与“ 鼹鼠 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-08-28 15:09:16
《《柳林风声》读后感3篇》
第一篇：河岸边的“好朋友”
提纲
1. 河鼠和鼹鼠的相遇：鼹鼠春天挖洞时闻到河水的味道，跟着河鼠坐上小船，河鼠分给他三明治，教他划桨，加入握桨互动的细节。
2. 朋友的温暖：描述他们一起看晚霞、听流水声的场景，河鼠说“好朋友就该一起坐船”，补充芦苇丛中的对话。
3. 自己的朋友：想起和同桌分享橡皮、一起值日的事，加入对方的表情和话语，明白好朋友就像河鼠和鼹鼠，会把好东西分一半。
《柳林风声》里的春天，是从河鼠和鼹鼠的小船开始的。鼹鼠本来在挖洞，泥土腥气里突然飘来河水的清甜味，他扔下铲子就跑，河鼠正坐在船上笑：“上来吧，我有蜂蜜三明治！”小船晃晃悠悠漂在水上，河鼠把最大的那块推给鼹鼠，面包上的芝麻沾了点河水，亮晶晶的。
河鼠教鼹鼠划桨时，爪子握着他的爪子，船桨在水里画出小圆圈，水面荡起一圈圈银波纹。芦苇叶扫过船帮“沙沙”响，像在唱春天的歌。晚霞把河水染成橘子色，河鼠咬了口三明治说：“再好的风景，一个人看就少了一半甜。”这让我想起同桌小雨，上次我忘带水彩笔，她歪着头笑，辫子上的蝴蝶结都歪了，把新买的画笔分我一半：“我们一起画才好看。”我们一起值日时，她擦桌子我扫地，阳光从窗户照进来，灰尘都在跳圆圈舞，像极了河面上的光斑。
现在我每次路过学校的小池塘，就会想起那艘小船。好朋友不用天天说“我帮你”，就像分一块三明治、递一支画笔那样简单——因为“一起”两个字，本身就暖得像春天的河水呀。
修改建议
1. 增加河鼠和鼹鼠的小互动，比如“鼹鼠划桨太用力溅了水，河鼠笑着抹脸上的水珠，把自己的草帽扣在他头上”，让友情更生动。
2. 联系生活时补充“一起做事的成果”，比如“我们一起画的板报得了奖，小雨拉着我的手跳，像河鼠和鼹鼠在船上欢呼”，让快乐有延续。
写作建议
1. 学用“感官细节”写友情：书里的“河水甜味”“面包芝麻”“芦苇沙沙”，生活中的“画笔贴纸”“阳光灰尘”，用看、闻、听的细节让友情有画面。
2. 用“对话点睛”：河鼠的“一起看才甜”、小雨的“一起画才好看”，简单的话能让友情的道理更暖心，比空说“要分享”更有效。
第二篇：蟾蜍的“冒险与改正”
提纲
IFrame1. 蟾蜍的调皮：他偷开汽车，撞进菜园子的搞笑细节，被关进监狱还不悔改，说“汽车比船好玩一百倍”。
2. 朋友的帮助：河鼠、鼹鼠和獾偷偷潜入蟾蜍府，帮他赶走霸占房子的黄鼠狼，加入具体动作。
3. 自己的改正：想起自己抢弟弟玩具车的事，补充弟弟原谅的动作，说明改正后更开心。
蟾蜍一开始真让人头疼。他看到汽车就眼睛发亮，像被磁石吸住似的，偷偷摸进驾驶室，踩着油门喊“冲呀”，结果汽车一头扎进卷心菜地，他从车窗爬出来，头上顶着片菜叶，样子像个小丑。被关在监狱里时，他居然抱怨“牢房没有汽车亮”，一点都不认错。
可他的朋友没放弃他。河鼠划着船载鼹鼠去找他，獾爷爷带着他们从秘密通道钻进蟾蜍府——黄鼠狼正啃着蟾蜍的点心呢！河鼠甩起船桨打跑带头的，鼹鼠抱住抢来的餐桌布，蟾蜍举着棍子喊：“这是我的家，我再也不胡闹了！”那一刻，他脖子上的领结歪到了耳朵边，却比以前帅气多了。
