与“ 相遇 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-08-24 15:54:47
《《绿野仙踪》读后感3篇》
第一篇：黄砖路上的“小团队”
提纲
1. 奇妙的相遇：多萝西带着托托走在黄砖路上，遇到想有脑子的稻草人、想要心的铁皮人、想勇敢的狮子，加入黄砖路的细节，他们决定一起去见奥兹巫师。
2. 团队的温暖：稻草人帮大家想办法，铁皮人总说“别害怕”，狮子虽然发抖却会保护大家，多萝西的银鞋像太阳一样亮，补充具体互助场景。
3. 我的小队：想起和同学组队做手工的分工，我像稻草人出主意，小雨像铁皮人帮忙粘胶水，加入互动细节，说明“小团队”也赢了奖。
《绿野仙踪》里的黄砖路，像一条撒了金粉的丝带。阳光照在砖上闪闪亮，托托的小爪子踩上去，印出梅花形的小脚印，多萝西的银鞋踩过，还会留下亮晶晶的痕迹。她刚踏上路时，只有小狗托托陪着，后来稻草人摇着稻草胳膊说“带我一起去吧，我想有脑子”，铁皮人“咔嗒咔嗒”走过来：“我想要一颗心”，狮子躲在树后抖着毛，却也小声说“我想变勇敢”。
他们走累了，稻草人就用草编垫子；铁皮人怕淋雨生锈，多萝西就用围巾给他挡雨；狮子看到怪兽时，明明腿在抖，却还是大吼一声冲上去——原来他们早就有了想要的东西：稻草人会想办法，就是有脑子；铁皮人会心疼别人，就是有心；狮子敢保护大家，就是勇敢。
上次我们组做“森林小屋”手工，我总忘带胶水，小雨像铁皮人一样帮我带，还握着怕剪刀的小明的手一起剪树叶；我画窗户时，他们举着彩笔给我选颜色。最后我们的小屋得了“最暖心奖”，就像黄砖路上的小团队，原来每个人都藏着别人需要的“魔法”呀。
修改建议
1. 增加团队解决困难的细节，比如“过河时稻草人想出用树枝当桥，铁皮人扛着多萝西过去，狮子在后面护着托托”，让互助更具体。
2. 补充手工获奖后的场景，比如“我们举着奖状合影，小雨的胶水沾了点在奖状上，像黄砖路上的小泥点，大家笑得更开心了”，让快乐有画面。
写作建议
1. 学用“角色特点+行动”体现团队：每个角色的愿望（要脑子、要心）和他们的做法（想办法、挡雨）对应，让“团队里藏着魔法”的道理更清楚。
2. 用“小细节串联”：黄砖路上的“金粉”“脚印”，手工课的“胶水”“彩笔”，这些细节能让故事更生动，比空说“要合作”更有效。
第二篇：银鞋里的“家的方向”
提纲
1. 多萝西的心愿：她总说“我想回家”，补充摸银鞋时想起妈妈的手、爸爸种的玉米等细节，哪怕有金银财宝，也只想回堪萨斯州的小木屋。
2. 家的样子：家不是华丽的宫殿，是妈妈缝补的旧被子，是爸爸修农具的笑声，是托托的暖，加入在奶奶家睡不着的对比。
3. 我的家：放学喊“我回来了”的场景，弟弟吵闹的画面，原来我早就踩着“银鞋”。
多萝西的银鞋，藏着最厉害的魔法。她穿着它走过黑森林、越过罂粟花田，连飞猴都怕它，可她从没想过用它变金银，只想着“敲三下鞋跟，就能回家”。摸银鞋时，她总会想起妈妈的手，粗糙却暖暖的，像揉过玉米粉的感觉；想起爸爸种的玉米，叶子在风里沙沙响，像在喊她回家。当她终于扑进艾姆婶婶怀里时，银鞋再亮，也比不上家里的壁炉暖。
这让我想起自己的家。有次在奶奶家住，晚上躺在床上，总觉得枕头不如自己的软，被子不如自己的香。我的“银鞋”是妈妈早上煮的鸡蛋，蛋白上有她指甲的小印；是爸爸睡前讲的故事，声音越来越轻像在哼歌；是弟弟举着我的铅笔跑，我追着抢，妈妈在旁边笑，阳光落在我们脚上，像多萝西的银鞋一样亮。
现在我每天放学，都会大声喊“我回来了”，听妈妈在厨房回应“洗手吃饭啦”。多萝西说“没有哪里比家更好”，我踩着自己的“银鞋”，早就懂了这句话。
修改建议
1. 增加多萝西回家后的细节，比如“她摸家里的木门，上面有爸爸刻的小记号，是她去年的身高；闻闻灶台，还有妈妈做饼干的甜味”，让家的熟悉感更浓。
2. 补充自己对家的小举动，比如“每天睡前把拖鞋摆好，像多萝西擦银鞋一样，因为这是‘我的地盘’呀”，让情感更真实。
写作建议
1. 学用“具体物品寄思念”：银鞋、玉米叶、鸡蛋、铅笔，这些带着温度的东西，能让“想家”的情感有地方放，比说“我想家”更动人。
