与“ 魅力 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-29 09:14:43
《探秘非遗 感受景泰蓝魅力》
2024年1月19日，红山晚报组织小记者们参加了赤峰市非遗年货节开幕式，在开幕式上小记者们被琳琅满目的非遗产品深深地吸引着，被精彩卓越的传统艺术震撼着，小记者们济身其中，流连忘返，兴奋地体验技艺达人的自豪和快乐。
刚刚体验完制瓷拉坯的工艺，我小心翼翼地托着我制作的陶碗“艺术品”，就来到张叔叔的景泰蓝技艺展示的摊位前，台面上摆着一缕金灿灿的铜丝和两个画了一半的彩狮板画。妈妈说：这是景泰蓝制作，我初中时还学过一篇关于景泰蓝制作的说明文呢！我很想体验一下景泰蓝是怎样制作出来的。叔叔好像一下子就懂我渴求的心情一样，详细地介绍了景泰蓝掐丝和点蓝两道工序。
我们在张叔叔的手把手示范下，开始进行第一道工序掐丝，我先用拉直夹将细细的、扁扁的铜丝拉直，然后在彩狮的轮廓上点上胶水，等胶半干时，我们就全神贯注地把铜丝立着粘在线条上，待一个线条结束时，用剪刀将铜丝剪断。掐丝看起来很简单，但要做好还真没那么容易。我们在掐线条比较平缓的丝时还好，但遇到弯曲、变化复杂而又短小的线条时纹样瞬间就变了形，只好重新来做。看来做什么事情，都需要功底。
第二步是点蓝，就是上色。比掐丝稍微好操作一点。我给点小狮子的嘴巴点上了红色，眼睛点上了白色。点蓝的关键是配色，而我们这里用的颜料都是叔叔配好的，所以我们没有得到配色的真传。
其实，景泰蓝的制作工艺还有设计、制胎、烧蓝、磨活和镀金等，精细而又复杂，我们学到的只是最简单的最初始的工艺。
复杂寓于简单，精彩来自平凡。发现美，创造美，实现美。非物质文化遗产是人类智慧的结晶，是历史文化的瑰宝。它们见证了先辈们的生活方式和对美的追求，具有独特的艺术魅力和文化价值。一根根铜丝，十分单调，但没有它，哪里会有景泰蓝精美的图案?而我现在所学习的知识，不正如这一根根的铜丝吗? 没有这些积淀，再多的颜色也无所依附，再多的精彩也难以施展啊！
《醉美西湖》
烟雨江南美如画，人间胜景看西湖。是怎样的魅力让人对西湖念念不忘、流连忘返。说一万次西湖美，不如亲临一次欣赏。新春佳节之际，阳光普照大地，微风吹拂人的脸颊，让人身心愉悦，是一个出行的好时节。于是我们一家决定即刻出发游西湖。
我们沿着湖边人行道前行， 瞧那西湖，宛如一面翡翠镶嵌的宝镜，映着天，映着鸟，映着云，映着山......湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就像一个准备出嫁的姑娘，蒙着薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。湖中那一簇簇凋谢的荷花，安静地沉睡在湖水中。走近看时，湖中的鱼儿在欢快地在嬉戏，时不时跃出水面，仿佛在向人们打招呼！我们继续前行，岸边那一棵棵挺拔的树上躲藏着一群群可爱的小松鼠们，有些游客拿着相机在拍照，有些游客在不断的给松鼠们投食物，小松鼠们吃得十分欢乐。我想这些小松鼠估计天天都有游客给它们喂食吧，它们一点都不惧怕人类。
登上了游船，我选择了视线最好的船尾，可以三面欣赏。伏下身看那清澈的湖水，湖面泛起了层层波纹，远处有几只小船悠闲地飘荡着，让人感受到了无限的宁静与美好。看见湖中央的三个小潭子，妈妈说那是三潭印月，据说在中秋节的晚上，圆月照在三潭中心，三个石塔点上火，石塔小圆洞蒙上纸，灯光映在水中，像一个个圆月，每个石塔有五个洞，加上月亮的倒影，水中有十六个月亮，天上一轮圆月外加人们心中的一轮，这样有十八个月亮。
