与“ 身姿 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 22:52:03
《以生命中最美的身姿为题的作文》
以生命中最美的身姿为题的作文
母爱是一把伞在危难时刻擎起；母爱是浩瀚天空中的一驾直升飞机，在你需要时及时出现；母爱是大海中的一条救命小舟，在你落水时将你捞起……
在我的心中有一个响亮的词汇——叫“母爱”！
5、12地震中一位母亲对儿子的爱让我有了永远抹灭不去的印象抢救人员发现她的时候，她，她已经停止了呼吸，她死亡的姿势，双膝跪倒，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，救援人员确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的'孩子，因为母亲的庇护，他毫发未伤，正在安然入睡。随行医生检查时，发现被子里有一部手机，上面有母亲写好了并未发出的短信，医生下意识的看了下，上面写着： “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的人们无不掩面而泣，低声哭泣。手机传递着，看的人都泪如雨下，我至今想起，眼中的金豆豆也要流出来。
母爱是什么？让他存活下来？母爱是什么？让他毫发未伤？母爱是什么？让他在被救出时还在安然入睡？母爱是一把大伞为他遮风挡雨，母爱 是一座铁一般的宝塔保护着他，让他安然无恙。母爱是一个摇篮，让他在被救出时还在甜甜的进入梦乡。如果有人问我，人世间什么最伟大，我可以明确的告诉你，那就是母爱！
评语：文章开篇运用排比，充满深情的诗一般的语言点明中心。接着作者用准确生动的语言描摹了一幅伟大的母爱图，如：“她死亡的姿势，双膝跪倒整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体，有些像古人行跪拜礼！”“在她的身体下面躺着她的孩子，因为母亲的庇护，他毫发未伤，正在安然入睡。”读到此处不觉让人潜然泪下。
结尾运用设问、比喻再次突出中心，首尾呼应，使人在深深的感动中为母爱而产生崇高的敬意！
生命中的一盏灯作文生命中不能承受之轻作文生命中的那些爱作文
【以生命中最美的身姿为题的作文】
《我的老师350字》
曼妙的身姿，粉红的脸蛋，飘逸的头发是她的闪光点，眉间那一股煞气，不到万不得已不会释放。运动鞋，外加一套时尚的衣着，犹如一位亭亭玉立的少女，也如一位和蔼可亲的姐姐。
当上课的铃声响起，她像猫似的蹑手蹑脚地走到门口，慢慢地打开门。如果大家很安静，她就会迈着轻盈的步伐满面笑容地走进来，把书轻而快地放在桌子上。她讲课娓娓动听，十分淡定而不古板，鲜有睡觉的学生。在讲课或同学回答错问题时，伴随着的总是欢声笑语一片。
在一节课里，老师讲，老子问了我们一个有趣的问题，“如果同学考砸了，你会说什么。用老子的思想回答。”同学们一听，不加思考地异口同声地回答道“顺其自然”。老师一听，笑得合不拢嘴。“顺其自然，***还要打死他。”顿时同学们哈哈大笑起来，足足有了十分钟。
这就是历史老师，风趣优雅，她的课正如她本人，风趣优雅，我们都喜欢她。
《斗鹅》
羽毛白亮光滑，身姿优雅挺拔，就像舞台上的大明星，这是我对白鹅一开始的印象，没想到这次暑假去乡下外婆家，却让我对白鹅的印象发生了一百八十度的大反转。
放暑假后，我和往年一样，来到了外婆家。走在乡间小路上，我看见了几只大白鹅，它们看起来非常威风，昂首挺胸，似乎是巡查归来的哨兵。看着它们趾高气扬的样子，我脑海中忽然闪过之前在电视上看过的斗牛场面，产生了一个奇特的想法：我要来斗鹅！
我跑回外婆家，想找一块红布，但是怎么也找不到，于是就拿了自己一条红色的裙子，雄赳赳、气昂昂地去找鹅决斗了。我都能想象出等会儿把那些鹅“玩弄在股掌之中”的画面，真想让大家都看看我威风的样子。
找到了那只鹅之后，我拿着红裙子，在它面前抖了抖，而那只鹅却对此不屑一顾，连一个眼神都没有给我，更别说配合我了！怎么回事？难道是距离太远了，它才没反应。于是我跨步上前，在离它只有几步之遥的地方停了下来，再次抖动红裙子，这次裙摆从它的嘴巴上擦过，它终于转过头来，我以为它要冲过来了，赶紧三七步站开，红裙子放在身体一侧，准备在它冲过来的时候来一个优雅的转身，就像电视里的那些斗牛士一样。