2. 用“对比显珍贵”：黄砖路的魔法再厉害，不如家里的壁炉；奶奶家再舒服，不如自己的枕头，这样的对比能让“家最好”的感悟更深刻。
第三篇：原来我们都有“魔法”
提纲
1. 巫师的秘密：奥兹巫师躲在帘子后装神弄鬼，补充偷看大家、偷偷点赞的细节，最后承认“你们自己早就有魔法”。
2. 藏在身上的魔法：稻草人会想办法，铁皮人会爱，狮子会勇敢，多萝西能回家，具体说明他们的“自我发现”。
3. 我的魔法：以前怕黑，加入抱着小熊的心理活动，后来发现自己敢一个人睡，原来“勇敢魔法”藏在“试一试”里。
《绿野仙踪》里最有意思的，是奥兹巫师的秘密。他躲在帘子后面装神弄鬼，声音粗得像打雷，其实只是个会玩道具的老人。他偷偷掀开帘子看大家：稻草人在出主意，赶紧记在本子上；狮子保护大家，偷偷竖起了大拇指。最后他红着脸说：“我帮不了你们，你们自己早就有魔法。”
可不是嘛！稻草人总说“我没脑子”，却在大家迷路时，提议沿着黄砖路走；铁皮人总叹“我没心”，却在下雨时把稻草人防雨；狮子抖着说“我不勇敢”，却敢和怪兽打架。他们的魔法，就是慢慢发现自己“能做到”。
我以前怕黑，晚上总让妈妈陪。有天妈妈加班，我抱着小熊想“狮子都敢打架，我试试”。小熊的眼睛亮晶晶的，像在说“别怕”，我摸了摸它，突然觉得黑影不像怪兽了，像会跳舞的布娃娃。居然睁着眼睛等到妈妈回来！现在我敢一个人睡了，原来我的“勇敢魔法”，藏在“试试看”里。就像多萝西的银鞋，魔法一直都在，只是要记得“敲三下”——也就是“试一试”呀。
修改建议
1. 增加角色发现自己有魔法的反应，比如“稻草人摸了摸自己的草脑袋，突然跳起来‘原来我会想办法呀’；铁皮人擦了擦眼泪，发现自己的关节都不卡了”，让转变更生动。
2. 补充“魔法的延续”，比如“现在敢主动举手发言，像稻草人一样出主意，老师夸我的时候，感觉自己在发光”，让成长有延续。
写作建议
1. 学用“从怀疑到相信”写成长：角色们一开始觉得“我不行”（没脑子、不勇敢），后来发现“我能行”，对应自己从“怕黑”到“敢一个人睡”，让“自己有魔法”的道理有过程。
2. 用“小比喻说清大道理”：把“试一试”比作“敲银鞋”，把“黑影”比作“跳舞的布娃娃”，让抽象的“勇气”“自信”变得具体好懂。
给孩子选成长启蒙书，《绿野仙踪》是能让孩子跟着角色“闯关成长”的经典！
多萝西带着小狗托托踏上黄砖路，一路上遇到想有脑子的稻草人、想要心的铁皮人、想变勇敢的狮子——他们的冒险里藏着孩子成长的密码：什么是真正的聪明？怎样才算有爱心？勇气从哪里来？ 没有生硬的道理，却让孩子跟着情节明白：稻草人出主意时早就有了脑子，铁皮人护着同伴时就有了心，狮子保护大家时就很勇敢。这些藏在冒险里的成长智慧，比说教管用10倍。
文字像带着魔法的黄砖路，7-12岁孩子能轻松跟着走，读完会追着问“我身上有什么魔法呀”。家长陪读时，能自然聊起“你像不像勇敢的狮子”，让成长话题变得有趣。 这本让孩子向往冒险、也懂得“自己就是魔法”的书，会成为书架上闪闪发光的成长指南。
《《柳林风声》读后感3篇》
第一篇：河岸边的“好朋友”
提纲
1. 河鼠和鼹鼠的相遇：鼹鼠春天挖洞时闻到河水的味道，跟着河鼠坐上小船，河鼠分给他三明治，教他划桨，加入握桨互动的细节。
2. 朋友的温暖：描述他们一起看晚霞、听流水声的场景，河鼠说“好朋友就该一起坐船”，补充芦苇丛中的对话。
3. 自己的朋友：想起和同桌分享橡皮、一起值日的事，加入对方的表情和话语，明白好朋友就像河鼠和鼹鼠，会把好东西分一半。
《柳林风声》里的春天，是从河鼠和鼹鼠的小船开始的。鼹鼠本来在挖洞，泥土腥气里突然飘来河水的清甜味，他扔下铲子就跑，河鼠正坐在船上笑：“上来吧，我有蜂蜜三明治！”小船晃晃悠悠漂在水上，河鼠把最大的那块推给鼹鼠，面包上的芝麻沾了点河水，亮晶晶的。
