与“ 遇见 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-06 12:40:28
《阅读，遇见美好》
“星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌”的场景，一卷书页，一支笔，便可以读进生活中的悲欢离合。伴着午后慵懒的阳光，我闻着阵阵墨香，时而阅读，时而沉思，这份惬意，便再好不过了。
阅读犹如药，善读可以医愚。每读一本书，你就对世界的了解就认识了更多，书，成长的阶梯，阅读可以让我们的生活变得更美好。由此看来，我们与书的每一场相遇，不知迷了多少人的眼，醉了多少人的心，人间最美好的事情，大抵是比不过我们与书的认识。百亩花田，我可以种清风，可以种明月，也可以种阳光明媚，也可以种未来可期，但我却只愿意中我与书的遇见。
为什么要阅读？因为阅读可以带我穿越时空，让我跟随诗人和作者一起同忧，同乐，让我受益匪浅，让我了解诗人和作者的思绪与情感，让我在生命中寻找不断的感情色彩，登上一个又一个阶梯。
为什么要阅读？因为阅读，让我有了一双善于发现美的眼睛，在小时候，妈妈经常教我读古诗，虽然那时我不懂，但是诗中的景色在我的眼前种种浮现。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”柔嫩的柳条在微风中起舞，灵动的黄鹂在树的枝头，歌唱跳舞，远处的天空上，有一行白鹭在悠闲的飞翔，犹如一幅被泼了墨的卷轴，散发着清新，让我捉摸不住，我非常留恋这场景。“人前桂花落，夜静春山空”在深秋的夜晚里，桂花如雨一样洒落下来，诗人在充满桂花的乡间小道中散步，不知月亮何时探出脑袋来，像一个顽皮可爱的顽童，它竟无声无息地惊醒了站在枝头上睡梦中的鸟儿，是他时不时发出婉转而又清脆的叫声，那时的夜晚，非常静谧，鸟儿的声音又非常动听，让人浮想联翩。我们要去善于发现美，在阅读中发现美，学会尊重生活，让我了解到生命的价值与意义。
为什么要阅读？因为阅读，可以让我增加生活中的情趣。一切的体验都能在文章中找到所属对应的文学形象和文学符号，我在不断的阅读中，我也学会了宽容看待这个世界，学会与别人相处，让我去发现生活中不经意间的情趣，阅读充盈着我的生活，让我摆脱烦恼，阅读一个小小的幽默，让你身心放松，阅读，可以让你思绪随着作者一起飞扬。
“腹中有书气自华”，当一个人读了很多的书多了之后，会显得落落大方、举止得体，就让这些人的气质不同了。当阅读审美上升到一定的层次后，美丑自然会辨别，人的美丑并不是在外在的，正是从内散发出的改变。如果一个人阅读能够足够豁达，不管遇到什么烦恼、困难、挫折都可以应对自如，从不抱怨，从不说命运对他不公平。书是心灵的港湾，有了书可以浸润我们的心灵，心灵才不会枯萎，容颜才会更加美丽。
读书破万卷，下笔如有神，读过的书自会沉淀成为知识与思维，读书好，好读书，读好书。在美好的生活中，不能缺乏书籍和阅读，阅读是陪伴人一生的东西。多阅读，才能不固执、不偏执、有内涵、有修养。多阅读，可以出现一个更好的自己。多阅读，可以让我们体验生活中的美好。
《那一刻，我心湖荡漾》
岁月如遇见饱经风霜的书，记载着一朝一暮之风华。岁月如小溪潺潺，不经意间在弹指间流过，但纵使岁月散尽，那件事却已生根，在我心中，任风浪再大也刮不走。
