与“ 无可 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 08:06:39
《只愿青春岁月无可辜负作文》
只愿青春岁月无可辜负作文
时光似箭，转瞬即逝，岁月如歌，婉转悠扬。回到最初，我轻拾起记忆的断章，让文字游走在笔尖，一点一滴地勾勒着往昔的美好。
还记得那个夏天，青涩懵懂的我们第一次相见，彼此间充满着种种好奇。日子久了，一张张陌生的面孔渐渐熟悉，一颗颗温热的心紧紧地依偎在一起。
不知不觉中，我们已经一起走过三年的时光，还有一个月，我们就要迎来了我们人生中最重要的一场“战争”——高考。
爸爸说：好的大学，是人生的追求。我开始害怕数字、字母、文字，它们向我的根根神经袭来，对于我的未来，我有了些许的迷茫。每天看着黑板上的倒计时，心里就有种说不出的紧张。我开始拼命的学习，每天都早早地起床背书，晚上也要复习到很晚，只为了对得起我的青春岁月，对得起父母含辛茹苦的养育。
还有30天左右，我们就要分别了，就要各奔东西了。快毕业了，离青春越来越遥远了，健忘的我开始记录每天发生的事，没有喜悦，没有悲伤，只有感慨。人生好像奔赴了另一个层次与境界。我想变得年轻些，这样就可以肆无忌惮的挥霍光阴，可以为自己找任何一个在别人看来很烂却不会怪你的借口，走过青春与现实的我，到哪里去了？我没有很努力的去遗忘，那些和日记一起收藏的过往，孤单在思绪之中变得很漫长。还记得三年前，我们来到共同的地点，拥有了一片栖息的空间，也有了可供回忆的诗篇——青春的起点。
一起看月亮的`时候，对着八月十五的天空，颇有些同病相怜，看着过去，想想未来，还有些对现实的不满。
一起看夕阳的时候，你说你要上金陵，她说她想去淮阴，那时我们共同祈祷，祈祷心愿的实现。
一起去上学的时候，骑着车在马路上狂奔的情景会让许多人捏一把汗，可是只有天知道，我们宁愿骑“飞车”也不愿早走两分钟到底是什么心理。
春暖花开的日子伴着我们的笑容放在行囊的最下层——那是不用想起却不忘记的回忆；夜半私语和歌声随着快乐藏进心里——那是夜深人静的思绪。
感谢上天的安排，让我与你们相遇；感谢命运的撮合，让我们相知。共同走过的日子，共同吟唱的歌曲，共同经历的岁月，一分一秒，一点一滴，都弥足珍贵。
也许我们每天就要分离，但我永远不会忘记你们，还有我们共同的努力，我们共同的拼搏。
只愿我们都能在高考中取得好成绩，只愿我们的明天更加地美好，只愿我们的青春岁月无可辜负。
【只愿青春岁月无可辜负作文】
《《送无可上人》贾岛原文和翻译》
送无可上人
唐代：贾岛
圭峰霁色新，送此草堂人。
麈尾同离寺，蛩鸣暂别亲。
独行潭底影，数息树边身。
终有烟霞约，天台作近邻。
【必考名句】
独行潭底影，数息树边身。
【译文】
雨后初晴，圭峰上蔚蓝天空格外新鲜，我们为草堂寺无可上人送行。
在蛩鸣的秋天，他带着麈尾，离开了寺院，暂别了亲人。
潭水中倒映着他独行的身影，他多次身倚树边休息。
最终他应烟霞之约，把天台山作为近邻。
【注释】
无可：僧人，本姓贾，范阳（今河北涿县）人，贾岛堂弟。诗名与贾岛齐。
上人：佛教称具备德智善行的人为上人。
