与“ 那堂 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-18 08:25:29
《那堂课改变了我六年级作文》
那堂课改变了我六年级作文
走在放学回家的路上，我的心情仿佛就是天空中的浓云，不堪重负，即将“塌方”，我疲惫地拖着沉重的像是灌了铅似的双腿推开了门。
回想起这一路上，我感到仿佛每个人都在背后议论着我：“你看，就是她，只考了个第十名。”——我成了千夫所指的对象。那一根根手指仿佛化成了一根根利剑，刺穿了我的心脏。一想到那令我痛苦的“第十名”，我便想到了老师与我的语重心长的谈话，那谈话中包含了严厉的口气和“限期整改”的命令。
回到家我扑倒沙发上，忍不住哭了起来。我的内心早已是电闪雷鸣，大雨倾盆。母亲本来是阴沉着脸，看到我哭，她的神色不禁柔和了几分，默默向我递着纸巾。
我一边哭，一边理直气壮的说：“都是因为我同桌，害的我不能听讲。”听到这话，母亲脸上添了怒色，但她还是轻轻对我说：“你不要只找别人的原因，那只是是客观原因，你还应该找找自己的原因，比如：是不是哪里没学好？是不是哪里没复习？”听了母亲的话，底气瞬间不足，却还是小声的说：“可就是因为他的原因。”母亲强压着怒火，反问道：“难道就没有你自身的`原因？”我被问的哑口无言。这可彻底激起了她的愤怒，她怒吼着。在那一瞬间，我突然明白，这所有的一切后果都是自己造成的。我的心里好像有人伸出了一只手，她把厚厚的乌云拨开，使我重见光明。
那堂课不是一堂普通的课，它是母亲给我上的一堂会令我永生难忘的课，只有小学学历的母亲告诉了我这样的人生道理：只有自己才能决定自己的命运，犯错后造成所有的后果也必须由自己承担。
懂得了这个道理，我不再被他人而左右，惟愿深夜的月光见证我付出的每一次的努力和流下的每一滴汗水。
妈妈的那堂课改变了我。
【那堂课改变了我六年级作文】
《那堂美术课五年级作文》
那堂美术课五年级作文
我老爸是一名画家，画过许多画，也参加过很多次画展，我耳濡目染，从小对画画就略懂一二。
不过，爸爸经常说我懂的都是皮毛。我嘴上不说，心里倒是不服气，哪天非画出一幅“大作”不可，不能叫老爸“门缝里瞧人——把人瞧扁了”！这不，机会来啦！
去年暑假，我和我们班的周千淯、刘林都被收入我老爸门下，成了他的学生。最后一节课，老爸为了考察我们的学习成果，特意开设了一场水粉考试——画苹果。
这有什么难的？我轻松备考。可等到我把雪白的画纸一钉上画架，我忽然有点蒙了，不知道是紧张还是心里没底，瞄一瞄严肃认真的老爸的脸，再瞥一瞥我同学的神情，我居然不知从何处下手。
算了，死马当活马医吧！我有一下没一下地画着，这儿一下，那儿一笔。没过多久，只见画纸上出现了一个“栩栩如生”的“苹果”。我上打量，下欣赏，自我感觉还不错。
我老爸来了。沉默，漫长的'沉默。我开始有不好的预感，老爸不会不顾及我面子，在同学面前对我一顿狠批吧？怕什么来什么。
老爸非常不友好地抬起他的手，弹了一下我的脑袋，将我按在椅子上，指着画说：“这边的明暗，太淡！轮廓不是很圆嘛！这，颜色太黄了……”就这样，基本否定了我的“大作”。
我压根一句没听清楚，心里在想别的事情……“袁一禾，又发呆了！”一声怒吼打断了我的思绪。“老爸，我想画一条小狗。”我找了个借口。“嗬，不错啊，那你怎么画呢？”“额……我不知道。”
“你连最基本的苹果都画不好，如何画形态复杂的小狗呢？画画如吃饭，一口一口吃，画画如走路，一步一步走！若地基垒不好，高楼就建不起来！”
不知不觉，我觉得脸在发烫。我重新展开画纸，重新画那个被我潦草应付了的苹果。
【那堂美术课五年级作文】
《那堂英语课》
那天,我正在整理着书桌,无意间翻到了一本破旧的英语书,一个红通通的印章被盖在了封面。一段美好的回忆向我涌来。
那是一节英语课。同学们安静地等待老师的到来。“嗒嗒嗒”老师的脚步声传进了我的耳朵里。教室门被打开了,全班同学都热情地欢迎着她。一堂美妙的英语课开始了……
英语老师打开多媒体,开始上课,教室里立刻安静下来,只能听见大家的呼吸声。老师开心地讲着课,同学们认真地听着课。她不停地向同学抛出一个又一个有趣的问题,同学们都极积地举着手,而我却是个例外:我坐在角落里,想举起手,看看老师,又害怕地缩了回去,心想:我如果回答错了,该多丢脸啊！
眼看着老师不停地给别的小组加分,而我们组却被别组甩得十分远。该怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,不停地徘徊着。小组的成员都望着我，好似在说:“你是我们组的救命稻草啊!”我有些不知所措。
这时，我看向黑板，原来到了抢答环节。我想：我们一定要赢！不能就这样输掉比赛！要赢得光明正大！于是我心一横，勇敢地举起了手，恰好，英语老师看到了我，点了我的名字，我同其他五个女生一起抢答。我的心里如同装了一只小兔子，在蹦蹦跳跳的。我看了一眼小组同学，都在下面小声地为我加油助威。我回过神，开始专心致志地盯着黑板，忽然，一个单词从多媒体滑过，我定了定神，清楚地念出了那个单词，六个女生相互看了看，教室里一片寂静。到底谁赢了？英语老师思考了片刻，笑着对我点了点头，我赢了！我为小组得了三分！我心中的那块石头终于放下了。小组成员都在为我鼓着掌！
虽然我们小组到最后并没有赢，但是，“失败乃成功之母”，只要肯努力，终将会成功！那堂课让我终生难难忘！
《一堂有趣的科学课》
说起这周最好玩的事，那就是星期四那堂科学课了。
这堂课上，科学老师说要教我们如何正确点着和盖灭酒精灯，科学老师先给我们讲了怎么安全地使用。我们各小组开始做实验了，我们组我先做，我拿起火柴盒从里面拿出一根火柴，在火柴盒边上一划，火柴便着了，一开始火苗太大了，吓得我把火柴扔到了桌子上，桌子也被烧焦了一点儿，我们组的同学被吓到了，一下子跳开去了，有一个同学大叫了一声：“啊！”其他几个同学瞪着大大的眼睛看着火柴，像是火柴要“咬”他们一样，那火柴上的火苗小了，我慢慢走过去拿起那没灭的火柴把酒精灯给点着了，然后把火柴给甩灭了，又用老师教的方法把酒精灯盖灭了。
我们组另两个好了，轮到第四个人了，那个人叫单梦佳，她从火柴盒中拿出火柴在火柴盒边上慢悠悠地划，好像火柴着了会“吃”了她似的，她划的速度可以和树懒相媲美，最后还是老师帮她点着的，她小心地接过火柴把酒精灯点着了，又把酒精灯盖灭了。我还看到别的组的人，有的把火柴点着后扔到了桌子上，桌子都焦了，有的用力过猛把火柴划断了，有的还闭着眼睛划。
我现在想起来还想笑呢！