与“ 游戏 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-19 03:46:36
《新年游戏五年级学生作文》
新年游戏五年级学生作文
“今年的新年与以往有很大的不同，各班不开联欢会，而是每班精心准备一个游戏，同学们也不局限在自己班，可以随意到各班去玩。”老师的话音刚落，班里便响起了雷鸣般的掌声，可见游戏多受欢迎呀。在期待中迎来了新年，我和几个同学结伴玩遍了所有的游戏，但我最爱玩的要属“吸管运输”啦！
吸管运输的规则是：每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放五个橡皮筋。比赛开始时，不许用手接触吸管和橡皮筋，只用嘴叼吸管的姿势把橡皮筋往下传，一直传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束，速度快的组获胜。在中途如果吸管或橡皮筋掉下来，则要重新开始。
我迫不及待地开始玩了，由于吸管上套了五个橡皮筋，前面的`人都传得磕磕巴巴的，我想，看我的吧！我经常玩这个游戏，肯定会传得通畅无比，比前面的人好多了好，我用嘴叼起吸管快速地穿过皮筋正要勾走，没想到速度太快，传给我的人措不及防，没来得及配合我，皮筋掉了一地，失败！重新开始，大家齐心协力，有了第一次的经验所以都传得非常顺利，速度很快而且平平稳稳地把橡皮筋传到了我的吸管面前，我紧张地将吸管小心翼翼地穿过一个个小皮筋，终于，就剩最后一个了，我松了一口气想：“最后一个了，
进啊！”但这小皮筋好像猜中了我的心思似的，故意跟我作对，怎么都不进，搞得我看走眼，穿了个空，又失败了。第三次，我沮丧地排到最后一个，好像一个泄气的皮球，没精打采，但该来的还是会来，一会又到我了，我只好打起精神叼起吸管，鼓励自己，既然要玩就认真点，于是我稳稳心神，用心地把吸管穿过皮筋……“哇！成功啦！”同伴们吹呼着！“啊，太好了，我终于成功了！”我也加入了庆祝胜利的行列中。那一刻的快乐，真是无法用语言形容。
通过这次玩“吸管运输”我明白了两个道理，第一，无论做什么事即使你有再多的经验也不要大意；第二，做任何事不管失败多少次都不要放弃，万一有转机呢！
【新年游戏五年级学生作文】
《难忘的中秋节初中游戏作文》
难忘的中秋节初中游戏作文
每当我听到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”这首诗，我就会想到中秋节，难忘的中秋节。中秋节代表着合家团圆，月圆人团圆嘛，所以我比较喜欢中秋。以前每当我过中秋节，我们全家总 会聚在一起吃月饼，看电视。我印象最深的是有一年中秋，我、妈妈和爸爸在游泳池里一边游泳一边赏月。而那时已是秋天，所以总感受凉飕飕的。虽然一跳进水里有些冷，但是那感觉特别值得回味。 游泳边赏月，真是神仙般的享受啊!可今年的中秋跟以前的就有些不同了。
中秋节到了，我和妈妈却一直在逛家居广场。太阳快下山了，我们才逛完。后来，我们准备去书城必胜客吃饭。在路上，我无意中透过车窗看见圆圆的月亮镶嵌在空中。奇吹过来，感到格外凉爽。 怪!怎么今年的月亮不是那么圆呢?哦，我知道了，可能是爸爸不在身边陪伴我们的缘故吧。那时，我又看了看妈妈，她正在全神贯注的开车，一阵凉风
不知不觉就到了必胜客。刚进餐厅，手机突然响了。我一看手机，原来是爸爸!我赶紧接通电话，和他聊了很久很久。说实话，我很想爸爸。
我真希望下一次中秋节，除了爸爸，还有爷爷、奶奶都能聚在一起团圆。但我还是要感谢妈妈每年中秋都能陪着我。
【难忘的中秋节初中游戏作文】
《中秋节的游戏作文》
中秋节的游戏作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的中秋节的游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中秋节的.游戏作文1
没问题!我胸有成竹的说， 中秋节，来个成语连龙!嫦娥奔月，我大声对妈妈说：妈妈，我笑着说：因为那头猪不会脑筋急转弯，的反义词，什么?老爸问道，大家听了笑得前俯后仰，我就早早地坐在大门口等待着可爱的月亮快快出现，№2：一加一在什么情况下等于一?妈妈说：在一群羊加一群羊还是一群羊，你赖皮这两个根本都不一样，还没到时候呢，笑声回荡，就在这时，龙腾虎跃。
爸爸伸手拦住了，小馋猫!大家吃月饼心切吗!我不满地说，哈哈!这可是我的强项呀!所以我成竹在胸，同志呀，我不知道!好你个小鬼头!老爸，慢着，我清了清嗓子说：№1：有一只猪在奔跑，还是您教导有方喔! 第二个游戏是猜脑筋急转弯，月亮快出来了!月饼呢?快端上来呀!妈妈笑着说道：急什么呀，接着，就你馋，我就自己去拿月饼，爸爸傲慢地对我们说：没什么，终于以失败告终，老爸，到最后为什么撞死了?妈妈、爸爸正在左思右想，我含含糊糊地说：海阔化鱼跃。
学着戏句说：慢着。
其乐无穷，爸爸笑着说，我的手指尖连月饼粒都没挨着，充满诗意;与爸爸针锋相对玩游戏，我玩得可开心了，我学怪腔说道，我知道一加一在算错的情境下等于一!老爸喊着说， 话音刚落。
不一会儿，在黑漆漆的天空中出现了一道银光。
就在这时，咋样?OK，小儿科!小屋里又回荡着笑声。
好，月色朦胧怎么样?我不甘落后地接道，一边吃月饼一边赏月，你终于答对了!我说，同音字也可以，。
今晚咱们来个针锋相对，爽快，对吗?祝贺你答对了， 全家吃过丰盛的晚餐，爸爸向我做了个瘪脸， 作文，我十分不服气。
中秋节的游戏作文2
从小到大，我玩的游戏有很多，但最令我难忘的就是去年中秋节的那次游戏。
那是一个月色朦胧的夜晚，我们一家人吃完晚饭，便到步行街购物。我和爸爸逛了几家商店后就觉得走累了。于是，我们找了一片干净的石砖坐了上去。我一抬头，看着天上皎洁的月亮，我笑着对爸爸说：“爸爸，你不是说我成语不行吗？为了证明我的才华，咱们来个游戏吧！”“好呀，我的大小姐，请说游戏规则。”爸爸说。“规则是每人轮流说一个成语或一句诗，但必须是写月的，还可以是含“月”这个字，说不上来就是失败者。怎么样，简单吧！”“好”。
