与“ 以用 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 19:42:30
《以用爱诠释生命为题的作文》
以用爱诠释生命为题的作文
没有一丝征兆，忽然就下起了雨。
林中，一声响雷伴着叫嚣的枪声妖绕在树叶间，刺鼻的火药味不安分地窜入鼻梁，一个盗猎者，举着XX，真追逐着一群藏羚羊。
泥土变得崎岖，变得泥泞，雨中的路面杂乱无章地散落着深浅不一的蹄印。猎人正沿着脚印一刻不停地走着。
猎人想着：答道这群羚羊就回家。这猎人是方圆几里有名的神猎手，他盯上的没有一个能逃走。
雨下大了，哗哗地，永不停息。
这时，远处的草丛中传来一阵叫声，在狂风暴雨中显得有些模糊。猎人一看，“原来都躲在这儿呢！”
说着，林中又传来一阵枪响，一瘫鲜红的血迹散在小道上，漫漫变得殷红，又慢慢融于水中向外扩散。
是一匹小羚羊腿部中弹。
那羚羊拖拽着那只早已没有知觉的腿，在长长的土地上留下了一段又红又清晰的痕迹。
猎手迈开长腿，泥水飞溅起来，溅在路旁正在盛开的鲜花上。
哦！这回看清楚了。那小羚羊旁，还有一只大羚羊正焦急地拱着小羚羊的屁股，似乎在催促小羚羊赶快逃走。
小羚羊显然有些疲惫，那腿虽然在动，却又显得麻木无力。突然，头一栽，倒在泥水里。
猎人传来一声狞笑，他举着的XX又放了下来，对一匹受了伤的羚羊来说，哪儿用得着那家伙。
猎人的脚印正在向前蔓延，大羚羊又开始急促的叫起来，它的叫声显得十分焦急与不安，一声高过一声。
那小羚羊在泥地里，望着大羚羊，挺一挺双脚，又蹒跚艰难地站了起来，缓了一下神，朝前奔去。好像每走一步都要耗尽巨大的精力。
猎人开始了残酷的追逐赛，他显然把这当做是一场游戏了。
于是羚羊在前面奔，猎人则漫不经心地在后面追。
这时，眼前出现了一段断崖，那崖深得望不见底，在此悬后5米，是彼崖。这时，此崖死，彼崖生，只要跃过了这五米，便便有机会存活。
大羚羊盯睛看了看，嗬，羚羊群都在，大家都为过不了崖发愁。
又是一阵恐怖的嚣笑，传得清清楚楚，是猎人。
气氛一下子紧张起来。雨在哭泣，风在低诉，一切都在为羚羊哀怨。天上雨珠煞是凄美，一股缠绵妖绕在这群羚羊心头。
这时，羚羊首领突然长啸一声，撒开四蹄，一下子飞跃过悬崖，跳到了彼崖。它显然很兴奋，头也不回消失在了彼崖。
紧接着，一只只羚羊因为求生的欲望都飞了起来，它们已全然不顾了，有几只羚羊能力不够，摔下断悬，一阵阵啼叫此起彼伏，让人不寒而栗。
那只大羚羊显然意识到情况的危急：小羚羊腿部没有力量，再加上受伤的剧痛，这5米的距离，完全超过了小羚羊的极限！
死亡在雨水中逼近。
小羚羊也知道情况危急，它望着母亲那双深黑的.眸子，显得似乎有些不知所措。
这时，天空中落下一阵雷声，小羚羊一下子跌倒在地上，惊恐万分的叫着。
大羚羊望着远去的羊群，温柔地叫了一声，显得有些孤独与凄凉。
这时，它眼里突然闪出睿智的光，八成是想到办法了！
他长叫一声，那声音震耳欲聋，它的嘴角顿时涌出一团血沫。
眨眼间，它也长腿一蹬，在飞出去的一瞬间，它急促得叫了一声，小羚羊像接到指令似的一下子蹿了起来。
猎人惊呆了，他想不到此时小羚羊还能跳起来，还能有力量与勇气往彼岸跳。
能跳过悬崖？这恐怕只是幻想，小羚羊是不可能跃过去的。
另一个情景让猎人再一次大跌眼镜。
在弹跳一瞬间，大羚羊放慢了速度，几乎只用了和小羚羊一样的力，而大羚羊起跳早，先于下落，小羚羊便稳稳地踩在母亲背上，以此作为第二次支点起跳，进行了第二次飞跃，跃过了这5米的生命线。
而大羚羊呢？被这么一踩，失去升力，在悬崖下长啸一声，消失不见了。
此时，雨停了，小羚羊来到彼崖，顿了顿，望着悬崖下的母亲，与上撒开四蹄，消失在云雾中了……
【以用爱诠释生命为题的作文】
《我的弟弟200字》
我的弟弟可以用一个字形容，那就是——馋!
