与“ 拉杆 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 12:19:08
《我喜欢的拉杆书包小学三年级作文》
我喜欢的拉杆书包小学三年级作文
我最喜欢的文具是拉杆书包。它是由一个书包和一个拉杆组成。书包是蓝色的，上面写着“MICKEY’’六个英文字母，下面还画着一个米老鼠的图案。米老鼠一只手托着下巴，另一只手掐着腰，好像在思考什么问题。
书包分三层，第一层装着故事卡和纸巾，第二层装着两把剪刀和24支旋转蜡笔，第三层装着我的书和本子还有铅笔盒。第三层里面还有一个小夹层，夹层里装着草稿本、眼镜盒、记事本和竖笛。书包的侧面还装着我的水杯。
我的书包很神奇。在学校，我的书包变大了。在家里，我把要用的书本拿出来，这时，我的书包缩小了许多，第二天准备要去学校，已经把上学要用的书本都装进去时，书包又变大了。我的书包神奇吧!
我的书包还有一种“特殊功能”，那就是“防雨”。靠近拉杆的地方有一个拉链，拉链里面还有一个防雨罩。下雨天，就把它套在拉杆书包上，即使再大的雨也不会把拉杆书包淋湿。
我喜欢我的拉杆书包。
【我喜欢的拉杆书包小学三年级作文】
《这就是我拉杆书包作文》
这就是我拉杆书包作文
圆圆大肚子，脚下踩轮子，头上长拉杆，背后有带子。这就是我：拉杆书包。
我是只拉杆书包。我的身体圆鼓鼓的，比别的书包重。我的肤色各式各样，前面的小袋子上印着一只惹人喜爱的凯蒂猫，身体旁边有两个小网袋。我的背上有两根带子和一个拉杆，脚下还踩着“风火轮”。我的轮子和拉杆是连在一起的，只要人们不想拖的时候，向上一拎就行了。
星期一到星期五的一大早，我就会被主人叫醒，开始新一天的旅行。每次出去，我的肚子就胖了一圈：小袋子里装着作业本、纸巾、跳绳；大袋子里装着课本、铅笔盒；网兜里呢，总插着水壶。
我的.同类的“皮肤”一般分两种：普遍一点的是尼龙，昂贵一点的是皮革。尼龙和皮革的书包都很牢固，但皮革书包颜色单一，略显呆板。而尼龙书包颜色鲜艳、活泼，图案样式也多：米老鼠 、机器猫等卡通明星一应俱全。
以前，双肩书包们都有些小小的担心：我们的身体圆滚滚，人们的肩膀沉甸甸，万一把他们压坏了怎么办？我的好兄弟们，别担心！有了我们，人们认为书包重时，就从我们头上抽出拉杆，把我们拉着走就行了。
这就是我——拉杆书包！听了我的介绍，你是否也喜欢上我了呢？
【这就是我拉杆书包作文】
《酷炫拉杆书包小学作文》
酷炫拉杆书包小学作文
Hello！我是拉杆书包。小主人妈妈看他背个大书包太累，就用手机淘宝买了我，听说还花了不少银子呢！小主人第一眼就喜欢我，送我两个字：酷炫！
我由三种颜色拼成——红黑蓝。红的是拉杆，黑的是靠背，蓝的是外壳。从后面猛一看，我的红蓝主色，真有点西甲豪门巴萨主场队服的`感觉。小主人喜欢足球，他有时就叫我“梅西”。梅西可是巴萨的主力前锋，世界足球先生，我喜欢这个名字。
清早上学，小主人喊一声“梅西出发”，我们就开始了愉快的一天。我的外壳上有个小熊的图案，还有个英文单词——U-ROBOT，意思是智能代步机器人。小熊走起来可威风了，抬头挺胸，不急不慢，和我步伐一致。其实，它哪会走呢，是小主人给了它动力。不过，小主人也不太吃力，因为我有两件法宝“风火轮”和“变轻器”——减震轮和拉杆。两件法宝一起用，就可无需用力，就可快速到校。晚上回家，主人看书、写作业，我就在一旁静静地站着，我喜欢看小主人学习的模样。
朋友，小主人对我可好了！他常常会教给我很多任务，这让我觉得自己很有用。我的肚子里有三层空间，一层放课本，一层放作业本，一层放文具盒和跳绳、球拍等。我外面两侧还有两个弹力网兜，一边放保温水杯弟弟，一边放袖珍餐具妹妹。有了我，小主人的学习锻炼生活就都不烦啦！下雨天，我总是很感动。小主人自己撑着雨伞，也不会忘记给我套上一件蓝色的防雨外套，雨里我就变成了一条可爱的“小蓝鲸”，游在他的身后。平日主人需要什么，我就给他准备什么，我绝无反抗，绝无二心，绝无杂念。
朋友，这就是我——酷炫拉杠书包。
【酷炫拉杆书包小学作文】
《我是一个拉杆书包》