就这样游戏开始了。“月光皎洁”我自信地说。“床前明月光，疑是地上霜。”爸爸朝我挤了挤眼睛，示意到我了。“举头望明月，低头思故乡。”“花好月圆。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”“日新月异”“春花秋月。”“初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。”“时人莫道峨眉小，三五团圆照满天。“月，月……”我支支吾吾了好一会儿，知道自己不行了，就撒娇道：“爸爸，好爸爸，可不可以不玩了，我们去找妈妈吧！”“哎呀，你这可是耍赖呀，你输了，输了！”我生气了，“我没输，我没输，你才输了呢！”我怎么算输呢，这可是我从小到大一点点的积累，不能算输！“那，那日积月累……哈，哈哈哈，对，日积月累，我蠃了！”瞧，紧张的心情又一下子烟消云散了。
这时，妈妈来了，看见我这个样子，便询问了一下情况，听了事情的经过之后，也哈哈大笑起来，就这样，我们笑着回了家……
《儿童节作文：快乐六一快乐游戏》
关于儿童节作文：快乐六一快乐游戏
【提要】本篇由小编为需要作文作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
快乐六一，快乐游戏
在六一国际儿童节那天，我们班组织了一些活动，这一天，我觉得很开心。特别是下午的班队活动，让我记忆犹新。
第一个游戏是乒乓球。游戏规则是把装满水的乒乓球吹出脸盆，谁吹出的球多，谁就是冠军。因为我是第一次参加这个游戏，心里有点紧张，一用力，球倒没动，整个脸盆都摇晃起来，但球一个也没吹出脸盆，而我的脸弄得满是水，我成了一只“落汤人，老师宣布无效，当时我的心里很郁闷，但更多的是不服气。
第一个游戏我失败了，但第二个游戏更让我失望。这个游戏是“射气球”，游戏规则是：每个同学拿两个镖，站在三米之外射气球。气球里有一张纸头，刺破了就可拿出来看。纸上写着的内容有的是奖品，有的是按里面写的内容去做。我投的两个镖：一个没投中，另一个只是尾部刺到了气球，但只是给气球搔了一下痒，气球根本就没破，我一个奖也没有得到，这个游戏使我大失信心，今天我的兴奋点还没找到呢！我要继续努力!
让我找回自信的游戏是夹气球比赛。老师让我们自找好朋友，用背在一分钟内夹破球。我的好朋友有许多，有四位朋友找我玩这个游戏，但不同的`朋友，夹气球的方法也不同。与林炳炯夹时，我由于心发慌，选的气球是葫芦形的，不管我们怎么使劲，拼命地用力，气球一点也没有要破的样子。第一轮我们输了。但在第二轮，我与支一帆合作时，我吸取了教训，我们俩人背对背，用力顶气球，气球挡不住我俩强大的力量，终于在最后的两秒钟英勇就义了，啊！我俩赢了。后来两轮，我玩起来得心应手，只要稍一用力，气球就会自动爆破，我连连获胜，一连赢了三局，我顿时感到无比快乐，刚才所有的不快，都抛到了脑后，我的心情也由阴转晴，脸上露出了灿烂的笑容。
啊！六一节，你给我带来了快乐，啊！游戏，你让了快乐无穷，我盼望每天都像六一那么快乐！开心！
……
【关于儿童节作文：快乐六一快乐游戏】
《六一儿童节的游戏作文》
六一儿童节的游戏作文
今天是儿童节，我非常高兴的来到了学校的操场，因为今年我们学校六一儿童节的游戏场地安排在这里。以下是小编整理的六一儿童节的游戏作文，欢迎阅读，
六一儿童节的游戏作文1
昨天，是我盼望已久的“六一”儿童节。学校为我们准备了丰富多彩的节目。
先说“你抛我接”吧，一个同学站在对面，另一个同学站在原地。站在原地的同学拿着一个东西抛给站在对面的同学，对面的同学一定要接好那个东西才算胜利，胜利的同学就可以获得一份礼物。我与小简是一组，我抛她接，做好准备之后，我把飞碟往上一抛，她双眼瞪得圆圆的，望着飞碟，双手轻轻一接，飞碟被她接住了，我们赢了，每人都获得了一份礼物。我们拿着自己的礼品又去参加其他的游戏了。
“僵尸跳”也很好玩。首先把三本书放在两只手臂的中间，再把一本输放在两条腿的中间夹紧，然后开始跳了，路途中不能掉下书，掉下来的话没有奖品拿。
“头顶运书”更好玩了，把书放在头顶上，再把双手举平。开始走了，走的过程不能掉书，如果掉书的话就输了。
还有“小熊过桥”，“抢凳子”，“喂老虎”都挺很有趣。这一天，我们过得真快乐！
六一儿童节的游戏作文2
5月31日下午，为庆祝“六一国际儿童节”，我校举行了“迎六一”红色游园活动。
活动开始后，我首先来到三（3）班教室参加“巧手绘国旗”，每个同学必须在五分钟时间画完。一拿到纸和笔，我就立刻画了起来，可五分钟时间不知不觉地就过去了，评画的.同学只在我的游园表上盖了一个章，因为我还没画玩，所以只能获得一个。
接着，我跑到四（2）班教室，参加“穿越封锁线”的游戏，这个游戏是两个同学比赛跨线和钻线，以谁先到达终点为胜利者。我和一个高年级的姐姐比，她比我跑得快，跨线和钻线的动作也比我快，最后我输了。
为了多参加几个项目，我连忙赶到二楼的舞蹈教室参加“匍匐急行军”的比赛。这次我与同班同学比赛，一开始我就拼命地爬，并一直坚持到终点，最后我赢了，这次总算得到两个章。
最后，我来到二（3）班教室参加“抢凳子”的游戏。开始前，我就目不转睛地盯着凳子，听到“开始”就马上冲过去，接着连赢三次，到第四次时输给了一位高年级的姐姐。
今年的“迎六一”红色游园活动真好玩！
六一儿童节的游戏作文3
时间向沙漏一样，飞快的流逝着。转眼间，六一欢快的锣鼓声响起，六一的帘幕也随之拉起。学校为了庆祝六一，与行了振奋人心的游园活动。“叮……”随着铃声的响起，全班人争先恐后地向外跑去，迫不及待地想参加游戏了。
当然，我也不例外，我盯着手中的游园积分卡，搜索着自己想玩的项目，不一会儿，我的目光停在了四（2）班的《水中乒乓球》的游戏。“恩，就是这个！”我欢呼了一声，便向四（2）班奔去。到了门口一看，哇，排队的人好多呀！我心想。正当我犹豫不决时，竟轮到我了。我来到教室内，一看道具，撇了撇嘴，心想：这太简单了，一吹不就通过了吗？但立刻，我自信的火苗立刻没熄灭了。我看着水中的球，用力一吹，没想到这小球好像和我作对似的，它不但没有进入下一个碗里，反而转了一个圈，回到了原位，还溅了我一脸的水。哎，看看挺简单的，却这么难。我闷闷地想到。但我并没有灰心，有重新来了一次，我对着乒乓球，猛地一吹。没想到这小球又丢了我的脸，小球从碗中掉了下来。
