与“ 一分收获 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-19 23:56:25
《一分耕耘，一分收获作文650字》
“耶！我的文章又在班报上刊登啦！”“哇！我成为小沈笔下主人公啦！”......每次一发班报，教室里就会传出不同的欢叫声。
我们班在五年级这一学期的时间里，一直坚持地利用课余时间来出属于我们自己的班报——《绽放》。从2021年下半年开始到现在，已经出了17期班报了：有科学研究专题、有日记题材、有亲情流露栏目，还有朋友趣事等精彩的内容专辑。这背后的努力是必不可少的，我们认真观察身边的一事一物，勤于思考，勤于动笔，并及时归纳整理，使得可以及时在班报上发表。当我看到自己写的一篇篇文章，以充满油墨香气的形式，展现在全班同学面前时，心中那份自豪油然而生。
日常读班报的过程让我体会到，班报是有益于身心健康和人生必不可少的精神食粮之一，尤其对我来说，班报，不仅能在班报中交朋友，还能提高写作水平。在班报里，我们可以畅所欲言，毫不保留地表达自己的想法和观点，吐露心声心事，打开心结，理顺情绪；可以相互交流，相互帮助；可以相互请教，相互学习；可以相互激励，共同进步。整个508班形成了一种强大的向心力，汇聚成了一个温暖的社会大家庭。每位同学都可以在这个大家庭里自由地翱翔、快乐地成长。就是这样一份小小的班报改变了一个班风。这些班报都离不开我们史老师悉心指导，同学们一字一句地将写稿变成电子稿，史老师再对词句进行加工、润色。
在接下来六年级的日子里，我们会继续坚持下去的，我也希望班里的同学都能积极地参与班报的活动中。每一期班报都要向全校师生展现更加美丽的面容，这就是＂一分耕耘，一分收获＂！
《一分耕耘,一分收获》
数学课上，老师说:“下课的时候把我说的话全抄在书上。”
铛！铛！下课了,我正想跑出去活动时,突然想起老师刚刚说的话,我立刻跑进教室拿着课本和笔写起来。
上课了,数学老师又走进教室手里还拿着一大堆试卷，我想:“这是要考试吗?”老师说：“我们今天考试，大家放下心来。”
做完试卷,我很想知道我的成绩。成绩出来了，发现，我居然打破了之前的记录，居然考了九十九分! 我高兴得一蹦三尺高。
旁边的同学问:“你今天怎么回事，怎么考得这么好？”我说:“付出了努力，也会有收获。”
一分耕耘, 一分收获。
《一分耕耘，一分收获》
这是个碧空如洗，万里无云的早上。小兔子认为这正是一个适合播种的好季节。
小兔子看了看门前的那块空地，想了想，决定要在这块空地上种白菜。一大早，小兔子就扛着铁锹出门了。来到地里，她用力地挥铁楸，累得满头大汗。一直从早上忙到晚上，她终于把带来的种子都播种完了。
第二天早上，太阳公公一出来，小兔子就去给种子浇水。就这样子，小兔子每天都坚持给种子浇水、施肥。没多久，种子发芽了。时间一天一天过去了，菜苗在小兔子的细心照料下，很快就长大了。小兔子可高兴了，从家里推来了车子，把白菜一车一车地往家里运。
小兔子看着收获满满的白菜，懂得了一分耕耘，一分收获的道理。
《这件事让我懂得了一分耕耘一分收获》
夏季开始了，清风徐徐地吹着。树上，有蝉鸣叫，水中，还有青蛙在呱呱地叫，构成一支和谐的交响曲。那一夜，我彻夜难眠，流下了泪水。啊，泪！
那时的我还只是四年级的懵懂稚子，成绩还行，却是一个倔小子，什么事都爱逆反。上课想听讲就听讲，想捣乱就捣乱，丝毫没有四年级孩子该有的样子。我数学成绩有时能考到99.5，有时只能90。总在90—99.5之间徘徊。无论如何就是上不了100分。可我仍懒得学习，得过且过地过日子。
在我的一次期末模拟考试中，我自信满满地大笔一挥，潇洒地将试卷交上讲台了。殊不知，我马上就要为自己所做的行为买单。
第二天，成绩就发下来了。我也第一次为自己的成绩感到紧张。在这个高手如云的班级中，我"不负重望"，仅考了89.5分！这个数字并不吉利，并感觉是一种讽刺。
看到成绩的我一下子呆住了，如同坠入深谷之中。我就这样，静静地坐在椅子上，经过的同学感到一脸疑惑，可又因怕老师批评，又立即跑回自己的座位上。我的同桌拍了拍我的后背，正想说些什么安慰我，可话刚到嘴边，又咽了下去。
我呆若木鸡地坐着，正要哭出来，我左手握紧拳头，右手扇了自己一巴掌。这时的我脸上立刻出现了一个红色巴掌印。周围的人看见我的怪异举动，都愣住了。可我却拿起一本数学书，认真地看了起来。与此同时，我暗下决心：一定要考上99分以上。
我每天都用心看着书，后来书都翻破了，像一个个破碎片，纸圈圈点点。我眼睛累极了，似乎都布满了血丝。可一想到那一个89.5，我又拼了命似的看起书来。
一天，两天……十天……我全副武装进入了期末考的考场，疯写，又立刻认真检查，生怕出岔子。时间定格在0：00，我自信地交上了卷子。
期末成绩出来了，我成了班上五个100分之一，我哭了，晚上又彻夜难眠，可这一次不是内疚的泪，而是为自己感动，通过这件事，让我懂得了：一分耕耘一分收获。
《一分耕耘 一分收获》
一天，王老师神秘地叫我和王若涵去四楼会议室开会，我们都丈二和尚摸不着头脑，去开什么会呢？原来学校让我们暑假去图书馆给小朋友讲红色故事！能成为红色宣讲团的一员，我内心无比激动！
回到家，我就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“那你可要好好练习哦！”我说：“放心吧，小菜一碟！我读幼儿园时就去讲过《杨志卖刀》的故事呢！”我自信满满地在家练习了几遍，觉得没啥大问题。可是7月3号返校给一年级小朋友试讲时，我的演讲出了问题，老师给我提了不少意见。我也知道老师是希望我讲得更好，但这一次失败的经历大大地打击了我的自信心。
我心情沮丧地回到家，把这个坏消息告诉妈妈，开始抱怨：“为什么找到我，为什么让我去参加这个活动？我好烦啊！我不想参加了！”妈妈没有生气，而是耐心地跟我说：“姚致屹，参加红色故事的宣讲是一次非常好的锻炼机会，况且答应人家的事情就一定要做好，怎么能轻易放弃呢？难道你想做一个胆小的逃兵吗？”妈妈这一番话又给了我勇气，于是，我每天对着镜子坚持练习，从眼神、动作到台词，一遍又一遍。我试着把故事讲给妈妈听，妈妈总是鼓励我，有时也给我提出一些意见。