但让我没想到的是，它只是静静地看着我，仿佛在说：“小孩，趁我没发怒，赶紧离开，不然，后果不是你能承受的。”可惜，当时的我并没有读懂它的眼神，只是以为自己已经开始让鹅有反应了，于是再次上前一步，抖动红裙，这次，红裙直接打到了它的脸上。只听它啼叫一声，朝我冲了过来。
这时我才感觉到大事不妙，想要转身离开，但是它根本不给我这个机会，扬起脖子，狠狠啄了我一口！疼痛感快速扩散，我识时务地向它求饶：“鹅大哥，我错了！下次再也不敢了！”但已经被激怒的它根本不听，甚至还开始呼朋引伴。
最后，我被它们追得到处乱跑，直到外婆听见了我的求救声，赶走了它们。现在回想起来，觉得自己当时真的“勇敢”得可怕！
（作者是浙江省台州市路南小学四年级学生）
后 记
现在我看到鹅，都感觉到当时被啄的地方还会疼。
家长感言
这样的事情只有孩子才会去做，在别人看来的傻事，是她最珍贵的童年回忆。
教师赏析
彦辰通过心理描写，把自己从一开始的信心十足，到后来的狼狈不堪生动地展现出来，也通过动作描写，写出了大鹅进攻时的样子，让“斗鹅”有了画面感，让我们感觉到了并不是她在斗鹅，而是鹅在斗她。（王茂正）
《我的植物朋友》
一根根锋利的小刺，长在它绿油油的大手上，那挺拔的身姿真像一名小军人，你知道他是谁吗？他就是我的植物朋友——仙人掌！
它穿着绿色的衬衫，在烈日炎炎的沙漠中生长，尖利的小刺像是它的武器，如果摸它的话，一定会被划伤的。
一天一天过去，仙人掌头上长出了一朵黄色的小花，那小花既小巧又可爱，就像一顶小帽子，只要凑近一闻，就可以闻到“小帽子”散发出淡淡的香味。
我特意让妈妈买一株仙人掌在家里养着，每次上学前我一定要看到它，因为在我遇到困难时就会想起仙人掌在这样恶劣的环境下生长是多么的顽强不屈啊！它拥有着坚韧不拔，勇于克服困难的品质！我们也在生活中遇到过挫折，所以我们也要积极地去面对和战胜困难，正如仙人掌一般！
这就是我的植物朋友，勇敢坚毅的仙人掌，你们喜欢它吗？
《我的老师“郭大侠”》
我的数学老师郭老师，身姿匀称，宛如一棵挺拔的松树，她的决策总是果断而有力，一派“女侠”风范。在“江湖”上，她以“郭大侠”的名号闻名遐迩。
“郭大侠”在教书育人的“江湖”上风雨无阻，勇往直前，历练数年，练就了她那独步天下的教学绝技。
她的“狮吼功”天下无敌。一次，“郭大侠”正在讲台上滔滔不绝，带领我们在神奇的数学王国遨游。“嗡嗡嗡……”一阵不和谐的说话声响起，大家向着发出声音的源头看去，原来是一群“小蜜蜂”在说话。“郭大侠”顿时忍无可忍，她大步流星，冲到那群“小蜜蜂”中，把桌子拍得震天响，大声吼道：“说什么呢，爸妈送你们来学校是来学习的，不是来说话的！”班里瞬间安静了，我偷偷地看去，被骂的同学好像快哭了，我吓得一动不敢动。课后，我幸灾乐祸去问那些被骂的同学，是啥情况？他们心有余悸地说：“当时犹如晴天霹雳，我们都不敢睁眼了。”
“郭大侠”还练就了一双“火眼金睛”，上课搜索“开小差”的目标，那是一抓一个准。她的耳朵如同“顺风耳”，43个人的嘈杂声中，她总能准确地捕捉到谁在窃窃私语。她雷厉风行，做事风风火火，同样不允许我们拖拖拉拉。她更是“行侠仗义”的典范，路见不平，一准出手相助……
这就是我们的数学老师，我们亲切地称她为“郭大侠”。她的一招一式都饱含着对我们的责任与关爱，在与她的五年相处中，我们深深折服于她的教学技艺，每天在她的悉心指导下，如同小树苗在春风中茁壮成长。
《春天作文250字》
我喜欢春天里的杨柳，因为它们就像身姿优雅的少女，在春风的吹拂下，翩翩起舞。
春姑娘的手轻轻一挥，杨柳就抽出了嫩芽，长出了绿叶。嫩芽和绿叶化成了一条条碧绿的杨柳枝，就像围在春姑娘身上的围巾，漂亮极了。这样的景色使我想到了唐朝诗人贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这首诗不正是描述春天杨柳的美丽景象吗？