那天我正在牛奶店的屋檐下避雨，这时一位老奶奶骑着破旧三轮车来到店前，那车上还有些许泥土和菜叶。她的手上还拿着一个牛奶罐，我有点疑惑并仔细的打量了她一下。
她的头发早已被岁月染白如雪一般，岁月像残忍的雕刻家在她的脸上刻下“伤痕”，像车轮压在泥路上的车辙。勾壑也是她艰辛劳动打下的烙印，那双眼睛也不再是那么清澈。身上衣服有点发白，应该洗了很多遍，那辆三轮车被磨的发亮散发岁月的光芒。
“老板，这个牛奶有吗？”她伸出那一双饱经风霜的手。并用略带沙哑的口气说。“叫什么名字？老奶奶，”店主正在对另一名顾客收款。“我不识字，我带了孙子喝过的罐子过来看一下。”老奶奶说完便将罐子递了过来。老板走了过来一看说有，然后从里面拿出一箱说：“就是这个。”“噢，那要多少钱？”“今天店里打折，只要35块！”老板笑呵呵的递给老奶奶。
“35元……”老奶奶皱了一下眉说：“便宜点，行吗？”奶奶今天打了8折，已经很便宜了，老板一边笑着一边又把牛奶向怀里收了一点。“行吧！”老奶奶慢慢的从口袋里拿出一些皱巴巴的零钱，眯着眼睛数了两遍，最后递给老板。老板将牛奶递给老奶奶，她慢慢的走了出去。
“奶奶，你怎么跑这里来接我了？”一个小孩蹦蹦跳跳的走了过来。伸手向老奶奶说：“看！奶奶，因为我表现好，老师奖励了一朵小红花。”“好，我孙子真棒，奶奶给你买了你最爱喝的牛奶，拆开来喝一瓶吧。”小孩迫不及待地拆开满足的喝了起来。
看着孙子开心的样子，眼中一开始对付钱的不舍，顿时烟消云散，取而代之的是喜悦！老奶奶笑了，那一笑把脸上的皱纹笑没了，像一朵花一样绽开。很快牛奶喝完，但那份深沉的爱却永远定格。
细雨朦胧，雨依然在下，奶奶和她孙子的身影渐渐消失在我眼前，可我的心却如平静的湖面掷下一粒石子，泛起感情涟漪……
教师点评：文章用清新真实的语言，描写了老奶奶给孙子买牛奶的故事。虽然没有提到爱，但字里行间却透出浓浓饱满的爱。从花钱的不舍到最后喜悦的心理变化反映出老奶奶的真实内心写照。
《遇见翠鸟》
天气回暖了，爸爸妈妈带我去新海草莓采摘园玩。
到了采摘园的草莓采摘区，映入眼帘的是一片绿油油的草莓田，一排排的草莓田呈长方形整齐地排列着，鲜红诱人的小草莓挂在青绿的叶，洁白的花之间，香甜的气味扑鼻而来，真让人嘴馋啊！这时，我注意到了在草莓田的四周紧紧地环绕着一圈白色的网，便疑惑地问妈妈：“妈妈，这些网是用来做什么的？”“是用来防止鸟吃草莓的。”
谈话间，我们来到了另一处草莓田，这里的草莓似乎更大些，已经可以采摘了，我赶紧去问农民叔叔拿篮子。经过田边时，瞥见一个青绿色的小毛团子在白色网上。我回头一看，啊，原来是一只小鸟卡在了网上！我赶紧走过去，发现它的脖子缓慢地扭动着试图挣扎。它头低垂着，圆圆的眼睛半闭，翅膀颤动了几下，已经没有一丝挣扎的力气了。当我靠近时，它已经一动不动了。我赶紧喊：“爸爸，快来！这里有只小鸟，它被网缠住了！”爸爸急忙跑过来，查看了小鸟的情况，发现它的脖子，翅膀和大半个身体都被网线给缠绕住了，不过看起来它没有其它受伤的地方，只要帮它剪开网线就可以了。妈妈把找来的剪刀递给爸爸。爸爸踮起脚尖，一只手轻轻地托起小鸟，另一只手用剪刀小心地剪断缠绕在小鸟身上的网线。妈妈帮忙托着小鸟，爸爸腾出手来，轻轻地拨开它脖子的羽毛，一只手拿着剪刀，小心翼翼地、慢慢地把剪刀尖放在白色的线上。我屏住呼吸，紧紧地盯着爸爸的手。一根、两根、三根……终于，爸爸把网线一根根都剪掉了，我和妈妈都松了口气。