这让我想起上周抢了弟弟的玩具车，他坐在地上哭，眼泪把脸蛋糊成小花猫。我拿着车却玩得不开心，轮子都没转两圈。后来我把车还给他，说“对不起”，他用胖手抹掉眼泪，把车推到我面前：“哥哥，我们搭个车库吧。”原来认错不是丢脸的事，就像蟾蜍，改正后朋友更爱他了，我们也是呀。
修改建议
1. 增加朋友劝说蟾蜍的细节，比如“河鼠叹着气说‘你撞坏的篱笆，够买十只小船了’”，让朋友的关心更具体。
2. 补充改正后的变化，比如“蟾蜍后来给菜园主人送了新蔬菜，还帮河鼠修好了船桨”，让“改正”有实际行动。
写作建议
1. 学用“搞笑+感动”的反差：先写蟾蜍闯祸的滑稽（顶菜叶、领结歪），再写他改正的认真（举棍子、道歉），让“知错能改”的故事更吸引人。
2. 用“物品串联”：汽车、玩具车是犯错的引子，船桨、车库是改正的见证，让抽象的“成长”附着在具体东西上，更易理解。
第三篇：獾爷爷的“温暖洞穴”
提纲
1. 獾爷爷的洞穴：描述鼹鼠迷路时闯进獾爷爷的家，加入照片、坚果袋等细节，突出壁炉、烤土豆的温暖。
2. 家的味道：獾爷爷说“家就是下雨时能躲着、冷时能烤火的地方”，联系自己家暖睡衣、爸爸修玩具的事，补充触感。
3. 爱家里的人：现在会帮妈妈擦桌子、给爸爸递拖鞋，说明家的温暖要大家创造。
鼹鼠在雪地里迷路时，肯定没想到会闯进那么暖的地方。獾爷爷的洞穴在地下，像块埋在土里的棉花糖。壁炉里的火“噼啪”响，墙上挂着他年轻时的照片，旁边堆着鼹鼠爱吃的坚果，用布袋子装着，鼓鼓囊囊的。烤土豆的香味像小手，拉着鼹鼠往屋里走。獾爷爷不怎么说话，却给鼹鼠裹了三层毯子，还把烤得最软的土豆塞给他，皮都剥好了，热乎气熏得鼹鼠鼻尖发红。
獾爷爷说：“家不用太大，有热乎饭、软被窝就行。”这让我想起自己的家：冬天妈妈会把我的睡衣放在暖气上烘，小熊图案的布料软乎乎的，像裹着棉花糖，还有太阳的味道；爸爸修不好玩具时，会挠我痒痒说“等明天买新的”，胡茬蹭得我脖子痒，却比壁炉还暖。
现在我每天放学，会帮妈妈把拖鞋摆好，鞋尖对着门口；爸爸看电视时，给他剥个橘子，橘瓣上的汁水滴在他手背上，像洞穴里的灯光闪闪亮。就像獾爷爷照顾鼹鼠，家里的温暖不是自己来的，是你帮我暖睡衣，我帮你剥橘子，慢慢烘出来的呀。
修改建议
1. 增加洞穴里的声音细节，比如“獾爷爷削土豆的‘沙沙’声，和壁炉的‘噼啪’声混在一起，像首安静的歌”，让家的氛围更浓。
2. 补充“家人的回应”，比如“妈妈夸我摆的拖鞋‘像小士兵列队’，爸爸把橘子汁蹭我脸上说‘这是奖励’”，让互动更甜蜜。
写作建议
1. 学用“小物件写家”：书里的“烤土豆”“坚果袋”，生活中的“暖睡衣”“橘子瓣”，这些带着温度的东西，比说“家很暖”更有感染力。
2. 用“动作表爱意”：獾爷爷“剥土豆皮”、妈妈“烘睡衣”、“我”“摆拖鞋”，具体的行动能让“家需要大家创造”的道理更实在。
《柳林风声》是一部深受欢迎的经典儿童文学作品，非常适合给孩子购买阅读。
它讲述了鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍四位好朋友在柳林河畔经历的冒险故事。作者用细腻笔触刻画季节变换与河畔美景，文字诗意灵动，能帮孩子提升文学感知力与审美力。个性鲜明的角色易让孩子产生共鸣，蟾蜍的冒险、朋友间的深厚情谊等，能教会孩子珍惜友情、直面错误、守护家园。
值得一提的是，美国总统罗斯福曾将其连读三遍，J.K. 罗琳也表明它是自己最爱的书，其獾的形象还成了赫奇帕奇的象征。家长能与孩子共读此书，借有趣故事开启亲子交流，帮助其收获温暖的阅读体验。