没想到我这“盖世大侠”经会被这一小球所难道。我吸取了前面两次的教训，俯下了头，少的一吹，这一次，终于成功了！我做了一个成功的手势，变去敲章了，看着手中红红的印章，心中充满了成就感。 六一，属于我们的节日！
《黄豆跳舞游戏初一作文》
黄豆跳舞游戏初一作文
作文课上，老师带领我们做了1个“黄豆跳舞”的游戏。
大家疑云团团：“黄豆怎么能跳舞呢？”面对我们的疑惑，老师笑着拿出了1堆黄豆，给每人分了1粒。
我手上的这粒黄豆金灿灿的，轻轻推1下，它左右摇摆起来，像1只笨拙的企鹅。
眨眼间，老师又“变”出了1堆吸管，发给每个同学。我拿着吸管，发现吸管的1头被均匀地剪开5个口子。
这时，老师神秘兮兮地对我们说：“大家看好了，现在我要让手中的黄豆跳起舞来。”老师的葫芦里到底卖的是什么药呢？有的同学伸长了脖子，左顾右盼，像是在找老师身上藏着什么“法宝”；还有的同学拿着吸管和黄豆，想亲自试验1下……
老师见了，笑而不答，只是拿起1根吸管，打开剪开的5个口子，做成“托盘”，把黄豆小心放进“托盘”里，仰起头，用嘴对准了吸管的另1端，开始吹起来。那黄豆像是被施了魔法1般，忽高忽低地跳着。我们都目不转睛地盯着它。那时高时低的黄豆，犹如1个旋转的车轮；又似乎是1名撑杆跳的运动员，“呼”的1下跳起来，紧接着又落下去。突然，老师用力鼓起腮帮子，使劲1吹——黄豆竟吹出了“托盘”，落到了地上！我们都哈哈大笑起来。
看着老师这么娴熟地控制着黄豆，我们也跃跃欲试。老师说：“同学们，要不来个‘黄豆集体舞’？”“好！”我们想也没想便答应了。
“3、2、1——开始！”同学们都兴奋地学着老师的样子吹着黄豆：有的用力过大、操之过急，“呼”，黄豆像坐火箭似的腾空而起，眨眼间就落在地上；有的用力过小、小心翼翼，只听到“嗖嗖”的风声，黄豆却如1个老翁，丝毫不动；有的用力恰当、稳扎稳打，黄豆上下飞舞，像个不知疲倦的舞者……黄豆在同学们的.操控下跳起了欢快的“集体舞”。
最后，老师选了最强的6个人，进行终极PK。比赛开始了，选手们鼓着腮帮子，轻轻地吹动着黄豆。黄豆也表现不俗，有的被吹得极高，有的在“托盘”内打转。不1会儿，场上只剩下咏军和沁雨两位“吹豆高手”了。这时，咏军的黄豆突然飞离吸管，蹦得老高，幸好随后又稳稳落回“托盘”里，真是险象环生啊，连我都不禁为她捏了1把汗。又过了1会儿，沁雨有些支撑不住了，脸红得像个苹果，看起来似乎要败下阵来了。果然，“嗖”的1声，她的黄豆飞出了“托盘”，咏军理所当然地坐上了冠军宝座。
今天的“黄豆跳舞”游戏，使我明白了1个道理：无论做什么事，都不能急躁，而是要稳扎稳打，否则就得不到好的结果。
【黄豆跳舞游戏初一作文】
《精彩的斗牛游戏五年级优秀作文》
精彩的斗牛游戏五年级优秀作文
“哈、哈、哈……”这儿在干什么呀！哦，原来是作文班的同学们在玩“斗牛”游戏。但这不是真的斗牛，而是同学们围成一个圈，请两个个子相当的人来比拼，在每个人的背上分别“背”上一个字，谁先看到对方背上的'字谁就赢。
首先，我们派出男生队的包典灵对李璐钰。他们两个像利剑一样闪速地保护着自己的字，不时地往上跳一跳想看看对方背上的字，还边跳边滑、斜着身子、歪着脖子、瞪着一双大眼睛、张着大嘴巴……时间缓缓的流着，依然没有分出胜负，大家都在下面着急地为他们呐喊助威。突然一个神速的转身使李璐钰看见了包典灵背上背的“风”字，结果就在那一眼之间，李璐钰居然认成了“凡”字。这下已经到嘴边的“肥肉”又飞走了。好可惜！
轮到女生队了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因为我怕派我去玩这个游戏会出丑，大家笑话我，老天保佑我福大命大没有被派去，派出了瞿淳对李毅旋。她们一上“战场”大家呐喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一开始双方都用尽全力去保护自己背上的“鸡宝宝”，李毅旋双手紧握好像拳王的架势，但瞿淳张开双臂仍保护着自己的“鸡宝宝”，她们可真不像在玩“斗牛”，而是在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。就在这时李毅旋踮起脚，仰起头，瞪着大眼睛……和瞿淳相持了好一会儿。我紧张得手心冒汗了！大家屏住呼吸，顿时空气凝固了，时间顿时停止了，静得连针掉到地上的声音都听得见。李老师皱起眉头，紧握双拳，大喊到“加油！”打破了这种让人窒息的宁静，大家顿时又沸腾了，我们把吃奶的劲都使出来为她们呐喊：“加油！加油！”我是多么的着急，一个声音在心中呐喊“花”，好想直接告诉李毅旋是“花”字。一个同学喊到“抱住膀子！”李老师是否比我还着急：“拉着打圈圈。”她们两个真转起来了，两个会合后，累得上气不接小气。李毅旋灵机一动大叫：“停！”，瞿淳说：“你当我傻呀，没门！”，又变成了僵持的局面。李毅旋突然跳起来，扑到对方肩上骄傲地喊到：“耶！我赢了！是花！”
这个小小的游戏在欢笑声中结束了，但一张张不同的表情依然挂在脸上，一阵阵怦怦的心跳依然回荡在脑海，多么有意义的活动呀！
【精彩的斗牛游戏五年级优秀作文】
《游戏中的数学五年级作文》
游戏中的数学五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的游戏中的数学五年级作文，欢迎阅读与收藏。
游戏中的数学五年级作文1
2个月前的一天晚上7时30分左右，我在漫不经心翻看妈妈手机上的APPLESHOP的时候，偶然看见在动作游戏免费排行榜第5位的位置上，有一款游戏：《钢铁力量》，观看了它的介绍和游戏截图以后，我决定下载这款游戏。
