与“ 每个 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-11-25 05:30:46
《“工作狂”爸爸》
我们家的每个成员都有自己的专属“标签”：妈妈是勤劳的“小蜜蜂”，总能把屋子收拾得窗明几净；奶奶是神奇的“魔法厨师”，再普通的食材，经她那双布满老茧却灵巧的手，也能化作令人垂涎的美味；爷爷是可爱的“老顽童”，我搭建乐高时犯下的细微错误，总逃不过他那双“火眼金睛”。而我心中最崇拜的“人生偶像”，是我的“工作狂”爸爸。
我的爸爸，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后的目光深邃而专注，不苟言笑的样子总透着几分严肃。他一年四季都偏爱白衬衫与黑裤子的搭配，举手投足间散发着令人敬畏的威严。那只从不离手的公文包，永远被塞得满满当当，鼓鼓囊囊的模样，仿佛藏着数不清的工作秘密。
我的爸爸是一个“工作狂”。他每天都早出晚归，我早已记不清，有多少个夜晚，餐桌旁少了那个熟悉的身影。记得有一次，我半夜醒来去厕所，路过书房，透过虚掩的门，我看见爸爸正全神贯注地盯着电脑屏幕，手指在键盘上快速敲击，“哒哒哒”的声音在寂静的夜里格外清晰。暖黄色的灯光下，我发现爸爸鬓角不知何时添了几根白发。我悄悄拿了件厚外套披在爸爸肩头。爸爸回过头，温柔地笑道：“谢谢宝宝，爸爸在改份重要材料，一会儿就睡。”说罢，他将我抱回卧室，掖好被角，又转身投入到工作中。
爸爸不仅对工作十分热爱，还始终对学习充满热情。工作之余，总能看见他捧着一本书沉浸其中。听妈妈讲，爸爸在大学时一举拿下三个学位证书，是个妥妥的“学霸”。书房的玻璃柜里，各类荣誉证书、奖章都见证着他的拼搏与努力。在爸爸的感染下，学习成了我们家最温馨的“家庭活动”。闲暇时光，一家人常常围坐在书房，各自捧着喜爱的书籍，并不时分享书中有趣的内容，整个家都仿佛浸润在知识的海洋里。
我的爸爸是我生命中的一轮太阳，不仅照亮了我前进的方向，还为我插上了飞向远方的翅膀。
《迷人的晚霞》
每个人眼中的世界都是五彩缤纷的，有人觉得灿烂的日出是美丽的，有人觉得无边无际的大海是美丽的，有人觉得雨中的世界是美丽的，而我却独爱傍晚美丽的晚霞。
昨天下午，我在悠闲地仰望着天空，又看到了迷人的晚霞。你看，太阳渐渐地落山，天空中泛起了微微红晕，让它变成了一个羞涩的小姑娘。它拿起了画笔，顽皮地把天空给染成了赭色，给晚霞镶了金边。天上晚霞的颜色真是五彩斑斓呀，有的是白色的，有的是半紫半红的，还有的是金灿灿的。晚霞不但颜色各异，而且形状不一: 有的像一只健硕的大老虎在猎食；有的像一条活泼的小鱼在悠悠地摆动；有的像一只可爱的小猫在津津有味地吃着鱼；还有的像一只灵活的小老鼠，捧着松果正往家里赶，可赶着赶着，小松鼠散了……
这时候吹来了一阵暖洋洋的微风，精彩的表演又在天幕上拉开了。你看！晚霞像几个温柔漂亮的小姑娘，手拉手悠哉悠哉地唱着歌，我还仿佛听见了美妙的歌声呢！可转眼之间，她们又变成了长着胡子的老汉，独自一人蹲在地上，静静地低语着。一会儿，晚霞又成了一簇簇灿烂的鲜花，在微风中轻轻地摆动，似乎还能闻到淡淡的花香呢。最后，晚霞又变成了堆积如山的棉花球，在天上自由自在地飘来飘去……我望着晚霞，望着太阳的余晖，听着小鸟动人的歌声，感受着微风拂过脸上的愉悦，不由自主地露出了一丝笑意，情不自禁地啧啧赞叹:“大自然多美呀！”
