下的是一片思念。他便是我的数学“战友”。
此人生得相貌堂堂，颇有一丝读书人的气质。他个子不高，由于啥都和那一群小矮子在一块，不时会给人一种“小矮人”的感觉。他的学习成绩不错，尤其是数学成绩优异，受到了各科老师的赞扬。他担任了小组长、宿舍长和数学课代表等职位，“势力庞大”得就连老虎都得要向他屈膝。这引得不少人对他“羡慕嫉妒恨”！其中，就有我。可我和他是因一次数学测验成了朋友。
记得那还是二年级的时候。我与他在一次数学考试中都得了满分，受到许多同学赞扬。可他的热点好似胜过我数倍，不停有人对他说“‘不错呀!’、‘将来定成数学科代表”！我在一旁听得心里直气。我找到他，便对他打开天窗说亮话：“听说你很强，我和你比一比数学如何?”谁知他亳无惧色，满口答应，头点得像鸡啄米似的。
没多久，我们迎来了一场测验。试卷刚发了下来，我们对视一眼，各自手持“宝剑”，在“数字”大军中左冲右突，大显神通。一会便把“敌人”斩于马下，打扫战场时，还不忘给敌人“补枪”，最后才敢将“战果”上报。
很快，试卷结果下来了。我们各自用那既凶恶又天真的目光望向对方，才用慢得像乌龟的速度接下试卷，又轻轻得把试卷翻到分数的那一面，接着就是我和他的哈哈大笑声。
自从我和他的那次“拉仇恨”后，我们就成了最要好的朋友。每次测验都要比一比，如果说一学期的数学测验是10次，我们都哈哈大笑过9.5次了。
在成长之路上，我们会遇到很多人：父母、老师等，父母赐予我们生命，老师赋予我们知识，而好的朋友堪比好的向导，他们能在成长的路上给予我们快乐、勇气，让我们勇往直前，不再孤独地面对前行的道路。
《中秋佳节》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。——题记
中秋节是中国的传统节日，也是一个家庭团聚的日子。每年的中秋节，天上的月亮就如同一个白色的玉盘，十分明亮，将点点银光洒向人间。在中秋节期间，人们有很多庆祝活动，有吃月饼、赏月、点灯、品芋头、祭拜月神等活动。
中秋节这天，我早早起床，跟着妈妈和外婆去街上买了今天要用的东西，有藕、菱角、芋头、肉、馄饨皮、月饼和一些水果。回到家，我就兴奋地问妈妈：“能包馄饨了吗？”妈妈说：“要把准备工作做好了才能开始包馄饨。”于是我就和妈妈一起把肉馅和好，放在一旁备用。
等到下午我期待已久的包馄饨终于开始了，我先看妈妈在那包，一看就觉得十分有意思，也加入了进来。我先去洗了手，然后按着妈妈的样子拿起了一个馄饨皮，放入了准备好的肉，再抹点水对折，最后再点一些水，圈起来把角压住，一个馄饨就包好了。妈妈夸赞我说第一个馄饨包得蛮好的。我特别兴奋地继续包了起来。可是接下来包的几个，要么是肉太多，要么是肉太少，要么是样子不怎么好看的。我还把它包成了烧麦的样子，饺子的样子，总归没有正常的就是了，但妈妈却说：“创意十足，晚上留着自己吃”。我很乐意地接受了，觉得自己包得肯定好吃。在说说笑笑中，我们就把馄饨包好了。
很快到了晚上，妈妈和外婆已经在厨房忙开了，为我们准备今天的团圆饭。不一会儿，在妈妈和外婆分工合作下，一桌菜就做好了，有菜有肉，十分丰盛。我吃着自己包的馄饨，跟爸爸说着包馄饨的趣事，感觉生活很美好，也有点理解了团圆的意义。
吃完了自己包得馄饨，又吃了月饼，我就跟弟弟出去赏月了。来到外面，望着月亮，我不由得想起了几个关于中秋节的民间传说。有玉兔捣药、吴刚伐桂、嫦娥奔月等。
其中最著名的应该是嫦娥奔月了，传说在远古时代的一天，天上出现了十个太阳，只烤得大地冒烟，河水枯干，老百姓眼看无法生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下九个多余的太阳。不久后羿娶了美丽善良的妻子，名叫嫦娥，便向王母求得一包长生不死药。此事被恶人蓬蒙知道后，他趁后羿不在时闯入内院，逼嫦娥交出不死药。危急之时，嫦娥只好一口吞下不死药。嫦娥吞下药，身子立即飘离地面，向天飞去，但因舍不得后羿，最后飞落在离人间最近的月亮上成了仙。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在中秋之夜月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋拜月的风俗在民间传开了。
想到这，外婆的拜月仪式也开始了。她拿出了一张小桌子放在大门口，放上了早上买的东西，我们就在边上吃吃东西，聊聊天，赏赏月，十分开心。随着外婆拜月仪式的结束，我们也结束了赏月。
看着圆圆的月亮越升越高，再看看我们围在一起的一家人，我感觉中秋节过得真幸福、快乐！我喜欢过中秋节！
《变形计——我变成了一棵树》
“人有悲欢离合，树有春夏秋冬”。一觉醒来，我竟变成了一棵树，我惊讶极了。