一开始进去，它会给你指引，让你打一场仗，然后让你用4000军费购买一辆名为“水蛇”的坦克，而下一级坦克则需要10000军费才能买到，而我平均一次战斗只能获得约1000军费的奖励，所以10000÷1000=10次，至少要10次战斗才能获得，而我现在使用的名为天龙的美制M4谢尔曼坦克则贵达20钻，而1钻一般要5次战斗才能获得，所以我是经过100次战斗才获得它的。而我的目标—孔雀坦克更是贵到了100钻的`价格，100×5=500次，我现在有13钻，13×5=65次，500-65=435次，所以我还要进行435次战斗才能获得它。
你看，数学不仅存在于生活中，游戏中也有它的存在。
游戏中的数学五年级作文2
在这几天中，我天天都看着我哥玩“欢乐斗地主”，我发现了一个非常奇怪的问题，有时赢得多，有时赢得少。输的时候也是这样，我非常好奇，经过我哥的讲解，我才明白这其中的奥妙，这个也跟数学有关。
那一天，我坐在旁边看我哥玩，看了一会儿，就发现了个问题。
我就问：“哥，我问你一个问题。”
“哦，有什么问题。”
“你玩游戏时有没有觉得不对劲，欢乐豆和积分一会儿赢得少，一会赢多，这是为什么？”
我哥笑着对我说：“你这个问题可真有趣，你有没有发现牌下有一个‘倍字码’。”
我一看，真的，有一个“倍”字。哥哥说：“你看这个‘倍’字旁有个数字，一开始是15，表示是15倍，叫地主时，每叫一个就乘2，明牌时有乘2，翻牌时有大王就乘3，有小王就乘2，每出一个炸弹也是乘2，一会我打一副牌，你看是多少，在看赢的是多少。”
接着打牌时我看到：有一个人是明牌，又叫了地主，又有大王，又有炸弹，倍数是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040，好多啊！
我哥又说：“欢乐豆是倍数除以50，积分是在乘10。”
我又算了一算：积分赢了46080，欢乐豆赢了2304，我在一对照，还真是的，我很高兴，因为我终于明白了这个令我好奇了很久的问题。
生活中，真的处处都存在着数学的知识呢！
游戏中的数学五年级作文3
星期天，我和爸爸玩数学游戏，游戏规则很简单：用一副扑克牌，把里面的大小王和J、Q、K、A拿出来，剩下的牌两人平分，游戏时每人出两张牌，这样就有四个数字，然后用加、减、乘、除以及括号对这四个数字运算，谁最先得出二十四谁就获胜。
第一次，我拿出了2和5两张牌，爸爸拿出了3和6两张牌，我刚看清楚四个数字，爸爸说道：“我算出来了。”“二乘以六得十二，五减三得二，十二乘以二得二十四。”爸爸清晰地说着计算方法。“下一次我一定先算出来！”我暗暗下决心。但是第二次仍然是爸爸赢了，随着时间的流逝，我手中的牌越来越少，心里暗暗着急。“玩这个游戏不能急，要静下心来认真思考才行。”爸爸笑着说。
我听了爸爸的话，静下心来认真地思考着。慢慢地，我终于开始赢牌了，经过一个多小时，我终于把爸爸手中的牌全赢了过来。
通过这个游戏，我不但获得了知识，最重要的是，通过这个游戏锻炼了我的口算能力。
【游戏中的数学五年级作文】
《四年级作文:有趣的游戏》
四年级作文:有趣的游戏
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文:有趣的游戏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文:有趣的游戏1
今天，我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了，老师把一张画好的小丑贴在黑板上，然后面向我们说：“同学们，你们仔细看看，这个小丑的脸上缺少了什么呀？”我绞尽脑汁的想着，看着：这个小丑有眼睛有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现了：“原来小丑没有鼻子啊！”“对了！所以呀！我们今天来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石，当做鼻子。同学们听完老师的话，不由地大声欢呼起来。
老师首先请了我们班的刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，先戴上眼罩，然后原地转三个圈，老师再把你带到小丑面前，你再给它贴上鼻子！”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来，原来刘小芳同学凭着她摸了又摸，闻了又闻的寻找后，拍的一下，把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰，肖泰的手可真是太“准”了，他带上眼罩后，转了三圈，磨磨磳磳了半天，左闻闻，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！轮到我上讲台去了，我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度，带上眼罩后，我淡定的转了三个圈，用先前比划时的左手作标示，右手稳稳的一下，拍！教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。
随着下课铃声的响起，老师说：“游戏到此结束，大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？在生活中，除了要用心仔细观察外，我们还要注意解决问题的方法哦。”
虽然这有趣的游戏过去了很久，但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。
四年级作文:有趣的游戏2
今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。
我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。