《全才鼹鼠的哲理故事》
全才鼹鼠的哲理故事
鼯鼠掌握了五种技能：飞翔、游泳、爬树、掘洞和奔跑。它很自豪：谁还像我这样多才多艺？百兽之王老虎跑得快，但它会飞翔、会爬树、会掘洞吗？
然而，人们还是把它与弱小动物排在一起，归入松鼠科，鼯鼠为此愤愤不平：“胡闹！松鼠算什么东西，我可是动物中的全才啊！”
正说着，突然出现了一只老虎，问它：“小兄弟，你在说什么？”鼯鼠吓得魂飞魄散，撒腿就跑，但是，它用尽力气跑了半天，老虎几步就追上来了。鼯鼠慌忙爬上一棵树，不料金钱豹又蹿了过来。情急之中，鼯鼠张开四肢飞到空中，但是，它的“翅膀”并不能像鸟一样扇动，只能滑翔，于是，眼看着一只雄鹰很快就要抓住它……
无路可走，鼯鼠“扑通”一声钻进水里。它想喘口气，一只水獭已箭一般地向它扑来。
鼯鼠狼狈地爬上岸，伸出利爪掘洞藏身。水獭跟踪追来，没费吹灰之力，就扒开了它的洞穴，把它抓在手中。
鼯鼠浑身像筛糠一样颤抖不止，后悔不已：“拥有一身平庸的本领，不如掌握一样过硬的技能啊！”
【全才鼹鼠的哲理故事】
《我爱的鼹鼠二年级叙事作文》
我爱的鼹鼠二年级叙事作文
在《柳林风声》中有许多可爱的小动物：生活老练的獾、善良的.河鼠、任劳任怨的鼹鼠，还有富有、自大的蛤蟆……我最喜欢的还是鼹鼠。
鼹鼠对人态度温和，对朋友忠诚。他和獾、河鼠齐心协力帮助蛤蟆赶走坏蛋，夺回家产，所以朋友们都很喜欢他。
鼹鼠热爱自己的家。它的家是个又穷又脏的小屋。它的家虽然没有河鼠的住所那么舒适，没有蛤蟆府那么漂亮，也没有獾先生的房子那么宽敞，但是它永远都喜欢自己的家，那是鼹鼠重要的避风港。
鼹鼠十分勇敢，也很坚强。有一天，鼹鼠跟河鼠说要去拜访獾先生，河鼠劝它别去，因为獾先生住在野树林的正中央，有可能会有危险，路程也非常遥远。可是鼹鼠还是自己去了。野树林中杳无人迹，晚上还十分恐怖，他摔伤了，还是坚持着，直到最后河鼠找到它，才一同回家。
看！多么可爱的鼹鼠，谁会不喜欢它呢?
【我爱的鼹鼠二年级叙事作文】
《鼹鼠的月亮河读后感》
关于鼹鼠的月亮河读后感范文
今天，我看完了一本名叫《鼹鼠的月亮河》。里面主要讲了主人公米加和尼里的故事。
米加和尼里都是鼹鼠，我觉得米加很重视朋友的感受，因为当米加和尼里变成了朋友后，米加发现尼里洗衣服很辛苦的时候，立刻从月亮河跑到遥远的城市里，打工赚钱，买许许多多的零件，帮尼里发明一台洗衣机。在这段路途中，米加遇到了咕哩咕，觉得咕哩咕变魔术很在行，就拜咕哩咕为师，靠变魔术赚钱。有一次，咕哩咕不小心把米加变到了乌鸦坡里，乌鸦坡里的居民很快就和米加变成了好朋友。忽然，大坏蛋老鹰铁嘴跑了出来，抓去了一只乌鸦，正在这个危急时刻，咕哩咕出现了，他……当我看到这儿的时候，觉得咕哩咕肯定会把老鹰铁嘴变成自己心里想变的东西，因为只要你有勇气做这个事情，就会成功的。但是我猜错了，咕哩咕本来想把老鹰铁嘴变成乌鸦的，但是却把老鹰铁嘴变成了小鸡，这样也好，小鸡的杀伤力没有乌鸦大。于是，乌鸦妈妈们把小鸡教养成了人见人爱的小鸡。米加也回到了月亮河。
最后，米加用在城市里提前几天寄到月亮河的零件，造成了一台圆溜溜的洗衣机，米加先把一台洗衣衣机送给尼里，尼里可喜欢了！城里的太太们也是这么认为。哈哈，看来米加在设计师这一方面还是挺有天赋的嘛！
【关于鼹鼠的月亮河读后感范文】
《鼹鼠的月亮河读后感400字》
我自小酷爱读书，是一条不折不扣的小书虫。暑假里，我这条小书虫又啃完了一本《鼹鼠的月亮河》。
