与“ 得人心 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 05:19:48
《一跳得人心400字》
十四岁的小姑娘背对着游泳池，站在十米跳台的前端，她全身结实的肌肉紧绷，从指尖到脚尖。
她平举双臂，弯下身来，手掌着地，踮起脚来，在跳台边缘抬起双腿，一个漂亮的一字马后，稳稳地倒立，双臂有力地支起全身，从紧绷的脚背，至倒立的身躯，再到修长的双臂，都是笔挺的，如同一只蓄势待发的箭。
她坚定地抬起头，澄澈的目光如同被水洗过，坦然的望向观众与各国评委们。凌空的双腿一个发力，悄然跃下跳台，在飞速下落的瞬间，有条不紊的进行各种转体，前翻，后翻，侧翻……双臂紧紧地夹在身侧，短发上的水珠甩成一道道晶莹的弧线。而后从指尖到脚笔直进水中，水花悄然不惊。从走上跳台到没入水中，这个小姑娘都没有一个多余的动作，俨然有了奥运老将的沉稳气度。让各国裁判都举起了十分的牌子，真心实意地欣赏与赞美这个年仅十四岁的中国姑娘。
在场的十几位观众，再一次激动地欢呼着，举着手中的五星红旗，击掌，拥抱。
这位小姑娘，用自己出色的成绩赢得了裁判的认同，对手的认可与祖国的荣光。
《高中日记》
下午，天仍阴阴的，弄得人心也灰蒙蒙的，我就有种不祥的预感。果然，事就来了，上课时班主任很礼貌地走进来，当着全班同学的面严肃地宣布:“杭岩岩，放学后到我的办公室来下。”立刻，所有的目光都向我射来。
我一下僧了，心中一个劲质问自己:我犯了什么错误?成绩退步了?还是违反了学校纪律?我虽然成绩不是最好，但一向自认还是比较刻苦的，从不与视校纪为儿戏的人为伍。脑子里乱糟糟的，我一直搞不明白自己犯了什么错。
总算等到了放学，我敲响了王老师的门。王老师见我进来，一指对面的椅子:“坐!”我坐下，王老师说:“你这几天怎么回事?”我说:“王老师，我没犯什么错误吧?”王老师又说:“你今年多大?”我说:“17”王老师意味深长地说:“17，还小呢，正是学习的大好时光。”
我急了，说:“王老师，我究竟怎么了?”
王老师说:“怎么，还不坦白?这几天你与张晓燕在干什么?”
哦，我明白了。张晓燕是很聪明的一个女生，但学习却不咋样。以前我们不怎么熟悉，那次上体育课，我们有幸打了次羽毛球，说了几句知心话，后来就成了朋友。在我的说服下，她已经下决心搞好学习了。但她的英语欠账很多，一时很难补上，我便主动当了她的英语老师。由于经常在一起，难免会令同学们误解。王老师是个通情达理的人，怎么也会有这种想法?
听了我的解释，王老师仍然冷冷地说:“岩岩，对你，我是比较了解的，我相信你们不会如有人所说的那样。可现在同学们都在看着你们呐，长期下去，免不了会影响学习成绩。我看你们以后还是不要来往了。”
我说:“王老师，我帮助她学习，难道错了吗?”
王老师很坚决地说:“岩岩，听我一句，就算为大家作一点牺牲吧!”他轻轻拍了拍我的肩膀，关切地望着我。
我不知道自己是怎么回到宿舍的。我真正品尝到了不公平带给我的痛苦与愤慨。真的，我真的想不通，难道连做好事也有人阻挠吗?很晚了，几个同学都进人了梦乡，难眠的我坐起来，写下了今天的日记。
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