我喜欢晚霞，喜欢傍晚，更喜欢大自然！正是有了大自然，才有我们所见到的一处处美景。我愿做一朵晚霞，和我的晚霞朋友们一起在天空中遨游，把天空装饰得更美丽。
《学习奇遇》
在暑假，每个人都是在各个地方玩耍，而我每天都要背着一些负担，可这些负担不是全都沉重，有的还有一点轻便。
那一天，太阳火辣辣的，地上热得都可以煮鸡蛋了，但我还是躲不过上补习班，因为我知道, 我就算藏到泰山底下的石缝里，还是躲在大海里的珊瑚礁上，最终还是被捉去上课。
到点儿了，我提着学习袋，拿着一瓶水，坐着电瓶车，来到了这个“烦恼”世界——学习楼。
我乘着电梯来到四楼，突然，我发现前方有一个熟悉的身影，我加快脚步赶了上去，仔细一看，竟然是我的同学。我立刻跑上前打招呼，他也笑嘻嘻地对我问好。但我万万没有想到，他和我上课的教室一样，我是和他一起上课的，我高兴得每天都来上课。这样，上课可以学到知识，又不会那么孤独，真是一举两得呀！
时间过得飞快，两个小时一下子就过去了，我和那个同学有说有笑地走出教室。因为我上的这一节课，把今天作业中许多“烦恼怪物”全赶跑了，只留下了那些让我快乐的“快乐小精灵”。这让我想到妈妈对我说的一句话：“烦恼不会一直围绕着你，我们要用快乐的方法去驱赶。”
我坐着妈妈的电瓶车，笑着和她说着今天发生的事情......
《我的心爱之物——小仓鼠毛团》
每个人的心爱之物都不一样，就比如鞋子、书本、玩具，今天就和你们说一下我的心爱之物。
我的心爱之物是一只小仓鼠，而且还是混血儿。它全身雪白雪白的，像裹了一层厚厚的棉花，红宝石似的眼睛圆溜溜的，粉嫩的小鼻子不停抽动，爱吃瓜子，我给它取名“毛团”。
它跟别的仓鼠都不一样，别的小仓鼠都在外面大大方方的吃饭，而它呢躲在自己的小家里吃，就和别人要抢它的饭似的。
有一次它差点跑了出去，晚上我去上卫生间，发现它竟然在卫生间的地上，我就把它抓了回去。
毛团的家是一个“豪华别墅”，餐厅和卧室都在平台上，它的运动区，里面放着一个滚轮。刚到我家时，它胆子特别小，总是缩在卧室里，我一靠近，它就立刻钻进小房子，只露出一个毛茸茸的小尾巴。为了和它拉近关系，我每天放学第一件事就是给它喂食。它最爱吃葵花籽和面包虫，每次我把食物放进食盆，它就会试探着探出小脑袋，确认没有危险后，就飞快地跑过来，用小爪子抱起瓜子，用门牙“咔嚓咔嚓”地啃起来，腮帮子鼓鼓的，像塞了两个小皮球。吃完后，它还会用小爪子抹抹嘴巴，然后蹭蹭我的手指，好像在说：“谢谢你呀，小主人！”
现在，毛团已经陪伴我一年多了。每天放学回家，看到它在笼子里欢快地跑来跑去，我的疲惫就会一扫而空；当我开心的时候，我会把学校里的趣事讲给它听，它会歪着小脑袋，好像在认真倾听；当我难过的时候，它会用小小的身体蹭我的手指，给我安慰。它的存在，让我的生活充满了欢乐和温暖。
这只小小的仓鼠，虽然生命短暂，却给我带来了无穷的快乐。它教会我什么是责任，让我学会了关爱和照顾小动物。毛团，谢谢你来到我的身边，你永远是我最心爱的宝贝，我会一直好好照顾你，让你永远健康快乐地成长！
《碰蛋比赛》
今天我们班举行了一场有趣的碰蛋大赛。
每个同学都准备了各种各样的蛋和五颜六色的蛋袋，准备来一场激烈的比赛，班级里可热闹了。
老师一声令下，紧张的比赛开始了。同学们两两组队，鸡蛋对鸡蛋，鹅蛋对鹅蛋。大家双手持蛋，一个个"鸡蛋战士"头碰头，展开了激烈的角逐。只见有的同学一个劲地往后缩，生怕破壳，有的同学寻找时机进攻。我也不甘示弱，用手团团围住尖头部分，小心翼翼地靠近同桌的蛋，用力一碰，"咔嚓"一声，蛋碎了。我不服气，接着拿起第二个蛋连碰三四下都毫发无损，我开心地欢呼起来。