圭（guī）峰：山峰名。位于陕西南鄂县东南紫阁峰东，与重云寺相对，其形如圭，故名。下有草堂寺，寺东又有小圭峰。
霁（jì）色：雨后天空晴朗的蓝色。
草堂：寺名。
麈（zhǔ）：古书上指鹿一类的动物，其尾可做拂尘。
蛩（qióng）：蟋蟀。
潭底影：潭水中的倒影。
.数息：多次休息。
树边身：倚在树上的身体。
烟霞：云雾之气，也指山水胜景。
天台：山名。在浙江省天台县北，为仙霞岭脉之东支。
【赏析】
在秋雨初晴的时候，诗人送其从弟至天台问道。“蛩鸣”承“霁色新”，见出雨后之情形，“同离寺”则接次句而来。三、四句承上启下，一写送，一写别，由此过渡到“独行”二句。“独行潭底影，数息树边身”为历来传诵的名句。上句写出堂弟孤寂地行走于潭边，清澈的潭水映出他孤独的身影，在形影相吊的意境中给人以一种寂寞感；后一句写堂弟沿途的疲惫，致使他不断地靠在树边休息，这又在寂寞之中增添了无家可依的悲苦。诗句对偶工巧，造语自然奇特，意境幽冷奇峭。这两句，是贾岛生平得意之语，自注道：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”表面上看，这两句承上离别而来，写自己的孤独。由于从弟离去，在潭边行走，只有水底影子相随；几次歇息下来，也只有树木相伴，而从深层次来看，此联又体观了对佛禅的领悟。独行潭边，潭上之人与潭底之影，是一是二，非一非二，亦一亦二，不免使人想到洞山良价看到潭底之影而豁然开悟的事迹。而在树旁歇息，不过是色身而已。那么，离别之事不须看得太重。但禅家讲纳于境而不滞于境，到底未能泯灭心中的感情，所以最后说：“终有烟霞约，天台作近邻。”
在这首诗中，作者表达了他对尘世的厌恶和对佛门清静的向往，以及他对堂弟的留恋之情。首联写明送别地点、对象及景色，颔联写送别情景，以具有代表性的事物，写离别，写气氛，烘托情感。颈联突出写别后诗人孤寂的外部形象和清冷的内在感受，是贾诗本色。尾联写别后相思意。诗层次清晰，写出送别全过程，语言质朴自然，抒情达意深挚浓郁，确可称为“平淡”。“独行”二句虽不一定“三年得”，但刻划人物心理状态却极为真切。
【作者】
贾岛（779～843年），字浪（阆）仙，唐代诗人。汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州市）人。早年出家为僧，号无本。自号“碣石山人”。据说在洛阳的时候后因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛做诗发牢骚，被韩愈发现其才华。后受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。唐文宗的时候被排挤，贬做长江主簿。唐武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户，未任病逝。
《月夜·孤人》
总是八月秋中旬，
日如流瀑月似阴。
无可夜眠且起坐，
侧听窗外水泠泠。
小径松影缓徐行，
隐闻三两声鸟鸣。
金桂不开银桂少，
