与“ 印迹 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-24 09:30:08
《雨的印迹高一作文》
雨的印迹高一作文
又是一场雨，从阳台向外望去烟雾那般朦胧，我定是记不起这是我见过的多少场雨了，雨总是烂漫的撒在成长的路上，冲走了许多，亦留下了许多。
随着一条长长的闪电，大地被那轰的一声雷声震悚了。我和表哥分别在客厅中紧抱着爷爷奶奶，每当天空突然被闪电照亮我就急忙捂紧耳朵，恨不得生出三头六臂来。过了许久，天放晴了，村里的大人都聚在一起谈论谁家的树被风刮倒，谁家的水管破了。而我却不管不顾，抛开刚才发生的一切，尽情的在水洼间跳跃、嬉闹。这是我记事以来第一场暴雨，我当时还未上学。
我坐在小学二年级的.课堂中，望着窗外的雨，雨水顺着屋檐慢慢流下形成一条条小指粗的白线。老师突然点起发呆的我。我先是一愣，然后慌乱的站了起来，支支吾吾的半天都没回答上老师的问题，却还是直勾勾的望着那连绵不绝的白线，似乎是没见过世面的娃娃。到下课时，终于是可以活动一下手脚了，我又和往常一样在走廊上和同学们一起嬉戏、玩耍。不时地被飘进来的雨击中却感觉神清气爽，仿佛是久违的好友久违的问候。由于贪玩，爷爷还让我留了一级，毕竟他也是教书的，他哪能看着孙子不堪入目的成绩而不采取措施呢？
光阴似箭，不知不觉中我踏入了青春期，坐在书桌前望着窗外蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像伴奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下头看看繁忙的初中功课，不禁摇摇头继续努力工作。
雨冲走的童真与欢乐再也回不来了，但它也给我们留下了一份成熟与睿智。
【雨的印迹高一作文】
《青春的印迹作文》
青春的印迹作文
作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的青春的印迹作文，希望对您有所帮助!
【篇一：青春的印迹】
那时的我们还年少，还有梦想，有说不完的笑话和满嘴的脏字。我们不用担心时针不停的转动，以为青春还有大把的光阴。我们可以在冬季下过大雪的深夜里，穿着小短裙和长靴，走在昏暗的灯光的街道上。手拉着手，哼着不知所谓的音乐。风吹得我们瑟瑟发抖，我们就跑起来，鞋跟深深的扎进雪里再拔出来。雪地上就留下了一长串美丽的印记，那是青春的印记。
伴着下课的铃声，校园里的学生都慢慢散了出来。我们正要回家，有个高高的男生把你叫到一边，满脸通红的交给你一封信和用桃心盒子装起来的巧克力。我们嬉笑着吃掉了那盒心意满满的巧克力，打开情书大声的念着。夕阳照在我们年轻的脸上，没有浓厚的粉底和艳丽的唇彩。奔跑中风吹过了校服的裙角。
是的青春的印记，留在那条山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹阳光下，留在久远以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春!