这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。
我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。
今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。点评：
描写了作文课上一次有趣的小游戏的过程，全文突出有趣二字，从最开始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。
四年级作文:有趣的游戏3
今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！
游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。然后，我们分两队站好，准备进行比赛。
老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了，为了保证按照游戏规定的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去，一直传到最后一个同学。
两个队的最后一个同学到黑板上写出结果：我们队写的是：“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的是：“今天是什么天气”。他们都错了！哈哈哈！同学们笑的前仰后合，气都喘不过来，我更是笑得肚子也疼了。正确答案是：“一个同学说，昨天下了一场大雪，我被冻成冰棍了。”
老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理：不要做传话人，更不要轻易听别人的传言。
四年级作文:有趣的游戏4
下午第二节课是文体活动课，老师拿出一张小黑板，小黑板上画了一头大象。接着问同学们：你们知道这节课我们要做什么吗？聪明的王鹏举起了手，老师问他。他说：“你是怎么知道的？”王鹏说：“我看你画的大象不是没有鼻子吗？”“对！这节课我们就来给大象添鼻子。”
教室里顿时沸腾起来。纷纷举手，都想上台试试。老师又说，上台来的人必须把眼睛蒙上。有的同学这一下瞪大了眼，不敢上台了。只有我还是把手举得老高，生怕老师叫不到我。果然老师叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了台，不加累索地用粉笔往黑板上一画。顿时，教室里一片笑声。我自言自语，怎么了？难道我画错了吗？我连忙揭开蒙布。“哇！原来我把大象那长长的鼻子画到大象的头顶上去了，哪有鼻子长在头顶上的呢？”许多同学都想上来尝试，老师也让她们来了。没有一个同学画对。这节课在紧张而有趣的进行。“当……”下课铃响了，我们还意犹未尽。要怎样才能准确地将大象鼻子添上呢？我们陷入了沉思。
四年级作文:有趣的游戏5
今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。
老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。
老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。
拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！
四年级作文:有趣的游戏6
星期天下午，我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说，我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧！我想想，加减乘除都会了，算24并不难，可是，爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字，每个数字只能用一次，这就有挑战性了。
于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上，四张牌分别是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有点无从下手。爸爸说想想看，怎样得到24？24，我们是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是还有7、6，怎么办啊？有了7-6=1，24×1=24！我心里窃喜，没我想象的难嘛，爸爸却说：还可以再想想，试试看，有没有其他办法哦？
我依葫芦画瓢，能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢，6有了，还缺少4，3、7、8怎么凑出4来？7-3=4，8-4=4，终于想到了，8-7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了胜利的笑容，谁知道爸爸让我再看看，难道还有办法？3、6、7、8，4个6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪给3，这样就有4个6了，也就是只要把这4个数加起来，总和也是24、
接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的时候我总是输，不过，我慢慢总结起经验来：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……尽量凑出这些数据来，可以帮助计算，有几局我还比爸爸算得快呢，真开心！
从不会到会，再到挑战爸爸甚至战胜爸爸，我也非常享受这个过程。
四年级作文:有趣的游戏7
四一班的教室里传来一阵阵的欢呼雀跃，那正是我们在进行有趣的游戏-------“传口令”。
“传口令”司空见惯的游戏，别以为无趣，只要你肯加入，保准它会立刻吸引你，说不定这个冬天会很快流行呢!
