与“ 跃动 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 13:38:39
《城市里跃动的音符1000字》
不知从何时起，有一个群体已成为我心中的英雄。他们像路边小草般平凡，在城市里随处可见并不引人注目;他们经常披星戴月，没有周末和节假日，每日三餐的时间也不固定;他们如跃动的音符，“流淌”在城市的大街小巷，奏响动人旋律。这个平凡的英雄群体就是山东聊城公交人。
2021年1月7日上午，山东省聊城公交K346路驾驶员薛勇驾驶公交车途中，发现前方路旁温室大棚起火，火苗顺着风势迅速蔓延。路人驻足围观束手无策，薛勇见状连忙将公交车停靠至安全地带，从车内提出两具灭火器，飞速跑去扑救，现场浓烟滚滚，起火大棚附近树木和杂草被引燃，温度很高，浓烟呛得人喘不来气。
面对火情，薛勇和紧随而来的乘客们一起奋力扑救，十几分钟后火被扑灭，薛勇回到公交车。事后瓜棚棚主付先生说：“因为天气寒冷，用煤炭炉子给大棚增温，不小心引燃了自家大棚，非常感谢公交车驾驶员薛师傅见义勇为之举，挽回十几万元损失。由于他及时出手，才避免引燃相邻大棚。”
2021年7月1日上午，聊城公交K8路驾驶员王玉杰，驾驶公交车运营至终点站，发现一名老年乘客没有下车，王玉杰上前查看情况，只见老人面色憔悴有些神志不清，随即耐心询问老人哪里不舒服，家住哪里，老人意识模糊地说要回嘉明工业园昌盛苑的家。王玉杰见状，立即找到老人手机联系其家人，几次三番拨打电话，终于联系到老人的老伴，其老伴万分焦急，因为自身也行动不便，孩子都在山东济南工作帮不上忙。王玉杰便安慰其老伴不要着急，当即决定送老人回家。返程途中，王玉杰密切关注老人身体状况，中途停了两次车，他发现老人的情况似乎越来越糟，于是赶紧拨打120求助。因道路施工绕行，细心的王玉杰为缩短救治时间，果断驾驶公交车将老人送至医院路口与救护车会合，并和两名热心乘客协助医护人员将老人抬上救护车。半个多月后，老人辗转找到王玉杰，送上一面“最美司机、助人为乐、品德高尚、大爱无私”的锦旗，激动万分地说：“终于找到你了!当天到医院后，我就住进了重症监护室，住了十多天才出院，如果不是你及时把我送到医院，后果不堪设想。”
公交运营工作看似平凡，但聊城公交人把非凡的英雄精神体现在平凡工作岗位上，体现在对人民生命安全高度负责的责任意识上。拾金不昧，帮走失儿童回家，恶劣天气下的坚守，疫情中的逆行……他们用忠诚、执着、朴实的品格，脚踏实地把平凡的事做好。每个聊城公交人都有可能在城市某个角落某个场景中，化身守护者，展现凡人的“英雄”担当。
世间没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在这个新时代，只要执着坚守、奋力逐梦，平凡的人可以获得不平凡的人生，平凡的工作可以创造不平凡的成就。挥汗如雨的田间地头、条件艰苦的脱贫一线、走街串巷的公交车上……每一个人都有机会成为“自己的英雄”和“时代的英雄”。
《合唱450字》
歌声跃动教室，梦想绽放校园。
周五，学校展开了“班班有歌声”的合唱比赛。这场比赛对我们意义重大，因为这是初中第一次合唱比赛，也是最后一次了，大家都很珍惜在一起排练的时光。