是的谁拥有过青春，那么他的一生就是无悔的，他就不会再不往前走，他就会踏实下来，尽管挥泪，但是会变得更坚强。那就是青春的`印记。
【篇二：青春的印记作文】
我们的生活，在熙熙攘攘的人群中踩出平静的声音。终于，莫名其妙地长大了，身体一夜间蜕变。然后，在某个清晨的镜子里，看见自己的微笑，不可名状。儿时的影子成了珍贵的碎片，拼成回忆，在玻璃柜里搁着，不能触摸。
有人说：印记是刻在岁月里的故事，是小时候摔伤了留在心里的疤，一条一条像蜈蚣。抚着印记的时候，心里会或甜或苦地抽动，想起了什么又遗忘了什么。它又像是穿过的旧鞋子，蒙了灰，被遗弃在心的某个角落。在印记单纯的存在里，有时间深情的凝视。印记永远只能留在历史里，而生命是从历史堆里爬出来的。
也许成长的过程就是一场没有硝烟的战场，你在不断成长中也被击得遍体鳞伤，这大概就是所谓的成长历练吧。人潮里，同龄人一样有着一张无所适从的脸，用原始的肢体语言应对着纷繁的城市。从身边经过的人们，一眼就能看到他们坚实而透明的外壳，从雅致到冷漠，从无谓到无情。我想，我理解他们，就像理解所有忙碌于这个城市里的人。
有人说：永远不要绝望。星星对天体绝望，才变成陨星坠落。而一颗陨星，是不会比整颗行星更有价值的。
现在，也许还有好多人和我一样共享着成长过程中的那份孤独。不管现实多么不容乐观，我们总要找个有光明的地方走下去，勇敢而坚定。而我们以后的成长之路也会像河流一样奔腾不息，一路上的跌跌撞撞只有自己知道，那路边墨绿的风景，只是作为参照物，它填补了心里的空白，让理想蠢蠢欲动。
【篇三：青春的印记作文】
时间依然在流驶着，岁月将我们定格在青春的这一季里。在这一季里，我们有过快乐、幸福、伤心、失落。这些抑或更多伴随我们走过了青涩的青春。
青春是一季绚烂的梦，是道清晰的伤痕。是人生赋予我们的特定的生活规则。这一季是我们最明媚的自我，同时我们又是懵懂、幼稚的。我们单纯地追逐着我们那些关于青春的不真切的梦。梦里我们都哭过、笑过。梦醒了，一切都随风飘逝，只流下失落的我们在哭泣。
曾经追寻的都伴随着岁月的流驶化蝶飞去，只留下关于青春的种种回忆，皆是那样的失落和憧憬。
我们不会停留，会继续追逐关于我们下一季的梦，我们如是想。
走过了，我们会祭奠、回味，曾经的我们已不复存在。岁月将我们的棱角磨的粉碎。曾经的天真和感性，今许已不在，我们变的理性、淡定。
“青春，我们是在桀骜不驯地活着，以自己的风格，这就是青春赋予我们的。”她如是说。
青春，这一季的梦已醒，为之我们失去了太多，明白了很多，懂得了许多。这一季里我们褪去了稚嫩的气息，变的现实，并继续向前，不曾停留，继续走过。
青春这列列车已驶至终点，人生的另一列列车即将启程，我们踏着岁月的碎片走过，踏上另一条关于我们人生的路，即将出发、追寻。回头望去我们的青春又是那样的清晰，弥漫着淡淡的伤感。
【青春的印迹作文】
《青春的印迹-初中作文》
青春的印迹-初中作文
青春的印迹
青春，是一首唱不完的歌；是一幅绘不完的画；是一场放不完的电影……
------题记
虽然是初夏的午后，却也是蝉声如织。坐在教室里，眼睛却漫不经心的瞥向窗外：低年级的学弟学妹们正在一遍一遍的练习着广播体操，虽然有些许的厌烦，却也很认真。看着一个个跳跃的身影变得越来越模糊，回忆开始以排山倒海之势向我涌来：这不正是当年的我们么？