今夕已无点黄金。
冰凉风中金碧亮，
交相辉映彩照坪。
何人相伴何时共？
但感碎银不成形。
已是子时分夜半，
举头仍见点点星。
多少月下残影处，
光晕之处论输赢。
昔日繁景今已少，
沉落浮起醉不醒。
月有多情人有感，
欢落悲起何时平？
十五中秋十六夜，
独影坐庭等天明。
（指导老师：金路）
评语：孩子都是天生的诗人，我始终相信这句话。小作者用自己稚嫩但却真挚的笔调为我们书写了一次孤独的月夜之旅。从由景入笔，以议论收束，层次鲜明。他话孤独——这一人生永恒的话题，他畅幽情，但却哀而不伤。文笔妙，情思真，才情高！
《荡秋千》
“哎，什么时候才到我啊！”我生无可恋地望着正在荡秋千的两位小孩，看着他们脸上乐滋滋的表情，心里也是越生气：“荡了这么久还不下了，知不知道这是公共场合。哎算了算了，不和小孩子计较。”当我刚想转身去玩别的，就听见一位小男孩的声音。
“妈，妈妈，推我，推我！”小男孩因为秋千停了下来，没有人继续推他荡秋千，语气里满满的生气与责怪。
站在男孩旁边的妈妈低着头看着手机里的聊天记录，毫不理会孩子，还抱着不耐烦的语气说：“那你自己荡啊，我不理你了，累死我了。”说完就转身找个位子坐下。
“妈妈！”小男孩没有办法荡，就只能从秋千上跳下来。
还好我眼疾手快，飞一般走了上去，一屁股坐了下来。这时我的大表哥走到我身旁，问到：“有我推你吗？”
我想了想，摇了摇头，说：“不用了谢谢。”本来我自己就可以荡，再者自己的事情自己做，所以我拒绝了大表哥。
等大表哥走了后，我用我勉强可以蹬到地的小短腿用力使劲蹬了一下。经过一番努力，呼，终于荡起来了。
微风轻轻地抚摸着我的脸，在耳边飘过的风像是在为我自己的成功欢呼喝彩。
我荡着秋千，灿烂地笑着……
永远的成功，都是要靠一点一点的努力成功的；而靠别人的，别人永远也不可能一直帮助你的。这就比荡秋千。
《父亲节作文300字：父亲的爱》
父爱如山，父亲的爱是无可限量的。
今天给老爸画了一幅画，画着画着，画到了老爸深情的眼睛。这双眼睛里充满了希望。
有一次，要语文考试了。在考试前夜，老爸就用饱含希望的眼神望着我。我心里也明白，老爸是个辛苦的工，他把所有的希望都寄托在了我身上。他希望我奋勇直前，取得最好的成绩。那一刻，望着这双眼睛，我默默地许下了诺言，许下了一个人生目标。当我成功的考进双语班后，这时，我发现老爸的眼睛里多了一些内容欣慰。
从眼睛开始画，我又画到了老爸历经沧桑的手。这双手有着无穷的力量，拉着我走向成功。那时，我很喜欢参加学校里的兴趣小组，我一会儿参加鼓号队，一会儿参加体训队，我甚至还参加了小班和合唱队。我三心二意，捡了芝麻丢了西瓜。一天天过去了，我不但没学到本领，连学习成绩也一落千丈。老爸知道后，打了我一巴掌，微微含泪地说道：“你是怎么学的?你忘了你的誓言了吗?你自己说过什么?”我的嘴角咸咸的，是的，我许过诺言，自己的路要自己走。于是我把所有的项目舍弃，开始好好学习。
画着画着，我又情不自禁画到了父亲的双脚。正是这双脚，在风雨里奔走，在困难中崛起，在阳光下为我撑起了湛蓝的天空。父爱如山，他用无言的爱引导我向人生的每一个高潮冲刺!