每次，他看见别人在吃东西，都会跑过去，把别人正在吃的东西抢过来，然后迅速的吃掉。连我也不例外。
记得有一次，我带着弟弟去同学家玩，那时他正在吃药片，因为药片外面的糖衣是蓝色的，所以弟弟就以为他在吃糖，于是抢了过来。要不是我及时阻止，他就吞下去了。
还有一次，他发烧了，我去看望他。我在他旁边吃了点零食，他就从床上跳起来说：“我也要吃!”
这就是我的弟弟——一个嘴馋的弟弟。
《我心中的英雄900字》
一个人，可以用自己的话语来证明自己的价值；一个人，可以用自己的眼睛来寻找自己的春天；一个人，可以用自己的耳朵来倾听自己的内心……可是当你失去了这一切的时候，你还会做一个拥有自己独特想法的人吗？可能，你不会这么做，但是世界上就有这种人，他们叫做英雄。英雄，或许不需要抛头颅，洒热血；英雄，或许不需要公之于众；英雄，或许不需要拥有多少伟大的背景；英雄，或许不需要很多人的认可……是的，英雄是各种各样的，他们懂得珍惜自己现在拥有的东西。20世纪的时候，一个独特而又新颖的个体在生命的宇宙长河中划过一道美丽的痕迹，她就是海伦·凯勒，我心中的英雄！
马克·吐温曾经说过一句话：“20世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”是的，美国的海伦·凯勒，是一个不畏惧嘲笑的英雄。“人类的精神美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人上了不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者，让他的精神在越来越广的范围内传播。”罗斯福夫人曾经告诉是人这样一句话。是的，热爱生活的海伦·凯勒，是一个叛逆命运的英雄。
海伦·凯勒在她一岁半的时候因为一场疾病丧失了听力和视力，同时还丧失了语言沟通能力。从此她就开始在黑暗和寂寞的角落中生活。在她7岁的时候，如愿以偿得到了教育，她的导师安妮·莎莉文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
海伦·凯勒在一周岁的时候就有了极其细腻的心理，但是在爸爸妈妈为这一切感到骄傲的时候，他们不知道这种自豪还能够维持多久。在海伦·凯勒19个月大的时候，疾病夺走了爸爸妈妈的骄傲。在此之后，海伦·凯勒的脾气，就变得十分暴躁。在她的妈妈诞生了一个妹妹之后，她的脾气便越来越大。她曾经因为生气将妹妹的摇篮推到，导致妹妹差点死亡，如果不是妈妈及时来到，恐怕她的妹妹已经命丧黄泉了。但是在她的导师来后，海伦·凯勒的脾气完全变了。她的导师曾经在海伦·凯勒的手心写过“water”这个单词，但是海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混合，在一次学习这个单词的时候，她的导师将水倒在海伦·凯勒的手心中。”不知怎么的，语言的秘密突然揭开了，“当海伦·凯勒长大后回忆起导师教育她的时候，她这样说，“我终于知道水是一种流过我手心的液体。”
海伦·凯勒，一个丧失听力，又丧失视力的人，却奇迹般的完成了她惊恐世人的一生。
《购物》
我和妈妈约定今天去超市买零食。超市里的人非常多，可以用人山人海来形容。我和妈妈存好包，推了一辆购物车，准备买需要的东西。
我迫不及待地跑到了零食区，各种好吃的映入眼帘。我的脑海里闪过我想要买的面包、薯片、海苔卷、布丁和糖果。我确定它们的位置以后，挑选起来，很快我就选好了我需要的零食，选好之后让妈妈帮我看一下日期。
买完零食，我和妈妈又去买蔬菜，小黄瓜顶花带刺的，非常新鲜，妈妈挑选了几根。我们又选了一些水果。挑选完就去柜台结账了。排了好长时间队，终于轮到我们结账了，阿姨给我们打出了清单。我看了一下总金额六十九点三元，妈妈买菜花了七元，买水果花了八元，剩余的全部是我买零食花的。
这次购物很开心！
《昆虫探险记》