河鼠教鼹鼠划桨时，爪子握着他的爪子，船桨在水里画出小圆圈，水面荡起一圈圈银波纹。芦苇叶扫过船帮“沙沙”响，像在唱春天的歌。晚霞把河水染成橘子色，河鼠咬了口三明治说：“再好的风景，一个人看就少了一半甜。”这让我想起同桌小雨，上次我忘带水彩笔，她歪着头笑，辫子上的蝴蝶结都歪了，把新买的画笔分我一半：“我们一起画才好看。”我们一起值日时，她擦桌子我扫地，阳光从窗户照进来，灰尘都在跳圆圈舞，像极了河面上的光斑。
现在我每次路过学校的小池塘，就会想起那艘小船。好朋友不用天天说“我帮你”，就像分一块三明治、递一支画笔那样简单——因为“一起”两个字，本身就暖得像春天的河水呀。
修改建议
1. 增加河鼠和鼹鼠的小互动，比如“鼹鼠划桨太用力溅了水，河鼠笑着抹脸上的水珠，把自己的草帽扣在他头上”，让友情更生动。
2. 联系生活时补充“一起做事的成果”，比如“我们一起画的板报得了奖，小雨拉着我的手跳，像河鼠和鼹鼠在船上欢呼”，让快乐有延续。
写作建议
1. 学用“感官细节”写友情：书里的“河水甜味”“面包芝麻”“芦苇沙沙”，生活中的“画笔贴纸”“阳光灰尘”，用看、闻、听的细节让友情有画面。
2. 用“对话点睛”：河鼠的“一起看才甜”、小雨的“一起画才好看”，简单的话能让友情的道理更暖心，比空说“要分享”更有效。
第二篇：蟾蜍的“冒险与改正”
提纲
IFrame1. 蟾蜍的调皮：他偷开汽车，撞进菜园子的搞笑细节，被关进监狱还不悔改，说“汽车比船好玩一百倍”。
2. 朋友的帮助：河鼠、鼹鼠和獾偷偷潜入蟾蜍府，帮他赶走霸占房子的黄鼠狼，加入具体动作。
3. 自己的改正：想起自己抢弟弟玩具车的事，补充弟弟原谅的动作，说明改正后更开心。
蟾蜍一开始真让人头疼。他看到汽车就眼睛发亮，像被磁石吸住似的，偷偷摸进驾驶室，踩着油门喊“冲呀”，结果汽车一头扎进卷心菜地，他从车窗爬出来，头上顶着片菜叶，样子像个小丑。被关在监狱里时，他居然抱怨“牢房没有汽车亮”，一点都不认错。
可他的朋友没放弃他。河鼠划着船载鼹鼠去找他，獾爷爷带着他们从秘密通道钻进蟾蜍府——黄鼠狼正啃着蟾蜍的点心呢！河鼠甩起船桨打跑带头的，鼹鼠抱住抢来的餐桌布，蟾蜍举着棍子喊：“这是我的家，我再也不胡闹了！”那一刻，他脖子上的领结歪到了耳朵边，却比以前帅气多了。
这让我想起上周抢了弟弟的玩具车，他坐在地上哭，眼泪把脸蛋糊成小花猫。我拿着车却玩得不开心，轮子都没转两圈。后来我把车还给他，说“对不起”，他用胖手抹掉眼泪，把车推到我面前：“哥哥，我们搭个车库吧。”原来认错不是丢脸的事，就像蟾蜍，改正后朋友更爱他了，我们也是呀。
修改建议
1. 增加朋友劝说蟾蜍的细节，比如“河鼠叹着气说‘你撞坏的篱笆，够买十只小船了’”，让朋友的关心更具体。
2. 补充改正后的变化，比如“蟾蜍后来给菜园主人送了新蔬菜，还帮河鼠修好了船桨”，让“改正”有实际行动。
写作建议
1. 学用“搞笑+感动”的反差：先写蟾蜍闯祸的滑稽（顶菜叶、领结歪），再写他改正的认真（举棍子、道歉），让“知错能改”的故事更吸引人。
2. 用“物品串联”：汽车、玩具车是犯错的引子，船桨、车库是改正的见证，让抽象的“成长”附着在具体东西上，更易理解。
第三篇：獾爷爷的“温暖洞穴”
提纲
1. 獾爷爷的洞穴：描述鼹鼠迷路时闯进獾爷爷的家，加入照片、坚果袋等细节，突出壁炉、烤土豆的温暖。
2. 家的味道：獾爷爷说“家就是下雨时能躲着、冷时能烤火的地方”，联系自己家暖睡衣、爸爸修玩具的事，补充触感。
3. 爱家里的人：现在会帮妈妈擦桌子、给爸爸递拖鞋，说明家的温暖要大家创造。
鼹鼠在雪地里迷路时，肯定没想到会闯进那么暖的地方。獾爷爷的洞穴在地下，像块埋在土里的棉花糖。壁炉里的火“噼啪”响，墙上挂着他年轻时的照片，旁边堆着鼹鼠爱吃的坚果，用布袋子装着，鼓鼓囊囊的。烤土豆的香味像小手，拉着鼹鼠往屋里走。獾爷爷不怎么说话，却给鼹鼠裹了三层毯子，还把烤得最软的土豆塞给他，皮都剥好了，热乎气熏得鼹鼠鼻尖发红。
獾爷爷说：“家不用太大，有热乎饭、软被窝就行。”这让我想起自己的家：冬天妈妈会把我的睡衣放在暖气上烘，小熊图案的布料软乎乎的，像裹着棉花糖，还有太阳的味道；爸爸修不好玩具时，会挠我痒痒说“等明天买新的”，胡茬蹭得我脖子痒，却比壁炉还暖。