《四字经典语录》
1、志： 志不立，天下无可成之事；有志者，事竞成；
2、变： 洞察势情，识破天机；深识远略，出奇善变；
3、恒： 锲而不舍，金石可镂；欲稍得成，从恒下手；
4、专： 凡为一事，事皆贵专；以专而精，以纷而散；
5、熟： 熟极生巧，妙无不熟；万事皆熟，熟则能强；
6、明： 人贵自知，自知则明；偏信则暗，兼听则明；
7、硬： 刚正不阿，铁骨正之；迎难勇进，雄壮豪迈；
8、廉： 洁身自好，严于律己；节欲莫贪，克己复礼；
9、挺： 艰难险苦，坚定意念；决不气馁，振作精神；
退
1、裕： 海纳百川，有容乃大；心胸广宽，得道多助；
2、俭： 俭以养德，贫而自强；物欲丧志，侈以败业；
3、重： 心胸宽博，举止端庄；步履稳重，字墨刚劲；
4、恕： 宁人负我，我勿负人；宽以待人，容人之短；
5、和： 恶语难消，忍过事堪；和睦相处，万事谐通；
6、谦： 谦虚谨慎，好学穷理；满则招损，谦者受益；
7、忍： 修身养性，志存高远；忍气静心，平息愤争；
8、耐： 人生六耐，缺一不可；临危应耐，耐以生存；
9、退： 节制锋芒，谦和退避；激流勇退，养精蓄锐；
应
1、慎： 三思而行，谨始慎终；深思熟虑，慎者受益；
2、静： 静能生明，怒以伤身；静以修身，宁静致远；
3、实： 实事求是，精益求精，差之毫厘，失之千里；
4、勤： 刻苦求进，勤学善思；懒惰误己，勤奋兴财；
5、辣： 激浊扬清，赏罚严明；恩威并重，治病救人；
6、悔： 遇有不测，自查反省；汲取教训；以利再战；
7、缓： 事缓乃圆，好从慢得；从缓待变，应对自如；
8、滑： 化危为夷，缓解矛盾；以滑化险，急中生智；
9、浑： 难得糊涂，愈致混淆；藏锋剑锐，戒骄装愚；
对
1、淡： 人我之际，须看得平；功名之际，须看得淡；
2、暇： 人生苦短，莫图便盖；事忙易错，且更从容；
3、松： 文武之道，一张一弛；忙里偷闲，小处放松；
4、忠： 忠实处事，忠诚为人；忠孝持家，忠心敬人；
5、仁： 仁术并用，以仁爱人；仁礼并施，稳聚人心；
6、诚： 推心置腹，言而有信；精诚所至，始终如一；
7、敬：平易近人，不卑不亢；内外兼修，乐道人善；
8、展： 化大为小，一展了之；诱其松懈，自我发展；
9、圆： 既讲原则，也讲艺术；举止留心，内方外圆。
凄凉绝塞，蛾眉遗冢，霜鬓早衰，百事堪哀，几行乡泪，应声如雨，满目荒凉，幽怨无数，执手哽咽，薄命如斯，触绪还伤，谱出愁肠，飘零可怜，倩魂销尽，倩影凄迷，泪咽无声，泣尽风雨，泪雨零铃，无处话凄凉，心事终虚话，寂寞凭谁诉，相思摧心肠，瘦影自怜，煎心衔泪，忧伤以终老，为君人憔悴，惆怅情难寄
《下雨天的经典语录》
1.冷色调灰白的云层,无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹,颤抖着下雨来.
2.这个秋天，它把我颓废了;这个秋天，它也被我颓废了。秋末以至，刺骨的冷风显然让让我有些瑟瑟发抖，不时有一种“心花落地成灰”的感觉。
3.突然，天空中飘来一片片乌乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过，接着，就听到了今年的第一声响雷，哗哗哗，雨下起来了，淅淅沥沥的细雨，远看朦朦胧胧，树木，房子似被轻烟笼罩着，雨点打在遮阳棚上咚咚直响，雨点打在玻璃窗上叭叭直响，雨点落在地上溅起一朵朵水花。
4.下雨前，晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕，把整个天空都遮住了，就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪，天空的云越来越低，眼看就要下雨了，路上的行人及时躲避，只剩我一个人孤独的走在街头上，只好赶快躲到屋檐下去避雨，希望雨能赶快停住。 夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火;一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼;一会天公大发雷霆，电闪雷鸣;一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
5.外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。
6.仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。
7.天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
8.在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。
9.又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱!
10.天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。
11.墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼!
12.喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。
13.天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨;不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。 头顶上的苍穹,泛着灰蓝色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那仅有的几根枯草,也埋进了白茫茫的海里.