一天早上，小虫子和小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们可以用这个鸡蛋壳做个什么呢？”小虫子说：“我们可以用鸡蛋壳做游戏呀！”于是它们找来一根竹条放在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。蝴蝶飞过来问：“我可以和你们一起玩吗？”小虫子说：“当然可以了。”它们开心地玩了起来。
过了一会儿，一个红气球飞到它们身边，蝴蝶说：“我要不要做一个热气球带你们去天空中翱翔。”小虫子和小蚂蚁异口同声的回答：“好呀！”于是蝴蝶用鸡蛋壳和旁边的气球做了一个美丽的热气球。小虫子和小蚂蚁坐到了鸡蛋壳的里面，热气球借着风越飞越高，蝴蝶负责带路，它们在天空中飞来飞去，玩得不亦乐乎。
到了下午，天上下起了蒙蒙细雨，蝴蝶说：“现在回家已经来不及了，不然我们在这里躲雨吧。”它们不假思索地说：“可以呀！”蝴蝶找来一根木棍，用来支撑鸡蛋壳，一个躲雨的地方就诞生了。它们在里面听着小雨哗啦哗啦的声音，美妙极了！
天黑了，终于雨过天晴，大家都玩累了，它们又想到了一个非常好的办法，把鸡蛋壳当作摇篮，又找来了几片绿油油的树叶当作棉被，大家躺在鸡蛋壳里，渐渐地进入了甜蜜的梦乡。
《我的爸爸》
我的爸爸，他的心情可以用“忽冷忽热”来形容。
有时我背书时，如果背的又快又好，他一下子就变得很开心，甚至还会给我买好吃的零食作为奖励。有时背书背得很慢又背的不好时，他就会又急躁又生气。我心里面想，如果我再不背好，他会不会把我“抽筋拔骨”呢？他这时直接把书扔到地上，大声地苛斥我，一点儿情面都不留。
我的爸爸，我觉得他是一位真正的成功人士。不是做生意的成功，而是在学习上把我们管得非常严格。每天的任务必须完成，不然你压根甭想睡觉，背完了才能睡着。
我的爸爸，他非常的坚持。比如我们背《弟子规》，他非要背完不可。在他的感染下，我们也跟着把《弟子规》活生生地背完了。
我的爸爸虽然心情“忽冷忽热”，但对我们的学习管得很严格，而且他做什么都要求做到极致。
这就是我的爸爸，我的“完美”爸爸。
《我的拿手好戏》
每个人都有自己的拿手好戏，有的可以用乐器弹出悦耳动听的曲子，有的能随着音乐跳出优美的舞蹈，还有的可以画出漂亮的图画……我的拿手好戏就是编程。
提起学编程，还得从三年级开始。当时，学校开展了信息科，当别的同学在认真地用电脑时，我却连最基本也不会，十分笨拙。于是，回家后我便吵闹要学编程，老爸见学编程没什么坏处，便同意了，还给我报了个“编程培训班”。于是，我的编程学习便开始了。
首先，老师先把编程环境和编程代码告诉了我们，接着，在每周90分钟的上课时间里，我学会了很多知识，终于在今年年初我参加了全国大赛“蓝桥杯”。当时因为新冠疫情的不断蔓延，比赛形式从线下改成了线上。比赛时我看着电脑上的题目，心里也在想学过的知识中是否有类似的题型。终于，到了最后一道编程题了，题目是“请输入一个数字，并显示相应数量的苹果，并把数字存入列表，重复执行5次”，看着这题我便开始犯了难了，心想这题该怎么做呢？想着想着，我尝试了几种解题方法，结果却都失败了，就当我打算放弃时，一个新的解题方法突然出现在了我的脑海里，就是用最普通的语句进行拼接，虽然代码多，但却可以解决问题。于是，我成功解出了这道题，并提及提交了试卷。过了两周成绩出来了，总分275分，获得了浙江省三等奖。
学些编程让我懂得了做任何事情，只要持之以恒，不放弃，就会有成功的可能。（作者系平湖市实验小学集团六年级学生，指导老师卫一萍）
《“手机迷”老头》
手机可真是个好东西，人们可以用它交流，可以用它看视频，还可以用它办公……渐渐的人们离不开手机了，我身边就有一个“手机迷”，他就是我的爷爷。
我爷爷长得浓眉大眼，方脸，一看就觉得有种说不出的威严。他当过兵，干过电工，看上去很凶，其实很和善。他喜欢从手机上看“国家大事”。
