与“ 再观 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-23 02:39:48
《再观《你好，李焕英》有感-记叙文700字》
“高高的青山上，萱草花开放，采一朵，送给我小小的姑娘，陪着你长大了再看你做新娘”。贾玲将《萱草花》作为电影的片尾曲，在张小斐悠扬舒缓的歌声中，道出了全天下每一位母亲对孩子最深的爱与牵挂，温情脉脉，感人至深。
影片是以回忆方式展开的。从一个九斤多重的女孩儿呱呱坠地到她高中毕业。贾晓玲成长过程十分的笨拙，经常被老师叫家长，但即使是这样也丝毫没有影响母亲对女儿满满的疼爱。随着女儿慢慢长大，她体会到母亲的辛苦，生活的艰难。为了安慰母亲，她用一张假通知书哄母亲开心，结果弄得啼笑皆非。虽然她让母亲大失颜面，但母亲仍没有去指责她，在回家途中，悲剧骤然降临，发生了车祸。母亲身受重伤，深度昏迷，贾晓玲追悔莫及，痛哭不止。贾晓玲带着遗憾穿越到了1981，以表妹的身份，竭尽全力的让李焕英高兴。穿越可分为俩部分，第一部分是以“让李焕英更高兴”展开，先是帮她买下了全厂第一台电视机，其次是组建了排球比赛，其中在排球比赛中还告诉了我们：“人只要有一种不服输的精神，就会有光彩”第二部分则是以“试图改变母亲命运”展开，试图撮合沈光林跟李焕英，但最终没有成功。在冷特母亲生病之后，他说:从小到大，我都没做过一件让我妈高兴的事儿。此时的冷特好比贾晓玲，他们有相同之处。在沈光林和贾晓玲表演二人转时，我想，在贾玲出名之前，她的母亲一场演出也没看过，这也许是贾玲内心永久的遗憾吧。
影片的精彩之处就是让你笑着笑着眼泪就夺眶而出了，在末端，贾晓玲发觉异常，边哭边回忆日常。看到这时，我听到了周围同学们细细碎碎的抽涕声，这让我想起来上次在母亲节我的一篇《父母也是第一次做父母》，听的同学们泪流满面;其实电影也好，作文也罢，感人只能算其微不足道的一面，更多的是情节内容触动了我们内心深处，我们有其共鸣。影片很好的诠释了子欲养而亲不待的心酸，更是启迪我们，珍惜眼前人眼前时，遗憾可能会成为永久。叛逆期并不可怕，可怕的是在这过程中你并没有成长。
《不亦苦哉》
看了李敖的《不亦快哉》一文，再观四周，发觉自己也可以总结出几条。但我不如李先生有苦中做乐的雅量，只得谓之曰“不亦苦哉”。
一、语文老师作文课上说:“我所教的写作文的格式，是给那些不会写作文的同学用的。已形成自己风格的同学，不必拘泥其中。”结果统考试卷发下，套用八股形式的作文比“自由体”作文分数高许多。不亦苦哉。
二、上课与老师争辩一题的是非，把老师驳得哑口无言。不料老师示我们以标准答案，于是变成我们无言以对。不亦苦哉。
三、随着年级的升高，竞争的激化，目睹身边的一些同学愈来愈势利。不亦苦哉。
四、考试没考好，回家虽不至于挨打，但面对父母痛心疾首的肺腑之言，只觉无颜苟活于世。不亦苦哉。
五、每次考试前，父亲都和颜以告:“尽力就行。”但一俊分数不佳，便定然板起脸孔:“你肯定不够努力!”不亦苦哉。
六、看别人打篮球，甚以为奥。自己上场，却不料耳听得一观众说:“臭!”不亦苦哉。
七、上午第四节课，老师下课晚了三秒，食堂已人为患，害得我要多等十分钟。不亦苦哉。
八、上课高声回答问题，却被同学斥为“爱出风头”，并有人纂改名句为:“小荷才露尖尖角，已经‘冲’得不得了。”甚为押韵，无懈可击。不亦苦哉。
九、老师找我，我去办公室三次都发现老师不在。第二天却被老师斥为“态度恶劣”，弄得百口莫辩。不亦苦哉。
十、抄流行歌曲的歌词，里于书桌，父母误以为“情书”，惊惶“苦谏”，使我哭笑不得。不亦苦哉。
十一、路遇初中时一女同学,谈话中不知不觉把她送回了家。未料正被母亲的同事看见，并向母亲“进谗”。以至于母亲疑我有“早恋”之行为，自己说也说不清。不亦苦哉。
上面十一条“不亦苦哉”，或许真的是我们这代中学生的生活写照吧。