现在我每天放学，会帮妈妈把拖鞋摆好，鞋尖对着门口；爸爸看电视时，给他剥个橘子，橘瓣上的汁水滴在他手背上，像洞穴里的灯光闪闪亮。就像獾爷爷照顾鼹鼠，家里的温暖不是自己来的，是你帮我暖睡衣，我帮你剥橘子，慢慢烘出来的呀。
修改建议
1. 增加洞穴里的声音细节，比如“獾爷爷削土豆的‘沙沙’声，和壁炉的‘噼啪’声混在一起，像首安静的歌”，让家的氛围更浓。
2. 补充“家人的回应”，比如“妈妈夸我摆的拖鞋‘像小士兵列队’，爸爸把橘子汁蹭我脸上说‘这是奖励’”，让互动更甜蜜。
写作建议
1. 学用“小物件写家”：书里的“烤土豆”“坚果袋”，生活中的“暖睡衣”“橘子瓣”，这些带着温度的东西，比说“家很暖”更有感染力。
2. 用“动作表爱意”：獾爷爷“剥土豆皮”、妈妈“烘睡衣”、“我”“摆拖鞋”，具体的行动能让“家需要大家创造”的道理更实在。
《柳林风声》是一部深受欢迎的经典儿童文学作品，非常适合给孩子购买阅读。
它讲述了鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍四位好朋友在柳林河畔经历的冒险故事。作者用细腻笔触刻画季节变换与河畔美景，文字诗意灵动，能帮孩子提升文学感知力与审美力。个性鲜明的角色易让孩子产生共鸣，蟾蜍的冒险、朋友间的深厚情谊等，能教会孩子珍惜友情、直面错误、守护家园。
值得一提的是，美国总统罗斯福曾将其连读三遍，J.K. 罗琳也表明它是自己最爱的书，其獾的形象还成了赫奇帕奇的象征。家长能与孩子共读此书，借有趣故事开启亲子交流，帮助其收获温暖的阅读体验。
《相遇“三星堆”》
今天的天气就像三月的婴孩，阴晴不定，台风夹杂着雷阵雨。我怀着期待的心情，走进了宁波三星堆博物馆，去见证一场三千年前的文明。
刚一进门，我就感受到了强烈的震撼，看着那商周时期的青铜面具，它有着夸张的大耳朵，耳朵上还有硕大的耳洞，以及那凸出的大眼睛。仿佛是那历经千年沧桑的神秘使者，在玻璃柜里静静地注视着我。
再往里进，我和摇钱树不期而遇。其实在这博物馆，只有这棵精美绝伦的摇钱树不属于三星堆文化，而且它的目的也不是招财。它其实属于东汉文明，主要目的也是汉朝后人为祈求西王母让他重生升仙的一个器物。
再往深处，还有那巧夺天工的玉器，栩栩如生的青铜小手办，每一件都活灵活现，都是这天地间独一无二的艺术品。它们就安静地躺在那里，却向世人展示了古蜀人的文化与智慧！
穿越千年，感谢这场相遇。历史的长河一波拍打着一波，我们承载着无数先人的智慧，迎接着属于我们的崭新未来！
《初中描写新年的作文：相遇相知相伴》
初中描写新年的作文：相遇相知相伴
初三的每一天都被满满的课程充实着，时间在不经意间涣然流过。
老师说，这年我们将要毕业，人生的长河第一次遭到分流。
突然间我才发现，漫长的三年初中生活早被逝去的时光吞噬地零零散散。
有一句话不禁打动我的心弦：母校，就是你一天骂上八遍却不允许别人骂她的.母亲。
还记得，第一次学校通知补课，大家没完的捶课桌宣泄内心的愤怒，就连温顺的女生也骂上几句脏话嘲讽可恶的校长还有压榨学生时间的学校。
可是现在占满大脑的记忆大多都是那些美好的回忆。
第一次走进校园与大家坐在同一间课室，从相遇到相知，从相知到相伴。
不管是很少互相交流的男生，还是作业最多的数学老师，甚至是被我们贬成“魔鬼”的体育老师，在内心深处已把他们当成自己的亲人。
打打闹闹、分分合合，不变的是之间的感情。
那次，我们去买礼物却去到卖年货的场子。
那次，我们亲自去制定班服，还没忘记给转学的同学订上一份。
那次，我们去书城买资料书，最后却是去到肯德基吃晚餐。
那次，我们去看鬼片……
我真得很怕很怕大家会分开，会上到不同的高中，感情会被渐渐遗忘。
可是，时光不能倒流。
我能做的只有抓住剩下的半年，每一天都开开心心地和大家好好相处。
每一天……
开开心心……
【初中描写新年的作文：相遇相知相伴】
《青春浅唱相遇高三作文》
青春浅唱相遇高三作文