小鸟看起来有点虚弱，爸爸把它放在手掌上。我这才发现这只小鸟的羽毛很漂亮，我好像在哪见过。想起来了！这不是课文《搭船的鸟》里面描写的那种翠鸟吗？翠绿的羽毛，翅膀带一点蓝色，又细又长的红嘴巴。虽然这只被困的小鸟，羽毛看起来没那么翠绿，但是其他特征和书上描写的是一样的。“是翠鸟吗？爸爸。”爸爸笑了笑，把托着小鸟的双手轻轻举高，过了一小会儿，翠鸟就飞走了。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校三年级学生）
后 记
回家的路上,我一直想着那只小鸟究竟是不是翠鸟？我让妈妈帮忙上网找资料查看，我确定它就是翠鸟。我能遇见它，多么幸运。可是它是从哪里来的？它不是吃鱼的吗？为何会来到草莓田呢？我又有了好多的问题了。
家长感言
恩铠在我们心中是一个单纯、真诚的孩子，他对世界充满着好奇，每天都有问不完的问题。希望在陪伴他慢慢长大的过程中，一起探索这个世界，发现这个世界的善与美。
教师赏析
读着恩铠的文字，让我感到很温暖。他的细心观察，好奇发问，是对生活的一种热爱；他为鸟儿着急，为它担忧，是他的善良、纯真的本性。他说自己遇见这只美丽的鸟儿很幸运，我想和他说，这只翠鸟遇见你，它又是何其的幸运！（谢玉滢）
《遇见梁启超》
一天，我正在看《少年中国说》。突然，书仿佛出现了吸力一般，将我整个人都吸了进去。我吓得眼前一黑，昏了过去。
醒来时,我就发现自己正站在一个古色古香的书房中。书房的书桌前,一位二三十岁的青年人正在奋笔疾书。我走近一看,“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋……”这不正是我刚才在看的《少年中国说》吗?这时那位青年人抬起头来,警觉地看向我，问道:“你是谁?为什么会出现在我的书房里?”我赶紧回答道:“我叫陈昱帆,是从2024年的中国穿越来这里的，请问您是梁启超先生吗?”那位青年人说:“没错，我就是梁启超。你说你是未来世界穿越来这里的中国人,那么中国现在是什么样的呢?”
我想了想,回答道:“现在的中国已经十分强大,不用向现在那样纵容敌人杀人放火而毫无还手之力了。人民安居乐业,国家繁荣昌盛，一切都在向好的方向发展。这正是一代代中国少年努力的结果呀!”梁启超兴奋地说:“中国就应该是这样!我们有悠久的历史,辽阔的疆域,怎能被别国肆意凌辱……”
就在这时,梁启超的声音渐渐消失了，取而代之的是妈妈那熟悉的声音在我耳边响起：“都几点了还在床上睡觉,快点起来!"原来这只是一场梦呀。
《美好的遇见》
遇见是偶然的，遇见是美好的，遇见也是幸运的。一次偶然的美好的遇见，可能会给你带来不一样的启发。我遇到了你——梅花。
那年的寒假，我有一件糟心的事情，心情很不美好。一天，天很冷，我和爸爸妈妈一起去了乡下，天空灰蒙蒙的，连太阳都冷得躲在了云层里不愿意出来。没一会，竟然下起来雪。呆在家里久了实在是太无聊了，外面都白了，我漫无目的地在院子里转悠 ，不经意间我瞥见了你，一小树红梅。
那不是一棵大红梅树。可即使它是一颗小小的树，它竟然也开花了。红梅的花瓣小小的，那鲜红的颜色与洁白的雪形成了对比，我来了兴趣上前仔细地观赏起来。朵朵梅花立着自己的身体，好像一个个红袍战士，它们对抗着风雪的模样让我看得入了迷。每一朵梅花都傲然地挺立在风雪中，任凭风雪欺压也不弯腰，不屈服，仿佛在向着风雪怒吼：“风雪再大我也不怕！”那鲜红的梅花迎着风雪在枝头怒放着，开得那么骄傲那么勇敢。
