与“ 痛楚 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 13:23:16
《面临失去的痛楚初二作文900字》
面临失去的痛楚初二作文900字
风吹起，轻风卷起海边的浪花，我看不到您的世界
2月21日，我一辈子都忘不了的日子，是您的祭日，我最爱的人——奶奶。
前几日我回了老家，独自爬上山头，静静的坐在您的坟头。
奶奶，您可曾知道，我已经在这里呆呆的做了好久好久了，大风呼呼的吹着，我的哀思随着它透过秘密的森林，是风姐姐，将我的哀思带到了您的耳旁，临近黄昏，我的心依然是那么的寂寞，那么的迷茫啊，奶奶是您教会了我坚强，教会了我永不落泪的意义，可如今我又该，向谁去倾诉，奶奶，您在哪里啊？
奶奶，您可曾知道，自从您走后，我们的家庭出现了从未有波澜，爸爸不让我学黑管了，但是我爱好黑管，看来，这世界上，只有您了解我的`喜好，我的梦想，被爸爸的不许间断了，是您带走了吗？还是
忘不了您临终前的声声叮嘱，忘不了您临终前的声声哀惜，您说，希望我在以后的日子里过的开心，快乐，当时，我拼命拼命想留住您即将失去的一丝生命，甚至在想如果此时此刻躺在那里的人是我那该有多好？还有的便是您想给予我的一生的爱！
风，依旧凄凉的吹着，给我此时的心情曾添了几分悲伤，梦中的您如同漂浮不定的泡泡，悠来悠去，始而漂浮，时而停落，让我我丝毫不敢触摸，生怕一碰就碎，面对这样一个凄凄凉凉的坟墓，我心中不禁有几分伤感，奶奶啊，请您相信。我会坚定自己的理想，不断进取，将梦想转化为现实。
天快亮了，美丽的鸟儿从空中划过，领羽中夹杂着几分忧伤与坚强，我总认为，一切周边事物都没有此时的没，奶奶您是不是要告诉我失去后还要勉强执着吗？
一枚贝壳需耗尽一生的心绪培养出最美的珍珠，我想用以后的时光将梦想变为事实，我会好好的活着，将泡泡也变为事实，奶奶您就可以安心了，奶奶，您听到了吗？
面临这份失去的痛楚，面对即将的永世分割，我静静的抓住了一把土放在了口袋里，布谷鸟不断的鸣叫着，似乎再告诉我，不如归去，不如归去声声凄厉，声声断肠，奶奶是您给我坚强的心，拂去了我的泪水与寂寞，奶奶等梦想变为事实，我还回来再来，再来看你，告诉您，我很快乐，我很幸福，！
风，把眼泪吹响远方，即使看不到边，我依然随他飘荡。
【面临失去的痛楚初二作文900字】
《长大是一种痛楚初一作文》
长大是一种痛楚初一作文
别了，远去的河流
拨开尘封的记忆，那条伴我成长的河流，依稀可见。但那早已如随时间远去的流水，带着我的童年一去不复返。
别了，远去的河流；别了，我美好的童年。在父母的眼中，我已不是那个天真顽皮的我，那个我已随他们的记忆沉睡、远去了。我美丽的童年和流水一起奔腾远去。别了，远去的'河流，美好的童年。
哭泣也是一种奢侈
不知从何时开始，大人们教我们学会不哭，学习坚强；不知从何时开始，眼睛变得干涸，泪水变得奢侈；不知从何时开始，我懂得坚强，懂得面对。
当看见儿时挂着泪珠的面庞，居然忍不住笑了，犹然记得昨天泪珠滚过面颊的炽热，然而，今天，却不知如何落泪，纵然有万千苦楚，也无法再用泪水来倾诉。哭泣，也是一种奢侈。
寂寞春秋
长大了，好像就意味着独立和孤独，就好似屋后的那片花一样，没有蝴蝶光顾。静静地花开花落，寂寞的成长着，或许我也一样，在成长的路途上，也寂寞着，不愿与父母交心，不愿去理会什么是亲近。看着儿时的幸福照片，那灿烂的笑容，似乎被寂寞的风风蚀了。
或许长大了，注定要与寂寞为伴吧！除了书以外，就是老师、同学，或许我的内向的性格不利于交朋友，或许朋友与知己并非同样的贴心。知己难求，这是千百年来，所有人的感叹啊！
我非常赞赏伯牙砸琴，我更希望这寂寞的人生岁月，会在明天就消散，让我觅得我的知己。
寂寞春秋，寂寞如歌。
长大了，告别天真的童年，收获成长的快乐；告别昨天的泪水，收获面对与坚强；告别父母温暖的怀抱，寻觅一片自己的天空。长大了，失去了很多，也得到了很多。