“都给我听好了！”体育老师正色到，"学校下周有个大课间活动，你们必须参加。到时候你们是主角，镜头会记录下你们的每一个动作，所以，从现在开始练习，直到我满意为止！"于是，就这样，在烈日炎炎下，我们就一遍又一遍的练习着。老师则虎视眈眈的巡视着，不厌其烦的纠正着。直到我们都精疲力竭的时候，老师才恨铁不成钢的说了一句："原地休息两分钟！"不知怎的，老师让我们做操的两分钟总是特别的漫长，而休息的两分钟确实度分如秒。短暂的.休息后，我们又开始了紧张而有序的练习。平日里的45分钟在今天却像是过了一个世纪那么久。终于，下课的铃声飘荡在了学校上空。大家感慨:终于等到你，还好我没放弃………然而我们的兴奋，等来的却是老师的一句:"下来个我认真地练习！"我们以为老师只是随便说说，所以都没在意。
可是，生活就是这样出其不意，攻其不备，打得人们措手不及。
接下来的体育课里，我们还是一样的满不在乎，一样的心不甘情不愿。老师还是一样的虎视眈眈，一样的不厌其烦，只不过多了以往没有的怒气冲天。
很快的，周五到了，我们都穿上了清一色的蓝校服，精力充沛，蓄势待发。可是天公不作美，偏偏在这时下起的蒙蒙小雨。但是这并没有影响我们的计划整理好衣衫，我们上场了。不多久，太阳公公终于被释放出来了，阳光照耀在我们绳上，仿佛定格下了我们最光辉的样子。当太阳吝啬的收起最后一束光的时候，我们的任务也完成了。
收回思绪，目光再次射向窗外，看清楚了，那跳跃的身影正是我们的摸样。一样的时间，一样的动作，一样的地点，一样的稚气未脱，只是，换了一批更年轻的人。
我们把我们最青春，最阳光，最光鲜，最亮丽的三年，留在了这座小城，这所学校，这间教室，包括这里的人。
所以，这里的一切都是我们青春的印迹，永不磨灭的印迹！
【青春的印迹-初中作文】
《青春的印迹为优秀作文》
青春的印迹为优秀作文
青春，是一首唱不完的歌；是一幅绘不完的画；是一场放不完的电影……
------题记
虽然是初夏的午后，却也是蝉声如织。坐在教室里，眼睛却漫不经心的瞥向窗外：低年级的学弟学妹们正在一遍一遍的练习着广播体操，虽然有些许的厌烦，却也很认真。看着一个个跳跃的身影变得越来越模糊，回忆开始以排山倒海之势向我涌来：这不正是当年的我们么？
“都给我听好了！”体育老师正色到，"学校下周有个大课间活动，你们必须参加。到时候你们是主角，镜头会记录下你们的每一个动作，所以，从现在开始练习，直到我满意为止！"于是，就这样，在烈日炎炎下，我们就一遍又一遍的练习着。老师则虎视眈眈的巡视着，不厌其烦的纠正着。直到我们都精疲力竭的时候，老师才恨铁不成钢的说了一句："原地休息两分钟！"不知怎的，老师让我们做操的两分钟总是特别的漫长，而休息的两分钟确实度分如秒。短暂的休息后，我们又开始了紧张而有序的练习。平日里的45分钟在今天却像是过了一个世纪那么久。终于，下课的铃声飘荡在了学校上空。大家感慨:终于等到你，还好我没放弃………然而我们的兴奋，等来的.却是老师的一句:"下来个我认真地练习！"我们以为老师只是随便说说，所以都没在意。
可是，生活就是这样出其不意，攻其不备，打得人们措手不及。
接下来的体育课里，我们还是一样的满不在乎，一样的心不甘情不愿。老师还是一样的虎视眈眈，一样的不厌其烦，只不过多了以往没有的怒气冲天。
很快的，周五到了，我们都穿上了清一色的蓝校服，精力充沛，蓄势待发。可是天公不作美，偏偏在这时下起的蒙蒙小雨。但是这并没有影响我们的计划整理好衣衫，我们上场了。不多久，太阳公公终于被释放出来了，阳光照耀在我们绳上，仿佛定格下了我们最光辉的样子。当太阳吝啬的收起最后一束光的时候，我们的任务也完成了。