春姑娘的来到，不仅染绿了杨柳，更是让百花齐放。每当我出去游玩，来到公园里，走到玫瑰花跟前，用鼻子闻一闻，一股沁人花香直至我的心田。对，这就是春天的味道。春天在我心里一样，甜美而温暖。
《迎春天》
春天来了！
春天终于来了！
柳树是春天的头发吧？
榕树是春天挺拔的身姿吧？
小鱼是春天摆动的双手吧？
新来的雨滴是春天的访客吧？
小朋友的笑声是春天的快乐吧！
春天来了！
春天终于来了！
我们听到了她的笑声。
我们看到了她的美貌。
我们闻到了她的芳香。
我们永远也忘不了春天！
《可爱的发卡》
梅花身姿挺拔
拥有一张漂亮的脸蛋
可就是缺一个小发卡
怎么办
冬爷爷读懂了它
给它送上朵朵小雪花
梅花左看看
右看看
满意的笑容挂在了脸上
《逆光草芬美，逆境人自强》
飞燕没有雄鹰那般阴柔的身姿，仍会向蓝天翱翔；蓝鲸没有白鲨那般矫健的身姿，仍要向深海潜游；小草没有鲜花那样有阳光雨露的滋润，却照样自强不息，蓬勃生长。
而人类作为地球上最幸运的生物，可以用智慧的大脑和灵巧的双手去开拓，去创造，不用像其他生命那样在生存竞争中或处于明显劣势，或卑微至不屑一顾，又有什么可慨叹惋惜的呢？
家境与出生低人一等，这并不算什么笑柄；疾病磨难也算不上绝望轻生的理由。没有实现梦想的条件，就要努力创造条件，奋发图强！环境的因素无法制约人本身具备的无限潜能，更磨灭不了人坚定不移的意志。只有像没有阳光的墙边草那样不断向上生长，扎根泥土，才能在生命长河中打下一片属于自己的江山！
技不如人不是逃避责任与过错的借口，青草没有红花一般华贵的容貌却仍会与他媲美，这是生命的毅力！等风来，不如追风去，追逐的过程就是人生的意义。得不到鲜花与掌声，享不了盛名与喝彩的人很多，但这一干人中崛起的正是如一片广袤无垠的草原上那棵棵拼命向上生长的青草。李白曾纵诗:天生我才必有用。颇负盛名的人少有像牡丹生来就是国色天香，养尊处优。那么天赐才而不用岂不是一种罪过？所以贵在寻觅平凡生命中的伟大。
世上无难事，只怕有心人，在满是淤泥的道路上踩下自己最坚定的脚印吧。即使前路貌似暗淡无光，年少轻狂，总要出去闯一闯！也许挫折只不过是肥沃的土地上铺设的一层碎石。你从泥土中迸发，就得像草一样向上生长，冲破现实无情摧残打压的这道枷锁，尽情展现生命的英姿勃发，昂扬斗志与无限活力！
相信吧，没有阳光照射的墙边草依然是令人敬意顿生的墨绿色。相信吧，没有人顾及在逆境中努力攀爬顶峰的奋斗者，终会见到希望的曙光！
期待吧，没有阳光的草和没有“阳光”的人，终会向世人展现生命最本质的精彩。
《舞动的身姿》
阳光笼罩大地，耀眼的光芒透过了窗户，窗帘后是一群舞动的身姿，鸟儿为她们伴奏，蓝天为她们编织美丽的背景，欢笑声在房里荡漾，那舞动的身姿越发显得迷人了。
翠日，天空缓缓苏醒，在兴奋中，我们已经换好了表演服，和往常一样，在组织下做完了所有事情，手拉着手一起踏入体育馆的大门。窗帘半掩着，灯光已经调好了，镜头后，是一群期待和鼓励的目光，在配乐响起的那一刻，周围响起了一阵掌声与欢呼声。
我的心随着节奏提了起来，因为我知道，与其说是表演，其实是在暗中比拼，评委们也在镜头后做评选。以往都是三个年级一起参加，内容多，并不明显，但这一次只请来了六年级，训练和彩排的次数少了，这很明显就是让我们来一场较量，只有努力，才能胜利。
我们班是最后出场的，可前面的比赛已经开始了，欢呼声中，观众的热情似乎没有退减，刚休息一会儿，又有一阵掌声表达了观众的热情。我发觉握着手的伙伴们掌心已经湿透了，也开始有点紧张了。我默默地数着数字，很希望下一秒就轮到我们的节目。
主持人终于报出了我最期待的节目，伙伴们都用力握着拳头，挥了一下手臂。我吐出了一口气，清了清嗓子：“同学们，到我们粉墨登场了，观众们一定会把激情留给我们！加油，我们要尽力表演，不能辜负大家的期待！”
伙伴们回过头，我仰起嘴角用力挥了挥自己的手，她们笑了笑，挥了挥自己的手，信心十足地踏上了舞台。
灯光下，我们的进取心竟然战胜了紧张，在音乐响起的那一刻，我们伴随着节奏翩翩起舞。台下响起了热烈的掌声，观众的情绪随着我们的表演达到了今晚的高潮，紧随着的掌声和欢呼声此起彼伏，我们觉得充满动力，伙伴们跳得格外专注。
身姿在舞台上舞动，台下欢呼声像海浪一样，一阵高过一阵，很久都没有停歇。