与“ 牙签 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 04:59:25
《听话的牙签六年级作文》
听话的牙签六年级作文
今天，作文班的老师给我们做了一个实验，叫“听话的牙签”。
上课时，老师拿来了一撮牙签，一杯水和一个矿泉水瓶。老师先把一根牙签折断，当然，并不是完全折断，而是让牙签“藕断丝连”，然后折成四十五度角放在矿泉水瓶口，接着又从口袋里拿出一枚一角硬币，架在牙签上。我们发现硬币刚好架在牙签上，并没有掉下去。这时，老师发话了：“你们谁可以在不碰硬币、瓶子、牙签的情况下，使硬币掉进矿泉水瓶？”
我们想了想，都不敢冒然尝试。沉默了一阵，张颢宁自告奋勇地上去，对硬币猛吹一口气，结果硬币没吹进去，瓶子倒被吹倒了，我们都笑开了。
老师扶起瓶子，把硬币和牙签放好，龚迅又走上前来了，说：“我有办法！”她拿起瓶子摇了一下，没反应，她猛的又摇了一下，瓶子上的牙签和硬币都掉到旁边去了。老师说：“你犯规了，不能碰这些东西！”
张颢宁看见了老师放在桌子旁的一杯水，便端起水来，说：“哦，我知道了，用水灌！这水肯定就是用来做这个的。”说着，他将杯中的'水向硬币一倒，哗啦啦，可硬币还是没进瓶子。
廖子欣又想到了一个办法，她把瓶子用力一捏，硬币进洞了！我们高兴地欢呼起来，以为这就是答案，没想到老师说：“不可以碰瓶子，这办法不算。”我们一下又泄了气。
这时，牙签被淋湿后已经掉进了水里。老师说：“牙签可不能湿，不然就有破绽了。”我一听，知道了，拿起水杯把水倒在老师重新准备的牙签上，可还是不行。老师说：“这个办法很接近了。”说完老师拿起水在牙签的断口处滴上一滴。奇迹出现了，牙签竟然慢慢地在运动，不一会儿，就朝原先直直的样子伸开了许多，两条腿张开了，硬币随之也就掉进了瓶子里。
我们也跟着做实验，个个成功。可这是为什么呢？
老师揭晓答案了，原来这是“毛细血管效应”。牙签里有孔隙，当水滴在断口上的孔隙上时，就会吸收，牙签里的孔隙就会膨胀，牙签也就慢慢伸直了。老师还说，这也就是毛巾吸水的原理呢。
我们懂了，在这小小的牙签里还藏着这样一个科学知识。这节课我们不仅有了写作了好材料，还增长了见识呢！
【听话的牙签六年级作文】
《虎雀和牙签鸟比胆大小学500字作文》
虎雀和牙签鸟比胆大小学500字作文
一天，两只小鸟相遇了，其中一只小鸟撅着尾巴说：“小东西，你认识我吗？我的胆子可大了，作文 虎雀和牙签鸟比胆大。”另一只小鸟冷冷地说：“我不认识你，不过我的胆子也挺大，你一定知道我，我有一个令人害怕的名字，叫虎雀。”“我叫牙签鸟，你一定听说过我，奥！我还有一个名字叫燕千鸟。”突然，它们异口同声地说：“既然都胆大，那就一起来比试比试。”
第二天，两只小鸟找来了乌鸦做裁判，牙签鸟带着大家来到大湖边，乌鸦问：“不是比胆大吗？来这儿干嘛？”牙签鸟笑了笑，飞向一只张着嘴的鳄鱼，飞进了鳄鱼的.嘴里，它在这里啄啄，又在那里啄啄，乌鸦吓得出了一身冷汗，可虎雀只是吐吐舌头说：“这有什么，我还在虎口中夺食呢！”
它们又来到一只正在吃一只兔子的老虎身边，虎雀飞进虎口中，老虎闭上了嘴巴，乌鸦大叫：“太残忍了！太残忍了！”可牙签鸟却打了一个哈欠说：“没什么，它这是自找的，它俩刚准备离开，虎雀又挺着沾着血的胸脯，打了一个饱嗝说：“吃得好饱，乌老哥，谁赢了？”“原来你们是这样比赛大胆呀。”乌鸦心想着，便进入了沉思。
过了一会儿，乌鸦一锤定音：“今天的冠军是——谁都不是！”“什么？！”牙签鸟和虎雀跳了起来，乌鸦问虎雀：“你敢到鳄鱼嘴中夺食吗？”它又问牙签鸟：“你敢到老虎口中夺食吗？”两只小鸟吓得魂飞魄散，一头向树下栽去。
【虎雀和牙签鸟比胆大小学500字作文】
《牙签五角星300字》
今天我在家做了一个有趣的小实验——牙签五角星
做这个实验用到的材料有：五根牙签，一根吸管和一杯水。我们先把5根牙签折成V形，千万别折断，再把折好的V形牙签反着，把折断的尖角朝里，外面摆成一个头对头的样子。接着，用吸管吸一点水，慢慢的滴一滴水放在刚刚摆好的图形的中间。最后，牙签开始移动，逐渐变成了一颗五角星。
妈妈走了过来，也觉得大吃一惊。她问我：“宝贝，你知道这是什么原理吗?因为木材会吸水，遇到水会膨胀。牙签是木质的，遇到吸管滴下的水也会膨胀，当它们折弯的部分膨胀时，就逐渐把牙签撑直，但由于每根牙签的两头都会碰到其他牙签，于是就慢慢成了一颗五角星的形状了。”我听了妈妈的话，心里既好奇又兴奋。我一开始还以为是魔术呢!