收回思绪，目光再次射向窗外，看清楚了，那跳跃的身影正是我们的摸样。一样的时间，一样的动作，一样的地点，一样的稚气未脱，只是，换了一批更年轻的人。
我们把我们最青春，最阳光，最光鲜，最亮丽的三年，留在了这座小城，这所学校，这间教室，包括这里的人。
所以，这里的一切都是我们青春的印迹，永不磨灭的印迹！
【青春的印迹为优秀作文】
《于时间中沉淀热爱》
望着案台上那幅画，辗转风干，是时间流淌过的印迹，深浅勾勒出的轮廓，诉说着儿番热爱。
独坐窗边，捧起一本画卷，翻览，一笔一画映入眼帘，动人的颜色，葭菱，靛蓝，洗涤着人的双眼，自那日饱览画卷起，我便对水墨画兴趣盎然。
于晓雾晨光中，我铺开宣纸，挤出颜料；于曦月交替时，我是起手笔，用水润湿；于夜色阑姗际轻轻晕开，慢慢点染。在时光流转中，享受着。
绘画终是不易。几十克的毛笔，我拿着颤颤巍巍；熟练了拿笔，协调构图亦是难。水满则盈，月满则亏，画满则繁。画得太满，显得拥挤；画得太少，又显主体模糊。
一幅幅废弃的画作被丢进垃圾桶里，随之消逝的，还有我对水墨画的兴致。不尽的失败，费了许多时间，我依旧绘不出水墨画的生机。那时学画，只有技巧，没有用心沉淀，所以热爱减退。
时光流转，岁月葳蕤。一个暑假，我们一行人来到杭州。周围的屋子都是灰色的屋顶，瓦片排得不紧不密，很是雅致，仿佛是因内有了时间的沉淀。我们来到西湖，正逢烟雨，雨中的西湖，如同一幅淡而不暗的水墨画。细雨敲伞，淅淅沥沥。远眺，见一女子在作画。走近去，狼毫蘸取松烟墨水，寥寥数笔，远山有了初形。接着她挑取一点朱砂，分染，工笔细钩。执笔之手微颤，落下了突兀一点，她只是不紧不慢，再染墨，将那一点晕开。她嘴角微微扬起，吐出的气息也染上热爱的墨韵。原来，热爱不是一蹴而就，而是于时间中沉淀，在时间中成长。我取了一张纸。原来，我心中的热爱之火并未熄灭，只是没有时间沉淀，而藏了起来。
双手捧砚，拂去灰墨，一束久别重逢的光洒进心湖，抚摸着久别的温暖，我耐下用心，用时间打磨作品，用时间沉淀热爱。西湖里，船桨划出水面波纹，心湖里，手中画笔点染出一圈圈连漪。低低的房屋，如黛的远灿，充盈着画卷四角，而我却把画卷中央留白了，留给 时间，尽情沉淀热爱。
提笔，沾水，点墨、调色，落笔，与时间为伴，沉淀了热爱，也绘出了成长。在如墨流淌的岁月时间中，我学会了要用心沉淀，不急不躁，方能沉淀热爱，方能成长。
何谓水墨画？纵画派千万，不抵一缕墨香。
何谓恒久？于时间中沉淀，满心热爱，一路成长。
《有您，真好》
在生命中，总有一个人给我们留下了深深的印迹。对我而言，这个人就是您——我亲爱的奶奶。
您总是在生活中无微不至地照顾我，每天像闹钟一样准时催促我起床，当我穿好您为我准备的衣物，品尝您为我做的“美味佳肴”，听着您不厌其烦的叮嘱……我心里充满着阳光，暖暖的。
有段时间，我有晕车的症状，所以您总是在我口袋里装晕车药，来缓解我晕车的难受。记得一个周六，我在去科技馆的出租车上，突然一阵头晕眼花，还感到反胃，我立刻打开车窗，才好受一点。我翻着书包，看看带了多少钱，可以让出租车师傅带我就近去药店买盒晕车药。这时，我突然摸到了一个盒子，上面写着“盐酸苯环壬酯片”（晕车药）！一定是您贴心地装在我的书包里。我眼睛湿润了，为您事无巨细的关心，为这无处不在的爱……