恍然间，我想到了什么。这风雪中的红梅，不正像面临挫折的自己么？这小小的梅花都不畏严寒，不惧风雪，我怎么能被这眼前小小的挫折打败呢？我不能因为一时学习上遇到的困难就颓废，我不应该退缩，我应该迎难而上。遇到问题，解决问题，及时查漏补缺，相信以后一定会进步，会学有所成的。
梅花在严冬绽放，在漫天风雪中依然展现傲人的身姿，是与困难做斗争的勇士。我有幸在这时遇见了它，让我重拾信心，让我有了面对挫折的勇气。从那以后，不论我遇上什么困难，我都会想到风雪中的梅花，不畏缩，勇往直前。
《书法让我遇见更美好的自己》
在我书桌前的墙面上，贴着一张贴士，那是妈妈给我的7岁生日礼物，关于书法可以给我们带来的意义。
那时候的我，不太理解贴士上的文字，更体会不到因书法而快乐的真实感觉。也是在那个时候，妈妈带着我正式接触书法，我带着好奇心开始探索书法之路。
终于，我有机会展示自己学习书法的成果了。今年11月初，我报名参加了镇上的书法比赛，并且为这次比赛做足了准备，课上专心致志听老师讲解，课后一心一意做练习。
比赛当天共有169名参赛选手，角逐“谢岗镇小学生硬笔书法家”的称号。赛中，我的心情很平稳，一笔一画流畅地写完两首诗，在规定的时间内，交上了令自己满意的作品。这让我跟惊讶，如果是在一年以前，我肯定会无比紧张，甚至会怯场。
半个月过后比赛结果在公众号上公布了，果然不出我所料，我拿到了奖项和奖品。那一刻，我真真切切地感受到了书法的魅力。
书法，让我感悟到了做人做事的真谛，那种“坚持不懈、勇于挑战”的精神一直激励着我。学习书法一年以来，我闯过了重重难关，敢于接受新的挑战，专注力、自信心得到了锻炼，情绪管理得到了提高，逐渐养成内心的从容，逐渐遇见更坚强、更美好的自己。
《遇见您，真好！》
每个人成长的旅途中，注定会有许多美好的遇见。那些明亮的指引之灯，犹如清晨的第一缕阳光，驱散了前行路上的迷茫，引领我们找到内心深处的方向。
四年级以前，我都跟着爷爷奶奶待在乡下上学，没见过外面的世界。后来，爸爸妈妈把我带到身边，我转学到了东莞，进入了新的学校。刚开始，我对这个陌生的环境感到有些不适应，有些同学总是戏弄我，给我起外号，叫我“乡巴佬”，“小黑鬼”啥的，让我非常难过。然而，就在这时，我遇见了我们的语文老师，王老师。她总是在关键时刻出现，像一盏明亮的灯塔，给我指引方向。她不仅教训那几个调皮的同学，还鼓励我要自信，相信自己的能力。有了王老师的帮助和鼓励，我逐渐克服了自卑，找到了属于自己的路。
王老师跟我一样,也是新来这所学校的。她剪着干练的短发,高高瘦瘦的,看起来温温柔柔的,但她可是一位非常厉害的老师,她的课堂总是充满了活力和魅力。她总是用生动有趣的方式教我们知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她不仅教我们课本上的知识，还会引经据典，给我们讲解各种小知识，让我们的视野变得更加开阔。大家都喜欢上她的课，因为她总是能够激发我们的学习兴趣。但是，如果有同学惹她生气了，她发起火来可也是非常吓人的哦。她会严肃地批评他们，让他们明白自己的错误，并且帮助他们改正。她的严格要求让我们更加努力学习，不断进步。我很庆幸有王老师这样优秀的语文老师，她不仅教会了我知识，还教会了我如何做一个自信、坚强的人。