老师邀请手上还有剩蛋的同学上台比赛，同学们就这样反反复复地碰着，欢呼声和加油声响彻整个教室，最后经过几轮"厮杀"后，留下了三个斗不破的鸡蛋王、鹅蛋王和驼鸟蛋王。
这碰蛋大赛太好玩了，真是让我难以忘怀！
《我的家人》
每个人都有一个家庭，有的富裕，有的贫穷。而幸福的家庭，从来都不是用金钱去衡量，而是家人之间的相互关爱。
我的妈妈是一个温柔大方的人。她有一双明亮的眼睛，眼角微微上扬，闪着智慧的光芒。每当我考得好时，她总会微笑着对我说：“别骄傲，视今天为落后。”每当我考得不好时，她也会微笑着安慰我：“别灰心，失败是成功之母。”
我的爸爸是一个幽默风趣的人。他总能用最有趣的方式教会我知识。记得刚开始学英语时，我总记不住“postman”这个单词，急得直跺脚。爸爸突然眼睛一亮，说：“跑死他们就是邮递员！”我笑得前仰后合，这个单词却从此深深地印在了脑海里。他就是这样，常常把枯燥的学习变成了充满乐趣的探索。
我的哥哥是一个开心果。当我不高兴时，只要看到他那张甜甜的笑脸，我所有的不开心就全都抛在脑后。有一次，爸爸妈妈临时有事出门，留下我和哥哥在家吃饭。饭后，哥哥神秘兮兮地提议：“我们来玩个游戏，谁赢谁洗碗！”比赛抽牌时，我明明看到他抽到了黑桃K，可转眼间却变成了梅花Q。我正要揭穿他，他却眨眨眼睛说：“我在给你表演‘乾坤大挪移’呢！”看着他滑稽的表情，我忍不住笑出了眼泪。
我的爷爷奶奶是一流的美食家。他们做的糖醋排骨外酥里嫩，油焖大虾鲜香四溢。每次去他们家，还没进门就能闻到诱人的香味。两位老人总是笑眯眯地看着我狼吞虎咽，不时往我碗里夹菜：“多吃点，正在长身体呢！”
家永远是温暖的港湾，而我的家人就是港湾里的守护者，他们用平凡的日常教会我爱与坚持，我爱我的家人。
《我家的小小动物园》
我家就像一个小小动物园，每个成员都有自己独特的“动物”属性。
爸爸是一只长颈鹿，他长得非常高，站在那儿就像一棵大树下立着一头长颈鹿。他跟我生气时，脖子一梗，气势汹汹的，就像长颈鹿遇到危险准备反击一样。但他对妈妈却完全是另一个样子。只要爸爸一犯错，妈妈马上就能“收拾”他，所以爸爸几乎不敢犯错，就像长颈鹿害怕他的妻子似的。
妈妈是一只大老虎。有一次爸爸开玩笑说她是“母老虎”，这下可捅了马蜂窝。妈妈生起气来，眉毛一扬，家里立刻鸦雀无声，谁都不敢多说一句话。记得运动会前一天，我写作业写到九点，妈妈回来后气得使劲掐我，把我的腿都掐红了。不过，妈妈也有温柔的时候。有时爸爸要打我，她总会立刻阻止，说：“孩子还小，要以教育为主，不能总打他。”所以我的妈妈呀，时而暴躁，时而温柔。
而我，就是一只快乐的小鹿，在这个“动物园”里自由地奔跑玩耍。我虽然个子小，但动作灵巧，最喜欢在户外活动，做自己喜欢的运动。
我爱我家这个小小动物园，希望这里永远充满快乐、温情和幸福。
《我的“功夫”班主任》
每个班级都藏着一位“神秘高手”，而我们班的王老师，就是那位深藏不露的“武林宗师”。她没有披风，也不舞刀剑，却用三门独门绝技，牢牢镇守着我们的课堂江湖。
第一招叫“温柔如水功”。王老师一笑起来，眼睛弯成月牙，声音轻轻柔柔，像春风拂过草地。记得刚转来一位新同学，低着头站在讲台边，一句话也不敢说。王老师看在眼里，走过去轻轻拍拍他的肩，蹲下身子和他说话，就像妈妈哄孩子一样。没几天，他就敢举手发言了，还交上了好朋友。原来，温柔也是一种力量。