美好的时光总是短暂的，走走停停，夕阳夕下，余辉洒满湖面，我们依依不舍地离开西湖。总要吹吹西湖的风吧，看看疏朗的梧桐，泛舟湖上的游人，肆意的野鸭，交错在湖面上的荷叶，真是别样的西湖啊！
逛了一天的西湖，虽然满身疲惫，却令人难忘，不禁让我感叹到宋代诗人苏轼写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。诗情画意，醉美西湖，令人陶醉。
《我的语文老师》
我非常幸运能在今年遇到有一位极富魅力和才华的语文老师。她是一位优雅从容的女性，留着中长的黑发，戴着一副眼镜，脸上总是挂着微笑，我们都亲切地称她为邵老师。
邵老师的授课方式非常独特。她不仅深谙语文知识，还善于将抽象的概念通过生动的例子和形象的解释让我们易于理解。她经常以幽默风趣的方式讲解课文，使我们在轻松愉快的氛围中学习。同时，她注重培养我们的思考能力和创造力，鼓励我们自主阅读和写作。她经常说：“用文字记录生活，把生活变成文字，作文就这么简单。”在她的引领下，同学们写作文的热情一下子高了起来，到今天眼睛优25片作文在“中外少年作家网”上发表了，同学们开心，老师也非常高兴。
邵老师工作起来非常热情，对我们很有耐心。每当上语文课时，她总是笑容灿烂地和我们打招呼。她还会耐心地解答我们的问题，不厌其烦地指导我们如何理解故事；还会耐心倾听我们的发言，鼓励我们表达自己的观点。她对每个学生都非常关心和关注，总是鼓励我们积极参与课堂讨论，相信我们每个人都可以在语文学习中有所收获。
我很感激我的语文老师。她的热情耐心让很放松；她的授课内容让我获益匪浅；她对语文的热爱和执着让我深感敬佩。在她的引导下，我的语文成绩不仅有了提高，更重要的是我对语文学习充满了热爱和兴趣。
感谢我的语文老师，她是我学习生涯中的一位良师益友。
《魅力鼓浪屿》
“坐上了动车去厦门，去看那美丽的鼓浪屿……”我兴奋地哼着小曲，和爸爸妈妈一起出发。在看到鼓浪屿的那一刻，旅途的舟车劳顿瞬间一扫而空。
鼓浪屿的海别有一翻滋味，蔚蓝色的海面起起伏伏，一簇接着一簇的小海浪平静地前赴后继，似在传递来自远方的消息。一波又一波的海浪在碰到前浪的那一刻落下，默默地融入水中，不知所踪；也有性子急的小海浪，怕来不及欣赏前方的美景，一次又一次地往前冲，试图打破前方的序列，迫不及待地奔向岸边！
乘着游轮，迎着清凉的海风，此时的我仿佛就是其中的一片小海浪，在欢乐地歌唱。远处的海朦朦珑珑，像无数条密密麻麻的细线，连接着一座座神奇的小岛。伴着海水青山，一座座白墙红瓦的房子映入我的眼帘，迷人的景色让人挪不开眼睛。这里的房子不是整整齐齐地排列，它们看似参差不齐，实则错落有致，一条条弯弯曲曲的小路纵横交错，漫步林荫小道，每一个转角都会给你带来不一样的惊喜。
素有“海在园中，园在海中”之名的菽庄花园更是让人叹为观止。进入园中，绕过一堵白墙，视线豁然开朗，波光粼粼的湖面，万里无云的晴空，别具一格的建筑，精巧雅致的造景，交相辉映，构成了一幅精美绝伦的风景画。前方“补山园”，由许多大小不一的石灰岩堆砌而成的，里面有十二个山洞，互相连通，寓意中华民族团结一致，修补祖国破碎山河。一条条小桥似的石板路，挨着亭台楼阁，沿着海边蜿蜒前进，把海分成了两半，一半在园中，一半在园外，这就是“藏海”。亭子上写着“长桥支海三千丈，明月浮空十二栏”，凭栏远眺，碧波万倾，我似乎也感受到了主人对故乡的思念。
俗话说“不到鼓浪屿，不算到厦门”，鼓浪屿的美值得我们千里奔赴！
（小作者是浙江省台州市路桥区实验小学六年级学生）
后 记
三天的厦门之行，还是有点匆忙，希望下次来的时候能有更多的时间细品鼓浪屿！
家长感言