有一次上课的时候，我旁边的一个同学传了张纸条给我。我没有打开纸条，只是轻轻地递还给了同学。然而，就在这时，王老师的目光正好投射到了我身上。我看着老师眼中的怀疑、失望和生气，心里不禁打起了鼓。我明明没有传纸条，但老师一定会误会我，以为是我在做这件不好的事情。一时间，我心里像悬起了一块大石头，生怕被老师当众批评。然而，王老师盯着我看了一会儿，似乎在思考着什么。最终，他没有责备我，而是继续讲课了。尽管如此，我的心情却依然紧张不安。
好不容易熬到下课，我被叫进了教师办公室，和我一起进去的还有那位传纸条的同学。王老师开门见山地问道:“刚才上课时你们俩是谁给谁传的纸条?"我心里一阵慌乱，不知道该如何回答。这时，同学突然在王老师严厉的目光中先开口了，他坦诚地说：“王老师，对不起，是我先传的，子轩同学没打开看直接还给我了，请您原谅，我保证以后上课认真听讲。”听到同学的解释，王老师的脸色瞬间由阴转晴，他和蔼地说：“嗯，知错能改，善莫大焉，这次老师就原谅你了，可没有下次了哦。”同学连忙点头表示谢罪。王老师转过头，拍拍我的肩说：“对不起呀，子轩，老师差点就错怪你了。”我感到非常意外，连忙摇摇头，说：“没关系，王老师。我也不应该在上课时把纸条还回去，谢谢您相信我，也没有当场批评我。”我和那位同学回到教室，心情都变得更加轻松愉快了。
几年过去了，如今我已经进入了中学，虽然不再与王老师相见，但她的教诲仍深深地铭刻在我的心中。她的课堂总是充满着无限的魅力，每一次上课都让我陶醉其中，仿佛置身于一个奇妙的世界。
在我进入中学后的这几年里，王老师的精彩教学模样仍然深深地印在我的脑海中。每当我遇到困难或与他人发生矛盾时，我总能想起她，这让我更加自信和宽容。她就像是我人生路上的一盏明灯，照亮着前行的方向，驱散着迷雾。
王老师，遇见您，真好！
《勇敢让我遇见最美的风景》
“曹天怡，快走了！不用害怕，正常弹就行了。”原来，是爸爸妈妈要带我去宁波大剧场吉他演出。就在上个星期，李老师跟我说：“天怡，你马上就要考级了，在考级之前，要先去剧场演出，再考级。这样锻炼锻炼胆量，考级就轻松了。下周剧场见！”听完李老师的话，我点了点头，赶快回家了。
到了家，我一个人在房间不停地走来走去，想着：怎么办，怎么办？我还是第一次演出，在台上肯定很紧张，要是弹错了，观众会不会笑我？算了，勇敢点，我就试一次吧！
这天，到了演出的时候，我怀着激动又紧张的心情来到了现场。哇，这儿可真大！我跑到舞台边，跟李老师说：“李老师，就我一个人唱？”李老师说：“当然不是，你们现在还小，而且是第一次上台，是团队合作。”我又想问些什么，就听主持人说：“请团队弹唱《再见》的人来舞台表演。”我赶紧拿好了吉他上了台。
在台上，当看见那么多观众看着我，那么多灯照着我，我都想立马下台。这时，我想起了一句话：勇敢，能让我遇见最美的风景。是啊，相信自己一定能做到。相信勇敢，一定有奇迹！随着伴奏，我们也开始了弹唱：“我怕我没有机会跟你说一声再见......”到了高潮，我自己都被阵阵音乐声陶醉于心，哇，原来我弹这么好！原来音乐是这么动人！原来演出并不可怕！
四五分钟过去了，我被阵阵掌声摇回了现实，看到赞不绝口的观众，我感到无比自豪。
这次演出之后，我又去参加了许多表演、考级，得了很多奖。
同学们，勇敢能让自己遇见最美的风景，我们一起加油！
《疯狂的博饼》
中了中了！”“哇——！”“君妍你好厉害呀！”哎？这是怎么了？哦！原来是我们遇见最美505班在举行博饼大会呀!
