与“ 环视 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 04:30:56
《猜词游戏》
老师手拿书本，神秘兮兮地走进教室，环视了一周，走上讲台，好半天笑而不语。老师又再耍啥新花招呢？我心照不宣的想。“这节课咱们玩一个，据字猜词语的游戏怎么样？老师终究是开口了。“好啊！好啊！”“耶！”“这又是别开生面的一节课呀！”……同学们七嘴八舌地表达着自己欣喜不已的心情。
“这个游戏的规则是怎样的呢？”一向爱动脑筋，爱思考的学霸若有所思的问。其他爱凑热闹的同学们一下安静一下来，“是呀！我们光顾开心玩游戏了，都不记的问如何玩了。”老师不慌不忙地说：“游戏规则很简单，就是根据上面的词语组成四字词语或词语，这个字可以放在前面、中间、词尾，任何一个位置都可以。”老师话音刚落只听教室里又一片哗然，“哦！这可难不住我们“我们组有超级学霸，肯定我们高。”“咱们几个放灵活点，相互帮助，争取遥遥领先。”每个小组的同学都信心满满。带着必胜的信念，摩拳擦掌准备开战了。
老师分了四个小组,把字写在纸上,每个小组派一名代表抽签,只见他毫不犹豫地抽了一个,我在心里默默祈祷:抽好签,抽好签!众望所归他抽到一个“兴”字,我们激动地拍手叫好,真是如愿以偿,心想事成啊!“我来!我来!”我们组的同学争先恐后地举手要答,最后口齿伶俐的李文娟脱口而出开答了,“头高采烈，头致勃勃，兴奋不已......兴师动众。”“时间到。”老师打断了她的回答。开卷有益，首关开战就已赢得4分的好成绩，不错，值得表扬，教室里响起了热烈的掌声。接下来就静观其变，翘首昂望其他组的战果吧。
第二小组也派出了他们的精兵强将——许爱文上台抽签了。他们抽到的是“果”字。许庆文不假思索地开答了，“硕果累累……自食其果……。”“时间到。”老师到时喊停了。第二小组的同学们急得像热锅上的蚂蚁，有的抓耳挠腮，有的绞尽脑汁，有的搜肠刮肚，最后都无济于事，爱莫能助只能接受现实，观望其他两组的战况了。十分钟过后，三、四的结果也出来了。三组和二组打成了平手，二比二，四组险胜我们组一分，最后一轮是我们两组的冠军决赛了。
决赛开始了为了公平起见，老师为我们写出了一个“胜”字。这轮是抢答环节，我眼疾手快地按下了抢答器，为我们组争得了先等机会。“名胜古迹，数不胜数，转败为胜，百战百胜，喜不自胜，引人入胜……我们几个配合默契，一个接一个的口口相传，一口气说出了好几个。“时间到”老师叫停了。第四组开始了。“旗开得胜、争强好胜，一决胜负……乘胜追击、不分胜负。”“时间到。”教室里顿时像炸开了锅，欢呼声，掌声，庆贺声，还有四组的遗憾声响成一片。最后我们以一分之差获得了本次游戏的最终获胜组。每个同学脸上都露出了喜悦、幸福地笑容。
这次与众不同的游戏让我们明白了：一定要多读书，多积累词语，养兵千日，用兵一时，学到的本领终究有一天会派上用场的。
《生命的花香》
我在陌生的家园前驻足，不安地环视周围，几栋低矮的楼房立在我家的周围，门前是一棵高大而茂盛的树，空气弥漫着奇异的芬芳，有一条蜿蜒的小路在门前绕过，伸向亮着昏黄街灯的街头。 这一切对于我来说是那么的陌生，黑压压的夜景使我像惊恐的小鸟飞快地蹿进有着铁锁的大门，与外面的世界隔绝，只是风中依旧弥漫着沁人心脾的花香。 第二天，我推开清晨的窗，温暖的阳光照在窗框上，白色的窗帘随风飘动。窗外弥漫着浅浅的雾，门前铺着鹅卵石的小路「有几抹轻盈的影子，那股奇异的芬芳又再次引诱着我，f是我踏 家门。
在那棵树下，我驻足仰首，闭目吮吸着花的芬芳，不知何时吹起一阵更为猛烈的风，使我的氏发撩起，冥冥中感受脸颊被轻柔地擦过。顺风看去，一个红色的气球在地上忽停忽滚地来回晃动。我一路小跑，终于在街头捉住J’气球，转身看见一个5岁的小男孩站在不远处，他的身后缓缓走来一个人。 “是你的吧!还给你。” “谢谢!”在中年妇女温柔的督促中，小男孩接过气球并向我致谢。 “你是新搬到这里的吧!我是住在你隔壁的。很高兴认识你。”女子轻说道，我微笑着目送他们离去。有时候，一个微笑可以缩短彼此间的距离，像花香轻易穿过空气般。
阳光的足迹已经映在了我面前的大街上，那条蜿蜒小路的草地上，零星地盛开着不知名的花儿，陆续前来晨练的人向我示以微笑，尽管彼此并不相识。 我慢慢走回去，奇异的花香随风弥漫，邻居与母亲攀谈的声音令我不禁加快了步伐，望着他们脸上的笑容，我知道他们一定聊得很开心。邻居的那个小男孩趴在墙头上，对我摇晃着手，脸上挂着纯真的笑。 或许在我们的生命中会有许许多多的邻居，他们的面貌会不断改变，可能今天还在一起谈笑，明天就要各奔东西;也可能这一秒在轻声问候，下一秒就没有了相遇的一天…… 只是窗外洋溢着的奇异花香，唯有我们信步走出家门，带上一颗平静的心，才能真正体验。让花香在彼此的世界弥漫，永不消散。
《我们的大本营》
走进我们班，你环视一下四周，看到那标有“比、学、赶、帮、超”的学习专栏时，定会感到有一股力量在推动着你前进。
那一波一折的五个字，如同浪花一朵朵，更像我们在学习中遇到的诸多困难。也正像歌中唱的:“不经过那风雨，怎么见彩虹?”
“浪花”下面，是护海“城”。护海“城”共有三列，一列四座，每座“城墙”都是用坚硬的花岗石铸成的三角阵。每阵中间，都立着“我努力·我能行”的标牌。每天，我们这些护海“卫士”(同学)在“司令”(老师)的指导下，同强大的“水怪”(学习)做着斗争。我们胜利时，“司令”就会发给我们“军功章”(红太阳卡片)。
每天清晨，太阳从“地平线”升起的时候，在朝阳的光线里，透射出一个带有强大力量的“超”字，这意味着我们又有了新的战斗目标。
从整个“战区”来看，每座“城墙”都像一只只正在展翅高飞的雄鹰，在浩瀚的、深蓝的“海面”上自由地飞翔。
这就是我们的学习阵地。自从有了它，我们便全身心地投入到紧张的学习之中。紧张之后，我们一定会获取满意的成功!