终于到了7月28日，去市图书馆宣讲的时候，我镇定自若，不慌不忙，吐词清晰，声音宏亮，我的故事获得了台下小朋友的热烈掌声，还得到了老师的认可，张老师表扬了我，说我是进步最快的一个！我圆满地完成了红色宣讲员的任务，真是功夫不负有心人啊！
《热爱学习的同学》
一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。这是徐特立说过的一句文言！你看，那两个同学正在永和堂里认真地练习书法，他们那坚持不懈、持之以恒，不管是多么炎热的夏天，他们都全神贯注，他们每一个字一丝不苟，握笔时专心致志，尽管他们早已汗浃背，但心理依旧锲而不舍。果然，聪明出于勤奋，天才在于积累。
《一分耕耘一分收获》
梅，自严寒脱胎换骨;梅，自雪之碎玉灵气中诞生;梅，在冰天雪地的严寒中一枝独秀 ，展现生机勃勃的姿态，但是，梅花香自苦寒来，再锋利的剑，不经打磨，也闪不出寒光;再好看的梅花，都是经历千灾万苦，饱受风霜的。人不也是这样吗？不经努力，何来成功？不经挫折，何来成功？不经历练，何以成功？只有付出努力，并经受磨难，挫折，最后才能获得成功。
在前段时间，我因生病，所以大约半个月没有去上学，而那时候正好临近期末考试，别的同学都在学校复习功课，而我只能在家吊点滴，养病，每当听到门口的罗玉中学上课铃声响起时，我的心就闷得慌。
病终于好了，在休假十天后直接参加考试，同学和老师们都给予了我很大的期望，不知怎么的，以前最不愿意进行的考试今天却格外期待，虽然复习还算充分，在我的心里还是十五个吊桶打水—七上八下……
卷子发下来了，我一道道的答着……
拿到成绩单时，我吃惊地张大嘴巴。语文九十二，数学九十八，英语九十八，总分二百八十八，平均分96，天呐，我居然还在班中是前十名，辛苦没有白费，一分耕耘一分收获嘛。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我仿佛觉得自己就是那朵受尽苦寒的梅花，傲立在皑皑白雪之上，吐露着幽香。
《小学生励志名言》
一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。 针越用越明，脑越用越灵。
学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。
才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。
心专才能绣得花，心静才能织得麻。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
言过其实，终无大用。 知识愈浅，自信愈深。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。 鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。 满足现在的成就，就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
学问学问，不懂就问
刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
《关于学习的座右铭》
1、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
2、名列前茅是银，日新月异是金。
3、平日从严，高考坦然。
4、永远不要以粗心为借口原谅自己。
5、练习就是高考，高考就是练习。
6、紧张而有序，效率是关键。
7、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
8、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
9、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
10、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
11、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
12、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
13、只求“少丢分”，不说“得高分”！
14、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
15、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
16、高考得高分的秘诀就是少丢分！
17、面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。
18、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。
19、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。
20、每天5分钟，写好5个字（用钢笔或圆珠笔）。
《一分耕耘一分收获》
从前，有两只小猴子，一只叫明明，一只叫丽丽，她们是好朋友。有一天，明明和丽丽一起出去玩，看见兔子种了许多萝卜，她们也想种自己喜欢吃的东西。
她们每天祈祷，希望能得到桃树种子。有一天，奇迹发生了！一个小仙女给了她们每人一个桃树种子，说：“只有辛勤劳动，精心呵护，种子才会发芽。”丽丽因为贪玩，没有听到。
明明把种子种进了土里，每天起得早早的，给种子浇水、施肥……可是丽丽却把种子种在地里就不管它了，只想着玩。
秋天到了，明明的种子长成了一棵大桃树，树上长满了又大又红的桃子，而且还非常甜呢！丽丽种种子的地方却什么也没有。丽丽生气了，去找小仙女，说：“我的种子为什么没发芽，明明的种子却发了芽，还结了桃子？”
小仙女说：“一分耕耘，一分收获。只有你辛勤耕耘，种子才会发芽。”
丽丽明白了这个道理，又要小仙女给她了一个种子。经过她的努力，终于长成了一棵大桃树。