这个实验可真神奇，你们也来动手试试看吧!
《会游泳的牙签250字》
我在一本书上看见了一个实验：把火柴放进一个盘子里，让火柴围成一个圈在中间放一块糖，火柴会向中间聚拢。
“这是真的吗?”我带着疑问去问奶奶，奶奶说：“试试不就知道了吗?”
于是，我开始准备材料：一块糖、一个装满水的盘子，可是发现没有火柴，用了牙签代替。
一切准备就绪，我便开始实验了。我把十多根牙签放进水里围成一个圈，把一块糖放入中间，过了一会儿，牙签还是没有反应，正当我以为这个实验失败时，牙签动了动，接着所有牙签像一条条小鱼一样游了过去。我高兴地跳了起来!可这是为什么呢?
我查了查百度，原来是因为糖会吸水让水流动，牙签会跟着水流动起来。
这真是个有趣的实验啊!
《自动行驶的牙签300字》
今天我在少儿科技里看到一个小实验，上面说一根牙签经过一些小步骤居然能自动行驶，我不大相信，于是想做一下这个实验，看看这到底是怎么一回事。
我们先准备一个盆、两根牙签、一块香皂、一把小刀和一些适量的清水。首先用小刀把牙签的尾部割开一条小缝，然后再把香皂割一小块下来，放在牙签尾部的缝中，接着我又拿了一根普通牙签，两根牙签同时放入装满水的盆中。这时奇迹发生了，普通牙签一动不动，而另一根却行驶到了盆的另一边。
为什么它能自动行驶呢?我查阅了资料，终于找到了答案。原来是香皂投入水盆中时，水盆边表面张力比较强，所以会把牙签往外拉，这样牙签会自动远离香皂，看起来像在水中自动行驶。
通过这次实验，让我懂得了勇于探索和实践，才能解开更多的谜底，掌握更多的知识。
《我做了一项小实验》
今天，老师在课上讲了一项小实验，叫“站立的牙签”。我一放学便迫不及待地做了起来。
首先，我们要准备的材料有：一根筷子、一根牙签、一瓶洗洁精、一杯水。
实验开始了，我先把牙签放入水中，牙签便向水下倒去。我想：这实验能成功吗？怎么感觉有些不对劲呢？不过，我还是硬着头皮，继续实验。我接着又在水里放了一点洗洁精，疑惑不解地想：为什么要放洗洁精呢？难道它有魔力？然后，我用一根筷子迅速在水中搅动。不久，水面上的泡泡慢慢的变多了起来，像一个个士兵，排列整齐的准备战斗。最后，我将一根牙签小心翼翼地放入水中，生怕它一到水里就倒了下去。我在心里默念道：希望可以成功。出乎意料的是，牙签像有魔力一样，笔直地站在水中，真是太神奇了！我高兴得手舞足蹈，恨不得将这神奇的一幕告诉全世界!