我是一个拉杆书包，我每天都跟着我的小主人上学和放学。我是从迪斯尼到这里来的，原来的我浑身都是浅蓝色，上面印着一个可爱的米老鼠，别提有多漂亮了！可是，现在的我浑身都脏兮兮的，米老鼠也毁容了！
每次出去的时候，我就害怕，怕我的小脚受伤，怕我的手被拉断，怕我的肚子被撑破……
有一次，小主人拉我出去，一路上的飞沙走石，把我弄得脸上粘满了沙子，细嫩的皮肤痛极了！我真想：如果小主人友好一些，不这样“虐待”我就好了。我也有尊严嘛！我也要一点面子好不好？
这天，我们正慢悠悠地走在回家的路上，吹着舒适的晚风，听主人哼着愉快的小曲，惬意极了！我想：终于小主人变好了许多，也懂得珍惜我了。但是一回家，小主人便把我用力一推，害我摔了一个“狗啃泥“，几天脑袋都昏昏胀胀的呢！原来小主人还没有改变呀！
我以后再也不想过这样的“惨烈”的生活了，请小主人不要再没心没肺了，好不好？
《网》
天是蓝色的、大地是深黄的，在这漪蓝的天与深黄的地之间，造成的是上帝的网。我是一拉杆，一拉网下的小小的籽。
——题记
一
岁月的年轮转过的弯，清楚地印在那苍老的白纸上，我心中的郁结成了一张柔密的网，胸膛中的血液是凝固的，那如钟摆般机械的心跳敲打着我的心房。注视着那灰色的年轮，看着那表演的少年把自己一丝不漏包裹起来，我默然了。
我不曾想到这如此简单的一个表演能弓!起我藏在心中已久的调怅，我真的默然了。
曾经……
童年的往事牵动了我记忆的长绳，而上帝在我们嬉戏玩闹间已把我们拢人了他亲手编织的大网。他教会我们自己织网，然后，他在一旁默默地含笑注视着我们一点一点地把自己密封起来。
——我们，注视那个正在缠绕自己的少年。
我正视着这少年，我知道他此时已被网缠得痛苦，那根长长的绳索如蛇般地蜷住少年的身子，撕咬着那幼嫩的身躯，可奇怪的是这条毒蛇，竟是少年自己背上的，我很惶恐。
可是，我心里清楚地知道那少年在表演的是我们啊!我愤怒了，我为什么要像这个少年一样把自己封锁起来，难道只是为了逃避生活吗?
网，这些可恶的网，如此紧密地套在我和这个少年身上，我们会感到吃力吗?可是这个屋子里除了我的心声，没有人来回应我，为什么?难道他们也被这网束缚着?我面对着这熟悉的默然，又感到一阵害怕。
二
在年轮和网间，我每天重复着单调、乏味的24个小时，看看身边的同学们，无一不被自已所编织的网缠绕着，我所看到的，只是一个个的躯壳，是裹在一张张不同的透明网里的躯壳。但我们也有其最大的共同点—我们都生活在上帝踢与的那张大网下。
为什么会有如此可恶的网?为什么会有如此频繁的网?我不能回答。但我想做点什么。我不允许自己再用默然来逃避……
三
少年一动不动地蜷缩在网里，我看不到他的眼神，但我清楚，此时的他想的绝非感叹，而是“破网”。我等待着……
啊!我控制着自己的情绪，紧紧地跟随着少年的意志—我要自己!
哦！我太激动了，这比刚才回忆童年的激动还要亢奋。
我要自己！我要站起来！
做回原来的我，从逆境中找回那迷失已久的真我。少年啊!谢谢你！
现在……
需要说什么呢?生命的意义居然被淦释得如此真切。我知道此时的我已没有了惆怅和惶恐，在无底的深渊我为自己打开了通向地面的窗白，背着网的我，正慢慢褪却那曾经辛苦编织的网，——我已不需要它了。
四
少年啊，你是如此小心翼翼地打理坚实如麻的网，你重重地把它从颈上，背上，手脚上扯掉。我明白你能轻松地找到转变是因为你清楚自己走过的路，我替你高兴着。
我也替自己高兴着；我不也正在从那团网里净扎出来吗?我不也经历着蜕变吗?
我没有脱离轨道，但斯不同的是我对生命注人了新的含义，我不慢怕生活。这是少年教会我的。
五
我终于等到了!
狂喜，欣慰与感动，来自于那可爱的少年：他从网里出来了!
要我说什么祝福的话呢?还是此刻大家都心照不宣呢?看着少年把那一团困扰他许久的织成网的绳索重重地摔在那岁月的“脸”上，我的心是欢的。
少年啊！知道吗，我也会把我的那团网重重地摔在岁月的年轮上，然后，像你一样，头也不回地走开!
后记
作为学生，要面对的压力太多、我们只有等待I者逃避，然而这显然都于事无补。
所以，面对现买，挑战自我，便是新人类的选择。我无须说得太多，因为写到这里，已有太多的人举起了手。
其实，在一开始，少年就为自己打了活结，这又怎会理不开呢?只是我们都没有注意罢了。