抓着暑假的尾巴，来一场说走就走的旅行，鼓浪屿是一座如诗如画的海上公园，沙滩日落海风，街道树木繁花，让人觉得特别清静舒心，悠然自得！
薇言微语
海浪中的小岛，是小作者向往的地方。赏景的同时，品一段历史，念一段情怀。游历中有见解，见解中有感悟，下笔记录，便是下一次旅行的引子。
《竹节人》
竹节人是中国传统文化的一种，那是文化的魅力，让竹节人身上多了一种奇妙的气息。
我今天尝试做一个竹节人，难的不只是做，而是要挑哪根竹子适合呢？这根太粗，不好锯！那根竹子太细估计没有空心，挑来选去，终于选出一根青泽的，不粗不细适中的竹子。我锯竹子的时候格外小心，生怕竹子会裂开，好不容易蒋它们锯成了连头带脚九段。可怎么穿线又是个问题，我借助手机查找穿线方法，原来要用一根竹丝将线带入竹节人身子，再从身子取出！我马不停蹄地穿完线，再配上一根吸管，一个竹节人完成了。
看着竹节人随着线的收缩从一堆竹杆子变成一个亭亭玉立的将士，真有成就感，我将线一摆，他就挥武了一下手臂，做出了攻击的样子。将绳子猛得一伸，竹节人就舞着吸管，从天上一劈，线又一紧，他那手里的吸管又砍在了自己的脑袋上。竹节人这可出尽了洋相，而且我手一乱，线全卡住了，于是竹节人立马倒在地上不醒人事，再解开细线，他的动作好像有气无力的，怎么回事？
后来我给它换了个武器，简直酷呆了，它的每个招式都不重复，什么金鸡独立、仙人指路、又来了个泰山压顶，总能给我惊喜我对竹节人的传统文化越来越入迷了。
《含羞草的魅力作文450字》
看！五颜六色的花儿在随风起舞；听！奔腾不息的河水在演奏着欢乐的歌曲。但，这都没有含羞草那样的魅力勾起我的心。
我在树林深处漫步着，暖洋洋的阳光让大地披上了一层金纱，一闪一闪的，多么美丽！
走着走着，我的脚无意间碰到了一株神奇的草。仔细看，小小的叶子，细细的茎，一排排带着淡红的叶片，像极了一列列整齐的士兵。那小小的叶子上，还有许多参差不齐的小绒毛。轻轻用手一碰，竟然神奇的合上了叶片，接着任凭你再怎么碰，它都不会打开。
这株草像吸铁石深深吸住了我，我对这会害羞的小草起了极大的兴趣。用手轻轻抚摸它，绒绒的毛在我手上舞蹈，“唰”整株草像害着的小姑娘，整整齐齐的合上了。看着这绿油油的小草，我的心仿佛也在被轻轻抚动，舒畅极了……
自此以后，我见人就说:“自然之美无穷无尽，我发现了一株神奇的草。”后来得知它名为害羞的小女孩——含羞草。我为自己的发现感到无比自豪与高兴。同时对“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"深信不疑。
"含着草"这三个字像一个有趣的童话，一直保存在我的成长之书里。
老师点评：射箭要正中靶心，写作要突出中心，一棵大家熟悉的小小的含羞草，经小作者娓娓道来，且表达含蓄而别致，把真实的情感描写得格外真切、细腻。
《诗人的魅力作文850字》
点亮灯火，微光照尽了这上下五千年的悠悠历史，却照不见那慢慢绵延的中华文化所孕育的风采与魅力。
——题记
自部落时代以来，从“断竹、续竹、飞土、逐肉”开始，诗便开始了它漫无绝期的一生。它是独属于中国人的浪漫，犹如远方的天星，像梦一样的缥缈。它寄托了一个人的情爱，或志向，或怀念。这种种情思，源自于诗，也归集于诗人。
自此诗词登上了历史的舞台，泛泛于文人骚客之间，流转于笔墨宣纸之下。