有一次，奶奶正在做饭，爷爷呢？自顾自的看手机去了。妹妹在家里乱跑，突然闯进厨房，吓了奶奶一大跳，差点把油溅到妹妹和自己身上，气的奶奶朝着爷爷大吼：“你就不能放下手机照看着孩子吗？你干脆把手机吃了吧！”爷爷一看，这是惹到“母老虎”了，赶紧不做声了。
每次吃饭的时候，我和妹妹都已经坐在桌子旁准备开饭了，爷爷还没去吃饭，要不是奶奶叫他，估计爷爷都忘了时间了，再美味的饭菜也不如手机好啊！
不管怎么说爷爷，他都照看不误，还是一如既往的看手机。爷爷啊，咱就不能不看手机吗？
《水墨画》
我喜欢墨在水中舞蹈的样子，一滴墨，可以用有千万种模样，墨随着毛笔在宣纸上肆意舞动，笔落下，是江南的粉墙黛瓦；笔一顿，是诗人眼中的小桥流水人家；笔一提，有传承千年的古韵。
在第一次遇见国画的时候，我就与它结下了不解之缘。看着画师们的水墨丹青，我仿佛来到了他们笔下的水墨江南，听见了乌篷桨声与渔歌，看到了江枫渔火与愁眠……于是，我第一次提起笔；第一次出作品；第一次展现自己……
当我第一次提起笔时，是一种战战兢兢的感觉，那时候的我，连毛笔的握笔姿势都不会，但老师非常有耐心地教我握笔，一笔一画，不久后我终于创作出了我的第一幅作品。就是这样的一幅青涩的画，或许并不被他人赏识，却被我小心珍藏了许久，时间长了，这幅画渐渐褪色了，破损了，但我始终珍爱着它。如今，我的画技进步了很多，有许多人对我赞赏有加，只有我明白，我只是离我的梦想又近了一步。
但是，随着随着学业负担的加重，自由支配的时间日渐缩短，随着作品难度的不断增加，随着老师的要求越来越严格，放弃的念头，曾不止一次地萦绕在我的心头。
然而，悠闲的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”；壮阔的“竹生大夏溪，苍苍富奇质。”；奇幻的“夏谷雪犹在，阴岩昼不休。”……又让我对其依依不舍，于是，我坚持了下来。
在坚持的过程中，我慢慢地有了各种收获：课业繁重，时间紧凑，让我学会了更合理地安排自己的时间；风里来雨里去，让我学会了不惧风雨，迎难而上；第四季中国诗词大会上，康震老师用毛笔将一首首诗变成了一幅又一幅的水墨丹青，“诗中有画，画中有诗”让我对自己的人生规划又有了更高的要求……
水墨画，其拥有的深厚的文化底蕴，我想我会用一辈子时间，来学习，来品味……
《我的手》
我有一双独一无二的手。
手是我们干活的“工具”，我们可以用它干许多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃饭，可以用手写字，可以用手拿东西，也可以用手做手工。我的手浑“手”上下最大的特别之处在于：脏！上面到处都是钢笔、红笔印记。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花儿、小点点。无聊的时候，在手背上画几朵小花；紧张的时候，在指甲上画个小圈儿；写竖式的时候，遇到三位数乘两位数时，把第二层要进位的数字写在手指上；开心的时候，在手心上画几个小点点、几个小勾勾……最后就弄得整只手“伤痕”累累，“血迹”斑斑，不过，就是这双脏兮兮的手，却让我干成了一件有意义的事。
那是我三岁半的时候。我去学跳舞。那天老师教了我们第一个组合。首先，老师要先教会我们一个基本动作——兰花指。在别人的文章中，说某某某翘起了兰花指，应该是很有讽刺意味在里面的。但对于学舞蹈的人来说，兰花指，可是一项很重要的基本功。可当时的我们只有三岁不到四岁，根本不明白老师说什么？老师只好一个一个下来手把手的指导。轮到我了，老师对我说：“先把手打直，然后把大拇指放到中指那儿对了，再把食指和无名指往后倾一点，最后把小指放在最后面。”我学了起来。弄好后，我把我的手给老师看。“老师，是这样吗？”“哈！不……大拇指！”“哦，哦！”“呵呵，你个小调皮！”
我爱我的手，我会珍惜他俩一辈子的！