14.天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
《重复》
这辈子只要活着，无可逃遁的一件事便是“重复”。稚童尚未建立起关于“重复”的概念，他们一无所知地重复着自己的幸福的游戏;青春年少不愿亦可能远离重复，谁会去非议年轻人的标新立异?白发苍鬓早已钝挫了对“重复”的尴尬，“曾经沧海难为水”地据傲着他们的重复。
惟有中年，别无选择地以“重复”为自己的宿命。心还年轻却已不敢奢求新异，只将重复视为责任;鬓毛始衰仍不肯重复昨天的故事，不肯重复却又不得不重复。清晨为孩子煮牛奶，新的一天从“重复”开始。上班去，旁观上司或同事的重复;回家来，面对妻子(或丈夫)的重复。坐在电视机前选中一个电影频道，好不容易找到感觉，却发现这个片子早就看过……
作为职业的教师，有着更多体验“重复”的机会。一年又一年，为不同年级讲授同一种课程。对于听者，这课程当然是新的;而对于讲者，虽然竭力讲出新意，但从本质上说必定是重复的。你可以提出新的论点，举出新的例证，但你绝不可以将中国文论讲成西方哲学，正如不可能将曹雪芹讲成莎士比亚。最可怕的是为同一个年级开两、三门课，主题虽异，但用来展开主题的那些例子却常常是相同的。你妙语连珠地叙出一个有趣的例子，你的学生们也笑了，但你发觉女同学笑得勉强男同学笑得狡黯，毫无疑问这是一次重复。如果这种事不是发生在教室而是发生在家里，你的孩子便会毫不客气地问:老爸，这是第几遍了?
当老爸的有一个日常功课:看完“新闻联播”接着替上中学的女儿看“天气预报”。很是敬佩那几位天气小姐和天气先生(他们也是中年人)，日复一日年复一年地朗诵着地名与温度，每天所使用的汉语单词不会超过10个，但他们的声音中却并不见厌倦而是略带诗意，仿佛是在吟咏《诗经》里的佳句:雨雪霏霏，杨柳依依……
其实，《诗经》写景抒情，常用的结构手法就是重复，所谓重章益句，所谓一叹三咏。文学艺术的“重复”从根本上说又是源于自然界的“重复”。草荣草枯，花开花谢，日出日落，月缺月圆。自然界在重复中运行，在重复中生生不息。道法自然，自然之中包蕴着重复，“重复”便与“道”相通。
人到中年，重复便成了一种“道”。沉重，却也不乏诗意。
《遇见微笑》
“喂，你怎么了?”我回头一看，是个很不起眼的小姑娘，便无可奈何地摇了摇头。推着那辆破车，继续走我的路。她拦住了我，说:“你的车被扎了吧?”我心想:你一个小姑娘又能帮我什么忙呢?便徽得和她搭话。她大概看出了我的心思，送给了我一甜甜的微笑。她笑着说，“你看不起我呀!俺爹是修车的。”
我高兴得了起来，“那你怎么不早说呀:”话出口，我感到我的脸红了起来。她看到我的样子，又送给我那甜甜的微笑。她笑得多美啊?从她的橄笑当中，我看出了那农村小姑娘特有的纯拮、朴熟“跟我走吧，我家就在附近，我不知说什么好，默默地跟在她的身后可是，我又感到了一丝不安，她要是敲我的竹杠怎么办?但我又没有办法，只好听天由命了。
穿过一条街道，就到了她的家“爸爸，我回来了。”小院里回荡餐那小姑娘银铃般的笑声。既牛很小，很整洁，看别看得出这是一少勤快的家底，但也透出他盯性活的清苦。到这些，我那一丝不安又加剧了。“小伙孔车坏了?怕，大爷包给你修好。”想不到父女都是这么的开朗，比起我来，那是强多了。