游戏的规则是：1、全班同学先分成几个人数相等的小组，排成单行。2、每组第一个同学到老师处领口令。3、老师下令，第一个同学告诉第二个同学口令，再依次往下传。
游戏开始了!第一轮游戏真是又紧张又刺激。只见三、四、五小组的“火车头”纷纷到老师那儿领口令。可王老师卖了个关子，怕有人听见，前思后想，带着“火车头”们来到了秘密基地----教室阳台。顿时吵闹不堪的同学们愣住了，教室里鸦雀无声。我的心也立刻平静下来，此时此刻，真希望能拥有一对顺风耳、一双千里眼，去看看“火车头”们的样子，听听他们的议论。哎，真可惜，我一样也做不到!一会儿，王老师说完口令，“头车头”们迅速回到座位。
幸运的我坐在第二排，“火车头”第一个将口令传给我，只见他用手捂住嘴，悄悄地说：“大妹……和小妹……一起……”我着急了，大声问：“什么?”“火车头”又重复了一遍：“大妹和小妹一起去打麦。”我急得手舞足蹈，难道我神经短路了，这么简单的句子竟耽搁了这么久?我火速将口令传向下一位同学，他急匆匆的.样子让我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，见他喜笑颜开，这才放心了。到了最后一位“小尾巴”那儿，大家更是紧张得心提到了嗓子眼儿。因为“小尾巴”总是慌慌张张的，前面的同学已急得像热锅上的蚂蚁，不停地走来走去。最后我们还是凭着全对的优势获得胜利。
第一轮游戏一结束，第二轮扣人心弦的总决赛紧接着展开了。最后我们这组屈居第二。
寒冷的冬天，欢乐的笑声像插上了翅膀，飞向远方……比赛结束了，我们依然沉浸在刚才的游戏中，真是紧张刺激啊，真希望还有下一次!
四年级作文:有趣的游戏8
今天又要玩什么游戏呢?哈哈，你们肯定猜不到，噢，原来是“木头人”游戏。“木头人”是啥玩意呢?啊，原来就是做一个姿势保持不动呀。游戏的规则是:“我们都是木头人，不能说，不能动，不能笑，也不能叫，看谁做得最最好。”
游戏开始了，老师把我们分成两组，面对面地做，一边做一边观察。我想好了做什么动作，老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的是什么动作?告诉你吧，是一个非常简单的动作。就是把手放在桌上，很休闲的样子。我一边做，一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作，有的做着高难度的劈叉，有的做出小白兔可爱的样子，还有的做出高难度的高抬腿。最后，鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声，是谁发出的呢?原来是赵可欣，还没到一分钟就忍不住笑了，差点就把全班同学给逗笑了，真是一个不合格的“木头人”。
接下来，我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来，结果由我先来做。左秦欣开始逗我了，只见他直冲我摇手，我本来坚持着，可没过一会儿就被逗笑了。第二次，该我上场了，我也冲他摇手，没成功，我就向他做鬼脸，或许是我做的鬼脸太丑了，一下子把他给逗笑了。就这样，我俩各赢一局，打成了平手。
我想，这个“木头人”游戏真有趣，我还想再玩一次呢？
四年级作文:有趣的游戏9
一个月前，妈妈对我说:“只要你每天把作业写好，我就奖励你玩10分钟游戏，这个游戏的名字叫‘QQ农场’。”我一听，兴奋极了!就像心里开了花一样。我下定决心，以后我要好好完成作业，来争取玩这个游戏。
“QQ农场”这个游戏很有趣，也很生动。“QQ农场”里有几十种蔬菜和瓜果，我可以在地里放虫、放草、浇水，“偷东西”，“好人”、“坏人”随你当!但“偷东西”时千万别被
‘狗’抓住，就会扣金币。除草、除虫、浇水都可以增加经验值，得到一定的经验以后，就可以升级，还能种更高级的蔬菜和水果。
“QQ农场”这个游戏里还有许多学问，我通过种地知道了农作物的生长过程—播种、发芽，开花、结果，比如:桃是先开花，后长叶，再结果。在“QQ农场”里，我还可以清楚地看到农作物的各个生长期的形态和颜色，比如:辣椒开的是白花，西红柿开的是黄花……真长了见识呢!
“QQ农场”这个游戏里，不仅有学问，也有很多数学问题，我可以计算一下农作物的成熟时间，比如:白萝卜需要10个小时成熟，早上8点种的，晚上6点才能结果，我还可以算一下我还有多少经验才能升级，还要加多少草才够。
通过玩这个游戏，我明白了蔬菜水果来之不易，要经过一天天的“磨难”才能长成果子，比如:干旱，长草，长虫……真是颗颗“结”辛苦啊!
同学们，你们也来加入这个游戏吧!真的很好玩!但是千万别忘了先完成作业呀!