上一章说到明慧的手在工作中受了伤，而今天，又要去读书了。早上在爸爸的叮嘱下，明慧出了家门。之前明慧都是骑单车去学校的，但现在手受伤了没办法，只能走路徒步去学校了。
明慧刚走到半路时，就听到背后有个人在喊她“明慧明慧，等等我”只见小丫急匆匆地跑了上来，气喘吁吁的，上气不接下气。等他缓的差不多了，明慧问她“你今天怎么也走路？”小丫定定神回道“我昨天可真倒霉，在回去的路上，车子突然坏了，今天又没有修好，而我爸爸这几天都没有时间，所以这几天我都只能走路去了。”小丫一脸的委屈。“好啦，没事的，正好这几天我也走路，我们两个正好有伴”明慧安慰着她，“对了，你的手怎么样了还好吗？昨天一看到你的手那样，我都差点吓了一跳”想起昨天的场景，小丫心里还是忍不住一惊。偏偏问明慧是怎么回事，他也不说实话只说是不小心摔到的！小丫也不强迫他，知道他想说的自然会说，如果不想说，你怎么逼他都没用的。做了这么久的朋友，这点脾气秉性还是清楚的。“现在好多了，只是，我担心上课写字的时候会有所羁绊，不好正常发挥。所以还得麻烦你认真做笔记，我这几天的笔记可都要靠你了”小丫，拍拍胸脯保证道“放心，这点小事包在我身上，保证让你满意。”明慧被他信誓旦旦的样子逗乐了，“好啦，我们快点走吧，不然上课要迟到喽！”说完两人便急匆匆赶往学校。
上课了，班主任严肃的说“同学们，都安静点，我现在要宣布一件事，我们班即将要来一位新生，希望他到来后大家能够和他和睦相处，能够互相学习，互相帮助。可不能丢了我们班的脸！”老师刚宣布完，底下就炸开了锅，纷纷交头接耳，议论纷纷。甲女“你说学校怎么突然给我们班安排了一个新生啊？会是帅哥还是美女呢？好期待呀！”怀着无比期待的心情。乙男鄙视的.看了他一眼“我说你们这些女的，没事就是想这想那的，人家是男是女跟你们又有什么关系”“拜托，我是为了我们班的福利着想，如果是个帅哥，我们女生就有福了，如果是个美女，那不都是你们有福了吗？”还正欲讨论，新生就进来了。
只见门口走进一个高大的男生，上着衬衫，下着牛仔裤，脚上穿着运动鞋。肩膀上斜斜的挎着一个包，在往上看，一张白净的脸，戴着超大号墨镜，隐约可以看到一对浅浅的酒窝，脸上挂着一个邪邪又略带酷酷的笑容。摘下墨镜后，一双摄人心魄的眼睛出现在众人面前。他的眼睛就像星空般璀璨，又像宇宙一眼望不到边，只要一看，就仿佛能整个人都会被吸进去。不得不说，这是一个不折不扣的大帅哥！全班的女生看到后都尖叫不已。老师说“同学，跟大家介绍一下你自己吧”“陆毅”“呃，就这样没有了吗？”老师有些尴尬的问道。“没了。”又是一声酷酷的回答。“好吧，那陆毅同学，你现在可以自己随意选择座位了”当老师这样一说完，那些女生都激动不已，已经有了同桌的都郁闷透了，还没有同桌的那些女生个个都想着，他能选择坐在自己旁边。只见陆毅径直往明慧后方的空桌上走去，看到他逐渐走近的身影，明慧有点紧张，其实在他刚一进教室门口时她就发现了他，他就是明慧在上班时遇到的那个男生，就是害她手受伤的罪魁祸首！看着陆毅走过自己的身边，紧张的心顿时松了下来。而班上大部分的女生看到这样的情景都失望极了，因为他选的同桌不是女的，而是一个只会死读书的一个学霸，个个都失望不已。“好了，陆逸同学选好座位了，我们接下来就开始正式上课。今天我们要学的是……”而明慧看到他竟然选择坐在自己后面，心里顿时更紧张了。第一节课就在这忐忑不安中度过了。
预知后事如何，且听下回分解！
【青春浅唱相遇高三作文】
《相遇的瞬间高三作文400字》
相遇的瞬间高三作文400字
一股柔和的晚风从地平线上悄悄地吹来，醉人的风，亲吻着草原的每一寸肌肤，使旷野中的万物都陶醉于这柔和的晚风中。
记得，在自己刚一飞冲天的那时，他就立志遨翔于蓝天，在蓝天上寻找一片属于自己支配的领地。于是，他没有留恋家的温馨而去寻追了风的浪漫，寻求了风暴的刺激。
风过了，雨过了，这沉睡垢大地也苏醒了，太阳从东边的山丘上爬了上来。这又是新的一天，这里也好像什么事也没发生过，依旧那样寂静，和平。老胡杨树依然贮立于草原之上。
不知过了多久，又是一个傍晚时分，凄凉的夜，寒冷的风吹醒了他。他起身了，在他的第一感觉中应先看她，看她的'伤势如何?
