与“ 六级 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 19:33:44
《永葆青春的秘诀英语六级作文》
永葆青春的秘诀英语六级作文
Secret of Staying Young
my secret of staying young is simple: devote your attention to the part of you thats young and growing your brain. keep your mind awake and you will stay young ail over. these are eciting times. take an interest in the world around you, and make a point of learning at least one new thing every day.
no matter how old you are, its not too late to make your life more interesting. i know a housewife without knowledge in the past who made herself into an ecellent industrial designer. i know an old electrical engineer who has become a highly paid artist.get over the idea that you are over too old to go back to school. i know a man who entered medical college at 70. he got his degree with honours and became a famous doctor. an other man went to law school at 71 and now is an active lawyer.
no matter how old people are, staying young is easy for these who live in the future. you can clo it if you are active enough to try. keep your mind awake and active: thats the only youth eliir.
【永葆青春的秘诀英语六级作文】
《虚惊一场作文300字》
一实小青云实验小学 六级6班 冯时
今天上午下了第三节课，我们突然发现郇正航不见了，这一发现马上被我们班的“大喇叭”苏泽钰扩散到了全球。不一会郭老师来发作业本了，边发边说：“郇正航，你看看你这是写的啥呀！”过了十秒钟，没人回答，郭老师又把刚才的话重复了一遍，可还是没反映，郭老师一看位子上没人，问同学，有的说刚才还在这里，怎么一转身就没有了呢；有的说也许长了翅膀飞走吧，哈哈！
郭老师又让同学们找遍了教学楼的角角落落，可连个人影也没见着，就这样第四节课被成功的破坏了！
郭老师心急如焚，心想：“完了，这可怎么向他的家长交待？就是跳进黄河也洗不清了呀！”老师似乎想到了自己被告上法庭的情形了。
郭老师只好给他的妈妈打电话“喂，是郇正航的妈妈吗？我是他的郭老师……”还没等郭老师把话说完就听电话中传出了这样的声音“是不是他又没听话！”“噢，不是，”郭老师又说，“是郇正航不见了……”
最后，在求生无望之际，郭老师让同学去卫生室找一下，郇正航果然在那里，他对郭老师说他突然胃疼的很，所以没来的及说一声就出来了……
《我们家的秋天》
今儿一大早风婆婆就发怒了，刮起了五六级大风。上午，我和妈妈一起顶着大风骑自行车去北京市少年宫上英语课。一路上，秋风扑在脸上，感到寒噢噢的。 阵阵秋风扫落叶，树上的叶子就像下雨似的飘洒下来，地上的树叶也漫无目的地随风滚动，追着汽车，追着行人。 我们骑车来到景山后街的林荫道时，路上铺满了厚厚的杨树叶。我们的自行车碾压着树叶发出了沙沙的响声，使人感到很愉快、很美妙。突然，我想起了我们往年玩的“拔根”游戏了。我想下课后，一定要捡一些“老根儿”跟妈妈一起拔着玩儿。 “拔根”这游戏很多人都会玩，它的规则再简单不过了。
“根儿”就是杨树叶子的把儿，两个人或几个人都可以玩。每个人选择一些自己认为比较结实满意的“老根儿”。两人对阵玩时，一人拿出一个根儿，两人的根儿一交叉，相互挂勾着，然后，同时用力往相反方向拽，比谁的根儿结实，被拽断的一方为输。 课间休息，我跑到妈妈身边来求妈妈跟我玩“拔根儿”。妈妈可能觉得风太大，不太想玩，但还是勉强地答应了。我们每人都找了一些“根儿”。我有一种挑好根儿的“秘诀”，没告诉妈妈。我选出了一根“大黑根儿”拽断了妈妈的五六个“根儿”。我自吹自擂地说:“我这根儿是千年老根儿。”妈妈找的都是那种又粗又大的“根儿”，其实粗的“根儿”，不一定就结实。据我的经验，应该选那神发黑的、韧性好的‘·根儿”。第一个回合过后，妈妈似乎悟出了这个道理，她重新挑选了几个“根儿”就反败为胜了。我那“千年老根儿”和好几个根儿都败在了她的手下。妈妈神气地说:“我这个‘根儿’是‘根儿王’。”
上完英语课，临回家之前，我们觉得没玩够，每人又捡了一大把“根儿”带回家玩。我们拔呀，拔呀，分不出高低，比不出胜负。妈妈说:“咱们最后一锤定音，谁拔断对方的，最后的胜利属于谁。”我说:“好!’’我拿出了早已藏在鞋里悟着的那个 “老根儿”和妈妈比。这最后一把，我们费了九牛二虎之力，把我的手都弄得生疼。可那“根儿”，丝毫没有动静。妈妈见我的手抓不住了、就把我的“根儿”拿过去说:“左手是我的，右手是你的。”只见她两手把“根儿”交叉，铆足了劲，用力一拽。“咔”，妈妈左手拿的那“根儿”断了。 噢，我胜了!我欢蹦乱跳地庆祝着我的胜利。“拔根儿”既简单又好玩，它使我们家的秋天增添了欢乐。
指导与讲评 由剑大风写到落叶，由落叶想到了玩“拔根儿”，小作者的思路清晰，因而把事件的起因交待得清楚明白，并且很有层次。 玩“拔根儿”的游戏，这是许多孩子深秋时的“保留节目”。但这次小作者是和自己的妈妈玩，而且是在剑大风的天气里，在少年宫的院子里玩，无论人物、环境、地点都与以前有了许多不同之处，因而也就使本篇日记有了全新的内容和感受。 本文中只写了两个人物，但运用动作、语言、心理等描写手段，使两个人物的音容笑貌都显得栩栩如生、跃然纸上。
先说小作者吧，总怒耍点小聪明，又是“自吹自擂”，又是 “据我的经验”，甚至把“老根儿”“早已藏在鞋里晤着”，这神态、这心理、这动作，都是儿童特征的真实写照。 而妈妈呢，仿佛又回到了自己的童年时代，在和儿子玩这种儿时的游戏时，也是那样地投入。 因为“拔根儿”的游戏需要用动作来完成，所以小作者所选用的一些动词也是很有特点的，诸如:找、挑、选、拽、检、带、拔、拿、藏、焙、抓等。这样，就使本文的叙述语言显得更为生动和形象。