我喜爱李白的诗，在他的诗中，我见到了万古长夜，万朝膜拜的长安。一袭青衣，一支笔，挥洒的墨水汇成了他那一首首隽永的诗。“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，杨玉环身着一袭红衣与李隆基的恩爱浮现在我的眼前。李白啊李白，你是有年轻意发的狂傲，若不是读得“天上呼来不上传，自称臣是酒中仙”，我是万不能知道的你。你曾称自己为海上钓鳌客，认为自己总有一天会被相中。“仰天一笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是的，你很有才华，可你是否又知道你的狂傲让你在官场上有多么不堪，因而是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。最终，65岁的你依然没有躲过安史之乱，病死于家中。李白，你的豪放成就了你的一世芳名，大唐有你，才是真的盛世。
我也喜爱杜甫。他的文字隽永瑰丽，每每读到他的诗，便会有一缕墨色萦绕在我心间。“会当临绝顶，一览众山小”，那是他的意气风发。与李白不属，我在他的诗中见到的是晚唐的不堪与辛酸。“国破山河在，城春草木深”，他一生清贫，小儿子也因此饿死，中年的杜甫也逐渐被显示磨平了棱角，“南村群童其我老无力，忍能对面为盗贼”。晚年的杜甫，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。他与李白一样，不论少了哪一个，大唐的天空都会黯然失色。
诗人选择将诗集流传下来，如同一篇篇跨越历史，喋喋不休的独白，穿越时间的重重迷雾，翻越山林的层层阻拦，意在被铭记的，或许已被忘记。
“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，古老的城墙已被夷为平地，宫殿倾倒，但风韵犹存。他们从来都不是时代的必需品,但在人们的心里,他们的诗唱响了绵延的历史，他们的魂魄永远存在。
指导老师 屈婧
《英雄的魅力作文600字》
英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
——题记
夕阳被远处的群山拥落入怀，清风拂面，嫩绿的枝叶参差披拂。我漫步在街旁小道，公交车的报站播报惊扰于我，记忆的列车乘载我飞速回行……
寻常傍晚，我拖着疲惫的身体回家。正值晚高峰，人来人往，摩肩接踵。我掏出身上仅剩的零钱，朝着香味的源头望去。那是一辆买烤红薯的小摊。那暖人心头的红薯，那令人沉醉的香气招呼着我。我快步走去，追寻我的美食。我递过崭新的零钱，摊主爷爷用长满老茧的手，翻找满是补丁的钱包，挑选好红薯，我美滋滋地踏上回家的路途。
车水马龙的街道逐渐变得冷清，路上人已寥寥无几。我的余光中出现了一名哭泣的孩子，他无助大哭地站在马路中央，似乎与亲人走失，无依无傍。
恍然间，一辆公交车快如飞箭地朝前方冲刺，如同大江大河般不可停滞，如同彩云般奔腾前行。我的心头咯噔一下，心中不好的结局接连不断，我甚至无法直视。
一个黑色人影，疾速而又缓慢地拉起孩子的手，往外一拉，孩子终于脱离了险境。回头一看，小摊旁已无人看守。
他精心挑选了二个热腾腾、香喷喷、又大又饱满的红薯，轻轻地剥开干涩的皮，露出的便是热乎的果肉。
他摸摸小孩子的头，微笑满面地说：“尝尝吧！你家人马上就会来接你了。”他用粗糙的手擦去了孩子娇嫩脸上的泪。
可他的腿站立不稳，喘气急促，坐着休息了好一会儿才缓过神。
我剥去红薯皮，跑去递给他：“尝尝我的吧。”
我漫步在回家的路上，心情无比舒畅。暖暖的微风抚过，微风暖我，我暖微风。
谁说乱世出英雄？小巷，仍有……
指导老师 屈婧
《友谊的魅力作文750字》
这年夏天，风遇见云，萤火虫遇见星光，而我遇见你。
——题记
初夏，和煦的阳光穿过绿叶间的缝隙，洒下一片金色的光斑。风中，光与影也随树叶轻轻晃动。一阵沙沙声后，是悠长的静谧。
同是一年夏天，路过光影交融的树阴，同样的我遇见了芸芸众生中脱颖而出的你，美得不可方物。此后有浅浅的微风和你淡淡的微笑。夏天不只是燥热，树下不只是一个人的影子。