时间如逝夫，不知又过了多少个日日夜夜，他们几乎快忘记了外面的生活。在一个风和日丽的日子里，他们决定要到高空去翱翔，去看看外面的世界。
这样的生活很快就结束了，一群南归的大雁带走了她，他们用花言巧语，甜言蜜语哄走了她。她跟着大雁南下了。
可在不经意间，他还会流下几滴真情的眼泪，还会为她黯然神伤。
西风如笛，残阳如血，在远方，海浪猛击着沙滩，发泄着千古的郁激，涛声尽管狂歌醉舞，唱尽了许多绝望的相思，却唱不尽人生的苍凉。
【相遇的瞬间高三作文400字】
《一次美丽的相遇高三作文》
一次美丽的相遇高三作文
皎皎月华，暗香疏影。蓦然与你相遇，只一瞬的辉煌却是我心中最美的诗篇。
——题记
我和水仙花的结缘就在那天晚上，可刚开始，我并不喜欢它。
水仙花初到我家的时候，简直就像一个丑娃娃。一看见它，我便对它不屑一顾，给了它一处栖身之地便不闻不问，有些时候，我还抱怨它占地方。
渐渐地，它被遗忘在记忆深处。
也正是在这渐渐中，它的奋斗并没有被遗忘湮没。它就如同蚌壳里的砂砾，在一点点磨砺中渐渐散发出珍珠的光彩。
正值寒冬，月色比往常更透亮，透过窗户，洒在地上，如同一块块薄冰互相反射着光芒，黑暗与光明的完美结合，使我的屋子笼上一层奇异的色彩。突然，一阵暗香涌动，在如水的空气中弥漫开来，漾起层层涟漪，于是，天更寒，月更凄。我惊异，这香的来处，猛回头，我的'目光竟与它相遇，时光刹那停住，天荒地老。
此时的水仙花比任何时候都要高贵、典雅。她已完全褪去了青绿色的外衣，像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至，用清澈的眸子凝视月光，享受被笼罩时的朦胧。我仿佛听见花开的声音，清澈玲珑。盛开的水仙花就那么静静地立在叶间，像一帧被定格的照片。疏影里，一瓣香，在长夜的月色下，流淌着淡淡的时光。是刹那，也是永恒。
今晚的她真美，她独享了此时此地与我的心。令我震撼的不仅仅是她的外表，更是因为我读出了对生命的的不舍，对希望的不弃。我曾经是如何地冷落它，对于一朵花而言，无人赏识是一生最大的悲哀，她会憔悴下去，但她却选择了另外一种：用奋斗成就自己的美丽，静默中绽放无尽魅力。
每个渴望美丽的人都会像她一样，走过这条必经之路的。哪怕只有痛苦作伴，哪怕无人问津，也要勇往直前，生命的辽阔与美丽，不历经磨难又怎能看到？
上天不会怜悯悲天怨人的哀叹者，你只有抬头，挺胸，向前，不要在无尽的苦难中消磨人生。
尽管水仙花的辉煌仅有一瞬，枯败即将接踵而至。但在那一夜中绽放刹那光华，便是生命的永恒。为了这一个夜晚拼尽全力，换来了你惊叹的目光，这也值得。总有一天，上天会在坚定中看到美丽。
那天晚上，时光安详，我与水仙花相遇、结缘，我领略了她的美丽。我也要把水仙花的信念种在心中，终有一日展现自己的辉煌。
在水仙花最后的舞蹈中，我成为了她唯一幸运的伴舞者，在她离去以后，我要用清水和阳光候着那绿色的舞台，期待与她明年再度相遇。
【一次美丽的相遇高三作文】
《相遇在这个夏天高二作文》
相遇在这个夏天高二作文
快乐的时光总是很短暂，一转眼短短十五天的夏令营就过去了。虽然有一点疲惫但在这十天里充满了快乐。这是我第一次参加英语夏令营，更是一次难得的人生经历。回首在这里的每一天，我和学生们都学到了英语以外的东西。
外教们的多才多艺、新颖生动的授课方式给我们留下了深刻的印象，使我们受益匪浅。他们设计一个又一个好玩的游戏，使学生们在玩儿的同时也学会了知识。志愿者们积极主动的参与，给夏令营增色不少。这是我们度过既简单又美好的日子。