这本书中的主人公米加生来注定与众不同。他刚出生就被当作另类看待，他喜欢白天睡觉，晚上在美丽的月亮河边独自发呆。他不喜欢泥土而喜欢天空，还不喜欢打地洞。因此他爸爸一直对他有偏见。但小米加却更加坚定了自己的梦想——为他的朋友尼里制造一台洗衣机，为了这个梦想，小米加只身进城买零件。
小米加进城遇见了魔法师咕哩咕，他俩齐心协力凑齐了买洗衣机的钱。而由于一次意外，米加不小心被咕哩咕施了魔法变成乌鸦飞走了。咕哩咕把洗衣机的零件寄到了月亮河，米加回家后顺利地安装好洗衣机，让尼里洗衣服变得轻松了许多。
我非常喜欢这个故事，它似乎在告诉我，无论做什么事，都要坚定信心，不怕困难。只要有顽强的毅力，就能战胜困难，实现自己的梦想。我想成为一名画家，虽然我平时的画作并不完美，但我从没有想过退缩和放弃。
我要像故事中的米加那样那样执着，努力坚持，最终看到梦想开出鲜艳的花朵。
《鼹鼠的月亮河小学生读后感400字》
九只鼹鼠宝宝和它们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔，他们就是米先生一家，第九个孩子叫米加，是这本书的主角，它有些独特且全身乌黑，白天睡觉晚上起床。米先生想让米加长大以后当个挖掘专家，米加不乐意。
有一天，米加认识了尼里，并且和她成为了最好的朋友。尼里每天都要为家人洗很多衣服米加很心疼她，于是米加就决定发明一个洗衣机帮助尼里，让尼里不要那么辛苦地每天去洗衣服。
为了梦想，于是米加离开了家来到城市赚钱买做洗衣机的零件，它先后认识了田鼠，狗司机，魔法师咕哩咕和乌鸦红辣椒以及黑碳等人，米家和咕哩咕一起学魔法表演赚了很多钱。一个意外让米加来到乌鸦坡，在乌鸦红辣椒和黑碳的帮助下打败了铁嘴老鹰。回到了家乡的米加收到了朋友咕哩咕寄来的洗衣机零件，它通过努力终于给自己的好朋友尼里做了一台洗衣机，米加从此和家人朋友快乐地生活在一起。
米加是只善良独特的小鼹鼠，它对待朋友忠诚热心，对于自己想做的事能够坚持不懈，不怕困难，直至实现自己的目标。
小小鼹鼠身上的这种品质不正是值得我们学习吗?
《鼹鼠的月亮河读后感500字》
今年暑假，我读完了《鼹鼠的月亮河》这本书。
这本书主要讲了在美丽的月亮河边住着鼹鼠一家，也就是米加一家。鼹鼠爸爸希望他的九个孩子长大以后都能和自己一样当一名挖掘专家。可是和八个哥哥不同的米加却不喜欢挖掘。他在一天夜晚和尼里交了朋友，尼里给了他一块月亮石，从此米加一直怀揣月亮石。米加想要给尼里做洗衣机，于是离开了家乡。在做洗衣机的路上，米加认识了哩咕哩、红辣椒和黑炭，和他们在一起的日子里米加慢慢长大，后来实现了自己的梦想，为尼里做了一台真正的洗衣机，交到了许多朋友，也长成了一只成年鼹鼠。
这本书中我最喜欢的故事是《带领乌鸦挖洞穴》，讲的是有一天一只名叫铁嘴的老鹰准备下来抓乌鸦玩，大家得知消息后，米加和黑炭提前一天带领乌鸦们在灰兔小姐的家里，把她的洞穴挖深、挖大，慢慢的把这个洞穴挖成了一个大厅，可这还只是挖地道工程开了一个头，后来他们齐心协力，终于挖好了由很多地道组成的地道工程，就等第二天跟老鹰展开一场殊死搏斗了。
我之所以喜欢这个故事，是因为我被乌鸦们的团结一心打动了，乌鸦和老鹰相比，乌鸦弱小得多，但是因为他们团结一致，发挥出集体的智慧和力量，最后能和强大的老鹰抗衡。这本书中有趣的故事还有很多，写得非常生动，我推荐大家都去看一看。