四年级作文:有趣的游戏10
在假期的一天，我和妈妈在家中很没有意思，我们想玩点游戏吧，最后我们决定玩捉迷藏。
我和妈妈石头剪子布，看谁来找谁来躲，这是最激动的时刻，我心想：让我输吧，这样就能躲了。果然我输了，所以我躲，妈妈开始数数：1，2，3……我悄悄地走到了客厅里望望，觉得不行，因为很容易被找到，于是我又悄悄地走到卧室前，心想：在卧室门后面吧，妈妈不会找到我的。就这样，我躲到了卧室门后面。突然妈妈数完数，睁开眼睛，笑着在墙边走来走去，对我说：“我来找你啦，小坏蛋！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的，我可是捉迷藏大王，妈妈一定不会找到我。
妈妈开始找我了，她首先进到卫生间里找，嘴里还不停地边喊着：“我可快找到了呦！”“哈哈，我在其他地方呢，你一定找不到我！”我躲在门后小声地笑还一边自言自语地说。
妈妈到了卧室门口，她刚刚走到卧室门的时候，我突然踮起脚尖，从卧室门后面飞快地跑了出来，对妈妈喊：“啊！”妈妈吓得头发都竖起来了，她一边喘着粗气，一边摸摸我的头说：“小宝贝，你可把我给吓死了，以后可不能这样吓我了，知道了吗？”我嘟着嘴小声地回答妈妈：“哦，我知道了。”
虽然妈妈被吓了一大跳，但是我们还是玩得很开心的，每当再回想起这次游戏，总是会让我忍俊不禁，只不过现在我才知道妈妈没有被我吓到，只是因为哄我玩，假装被吓到而已。
【四年级作文:有趣的游戏】
《快乐的游戏四年级作文》
快乐的游戏四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的游戏四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的游戏四年级作文1
“我是一个木头人，不许说话不许动”。怎么回事你们知道吗？今天老师和我们正要玩“木头人”的游戏。
首先我们定了游戏规则：一组两人，一个人做“木头人”，另外一个人做逗笑人。逗笑人要把“木头人”逗笑了才算赢。
游戏开始了。邓瑞强做逗笑人。只见他双手顶太阳穴，小拇指扶住嘴角，不断做出各种鬼脸，可是“木头人”李娴就是不笑，邓瑞强只好垂头丧气地下场了。李娴正为自己得了个“开门红”感到高兴，我自告奋勇地说：“我来，非把你逗笑不可！”于是我滑稽地走上台，但很快便装成了一个“要饭的”，一边把手伸过去，一边说：“施舍点儿吧，施舍点儿吧！”李娴“扑哧”一下笑了。同学们也情不自禁的笑起来。我伸出两个手指作出胜利状。
第二轮是强手徐鑫洋和熊慧的对决。逗笑人徐鑫洋一上场就“摔”了一个大马趴，他一边拍身上的灰尘，一边说：“怎么一大早就摔了个脚朝天？真倒霉！可是“木头人”熊慧一动不动。见这招没用。他便使出了第二招------跳舞（一边唱歌一边扭屁股）。“我是一个大茶壶，咿呀咿呀哟！我的屁股红通通，咿呀咿呀哟！”熊慧终于忍不住哈哈大笑。
第三轮大家一至推选我这个班长逗笑黄宇枫。我嬉皮笑脸地说：“你的爸爸是谁？什么？！香肠？”我还没说完，黄宇枫就笑弯了腰。同学们要我再讲下去。于是我继续瞪着大眼睛说：“你妈妈是谁？什么？！热狗！香肠，热狗，我们都爱吃！”此时，老师和同学们已笑得前俯后仰。
怎么样?木头人游戏很有趣吧！
快乐的游戏四年级作文2
“丁零零”下课铃声响了。我和我班的同学像箭一样冲到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。首先，我们用剪刀石头布分出胜负。游戏规则是：如果胜了就当老鹰，如果输了，就当鸡妈妈，剩下的同学当小鸟。
“老鹰捉小鸡”的游戏开始了。“鸡妈妈”对“小鸡”们说：“小鸡们，你们一定要跟着我的后面，不要走开哦！要不然就会被老鹰吃掉。”“小鸡”们听了“鸡妈妈”的话，就害怕地躲在“鸡妈妈”的背后。“大老鹰”来了！他张大嘴巴，睁大了他的眼睛，向“小鸡”们扑过去，想把“小鸡”们一口吃进肚子里。
“鸡妈妈”看见“老鹰”向她扑过来，就张开翅膀东挡西挡，保护着“小鸡”们。“小鸡”们说：“臭老鹰，想把我们吃掉，没门！”这句话把“老鹰”气得抓耳挠腮。突然，“老鹰”想到了一个计划。他假装向右边走，却快速地向左边飞过来，又想把“小鸡”一口吃掉。可是，没料到“老鹰”的脚撞到了一块小石头，摔到了一身泥巴。
这时，“丁零零”铃声响了，“小鸡”们高兴地说：“我们胜利了，‘小鸡’们和‘鸡妈妈’一起用把这只满脸泥巴的‘老鹰’拖回教室里上课。”
虽然我们很累，但是游戏让我们收获了灿烂的笑容。快乐的课间，快乐的游戏，我们在游戏中收获友谊，收获快乐，健康成长！
快乐的游戏四年级作文3
在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸在床上打起了“足球大赛”。
这个游戏是这样玩的：足球大赛道具，这里面足球场上有很多凹下去的地方分别标着不同的数字。当小球滚到那个地方的时候，你就按那个地方对应的数字，球就会往对方的球门里弹，看谁先进九个球，谁就赢了。但是守门员可以在球门前左右移动，阻挡对方的进球。
我和爸爸开战了。我目不转睛地盯着球，球在三号位置上，我便猛按三，球滚到了四号位置，离球门只有一步之遥了。我正想按四，可谁爸爸一反击，弹了回来！我生气地皱着眉头，看准时机，猛地一击，球进啦！我顿时眉开眼笑，高兴的手舞足蹈。不知道是不是幸运女神眷顾啦我，接下来我又一帆风顺，连续进了几个球。可是最后一个球淘气得很，就是不愿意进球门，让我急得直跺脚。经过一番周旋和努力，它终于还是乖乖的听话打进了球门。
我高兴地从床上跳了起来。我又看了看爸爸，虽然他嘴上没用说，但是我知道他心里一定在说：“幸运女神，别把我给忘了呀！”想到这里，我不由得哈哈大笑起来。
今天，我不但锻炼了手指，反应力，眼睛，还收获了喜悦，一举两得！这难道不是一个快乐的游戏吗？