春天，我给大自然增添了无限生机，大自然赋予了我枝繁叶茂。夏天，许多人在我高大的臂弯下乘凉 、休息、聊天、玩耍……我记录着他们的喜怒哀乐。秋天，许多小朋友踩着从我身上飘落下来的叶子，落叶沙沙的作响声像一首美妙的乐曲。冬天，皑皑白雪给我粗壮的枝干盖上一层厚厚的棉被，感受到大自然给我的温暖。总之，不论是春夏还是秋冬，哪个季节我都感觉自己是一颗幸福快乐的大树。
夏天，我为人们遮风挡雨。那天我悠闲的随风摇摆，这时一位满脸疲倦的年轻人，从我身边经过停了下来。 唉！他该多么累呀，还没有一会儿就靠着我的背沉沉睡着了 ，我用枝叶抚摸着他的头，看着她睡得香甜，我也很开心。一群小朋友来到我的身边。说着要做游戏，“石头、剪刀、布，哈哈……你输了，去数吧，记得数到100哦”，小朋友们开心地说着。“1……98、99、 100”，看着他们开心的谈笑，我也情不自禁的笑了起来。一阵微风拂过，一只受了惊吓的流浪狗躲到我宽厚的臂弯下，蹲下来望着来往的行人，似乎在乞求着有人能够收留它······也正是他们我真正感受到了，“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。
我的春夏秋冬给那些悲欢离合的人带来快乐，我感觉自己是一颗无比幸福的树。
老师点评：小作者用生动活泼的语言，合理的想象，写出了自己变成一棵大树之后所发生的有趣的事情，赋予了大树以自己的情感，将自己融进去，感同身受，可以看出小作者是一位善良乐观的孩子。文章思路清晰，语言凝练，首尾呼应，是一篇非常不错的习作。
《离别让生活更美好作文650字》
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”离让人悲，合让人欢，但是这些都让我们的生活更美好。
开学的时候，也是我们第一次见到她，她是我们班新来的实习老师。她来到我们班的时候，我们所有人都非常开心。她叫宋遥，我们叫她宋老师。她留给我的第一印象是活泼，善良，开朗，可爱。一个多么好的大姐姐啊！在与她相处的点点滴滴中，我看到了严厉的她，温柔的她，阳光的她，但是她就是她，最美好的她。后来，我们得知宋老师在这一周的星期六就要离开我们，回归她的大学校园。一想到，两个月大姐姐就要和我们分开了，大家都很伤心，很沮丧，也很难过。当时我不自觉地望向了宋老师，嘴里喃喃道：“宋老师，你能不走吗？” 我是多么想让宋老师留下来，如果她陪我们一起度过小学的最后时光，那该多好啊！
最后一节班队课上，我哭了，我朋友哭了，我同学哭了，我们全班都哭了…… 我哭得泪流满面，我们哭得那样伤心，那样依依不舍……宋老师给我们每个人写了一封信，她又亲手把那一封封信送到我们每一个的手中。我的信是这样：
TO鲍海峰：
有句话想送给你，
“世界上所有的惊喜和好运，
都是你累积的温柔和善良，
当然还有努力！”
——宋老师
宋老师的这几句话是多么温暖，多么有力量呀！读着，看着，一股暖流涌向我的心间，我仿佛浑身充满了力量！在教室里，大屏幕前，我们和宋老师一起合影留念，所有的美好都定格在那一张照片里。虽然这场离别有点伤感，但又是那么美好。
离别前和离别时的美好时光，都将是我童年回忆中最美好的篇章。一个人，一场离别，让我的生活变得多姿多彩，更加美好！
《满满的回忆作文600字》
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。六月的天空像极了欲哭的孩子，透明的是眼泪，阴沉的是脸庞。六年的岁月在欢笑和打闹中临近结束，虽然一切和原来一样，但一种分别的痛还是像荆棘藤一样扎在我的心尖。我常常安慰自己：“这一场分别是下一站重逢的开始”。作罢，回首往事，象征我们成长的奖状，依旧那么新；一排排的青松仍然那么整齐，凉快的小亭子，照样那么俊俏清爽……
年级我转入这个陌生的学校。安静的校园整洁有序；办公室里那一次提问让我倍感紧张；积极的学霸争先恐后，后排的我慢慢才融入了课堂。是缘分让我在三年级转角遇见了三位美丽风趣的老师。
四年级我熟悉校园。阔大的操场上欢声回响，安静的角落花儿绽放；生机的绿化带里清新自然。
五年级我明白了，辛勤的身影里是老师付出的心血，豆大的汗珠里是老师与太阳作“斗争”的精神，讲课风趣幽默是老师为了让我们全神贯注的妙招。
六年级我长大了，即将与胸前飘扬的鲜艳的红领巾告别。想想老师的付出，心情是美好的；念念父母的培育，内心是感恩的；看看毕业的分离，内心是复杂的，是有泪水的。未来，我希望许过的愿望，一路生花，把成长放在细微的事上。
回忆相对，谁打湿了我的心田？都说几张卷子就考散了所有人，这是真的。这个夏天又是一个毕业季。
“离杯空满月空明，长椅蓝窗望书鸿。红枫落尽微草绿何绿，何处天涯不相逢。”六年的生活啊，我们一起追过，一起闹过，一起想过，一起哭过，一起乐过，一起疯过……