经过了两周的训练，大家有欢喜，也有疲惫，每天留下来练歌，回家时，天已经黒透了。或许会有怨言，但咬咬牙，也便坚持了下来。
那天下午，天气不错，风儿不时俏皮地吹过，吹起额边碎发，仿佛彰显着我们的好心情。我们班是第16个上场的，所以距离我们候场还有很长时间，大家坐在板凳上，脸上是藏不住的笑脸，阳光照耀着我们，青春的肆意在我们身上尽情提现。
等待的过程是漫长的，但是看见其他班的精彩表演，不少同学对我们班合唱从一开始的信心满满到后来的信心不足，我的心情也渐渐低落下来，相比之下，我们班的合唱就显得循规蹈矩了，而且其他班各种声部的配合，各种乐器的伴奏，我们班的合唱就显得素然无味了。
怀着这种失落的情绪，终于轮到了我们班。候场时，班主任一直在嘱咐我们上场要笑，上场后，望着班主任坚定的眼神，我的心渐渐平复下来，全身心地投入进去，心无杂念。
其实输赢和名次不重要，重在参与，大家一起为一件事奋力拼搏的过程，才是最值得珍惜的。
《沙滩快乐多》
金黄的沙滩，雪白的浪花，跃动的身影……我的象山之旅在期盼之中启程了。
象山最吸引我的当然是沙滩了。入住酒店之后，我就迫不及待地冲向了沙滩。放眼望去，白茫茫的海水一直蔓延到水天相接的地方。金灿灿的沙子虽然很细腻，但又不是那么柔软，踩在上面很舒服。沙滩上到处都是人，小朋友们在尽情地戏水玩耍，大人们在摆弄着造型拍美照。我迎着海风，在沙滩上奔跑起来，深深吸一口气，哇，是大海的味道，我真是太喜欢了。
哇哦，好大地一个水洼！里面会不会有好多宝贝呢？我和小伙伴拿起铲子，使劲地挖呀挖，淘呀淘，可是一点收获也没有。我们赶紧转移阵地，找到一个更深更大的水洼。我用铲子狠狠一铲，居然有一个又大又漂亮的贝壳。我赶紧捞起来洗干净，心满意足地放进水桶里。
听说那边还有人捉到了小螃蟹，我也心痒痒的，马上加入了捉蟹的队伍中。我瞪大眼睛找螃蟹洞，仔仔细细地搜寻着。这螃蟹也太狡猾了，我居然在石头缝里看见了一个小小的身影。我小心翼翼地凑上去，一把抓住它的钳子。我大叫着：“我抓到螃蟹了，我抓到螃蟹了！”
天慢慢黑了，在妈妈催促下我回酒店了，可我的心却还留在了这充满欢乐的沙滩上。
《又见“雷锋”》
春天已然在周遭的空气中跃动，悄然钻进泥土里，也萦绕在他的雕像旁。在这草长莺飞、尽显曼妙的时节里，众人皆在缅怀他、钦佩他、学习他。
回首往昔，在那个酷寒的冬日，雪花零零散散地飘下，落在大地，也落在他那凄寒的心上。雪花冰冷且柔软，而他却光着脚丫，踏在雪地中砍着柴，只为维持那个贫寒之家。他的亲人相继离去，可他依然乐观地生活着，他是自由的、阳光的，一直做好事从不留名。然而却在某一天，永远地离开了我们……犹记得诗人臧克家曾言：“有的人死了，但他还活着。”他虽已与世长辞，但他的灵魂与精神却永远存于世间！
在他的日记中，后人看到了他曾写道：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”如此伟大、如此感人肺腑的话语。
观今朝，细细咀嚼那一段话，我恍然觉悟，在我的身边，也有许多如他一般的人。