——马一诺
《鼹鼠的月亮河暑假读后感400字》
这个暑假，我读完了《鼹鼠的月亮河》这本书。
米加出生在美丽的月亮河畔，他的爸爸是个优秀的挖掘专家。爸爸希望他的九个孩子跟他一样，长大后也能成为挖掘专家。因为在他看来，挖掘专家是个不错的职业。令爸爸欣慰的是——孩子们也认真的跟着爸爸学习挖掘技术，唯独米加与众不同，他不喜欢挖掘，他有着更远大的理想。
米加看到好朋友尼里每天要洗那么多的衣服，于是想到了要发明洗衣机，帮尼里减轻负担。在一个深夜，他怀揣好伙伴尼里送给他的月亮石，离开了熟悉的家乡。
米加要去城里寻找洗衣机的零件，他也需要购买洗衣机的费用，于是结识了魔法师咕哩咕。可一次意外咕哩咕把米加变成了一只乌鸦。在陌生的地方，米加又结识了乌鸦红辣椒和黑炭等朋友，他帮着乌鸦们修建洞穴，帮他们一起战败了铁嘴老鹰。
不论身处何地，米加都没有忘记对好朋友尼里的承诺。他回到家乡，最终在咕哩咕的帮助下，他们成功发明了一台洗衣机，实现了自己的梦想。
月亮河也因米加而成名，成为了家喻户晓的地方。米加最终也成为了爸爸和家乡人民的骄傲!
米加信守承诺、助人为乐、为实现目标不懈努力的精神值得我们学习。
《鼹鼠的月亮河读后感450字》
这篇文章讲了一个这样的故事：九个鼹鼠孩子和他们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔，爸爸希望米加成为一个优秀的挖掘专家。而米家并不喜欢挖掘，他的好伙伴尼里送他的月亮石，米加看尼里洗衣服太困难了，就想为尼里发明一个洗衣机而离开了家乡。
在陌生的地方米加结识了魔法师咕哩咕和乌鸦红辣椒，黑炭这些日后的好朋友。在他们相处的日子里，米加渐渐长大，米加遇到的各种问题。它的一一克服了，最后实现了自己的梦想。
书中让我印象最深刻的是朋友之间的友谊。米加和尼里的友谊，让我体会到原来有一个好朋友是多么幸福，朋友不是专门和你玩的，而是去帮助你，理解你的知心朋友。米加为了给尼里发明一台洗衣机，离开了自己的家乡，四处流浪就是想为尼里减轻负担。这让我明白：原来为了朋友，可以不顾一切地去做，就是真正的友谊。最后，米加回到了他的家乡——月亮河，尼里有了洗衣机，她再也不用辛苦地洗衣服了，他们一起快乐的生活着。这又让我明白了成功的快乐。
读了这本书，我总结出的道理是：有一个好朋友好幸运，他会帮你去懂得很多道理。真正的朋友应该团结友爱，互相帮助。为对方不顾一切地去做任何事情，就会享受到世界上最大的快乐!
《鼹鼠的月亮河二年级读后感300字》
读了《鼹鼠的月亮河》，我知道了其中的主人公是鼹鼠米加。
米加有一个和其他鼹鼠不同的理想，它不喜欢挖掘，它想着发明洗衣机。米加之所以有一个这样与众不同的理想，是因为它的朋友尼里每天晚上都要帮全家人洗衣服，十分辛苦。米加就想发明洗衣机，这样尼里就不用那么辛苦的洗衣服了。米加为了自己的理想离开了月亮河。到达一座城市里，它和魔法师咕哩咕一起在黑熊剧院表演魔法赚得到了许多钱。后来在一次魔术表演中米加变成乌鸦飞走了，米加在乌鸦坡认识了红辣椒和黑炭。住了一百天后，就回到了月亮河。咕哩咕把赚来的钱全部买了洗衣机的零件寄给米加。有了咕哩咕的零件，米加很快就装好了洗衣机，然后就送给了尼里。米加真是一只了不起的鼹鼠。
我从中这本书中得知大家都可以有不同的理想，不能因为自己的理想和别人不同而羞愧，能够成功实现理想就是很了不起的。