最令我永远忘不了的就是八月九号我们说再见的日子。真是难熬的.日子，上午以“泼水节”和在情人坡上各种拍照完美收场，而下午我们面临的就是离别。上台表演的老师同学们泣不成声，我不想哭，可我最终还是没有忍住，我脑中浮现的满满的是我们在一起的时光、我们欢笑疯狂的一幕一幕。李鼎鑫在真心话大冒险中被我们叫过来跳他所谓的抽疯舞，总是和我们抢排球又贪吃的波兰小伙POWER，长大在台湾却逢人便说自己是美国西雅图的乔先森，被称为所有女生心中的梦中情人的FRANKY，Kamal对车元旭的那句“我要吃你的豆腐”、晚自习幸福没梦想乐队的经典青春歌曲。。。当然还有一直陪伴我们八班每一个上午的谭雪和HANA，一幕一幕都在我的脑中闪现，这一切我都清楚的记得，谭雪在台上哭成了泪人，我们在台下眼泪也止不住的流。毕营仪式后，他们即将离开，我们即使如此的不舍也无能为力。没有一个人提前离开，我们只想珍惜和他们在一起的最后一点点时光。
这是一段绝好的时光、是你们告诉我们梦想和“不后悔”三个字。你们还告诉了我们：在青春路途为梦想拼搏。我想你们传递的远不这些。谢谢你们、谢谢在眼泪里发现你们的安慰、谢谢在欢乐中发现你们的欣喜、谢谢在每个夜晚可以和你们看同一片星辰、谢谢每天叫醒我的不是闹钟而是脑中浮现的你们、谢谢在我们饿肚子时送饭给我们、谢谢那一句“他们是我的朋友”、谢谢陪我们度过的晚上的两个半小时、谢谢陪我们度过的如此美好的时光。
我将谭雪和HANA的合照用相框框了起来，把那张背面有谭雪和HANA写的离别赠言的照片珍藏了起来，看到这些，我总是会记起这十五天来的每一个瞬间，我相信那些没有参加夏令营的同学是他们的遗憾。
相遇之前，我们都没有想到离别之后我们面对的是这样的场景，你们带给我们的所有都如烙印般深深地印在我们的心里，我深信，以后的我们，也一样会成为像你们一样优秀的人，到那时，我们都为自己能遇到你们而骄傲。
【相遇在这个夏天高二作文】
《我和青山相遇初三作文》
我和青山相遇初三作文
人也是自然的孩子，投入她的怀抱，总能使我返璞归真，心旷神怡。于是，我又溜出了家门，奔向了青山。
这是一座苍翠欲滴的山峰，它仿佛汇聚了其它山峰的光华，占据着我的视野，在野游途中相遇，实在是幸甚！我收拾了心情前去“交友”。
沿幽径向上攀缘，夹道的是初露的萌芽，那么纤小，若不是聚在一起，是怎么也不会引起人注意的。不看不知道，现在我才明白“草色遥看近却无”之中蕴含的深远意象。其次便是那沉着的树了。去年的雪可不小，可喜的是它们都站住了脚跟，没有被击垮；现在它们又有了生机。有些树开始长新叶儿了，有的叶还只是一个瘦小的芽，挂着一滴微小的露，在阳光下闪着星星才有的光辉，还有时不时调皮地把露滴在我的头上，凉飕飕的，可我很乐意——这是春的洗礼，有的`叶还未完全会展开，近看像是邻家的小孩顽皮地吐着舌头。
继续前行，我愈发觉得这山的每一寸都是世界上最优秀的匠人也做不出来的。我肤浅的词汇中能描述我所见的，惟有“鬼斧神工”：太阳懒倦地把光泼洒下来，一棵棵树都像是无与伦比的华盖，遮挡住阳光，只从树梢上流下一段光的瀑布，落到地上，成了一块光亮的金斑；每一块石头也独一无二，有的怪石嶙峋，从尖上滴下甘泉水，落进小池，泛起细小的涟漪，有的却又圆又滑，像是哪只粗心的巨龟落下的壳，本来就滑，又铺上了油光，水滑的一层苔藓，像为它量身定做的碧毯；树并不笔直，而是任性的开枝散叶，偶尔将身子一扭，别具姿态，看似瘦小，其实遒劲古朴。
山中的一切都很自由：阳光随心地照着，映山红毫不拘谨地笑着，树木随意地长着，长到天上也无人过问……
初次相遇，青山还送上了“见面礼”：渴了，掬一捧清泉；饿了，有酸甜的花瓣；困了，静静地躺在石上，伴着鸟鸣入睡了。叶底的黄鹂所唱的，自是我与青山相遇时自由的心声。
【我和青山相遇初三作文】
《我和孤独相遇初三作文》
我和孤独相遇初三作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我和孤独相遇初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和孤独相遇初三作文 篇1
生活中最幸福的事莫过于每天快乐，而快乐最大的敌人莫过于孤独了。孤独，是生活中不可缺少的一段交响曲。而这次，我拉响了这首曲子，与孤独相遇。