曾记否？那是一个雨天，天空被闪电撕裂开一道口子，那声响仿若怪兽，似乎下一刻就要将我吞没。雨由最初的几滴越落越密，将整座城市笼罩。我站在校门口左顾右盼，也不见妈妈来接我。不禁手心冒出冷汗。天色渐暗，身边也愈发寂寥。我在原地急得直跺脚，眼中竟滑出了几颗泪珠。校园越走越静。忽然。一个声音从我身后传来：“你爸爸妈妈没有来接你吗？”我赶忙抹了把眼泪，回头望去，只见一位个子高高的女生正朝我微笑。我朝她点点头，并未指望她能给予我多大帮助。“那你家住在何处呀？”她又继续追问。“盛世嘉园。”我如实回答道。“哦。”她站在原地沉思一会儿，见雨越下越大，便拉起我的手，撑着伞朝我家的方向走去。此时，昏黄的路灯下依稀有两个身影在雨中共伞前行，却有一人的一侧肩膀早已被雨水打湿。到了我家楼下，她朝我说了声“再见”，便匆匆往反方向跑了。渐渐地，渐渐地，她的身影消失在了雨幕之中……
又是一个三月，又是一个草长莺飞的日子，学校又组织“学雷锋”的活动。我站在操场上，又看见了那个女生，此时的她正在花坛边拾捡着垃圾。阳光下，她的笑容是那般灿烂，恰似雷锋一般。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”雷锋走了，一去不复返，但在他身后，还有千千万万个“雷锋”！
《跃动的羽毛球》
“十、九、八……” 我默数着下课的倒计时，与同桌小龙相视一笑，握紧手中的羽毛球拍……
“叮铃铃——”铃一响我与同桌犹如高空滑翔而下的游隼，飞一般地冲出教室，把老师的呼唤声远远落在身后。
“今天我可不会再让你了！”我对小龙说道，“哼，就你想赢我还差八百年呢！”显然，小龙对我的挑衅不屑一顾。“那就看看是谁在嘴硬吧。”我这么想着，挥舞起手中的羽毛球拍。
那羽毛球像一只白鸽一样，一会儿飞到这边，一会儿又跑到那边。眼看着要落地时，又总被球拍给打回，伴随着一声声清脆的响声，空中划出一道道优美的抛物线。一对湘妃色的球拍在空中不断挥舞，驱赶了初冬的微寒，周围的同学们无不为这一场“决斗”叫好。
我脱下外套，用袖子擦干额头上的热汗。小龙空挥一下拍，做了一个扣杀的动作，勾勾手指对我说：“这就不行了？不行就换人……”“就你还不值得我用全部实力好吧。”我回嘴道。看着他那挑衅的样子，我不禁有些恼火，重整士气后，我便再一次挥起球拍。
接下来几次发球我便施了一些计谋，故意把球发得远一些，以此来消耗小龙的体力。看着小龙跑来跑去的匆忙样子，我的嘴角不禁微微上扬，正当我以为胜券在握，小龙抓住我发了高球的机会，一个跳跃，挥拍，打了我一个措手不及。那羽毛球从空中划过，迅速地向我这边飞来——不好，这是小龙的绝招！我瞬时有点慌张，手心里也出了一层冷汗。我盯着那划空而来的羽毛球，右手紧握球拍，几乎是凭直觉的，一挥，飞快地将那球送了回去。小龙正在那里庆祝还未到来的胜利呢，就被飞回去的羽毛球给击中了脑袋，所幸力量不大，不过却留下一脸懵的小龙，周围的观众们顿时一阵笑。
不服气的小龙用球拍指着我，说：“刚才是我大意了，有本事再比一场。”我这时还未从接住那一球的结果中反应过来，却仍装出一副“事了拂衣去，深藏功与名”的高深样子来，把拍交给别人，说：“不打了，你太菜了，和你玩没意思。”这下可把小龙气得不行，非得再和我比拼比拼。
这时，上课铃响了，周围的同学们一齐往楼上跑去。我边跑边把球拍往球袋里装，“哎！你们等等我啊……”
（作者是安徽省太和县曙光学校九年级学生）
后 记
在同学的影响下，我从原来的不爱运动，变成了现在每天都要拿挥上几拍的人，不过每次和小龙对战总是弱他半分，这一次可算是让我打败他了！
家长感言