大爷递给我一个小凳于，我坐在的身边，看他修车，大爷动作干净敏捷,不一会,就把车裸形韵卜好了，还给我拾掇了其它的地力。“孩字，屋里歇会武，我很渴，想讨碗水喝，就随着他进了屋。小姑娘递给我一碗水，看得出那是她刚彻好的茶水。我很感激。拾起头，我又看见她加甜甜的微笑。我打量起这个小屋，很简朴，我不禁想起了刘禺锡的著名诗句，“斯是肺室，惟吾德馨。”很有点那个味道。我掏出那仅有的十元钱，递给了大爷。大爷的脸立刻严肃起来，“拿回去，你把我们父女看成什么人了！”大爷瘾气带有怒意。我的脸立刻红了起来，我回过头来，小姑娘又送给我那甜甜的微笑。她是那么的美，那么的高大，可我是那么的渺小。
在回家的路上，小姑娘那甜甜的微笑一直出现在我的眼前。她笑得是那么的美。
《志不立,天下无可成之事》
茫茫人海中，有的人一生都庸庸碌碌，无所作为,而有的人却能做出一番惊天动地的大事业。产生这种人与人之巨大差别的一个重要因素，就是看人有没有志气。正所谓:“治天下者，必先立其志。“志不立，天下无可成之事。”
著名化学家李比希在小学时，有一天，校长问他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答说:“我想当一名化学家。”话音未落，，全班同学哄堂大笑。然而就是这个被人取笑的孩子，坚持不懈地向着自已定下的目标前进，终于成为著名的化学赛，获得了诺贝尔化学奖。
李比希之所以取得这么大的成功，不就是得攀于从小就有一个远大抱负，并能为这个理想而不懈青斗吗?
我们知道了立志的重要，那么我们应该立什么样的志向呢?请葛亮曾经说过:“志当存远。我们立志，应该立对民族，对社会发展有益的大志，而不能把“志”圈在自己的小圈子里。
1835年8月，马克思就要在特利尔中学毕业了。毕业前夕，斑里的同李都在选择就业的问题。有的想当官，有的想经商，有的愿意做医生，有的却爱上了神甫。马克思在他的毕业论文中则提出了一个崭新的思想。他在文章的结尾部分写道:“我们选择职业所遵循的主要指针，是人类的幸福……”老师为这篇闪翅转伟大思想火花的论文大为惊叹，在毕业证书上写下了“理解深刻，思想丰富”的评语。
马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针最终揭示了资本主义的本质，成为19世纪最伟大的思想家。可见立志的重要，立什么样的志更重要。如果当初马克思也像其他的同学那样，把“理想”定格在做一个商人、神甫什么的，怎能有今天的一部部惊世著作?怎能有为人们所向往，且激人奋进的共产主义呢?
立下“大志”之后，就该为实现这个“志”而努力。卡耐基就说过这样一句话:“朝着一定的目标走去是“志”，一攀作气中途绝不停止是“气”。两者结合起来就是“志气”，一切事业的成功都取决于此。”
有的人明白立志的重要，也能树立一个远大的志向，可就是没有持之以恒的精神。开始，他们还能做到“一心一意”，能“不知疲倦”’地奋斗一阵，后来他们就“三天打鱼，两天晒网。”这样的人即使有再大的怠向，也只是。纸上谈兵”，不会有什么成就的。
那么怎样做到坚持不懈地奋斗呢?列宁曾经说过:“要向大的目标走去:郭小的目标开始。”有一位马拉松运动员连续在草次比赛中夺冠，当一位记者询问他获胜的秘决时，这位冠军回答:“秘决就是把40公里当成400个100米。”一个简单.的回答，却道出了实现长远目标的最佳途径。要实现一个远大的理想，就要把它分成若干个小目标，并一一去实移协们。因为这样做，不会使人有高不可攀的感觉;不会使人产生理想过于渺茫的感觉;使人感到理粗就在脚下的每一个坚实的台阶上。
作为我价这一代的青年，应树立一个把祖国建设得更加美好的志向。并用这个志向激励自己不懈的努力学习，使自己成为有理想的社会栋粱之材。