明天，我依然固执的寻觅成长的脚步。
【长大是一种痛楚初一作文】
《痛而善言》
很多人羡慕直言痛楚的本能，也有人常常以不言痛楚为毕生的追求，认为那样是坚强，是成熟。其实我不大相信所有痛苦都可以这般的分辨清楚，我更认同的是人生之痛皆有轻重缓急，轻者是“直言之痛”，重者是“不言之痛”。
而直言之痛不该过分直言，不言之痛不该闭口不提。发而中节，痛而善言，方为最上之策。
直言痛楚是初生婴孩的本能，而人生长成熟，从动物性的用“言痛”来寻求保护到渐次经历“半世浮萍随水逝”大起大落的过程中，对于某些痛苦的直白表达却仍然没有退化。这部分痛苦是轻痛，它如你拾起玫瑰时候不小心触及了花刺，所期待许久的礼物和花朵突然落空，小孩子没有要到想要的那颗糖果。这种痛苦极容易排解，一场泪和风雨里的狂奔便万事大吉，它太容易促使人直抒胸臆，也只需要直抒胸臆，我愿谓之“直言之痛”。
而不言痛楚我更认为它所代表的坚强也是一种原始本能。这类表现所对应的痛苦大都很深，因为积郁太久而言传不清。《悲剧的诞生》中有“表象和歌词在努力模仿本质的情感”。可见情感越深重，就越难用“言”和“泪”这么基础简单的手段表达清。所以此时不言是启动自我封闭，而免于被“不理解”再度攻击。就如同归有光写“今已亭亭如盖矣”时对丧妻之痛选择不动声色轻描淡写，卧轨自杀的海子诗句里回避了心底的苦恨，而惟努力充盈着“你来人间一趟，你要看看太阳”。重痛太深，所以承受重痛的人大都启用缄默而保护心底最后的软肋。故谓这类痛为“不言之痛”。
所以你看，从“少年爱上层楼”，到“欲说还休”，从“江阔云低断雁叫西风”，到“一任阶前点滴到天明”，其实直言和不言痛都是一个人对世界上不同痛楚的不同表达形式，无高下之分，皆可认为是“本能”，而本能之上的层次，我们称之为“善言痛”。
善言痛，是对于那些可以直言的轻痛时，要克制“言”的程度。这种做法是少年敢骂天地不仁，却能在泪与愤恨之后立即收场，对痛苦作以潇洒挥去，再春风得意，马蹄生急。也是敢于像自己承认痛苦之轻，哭喊着它疼后，也会收了眼泪说“没那么疼”。此时，克制的善言是免于用微不足以撼动人生的痛苦将自己“为赋新词强说愁”一样画地为牢，免于用不值当的言语，把轻若蚊叮的痛苦翻覆加重。
善言痛，是对于那些不能言语的重痛时，要改变“言”的方式。你看子期伯牙的流水高山，嵇康一曲《广陵散》，圣贤发愤而为的《孤愤》《说难》。这时候“善言”是能在深重打击中不言却不选择沉默。说是善“言”，更不如说是善于排解，无人可说便说给这世上浩渺而美好的其余一切，说给人世间的明月清风，说给自己的济世抱负；无话可说便狂歌痛饮、大醉不归、弹琴长啸。这时“善言”看似是独自的排解，而其实是将人最本真的灵性归于最初，于是不用表达就有万物会懂；也是摒弃了语言最苍白的部分，你看它从未提过关于那些痛苦具体的一个字，却一样在放肆宣泄。唯有这样才能使无言之痛不再一层层沉积到“却道天凉好个秋”，才能在这之后，三十春载，再起东山。
善言痛，如此看是轻言轻痛，重解重痛。能用语言和泪水表达的痛就不刻意加重的倾吐干净，再重拾剑柄。而不可言之痛便交于这世界上不用说也懂的万物灵性，解以花酒新茶，再哪日重新剑指天涯。
言痛之事，说来也是手段罢了，不为其他，只是为了解尽心中之痛，再毅然决然披上铠甲继续冲锋。
《给人生寻找一份痛楚》
一位七岁的小女孩，在一个春光明媚的上午，削一支漂亮的铅笔。起风了，很大，吹开了门，小女孩站起来准备去把门关上，没有想到，门框打在她身上，小女孩跌倒了，铅笔尖戳穿了小女孩的胸腔，刺进了心脏，仅剩下半截露在外面。
女孩的母亲紧张但没有慌乱，打了急救电话，然后把女儿平放在床上。小女孩挣扎着喊疼，要求母亲把那支插在她心脏中的铅笔拔出来。母亲犹豫了一下，没有同意，并告诫女儿，不经妈妈的同意不允许拔出，有疼痛可以告诉妈妈!