后来，我在网上搜索了一下，才知道泡泡挤在一起时，中间是没有缝隙的。当我们把牙签放进去之后，泡泡就把牙签固定住了，就像你用手握住牙签，它就不会掉下来一样。
世界那么大，存在着许多神奇的事情。但令我们想不到的是，一项小小的实验，却隐藏着深刻的道理。
《数学日记之牙签桥》
你们是否想过，用牙签能不能搭一座桥呢？
答案是可以的。这是一个巨大的工程。我突然想起罗老师在课堂上讲过，三角形具有稳定性、长方形具有易变性。于是，一幅桥梁设计图便在我的脑海里“画”好了。
回到家里，我将脑海里的图纸画了下来。思索片刻后，我迫不及待地拿出了牙签和热熔胶。之后又再三跟爸爸商量了一番，最终我们定好了稿子。
终于，一场浩浩荡荡的工程开始了。
首先，我以22根牙签为一组，做了三组桥面。又以10根为一组，
做出了4组桥墩。接着，我又以12根签为一组，做了2根底柱。最后，我用热熔胶将它们粘在了一起。终干一座牙签桥就做好了。
我赶紧试验了一下，发现这座桥可以承受7本书的重量，我觉的还不够，于是将底部不规则的胶割掉，在桥面上加了几根牙签，又在底部加上了2根牙签，让它形成了三角形。接着，我将书依次摆了上去，这次，牙签桥能承受9本书的重量啦。果然，三角形是具有稳定性的呀！
通过这个作业，我明白了，做事先思考再操作，然后不停的修改，得出最佳答案。
《实验《牙签挂铁锤》作文300字》
你们相信牙签可以挂住沉重的铁锤吗？我想大家的回答都是否定的。
今天我就来做这个神奇的实验——牙签挂铁锤。首先，我们需要准备的材料有：两根牙签、一根绳子、一张木凳和一把铁锤。实验开始了，我们先将绳子把铁锤给绑起来，接着在绳子的中间打一个结，这样绳子的一头就有一个圈了，再把一根牙签穿过这个做好的圈，然后把牙签放在凳子的一角上。接着我们再把另一根牙签的一头插在结的中间，一头撑着放在凳子一角上的那根牙签，形成一个三角形。最后，慢慢地，慢慢地松手，牙签撑住了铁锤。“实验成功了！” 我开心地一蹦三尺高。
后来我还在拱形的凳脚上试了三次，但都以失败告终了。我根据这次的实验得出了一个结论：三角形在所有图形里是最坚固的一种图形。
怎么样，你们也想试做这个实验吗？
《牙签变成五角星》
今天下午，我和爸爸在家做了一个牙签变成五角星的小实验。我们找了五根牙签、一杯水、一个盘子和一根滴水管作为实验材料。
万事俱备，我和爸爸就动手开始做这次小实验。首先，我们把五根牙签从中间折弯，让五根牙签都变成“V”的形状。这个过程中千万注意不要把牙签折断。接下来，我再将五根牙签折弯处向内，尖尖的两头向外，整齐地摆在光滑的盘子中心，让中间留一个小圆圈。摆好的牙签图案像是一颗发光的小星星。最后，在圆圈中心滴上几滴水。爸爸提醒我水不能滴太多，否则会影响实验的成功率，刚好把圆圈滴满就够了。滴完水后，我既紧张又兴奋地等待实验结果。大约过了几秒钟，只见折弯的牙签慢慢展开，就像一朵慢慢盛开的鲜花。最终，牙签变成了一个整整齐齐的五角星，就像五星红旗上的黄色小星星一样。
好神奇啊！这是什么原理呢？我请教了妈妈，妈妈笑眯眯地告诉我：由于牙签含有大量的纤维，每根纤维就好比一个微小的“管子“。一旦沾水后，牙签断裂处的”管子“便开始吸收水分并开始膨胀，吸水后的牙签具有重新伸直的倾向，再配合水的表面张力，导致靠近中心的水那部分牙签会互相远离，牙签就会慢慢变成五角星。
今天的实验太有趣了！我不仅增长了见识，还收获了不少快乐。
《我班的牙签》
牙签与我从一年级开始，一直到五年级都是同班同学。他很瘦，但瘦得不丑，瘦得很匀称。我们班不是没有瘦的，有的又瘦又高，成了个驼背；还有的瘦得像个火柴棍一样。
因为他的瘦，所以我们班的同学都叫他牙签。他是我们班体力最差的一个，班上最差的同学最少可以跑三圈，他跑一圈半就已经累得不行了，气喘吁吁的像一匹长途跋涉的老马。所以同学总是嘲笑他。下课我们比赛掰手腕，他就只能眼睁睁地看着，因为他知道自己力气小，玩也是输。
但牙签不甘心，他每天早来20分钟，在操场跑步，那瘦瘦的身影成了一道独特的风景。他每天就这样练着，肺活量越来越大，身体越来越好，一上课我们就可以看到他满头大汗，气喘吁吁地进来。有人佩服，有人不屑，但他从不放弃。
有一次，学校开运动会，每班要20参加跑步，可是我们班少一个。就在这时牙签站出来，红着脸说：“我来吧！”老师考虑了一下，让他参加了。赛场上的他跑得像疾风一样快，完全出乎了我们的意料，那瘦瘦的身材不知哪儿来的那么大的能量！比赛结束后，牙签居然得了第二名，我们都为他欢呼！
从此以后再也没人嘲笑牙签了！