还记得有一次，我放学后和同学们玩，玩得太疯，我的校服被树枝刮破了，一道大口子似乎在嘲笑着我的鲁莽。我知道完蛋了，这次是大难临头了，因为就算妈妈不训我，等明天到学校也会被同学们笑话。回家后，您看到我垂头丧气的样子，又注意到我校服上的那道大口子，立刻明白了我的困境。您笑着说：“没事，奶奶会帮你把衣服上的洞补好的。”您戴着老花镜，穿针引线，一针一线地补着……那娴熟的手艺简直能和专业的裁缝比肩，让我感到无比的安心和温暖。第二天早上，我凝视着修补后完美无瑕的衣服和您苍白的脸颊、疲惫的双眼，我的眼里沁满了泪水……
奶奶，我真诚地对您说一声：“有您，真好！”
《童年的印迹》
竹筒枪，打起来叭叭响。
砍一根圆珠笔笔杆粗的苦竹，锯成六七寸左右长的一段，当作枪管。再锯两寸左右的底部有一条封闭竹节的一段，当作枪把。再折一根粗细刚好能够通过枪管的竹枝条，折成七八寸左右长，当作枪里的助推器，再把助推器的一头插进枪把里，竹筒枪就做好了。
枪做好了，没有子弹可不行，在麦冬（一种叶为深绿色细长条的植物，果可药用）丛里找出蓝色的小果实，我们通常把它叫作“打枪果”，大小刚好可以钻进枪管的最合适，把一颗“子弹”塞进枪管里，用助助推器把它顶到枪口。再取一颗子弹，把它塞进枪管里，用助推器猛地一推，气压就会迫使第一颗在枪口的子弹射出去，同时发出“叭”的声音。枪做得好的，子弹可以飞三十几米远。
虽说不是真枪，但打起来还是有点分量的，而且打到衣服上还会留下一道不容易抹去的印迹。
用竹筒枪打树叶，树叶会被打穿；用枪打湖，水面会荡起一阵涟漪；用枪打泥土，子弹会穿进去；用枪打自己的手（如果你不是想不开的话，我建议你别这么做），会把自己疼得哇哇大叫......
把跟自己差不多大的小伙伴召集起来，每人分配一把枪。再到山上去扒一块大树皮或芋头叶来当挡箭牌，找一个包装盒来当弹夹，再把爷爷的摩托车头盗借来戴上，就变成了一个优秀的战士。几个人分成两队或三队，在3VS3的情况下，可配有一个冲锋员，一个埋伏员，和一个组击手（如果有望远镜）。六人准备完毕后，大战开始。冲锋员一个箭步把对方放倒在地，死死地压住不放，埋伏员趁势向前冲，一枪打中对方脖子，一个人员被击败。这时，对方埋伏手正躲在在墙角慢慢靠近，准备把两个都拿下，谁知枪突然卡弹了，暴露了自己的位置，狙击手一枪射中他，也out掉了。敌方狙击手一看大局已定，只好挥舞着白旗投降了。敌方不服输，一场激战又开始了……
正在这时，伙伴陆续被家长叫走了。自己待在家里太无聊，只好一个人拿着枪到处乱打。
忽然，阳台上晾的衣服让我眼前一亮。我把衣服上的四个人的图案当作靶子，退到远处，拿枪瞄准小人，一枪爆头，二枪穿肺，三枪爆肚，四枪game over。我对我的枪技十分欣慰。
傍晚，爸爸正坐在外面抽着烟，忽然注意到了那件衣服上的“弹洞”，他取下衣服，来到我身旁，问道：“这衣服上的'弹洞'是谁弄的呀？”我像被雷劈了似的，想起了今天下午的事，吞吞吐吐地说：“我，是……我干的。”
不用说了，我的竹筒枪被爸爸没收了，连同子弹也收走了。为了让我长记性，他让我自己用手把衣服浸在水里搓干净。但打枪果印哪有那么容易搓干净？我打上肥皂搓了半天也没搓出个所以然，我使出全神身的劲，才搓淡一点。那小小的枪果印如眼睛一般看着我，让我感到无助与孤独。
40分钟后，我拖着疲惫的身子从卫生间里走出来，只听身后传来一句：“不许动，举起手来！”我一回头，只见爸爸拿着我那把枪对着我，面容紧张，像一位军人。
“叭！”衣服上又多了一道新的印迹。