快乐的游戏四年级作文4
今天张老师带我们玩了一个游戏，叫做“吹玻璃球”。游戏规则是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80厘米处放一个玻璃杯，两组同学手背后，努力把球吹进杯子，吹进一次所在小组得一分。我被分在A组。
排在小球后面，我的心怦怦乱跳，好像有很多小鼓儿在敲个不停：“球进不了杯子怎么办？”“球掉下去同学会怪我吗……”天啊！我前面的同学吹进一球高兴的跑回座位，该我了！
我硬着头皮走上前，深深的吸了一口气，使劲吹吹出去“呼—”球居然纹丝未动。“哈哈哈”，同学们哄堂大笑。张老师走过来，拍拍我说：“别紧张，对准球再使劲吹，刚才吹桌子了。”我不好意思的点点头。这次我看着小球心想：小球啊小球，你一定要听话啊！你一定要帮帮我啊！然后又深吸一口气“呼—”小球似乎听到了我的请求，它直接跑进了杯子里，进了！进了！我开心的跳起来，转身跑进了我们小组里，和胖胖击掌庆贺！
现在，B组有三人没吹进去，而我们只有一人，我们都觉得胜利在望啊！但是战局很快就变了，B组接连进两球，我们A组却一球未进，再有一球我们组就要输了！我的心都提到了嗓子眼儿，紧紧盯着两组最后的那个人。小球似乎看出了我紧张，B组最后一个人吹时，它把身子一扭咕噜噜的滚到了桌子下边……
“耶！我们赢啦！”最后我们以一分的优势赢得比赛！大家一起大声的欢呼！抱在一起使劲地跳，仿佛我们取得了世界冠军！而B组的同学一个个愁眉苦脸，气呼呼的看着那不听话的小球儿！
哈！这果然是“快乐的.游戏啊”！
快乐的游戏四年级作文5
“叮铃铃，叮铃铃......"下课铃响了，同学们像快乐的小鸟拥出教室，这下本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。 而我和几个要好的小伙伴飞快的跑到一片空地上玩起了丢手绢的游戏。
首先，杨家懿向我们介绍了游戏规则，规则是：先一个同学拿一块纱巾绕着在地上围坐成圆的我们走而我们唱着歌，等那同学把纱巾盖在我们其中一个同学的头上，那个同学必须快速的抓这个同学，倘若那个同学没有及时抓住这个同学并让这个同学占住了那个同学的位置，那个同学就输了，她就得扮演这个同学的角色寻找下一个目标了。
开始游戏了，先是杨家懿拿着纱巾寻找目标，我们欢快的一边拍着手一边唱着歌，杨家懿拿着纱巾选了又选，只见她敏捷的把纱巾盖住了邱鲲心头上，邱鲲心立马站起来追杨家懿；杨家懿绕了一个大圈邱鲲心无奈的只好跟着也绕了一大圈，可杨家懿本来就比邱鲲心先跑好大一截，怎么会被追得上咯，杨家懿毫不费力的就坐到了邱鲲心的位置，邱鲲心只好扮演着杨家懿的角色寻找着下一个目标了，我们又一边拍手一边唱着歌开始了另一轮。
第二轮开始了，邱鲲心慢悠悠的走着，她是在寻找谁呢？忽然她鬼鬼祟祟的来到我的身后一下子把纱巾盖住了我的头，我心想：“好你个邱鲲心，居然盖到我头上来了，我可是一位猛将呢！我才不会轻易让你得逞，你要小心一点哟！”我迅速的站起来，做了一个假动作去追她，她马上跑起来了，可是我却守住位置一动也不动，看她怎么占我的位置；这时她又想到用调虎离山之计来引我离开位置，我堂堂一个学习委员会那么轻易被骗到吗？你也未免太小瞧我了哟，我一个反间计就让邱鲲心败下阵来。几个回合，邱鲲心已经是筋疲力尽了，而此时正是我反击的最佳时机了，我直接跑过去抓邱鲲心，我的速度像风一样一下子就抓住了她，我洋洋得意地向她投去一个骄傲的眼神......
“叮铃铃，叮铃铃......”上课铃响了，这快乐的游戏我们只好告一段落，同学们又像小鸟飞回“鸟笼”，操场又变得安静了，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声，我期待着以后还玩这样的游戏！
快乐的游戏四年级作文6
今天上午我和姐姐去五柳公园玩。一进公园大门，我们就看到了生机勃勃的小草和郁郁葱葱的大树。
姐姐提议说：“我们来玩儿捉迷藏吧！”我开心的答应了。
游戏开始了，第一局，姐姐躲在了一个“机密地点”———竹林里。我用我的“火眼金睛”到处搜查，功夫不负有心人，我终于看到了姐姐的身影，我连忙跑到她的面前，开心的大叫：“姐姐姐姐，我找到你了！”姐姐叹了口气说：“你还真厉害啊，好吧，这一局你赢了！”看着姐姐不服气的样子，我想她心里一定在想着下一局怎样找到我呢！
第二局轮到我躲姐姐找了。我东看看西瞅瞅，果然被我看到了个藏身的好地点。我连忙躲进看好的树丛里等着姐姐来找我。时间一点一点过去，看着姐姐来来回回的在我眼前找来找去，我终于忍不住咯吱咯吱笑起来，姐姐一下听到了我的声音，将我从藏身之处揪了出来，得意洋洋地说：“哈，看我找到你了吧！”我们一起笑着闹着别提有多开心啦！
欢乐的时间总是过得很快！天渐渐暗下来了，我和姐姐恋恋不舍的告了别，约好下个假期我们再到公园一起玩儿！
快乐的游戏四年级作文7
在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。
游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！
第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。
第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。
第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。
最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！
虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。
【快乐的游戏四年级作文】