通过孩子对于打羽毛球这一件小事的描写，我感受到了他的丰富的课余生活以及与同学间和睦的关系，希望孩子能够继续保持，在课间与同学的友好交往中收获到更多有意义的东西。
教师赏析
九年级的生活是紧张的，课间时间就显得尤为宝贵。这场课间羽毛球比拼，不仅是技术的较量，也暗藏斗智斗勇的小计谋。一场小胜，成了毕业班孩子们难得的调味剂。（李洁）
《春分》
杨柳三月来，冬日寒风去。暖风送佳时，生命跃跃动。
“溪边风物已春分,画堂烟雨黄昏"。小溪两岸青草嫩绿,花朵娇艳，它们带着欣喜与好奇打量着世界，稚嫩的肩膀仿佛托不起一滴露珠，垂到了地上。
“天将小雨交春半,谁见枝头梨花乱”。小雨细如花针,织起层层轻纱，半遮半掩的。悠悠然洒向大地，润透了万物的心灵。远处的柳树垂下的枝叶像是重重帘幕，微风拂过，给人一种温暖的感觉。桃花杏花的笑声隐约传来，缕缕幽香浸透了雨幕。青山重重叠叠，与花红柳绿相映成趣，山河画卷近在眼前，令人心旷神怡，心驰神往。
“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”。春分后，气候温和，雨水充沛，正是农民播种之时。采购来的各种希望的种子都被迫不及待地埋入大地这一厚实的暖被里。几个星期后，它们就会悄悄伸个懒腰，和蝴蝶嬉戏了。
“趁取春光,还留一半,莫负今朝”。现在正是一年里最好的学习之时，莫要辜负这大好时光，以梦为马，向阳而生，不负韶华！
《鸟是树的花朵》
树梢上怎么会有跃动的音符？啊，那就是树的精灵，树的花朵。
“啾啾”一串儿清脆的声音，在空气中流动着。有时冲向云霄，有时伏地飞行，在空中划过道道优美弧线。啊，又是新的一年！鸟儿这个小精灵在树叶中休息，动听的鸣声，歌唱着树的美丽。它有时蹦跳有时站立，又忽的一下从我眼前飞过。娇小的身影迅速流动着，留下一串串影子。咦，难道今年的春天来的格外早？再仔细看时，原来是她们——那群鸟儿！在那里跳舞歌唱，让我误以为是树枝上的鲜花！
时间一点点地从指间溜过，不知不觉，那些跳动着的花朵去哪里了？
姹紫嫣红的世界少了一份活力，我的心也随着不知名的鸟儿离去。
花又谢了，叶也黄了，留下光秃秃的树干，像裸着的皮肤，心中仍有些空荡。那些“花儿”也离开树了吗？
耳边突然传来嘤嘤的叫响，我兴奋地抬起头，树梢上不知何时又开满花，大大小小，五颜六色。这些“花儿”叫着，嚷着，好热闹。清脆的声音打破冬日的宁静。我看着这些“花朵”，她们是这样惹人怜爱：有的三只、两只在树上嬉戏；有的聚在一起边歌边舞。有了鸟的树顿生气勃勃，冬天的风因为她们的跳跃也显得细微而富有活力。
鸟是树的花朵，春夏秋冬她们从未离去。她们躲在树叶间与绿叶一起舞蹈，和着冬风一起歌唱。树，就是她们的家园。
树与鸟一动一静，成为一曲大自然的颂歌，在天空中奏鸣。鸟是树的花朵，树是鸟的伴侣。
我爱树，更爱树的花朵。
《夜和他》
夜
已不似从前的宁静
燃烧的篝火是他跃动的心脏
呼呼的风声是他裂肺般的呼喊
仿佛患上了痛彻灵魂的恶疾
穿过草丛，穿过深林
翻过高山，跨过溪流
寻找着，能治愈自己的药草
他遇见了他，一个像极了夜的人
没有话语，没有交流
点上一只烟，看着随风而去的烟雾
他们又各自踏上了寻觅的路途
也许是一场没有结果的苦寻
也许是庸人自找的苦恼
就像吸毒者，明知而故为之
没有终点，只有那跗骨难驱的痛楚。