“博饼大会现在开始！”随着老师一声令下，每组的同学便开始激烈地博饼起来。
我们组从皓捷开始，他用那肥胖的大手捧起六颗骰子，摇了摇，一放手，“嗒嗒嗒。”一阵清脆的响声过后，碗里呈现出了2个4，2个4 是二举，可以奖励一本400格，于是，梓坤就拿了本400格给皓捷。
轮到黄贺龙摇骰子时，他捂起骰子，抵在额头，默念：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！”接着一放手，骰子在碗里噼里啪啦了一阵后，只剩一个骰子在不断旋转，我们全组屏息凝神地看着那颗殿子，慢慢地，那颗殿子停了下来，“状元，老师、中了，我们这里有一个状元！我们大叫着，老师听见了，匆匆的跑过来，让黄贺龙捧起碗，拍了一张帅照这可让我们大笑不止！
第三轮，轮到我了，我沉住气，双手慢慢地悟起骰子，默念：“冰心奶奶，祝我好运！”接着果断地放下骰子，“叮叮当当”骰子一阵摇动，四个四，我反应慢了一拍，全组都炸了，大喊着：“老师，老师您快来！我们组出了第二个状元！”“啊？啊！”我懵逼地说。老师说了，一个状元就好，于是让我从奖品中自已挑一样，我想了一会儿，选择了一盒男生玩的乐高，豪气地说：“我拿给我弟弟玩！”
接着，一组人又轮了一遍，静瑜也出了一个状元，也选了一盒女生玩的乐高，老师地照片中，我们都领取了许多奖品。
只剩下一个奖品了，正当我们一愁莫展之际，老师说，你们每人摇一遍，谁的点数最大这个奖品就给谁！于是我们每人摇了一遍，运气爆膨的我点数竟然最高！我高兴且顺理成章地领走了奖品。
博饼，一个趣味横生的意义活动，让人兴奋。话说回来，我是第一次这么元气满满耶！我都兴奋地变成一只猴子了。
《“漫画”老师》
时光飞逝，一转眼我已经上五年级了，期间曾经遇见很多老师，老师们也各有各的特点——有的老师幽默风趣，有的老师温柔和善，有的老师才华出众。然而有一位老师给我留下的印象最深刻，她就是我们的班主李老师。
李老师中等身材，有点微胖，白色的脸颊透着一丝血丝，一双炯炯有神的眼睛里经常投射出一道道严厉的目光。
“叮铃铃......”上课了，每当这张熟悉的面孔出现在教室门口时，教室里就是“这里的黎明静悄悄”。她用那似乎会杀人的目光瞪着我们，把书往讲台一扔，双手叉腰，用她那像激光扫描仪一样的眼睛对全班进行扫描，教室里鸦雀无声，似乎都可以听见蚂蚁的脚步声。此时老师就像一头猛兽，以百秒的速度寻找自己的猎物！张开那张大嘴：“昨天计算比赛成绩不理想，一部分学生没考到90分，下面开始宣布考试成绩......”这时我的神经绷得紧紧的，心想这回可遭殃啦，摊上这么个老师，今天免不了要受一点皮肉之苦啦！豆大的汗珠不知什么时候开始流下来！班级里的空气似乎都凝固起来！窗外的小鸟好像在说“真惨”。当老师念到我考96分，我紧张的心立刻放了下来，太幸运啦！今天逃过一劫！其实我知道，在教育我们的路上，李老师很多的时候都是“虚张声势”，她怎么舍得打我们呢？
当然我们的老师也有温柔的一面。记得在6月下旬的一天，太阳热辣辣地烤着大地，教室就像个蒸笼，同学们脸上都挂满汗珠，好像喘气都费劲了。上课铃响了，同学们还是没精打采的，老师看到我们的样子说：“你们上周表现特别好，就奖励你们一人一根雪糕......”听到这话我们心里乐开了花，瞬间我们都精神了。在雪糕的作用下，那节课我们学得非常轻松。
这样既严厉又温柔的老师，你喜欢吗？