近视的我可以在很远认出你，也可能认出你的不是我，而是我起了波澜的心。夏天的风携来的不仅有绿叶的沁香，还有你发丝的香味，清清淡淡，悠悠浅浅，我可以记住很久。
没有明说的“名分“，可我们互相默认彼此是唯一的挚友。上学的路上可以聊任何的话题：今天的课程或者身边人年少的欢喜。微笑的唇角认识你，无法克制。
我记得许多事，零零碎碎的片段，一半都是关于你的，关于你和我的分分秒秒。
夏天的暴雨下，我们一起在雨里狂奔，一起疯。校服上深深浅浅的雨迹染成一片。回家后，眼睛也会下一顿雨，但心里确莫名的甜，写下有关你的文字，都变得格外好看。
夏天的夜晚，出来的人很多，包括你和我，大多是来跳广场舞的，包括你和我。看着你笨拙的动作，我笑出了声，确也装的严肃。第一次觉得广场舞没有那么吵，反而有些有趣。
记忆里，你的笑容停留在七月的夏天。
闭上眼，不是我自己，而是你。心空了，扔下记忆的石头，可以回响很久。脑海里持续放映这我们的过往，每一帧都越来越模糊。宁静的夜晚，脑子很吵，枕上被夏天的雨淋湿，催促我快点睡。
我后来再也没见过你，只是看到过一位和你很像的女孩子，但是没有你大大咧咧的性格，没有长发，没有眼中对我的深情。有人告诉：相逢已是陌路人。可我不懂。
友谊的魅力让我分不清那年是阳光明媚了夏天，还是夏天有你才明媚。
夏天，雨下得很大，敲打着窗户，透过雨，我看见两个女孩在雨里狂奔，笑着，雨水打湿了校服。
指导老师 屈婧
《友谊的魅力作文850字》
尘埃扬，风拂晓，在繁絮如雪的曲径中，在柳映燕痕的早春里，是你我的相逢。
尘落定，风销寂，已各天涯。眸先湿，梦已碎，夕辉似金，一瓣孤零。陈旧的木箱，唯余一角的纸页，泛黄着叙述一段凄离，没了红尘。
春，水墨蕴染，淡浅相宜，如诗如画，醉心其中，生机勃勃，草长莺飞，斜飞燕影。树，祥和，酝酿一个时节的储蓄，遮阴了遒劲疏离的枝条，叶润泽，打着蜡，无声的苏醒。乱风时，细密的声响在耳畔久久环旋，像是小雨从空中落下。初识，在柳絮飞扬，繁花似锦的小路上。阳春三月的温暖，阳光不骄不燥。微风起，携着目光向远处延伸，是一个文静的小男孩，干净纯洁，桃花粉红，乘风起，飘落在男孩的眉心。
夏，窗前氤氲，白露凝霜，初夏第一缕光亮。阳光正好，微风不燥，乌掠林梢，叶飘枝末，波泛汐源，白莲吐芯，鱼戏浅底。泥巴托起散落的蒲公英时无声无情，热烈又文静的夏，倚岁月匆匆老去，悄无声息，匿于渴望的深处。
乌兮灼日，天边栖霞。落日的光辉穿过稀疏的林间，落下丝丝缕缕的昏辉。血染晚霞，粉红的天边云悠闲地天边游荡。总有时间，躺在操场宽敞的草坪上。根根青草，调皮的小手挑逗着身心的愉悦，毛孔舒张。一天的烦恼，如耳畔浮云，风一吹，远去。细腻的手，靠在树下，你静静地阅读着，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的白莲。自觉惭愧，生怕亵渎了那份美好。平静度过了一段美好静谧的盛夏时光，迎来冰心藏玉壶。
秋，萧瑟的晚风无情地带走枝头最后一淡色彩，孤寂的树干在凄冷中瑟瑟发抖。惆怅渲染的离别愁绪，傍晚街道的空无一人，飘荡的思绪裹着离别的衣裳，萧萧班马。
一条小路，落黄积满。秋风乍起，春的懵懂，夏的奔放，百花斑斓，橫错交织，渐次黄皱，凋枯凄离。寂静充斥着空间，秋意已渗透云端，循着一缕清冷的寒，一眸尽是惨白的凄皎；轻语，一语虽是近如咫尺；心念，相思却是天涯相隔。
来年冬天，又起漫天长雪，一如从前。记忆如雪飘散，缱缱綣绻，萦绕心间。雪花一片一片优雅的落下，将我一寸寸的掩埋，模糊了现实……
季节流转，友谊如斯，但总会留下惆怅和感怀......
指导老师 屈婧