第二招是“点穴提神功”。这可不是真的点穴，而是王老师的“特技”——总能在关键时刻唤醒打瞌睡的同学。有一次语文课，小辉脑袋一点一点，眼看就要趴下。王老师一边讲课，一边悄悄走近，指尖在他肩膀上轻轻一按，笑着说：“小心走火入魔啦！”全班哄堂大笑，小辉也猛地清醒，脸红得像苹果。这招虽是玩笑，却从不失手。
第三招最厉害，叫“雷霆震响功”。闷热的午后，教室里昏昏欲睡。突然，王老师停下讲课，眼神锐利如电，紧接着气运丹田，一声断喝炸响：“振作精神，学习不能松懈！”那声音像惊雷划破长空，大家“唰”地坐直，连瞌睡虫都被吓跑了。
王老师的三门功夫，看似夸张如漫画，实则每一招都藏着对我们的关心与期待。她不是真的武林高手，却是我们心中最厉害的“功夫班主任”！
《我的心爱之物》
每个人的生命里，总会有那么一样东西，像一颗小小的种子，在心底悄悄发了芽，生了根。对我而言，这颗种子就是我的"小熊嘟嘟"。
记得那是我10岁生日，妈妈笑着把它塞进我怀里。它就像一个小太阳，黄色的身子，粉色的脸蛋，还有那件橙色的小裙子，上面的口袋总爱"吃"我的小秘密。最让我心动的，是它头顶那顶俏皮的小帽子，让它整个人都像在对我微笑。
无数个夜晚，我抱着它入睡，它就像我的守护神，赶走黑暗，带来安宁。有一次去外婆家，下楼吃饭的功夫，它竟不翼而飞！我急得像热锅上的蚂蚁，直到夜深，才发现它被妹妹"拐"走了。那一刻，失而复得的喜悦，比任何礼物都珍贵。
它不仅仅是一个玩偶，更像是我童年的缩影，承载着我所有的温柔与眷恋。每当我看到它，就像回到了那个阳光明媚的午后，妈妈笑着把它递给我，说："生日快乐。"
这就是我的心爱之物，它在我心里，永远占据着最柔软的角落。
教师点评：这篇习作情感真挚细腻，以"小熊嘟嘟"为线索，串联起成长中的温暖记忆。作者用"心底发芽的种子"作喻，生动描绘了玩偶的可爱外形与陪伴意义。叙事中融入失而复得的波折，让情感表达更具张力。语言优美流畅，"小太阳""守护神"等比喻形象贴切，结尾呼应开篇，升华主题。建议可增加小熊细节描写，让情感载体更立体。
《我的“漫画”老师》
在每个名人背合都有一个对他影响深远的人,比如孔子它的背后对他影响深远的人是他的母亲,在我的背后也有一个有,那就是我们的百变老师,我们的张老师。
叮零零,上课了,我们的语文老师张老师带着微笑笑走进了教室,开始给我们上起课来。
张老师有一双"监视眼,可以洞察教室中的一切,她有会用微笑告诉学生们做好每一件讲事,写好每一篇页作业。
为什么叫张老师为“漫画老师”呢?因为她的性格很多变。
张老师她有一双监视眼,可以洞察教室中的一切。有一次,我们班的一位同学上课时在下面玩折纸,张老师停下了讲课,此时这位同学还没有察觉到危险的到来,忽然这位同学感觉静悄悄的,抬起了头,看到张老师在看他,马上又低下了头,张老师叫这位同学来回答问题,这位同学没有答上,老师让他站了五分钟,就让他坐下了,那位同学坐下了,立马挺直腰板,认真地听起课来了。
张老师会用微笑告诉我们,每当给我们讲练习题时,她都会用微笑给我们讲,假如我们遇到不会的题,老师都会耐心地给我们讲解。
张老师也会化作白医天使,有一次,我们班有一位同学蹭破了皮,老师又急又担心,急忙带着那位学生到了医务室,医生给他涂了消毒水,张老师这才带着着那位同学回到了教室。
当我们走过老师的讲桌时,看着那些红笔墨,它们将带着我们走出美好的未来之路.
这就是我们的漫画老师——张老师。