未来，愿你我如愿:心仪的初中岁月，向往的高中生活，憧憬的大学校园……
《中秋的“月光”》
苏轼有诗云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我深以为然。今年的中秋节，全市人民的生活因为来势汹汹的新型冠状病毒德尔塔打乱了节奏。我们也不例外，我和妹妹停课在家，城市街道闭环管理，原来车水马龙的街道静悄悄，就连天公也不作美，下午的时候竟然淅淅沥沥地下起雨来……
百无聊赖之际，我们心血来潮准备制作中秋节花灯，可巧妇难为无米之炊，家里的彩色卡纸和双面胶库存告急。后来妈妈提议做简单的鸡蛋灯，我们选了两个蛋壳，用小剪刀把蛋壳剪开一个小口，缓缓倒出鸡蛋液，洗净擦干后，我在淡黄色蛋壳上写了“中秋快乐”，妹妹则给深黄色蛋壳画上可爱的笑脸。我们取来爸爸和爷爷的手机，关掉电灯，一瞬间的黑暗之后，打开手机手电筒，“哇——”我们异口同声惊叹，真是太美了，只见那圆圆的鸡蛋在灯光的渲染下仿佛两个美好的月亮，散发着温柔的光芒，让人感觉非常舒服和安心。
我心里想到了一个词——星星之火，可以燎原。两盏鸡蛋灯发出的光芒虽然微弱，但依然能够照亮黑暗，就好比一个人的力量虽然渺小，但是十万、百万、千万的人汇聚的力量则是无穷的。目前我们全市人民正在与德尔塔病毒进行一场异常艰难的“战斗”，许多人勇敢地冲在抗疫前线，守护我们平安健康，许多人默默地加入社区服务，为我们保驾护航；他们有医护人员、有领导干部、有普通的市民和学生、也有外卖送货员……
他们无私奉献，默默地用自身的光，照亮着一座城市，感染着千千万万的莆仙人。
我的奶奶是一位退休职工，她第一时间响应单位的号召，向防疫小组捐款献爱心；我们社区的居民们按要求有序地参加每一轮的核酸检测；居家隔离的我，每天认真上网课、带着妹妹一起体育锻炼……我们的城市虽然“生病”了，但是大家自觉有序地生活、工作、学习，我们都坚信她一定会很快康复！
但愿人长久，千里共婵娟。我会永远记住今年的中秋节以及中秋的“月光”，这是无数抗疫战士们用自身的言行凝聚成的一束束闪耀的光芒，是胜利的曙光。
《致敬生命中的美好》
凝望青春之河流，纵然有悲欢离合、许多不定之事,然而一阵暖流却淌过温暖我们的心,让我们的心灵受到抚慰，那便是生命中的美好。
"春嫩不惧寒”,冰凌花盛开于寒风肆虐的委节,傲然挺立风中,绽放可爱的笑颜，为我们留下感动。在初中三年的学习生活中,学子们用“冰凌花精神”奋斗，不负韶华，留下许多美好的瞩间:运动员在赛场上挥洒汗水超越自己的极限;学生的平日里不辞辛苦,奋力拼搏……因为前途一片光明，所以我们披荆斩棘，不惧艰险。这些美好的历程将永远铭记于我心。
鼓励我们前进的，还有人与人间的善意。一次偶然的失误,让我垂头丧气、停下了步伐,但在那天，一位守着摊位的奶奶意注意到了我，并耐心开导我……这种不期而遇的温暖，在生命中是何其多呢?或是老师的鼓励之辞，又或是同学间的排忧解难——仔细找寻，生命中不乏美好的情意。它们共同构成美好的回忆，让我感激。极目远眺，看那壮美的山河;回溯历史，翻阅中华万古绝美书卷，自然的美好能让我们的心由喧嚣转向安静，仔细倾听世界的声音。
日出之时,金光迸发，让生机洒满大地;夕阳西下,落日余晖懒洋洋地抚过地上的事物;有时恰逢下雨，雨滴便用自身的力量敲打出音符，这些自事物是我们身边的，却难以被注意到的美好，它们让我拾起一天的点点滴滴。
《人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的意思及作者》
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”出自宋代诗人苏轼的古诗词作品《水调歌头》的第二段,其全文如下：
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【注释】
1、朱阁：朱红色的楼阁。
2、照无眠：照着没有睡意的人（指诗人自己）。
3、长向别时圆：长几位总是，向是在的意思
【译文】
明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，今夜是哪一年哪一日。我想乘御着清风回到天上，我又恐怕来到玉石砌成的美丽月宫，自己在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里比得上在人间！月儿转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不该对人有什么怨恨，却为何偏偏要在亲人离别之时又圆又亮？人有悲欢离合的变迁，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。