与“ 动嘴 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 06:41:46
《五年级叙事作文动嘴神功参考》
五年级叙事作文动嘴神功范文参考
动嘴神功
“来了，来了！”同学们兴奋地喊着。谁来了呀？哦！原来是我们常州一流的电视台主播――段敏老师来了。
段老师满面红光地跨到讲台前，向我们问好，同学们目光一下子被他吸引了过去。我细细地打量了他一番：高高地个子，一张秀气的脸上镶嵌着一双对电视台无比热爱的眼睛；可他的嘴唇有点厚，可见他在背后有多长时间的练习。突然，他神秘地说：“想听段朗诵吗？”我们的心立刻被钩了过去。他讲的是《将进酒》，声音像洪钟一样雄健有力，气贯长虹。我们仿佛也回到了唐代，看见了岑夫子，丹丘生在黄河边喝酒聊天……他一段朗诵完毕，直到别人用热烈的掌声称赞段老师时，我才从美景中醒来。
接不来，老师说练习舌头最好的方法是说绕口令。下来，他说了一段几百字的绕口令，可只用了30秒，真是巧舌如簧呀！老师问：“谁可以说？‘打南边来了个白胡子老头，手里拄着个崩白的'白拐杖棍’？”“我！”吴恒凯胸有成竹，一副伶牙俐齿的样子，毛遂自荐地站了起来。当他口若悬河地念绕口令时，竟把“手里拄着个崩白的白拐杖棍”说成“手里住着个崩白的白拐庄棍儿”，他话音刚落，我们便哈哈大笑起来。男生们都笑得直不起腰来了，女生则笑痛了肚子……吴恒凯的脸顿时成了一只大桃子，看来要练好绕口令可不容易呀！
这时我明白了，要说话很容易，可要说好话可就很难了。要坚持不懈地努力，锲而不舍地加油才可以练好说话。
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《动嘴美术课》
今天是周末,妈妈带我去美术托班。我跟妈妈道别后,坐到了自己的座位。
过了一会儿后,方老师着一个提手提包进了门.我心想:"这是怎么事呢?"方老师像是猜到了我的心思,一开口就说:"同学们,咱们这节课不用笔画,而是用嘴咬."说完,方老师从手提包里拿出了一堆饼干,一人发两块,让我们咬出各种东西.我一看见两块香喷喷的饼干,很想吃.方老师却说:"不能吃,你们先看我."只见方老师拿着一块饼干这咬那咬,两三下就变成了一件衣服.看到这,我们也开始咬,我心想:"咬什么呢?"
突然,我计上心来.脑子里出现了一个崭新的火箭图纸,我照着脑子里的图纸咬了起来.不一会儿,一只崭新的火箭咬好了,看!它正在快速地飞向蓝天......
同学们也按照方老师的要求,拿出分到的两块饼干,边动脑,边动嘴学着方老师的样子。哈,果然咬出了自己所喜欢的玩具.
动嘴美术课多有趣呀!
《挤眉弄眼吃饼干》
“动嘴，动嘴！”“动脸，动脸！”“加油，加油！”咦，这是在干什么呀？原来是我们403班的同学在进行“挤眉弄眼吃饼干”比赛！
班队课时，陈老师抱着一些饼干走进了教室，微笑着对我们说：“今天我们来玩一个小游戏，叫‘挤眉弄眼吃饼干’。”我脑子里一下子冒出了无数个问号：挤眉？弄眼？吃饼干？这是啥游戏呀？老师给我们介绍了游戏规则，大家才恍然大悟。
每个小组推选一个同学参加比赛。我被我们组选上了。我暗暗给自己加油：看起来挺简单的，我要好好比，为小组争光！陈老师让我们坐成一列，又让我们一个个抬起了头，把饼干放在了我们的额头上。
“开始！”老师一声令下，比赛开始了。我使劲抬额头，饼干慢慢滑了下来，滑到了眼睛上边停住了。我快速眨着眼睛。哎呀，不好啦，要掉下去了！饼干慢慢地滑到了右眼，我赶紧把头往左边侧，饼干又慢慢地回到了中间。我继续使劲地耸动鼻子，可饼干一动也不动。我开始鼓动两腮的肉，全身的力气都集中在了脸上，但还是没有丝毫用处。耳边传来同学们的喊声：“吕奕杨加油！”我一听，立刻又有了主意。我把头往下低了一点，饼干一下子滑到了鼻尖，我赶紧吓得停住，生怕饼干掉下去。这时，我听到吴明锦嘉大声地喊：“好了，我终于吃到饼干了，噢耶！”哎呀，不好，别的同学都吃到了，我要快点了。
我又开始耸动鼻子，同时张大嘴巴，伸出舌头企图勾饼干。近了，更近了，我用力一舔，饼干终于被我的舌头“拯救”了。太棒了，我也成功了！
（小作者是浙江省宁波市鄞州区横溪镇中心小学四年级学生）
后 记
“挤眉弄眼吃饼干”真是太好玩了，真希望老师可以让我们一起再玩一次！
教师赏析
读着杨杨同学的作文，感受到了孩子不但在游戏中找到了快乐，找到了童趣。更重要的是，游戏培养了孩子们细心观察的能力。（陈波）
薇言微语
一块小小的饼干，不能用手，只能借助脸部肌肉的运动吃到口中，这可不是一件容易的事。小作者亲身参与其中，获得了丰富的感受，这才能把作文写得如此生动具体！
《有趣的“动嘴”作文课》
上课啦！林老师神秘地走了进来，面带微笑地说：“今天我们要上一堂不同凡响的课——我写我快乐”。当老师转身将课题——咬出来的画写在黑板上时，同学们都炸开了锅，议论纷纷：“怎么咬？难道用硬邦邦的不锈钢杯子吗？”徐睿琪指着面前的水杯说。
“就是，那么硬，不把你牙齿弄掉才怪！”王智宸一说，逗得大家哈哈大笑。
这时，我也心生疑惑：到底用什么东西咬？又怎么咬呢？要是用饼干该多好啊！
果然，当林老师说要揭晓谜底时，我们都全神贯注地注视着老师的手，她手中真的拿着一袋饼干！“耶！”我们每个同学都欢呼起来，好像每个人心里都不约而同的想着：这下可有饼干吃了。
林老师首先示范了一遍。只见她手拿一块饼干，送到嘴边后就“咔嚓，咔嚓”地咬了起来，就像小老鼠畅快地啃着庄稼一样。不一会儿，一个作品就出“炉”了，大家各抒己见：有的说像一块木牌，有的说像一棵圣诞树，还有的说像一个瓶子……说着说着都垂涎三尺了。
终于到我们大展牙功了。老师先给每个同学发了两块饼干，在大家的努力下一块块饼干变成了一件件美丽的工艺品。我的“杰作”是一件粉色的衣服和一条白色的裤子，正好一套！虽然咬的时候饼干裂了，但我并不气馁，成功地完成了我的作品。
多有趣的“动嘴”作文课！我觉得生活中处处有写作素材，只要肯动脑筋，展开想象，就会有意想不到的收获！