“请刚才念到名字的同学，速速通知家长，明天开家长会。”老师的话音刚落，同学们便叽叽喳喳，兴奋的讨论起来。我不禁犯愁了。“明天家长会，谁来呢？爷爷奶奶年纪大了，眼睛看不见，耳朵也聋了，行动甚是不方便。”所以我的内心一直在祈祷着，爸爸他们千万不要出门。课后，我飞快地跑向门房，满怀期待的打起了电话。这时，电话接通了，我兴奋地向妈妈讲道要开家长会的事。这时，妈妈停顿了一下说：“我不在家，出门做事去了。”我有些失望，接着，她又补充道：“这样，看明天我能否回来，回来的话一定来，要是赶不回来，就叫幺姑来。”我也只好无奈地答应了她。
第二天下午，校门口人虽不多，但十分热闹，我在人群中急切地寻找着，心想：妈妈一定会来的。在人群中，我看到了我的幺姑，她似乎也看见了我，朝我走来。此刻，我不禁有些失望难过。幺姑走过来安慰我说，妈妈事情太多，离不开身，所以来不成。我听后十分失望，看看其他同学，都高兴地扑向妈妈怀里，兴奋地聊个不停。此刻，一阵凉风袭来，使我不禁打了个哆嗦。唉！没办法，谁叫他们忙呢！
开完家长会后，幺姑由于家里有事便匆匆离开。没过多久，便放学了，我一言不语地走着。只听见后面一位同学说着：“不知道我妈妈会不会在校门口等着我，和我一起回去呢？”走出校门，只见那位同学，飞快地跑向一边，找到了她妈妈。随后，她妈妈便用慈祥的目光看着她，帮她提着书。看到这儿，我不禁感慨，有父母在身边真是好。紧接着，我准备去找平时和我一起回家的小李，可转眼一望，只见她和她爸爸正高兴着交谈着什么呢？唉！那就一个人回家吧！于是，我便一个人孤独地走向候车亭。
独自走在乡间的小路上，回想起放学时，同学们都找寻到了自己爱的依靠，亲密无限。惟独我，像个野孩子似的，孤独回家。想着想着，泪水便涌上心头。此刻，秋意正浓，枯叶飘落，娇花凋零，看此番景象，思念父母的心情便倍加浓烈。一阵微风吹来，穿着单薄的我便飞似跑向那遥远而又温暖的家。
此刻，我深深的感受到父母的陪伴便是最大的幸福，父母的离开便是最大的孤独，而我，便与孤独相遇。
我和孤独相遇初三作文 篇2
那一次，我和孤独相遇。那一天，天是阴的，雨是咸的。就像我的泪水。
“你为什么要冤枉我，说了不是我就不是我。”我向妈妈怒号道。“你跟我说话就这么不耐烦啊，真是翅膀硬了，要飞了。”话还没说完，“啪”右脸火辣辣地，一阵疼痛。条件反射的把手抚在右脸上，泪水在眼睛里打转。
“我不能哭，我要让她知道我是很坚强的人，没有了她，地球照样可以转；没有了她，我也照样可以活。”我在心里对自己说了无数遍，可泪水还是不由自主地流出来了，就因为她是我的亲妈妈！
“滴答，滴答”泪水打在地板上，时间就像停逝了般。我们俩对望着，我从她的眼睛里看到了惭愧，无奈和痛苦。
终于，我再也忍不住了，连鞋都没有穿，重重的摔门离去。
我的眼睛被泪水模糊，下楼时却飞快的跑。终于在最后一阶，摔倒在地。
我伏在地上默默的流泪，这时候已经有想死的`心情了。哭了一会儿，哭够了。站起来默默的走向大街，其实，我也不知道我要去那儿。街上一个人也没有，狂风怒吼。
天，下起了雨。“呵呵，老天还会可怜可怜我，为我流一点泪水”不知这是讥讽的泪，还是可怜的泪。
我只穿了一件单薄的衬衣和一条牛仔裤，而且也没有穿鞋。顿时全身冰冷。就这要慢慢的走着，默默的走着
冰冷的雨水滴进我的衬衣，不禁让我打了一个寒战。
慢慢的冷酷，无情的雨水让我找回了最初的理智，最初的清醒。
真傻，为什么想要去死呢！
我慢慢地向家走去，这段路里我想了种种往事。妈妈为了我而淋雨感冒；妈妈给我熬好吃的粥；妈妈和我快乐的去游乐场玩儿……终于，我想通了她是生我养我的母亲，我应该好好报答她。
刚走到门口，看见妈妈拿着一百元钱站在门口焦急地到处张望。我心里暖暖的！
那一次，我和孤独相遇。同事在孤独中获得了人生最大的感悟！
【我和孤独相遇初三作文】