最后，小女孩得救了!医生的解答很简单，也有科学依据：小女孩受到了很严重的创伤，但她没有失去过多的血液。铅笔如果拔出来，血液会顺着伤口汹涌而出，即使是抢救及时恐怕也无力回天!医生说小女孩的母亲做得很对，并说，小女孩的生命是由她母亲的医学知识救回来的。
母亲的回答却是别有一番滋味：当初，我真的不知道该怎么办。女儿很听话，她听从了我的决定没有把铅笔拔出来，我知道她忍受着巨大的痛苦，而这正是我所需要的!我想，如果把铅笔拔出来，女儿恐怕认为这样就可以解脱了，但她就可能沉沉睡去而不再醒来。在急救车上，我只是不停地问女儿，你痛吗?女儿点点头。这给予我很大的希望，她有意识，能感觉到疼痛的存在，证明她在抵抗这种痛苦，她在与生命抗争，与死亡搏斗!女孩的母亲肯定地说，是疼痛感给予了女儿第二次生命!
如今，女孩健康地生活着，而且生活得非常健康。
只是医生无法理解，小女孩的心脏受到了非常严重的伤害，应该比较脆弱，不能再受丝毫的打击。可事实恰恰相反，现在的这个小女孩却无比坚强，心理承受能力是普通孩子无法比拟的，这远远超乎他的想象!
同样不太明白的还有我，但小女孩母亲的话却时常响在耳边：“你痛吗?”
因而，在我被困在荒山野岭无人援助的时候，在我遇到艰难困苦的时候，在我受到摧残打击的时候，我总是用牙齿咬着自己的唇，紧紧的，哪怕是让鲜血流出，我总在问自己：“我痛吗?”
在这个世界，我不知道有多少人和我一样，在无数个白天与黑夜里，在无数次狂风暴雨中，在无数道无法跨越的门槛面前，能够咬咬自己的唇，给自己、给人生寻找一份痛楚的感觉
《你好,高二》
一层是挣扎，一层是蜕变，而在暮然回首的痛楚里，频频出现的是你的年华。
——席慕容。
走过一个假期，当我再次踏进这熟悉的校园时，空气凝固着一些陌生的气息。
我看见一群身着五颜六色便装的新同学，拿起一个个厚重的行李走着去年我们走过的路——军训。我停下脚步，仰望天空，看见阳光正从乌云中透露出来，日子渐渐远去，岁月被未来代替。
我们最终选择了不同的路，面对文理的分班，当眼泪在红红的眼眶里酝酿。我才发现，高一时，我们走的太快，来不及调整脚步，高二已经来了。我心里告诉自己，无论在什么低谷，记得给自己一个微笑。面对这份低谷，倘若没有了人生的低谷，那站在高处亦失去了意义。
好朋友们都有了自己新的班级。重新演绎一场主角人生。那些我们嘻哈的波澜背后，宁静的没有任何痕迹。
我别扭地在纸上写下了第一个高二班级的字眼。抬眼看见头顶上的灯管换了，回头看看周围的人也变了许多。
我这才晃过神来，我已经高二了。其实我没必要那么伤感地观察着身边的小变化引起的小陌生。所有曾经熟悉的事或人，不都是从陌生来的吗？我应该做得，是不是应该对新生活说一句
你好。
高二，你好。
我不由得感动起来，世界仍是一个等着我们成熟的果园，青春和梦想还捏在手上，只要不放弃，它们就会闪出动人的光彩来。在路上，未必每一个人都懂得向前走，但无论怎样，只要阳光再一次在地平线上升起，代表新的一天又来了，我们有权对自己说，不要介意以前的路走得怎样，一切重新再来，
听说高二是痛苦的，我们必须为了自己的前途，从现在开始向前奋力奔跑。无论书山题海，我知道前方的路还很长很长，可是再长的路，也需要我们迈出每一步，一步一步走完它。
我们不必试图逃开生命的规律，也休想跳过艰难孕育的过程，所有繁华的背后都是寂寞和血泪的脚程。只有勇敢和坚持，才能让我们幸福地和痛苦握手，道别过去的岁月，然后亲吻新生。
路过的人，沿途的风景，不同的感受，无与伦比的心情。只有自己最清楚。通过，笑过，伤过，无奈，释然，终化为生命中一段痕迹，或深，或浅，总之都已过。未来还在待续，我们还在成长。
《践踏》
曾被踩在脚下
铭记了撕心裂肺的痛楚
含泪仰望狰狞的笑容
肉体碎了
呜咽着
亦曾踩人于脚下
疯狂地大笑
忘情地自诩—
我是太阳
生灵的呜咽是世间美妙的音乐
撕碎的肉体闪烁着诱惑的光芒
精神醉了
没落着
历史抽着早烟
嘴吧嗒着
吐出一串蔑视的烟圈
云雾恍惚暗示
成熟是个踏与被踏的过程