与“ 修饰 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 21:04:01
《描写刻意修饰的成语》
有哪些成语形容刻意修饰？成语大全频道精心搜集了4个关于描写刻意修饰的成语及解释如下：
[调朱傅粉] tiáo zhū fù fěn
调弄、涂抹脂粉。比喻刻意修饰。
[雕镂藻绘] diāo lòu zǎo huì
比喻刻意修饰文辞。
[雕章镂句] diāo zhāng lòu jù
指文章的词句刻意修饰。
[雕章绘句] diāo zhāng huì jù
指文章的词句刻意修饰。同“雕章镂句”。
《描写修饰的成语》
有哪些成语形容修饰？成语大全频道精心搜集了27个关于描写修饰的成语及解释如下：
[修饰边幅] 边幅：本指布帛的边缘，比喻人的仪表。修饰整个人的仪表。也比喻修饰表面，无关大局。
[调朱傅粉] 调弄、涂抹脂粉。比喻刻意修饰。
[乱头粗服] 头发蓬乱，衣着随便。形容不爱修饰。
[刻翠裁红] 比喻极力修饰词藻。
[雕镂藻绘] 比喻刻意修饰文辞。
[蓬头赤脚] 头发蓬乱，光着脚丫。形容未经修饰很不整齐的样子。
[粗服乱头] 粗服：粗布衣服；乱头：蓬头乱发。形容不讲究修饰。
[囚首垢面] 象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。
[浑金璞玉] 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
[璞玉浑金] 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
[浑金白玉] 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。同“浑金璞玉”。
[平铺直序] 铺：铺陈。序：叙述。形容说话或写文章不加修饰按顺序直接地叙述。也形容说话或写文章平淡乏味，重点不突出。亦作“平铺直叙”。
[花言巧语] 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。
[巧语花言] 指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。
[雕章镂句] 指文章的词句刻意修饰。
[雕章绘句] 指文章的词句刻意修饰。同“雕章镂句”。
[土木形骸] 形骸：指人的形体。形体象土木一样。比喻人的本来面目，不加修饰。
[傅粉施朱] 傅：搽；朱：红，指胭脂。搽粉抹胭脂。泛指修饰打扮。
[神头鬼脸] ①形容不愉快的脸色。②喻蓬头乱发，不加修饰。
[刻章琢句] 修饰琢磨文章的细节。
[梳妆打扮] 对容颜衣着进行修饰。
[粉白墨黑] 以粉傅面、以黛画眉。谓女子修饰容颜。同“粉白黛黑”。
[雕章琢句] 象雕刻一样对文章的字句仔细斟酌修饰。
[平铺直叙] 铺：铺陈；叙：叙述。说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。
[蓬首垢面] 头发很乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
[蓬头垢面] 头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
[乱首垢面] 犹蓬头垢面。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
《描写没有修饰的成语》
有哪些成语形容没有修饰？成语大全频道精心搜集了6个关于描写没有修饰的成语及解释如下：
[蓬首垢面] péng shǒu gòu miàn
头发很乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
[蓬头垢面] péng tóu gòu miàn
头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
[乱首垢面] luàn shǒu gòu miàn
犹蓬头垢面。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
[平淡无奇] píng dàn wú qí
奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
[平铺直叙] píng pū zhí xù
铺：铺陈；叙：叙述。说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。
[囚首垢面] qiú shǒu gòu miàn
象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。
《真正的美无需过多修饰600字》
很小的时候，我便读到“甘瓜苦蒂，天下无无全美。”世上没有十全十美的东西，也正因如此，世间万物，四季更迭，都有属于自己的，独一无二的美。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮挂在天上，不必一直圆满，一弯新月也有它独特的风情。皎洁，清冷注定了它的美是高雅的，就如同那不屈服，奋不顾身向未知奔去的姮娥仙子一般，也如同那身处深渊却依旧对月吟诗的文豪苏东坡一般，他们的美，无需华衣彩裳，胭脂水粉，高官厚禄，万人敬仰来证明，只要有一颗即使身处逆境任然坚强乐观的心足矣。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”敌军牢狱中，文天祥大义凛然地写下这首诗，坦然面对最后的结局。而今岳飞祠堂中那荡气回肠的“还我河山”四个大字令每一个中国人动容。尽管他们多年抗争换来的依旧是亡国的失败，人们仍会称颂他们那一颗拳拳爱国之心。
当黄河奔腾咆哮的吼声和战场万人厮杀的噪杂声混在一起，花木兰，穆桂英等巾帼英雄已无暇回忆远方的家乡。击退敌寇，保家卫国的信念不知不觉已在她们脑海中根深蒂固。不施粉黛，不着纱裙，在战场上的她们，身着铠甲，手执利刃刺入敌人的胸膛，那溅在脸上的鲜血更为她们氤氲出一番惊心动魄的美。
无需过多修饰，真正的美是不惧坦然面对众人的。那些有着真正美的人，一无所有地来到这世上，有清清白白地离别了世间，他们所留下的，或是高洁的气节，或是用鲜血染成的爱国情，或是巾帼不让须眉，打破世俗偏见的重要一步，这许多的美，真诚，朴素，即便没有过多修饰，人们也会永远铭记。
《母爱感动了我》
有什么辞藻可以修饰母爱吗？没有。有什么色彩可以描绘母爱吗？没有。
——题记
母爱无私而又伟大，浓浓的母爱总令人为之震撼。而博大的母爱，所有人都会被感动。
蒙娜丽莎的微笑使无数人为之倾倒，但在我的心中却有一幅更美妙的“微笑”之作。或许在他人眼里，它根本无法与达·芬奇之作相提并论，但是它却深深地烙在了我的心中，成为我心中永恒的美景。
记得那天，公共汽车在马路上艰难地爬行。蜷缩在车上的我恨不得让自己变得小点再小点，好有个立足之地。
好不容易挨到了下一站，我才勉强舒缓了一下那麻木的双脚。这时，窗外传来一个怀抱婴儿的妇女的呼喊声：“等一下，等一下。”于是关了一半的车门又打开了，车上的人开始发起了牢骚。“少赚点算了，想把我们挤死呀！”几个脾气暴躁的人冲着司机嚷道。“快点，快上车。”女司机向车外喊道。
“哎哟！”靠窗的几个人不约而同地叫出声来。原来是那位抱孩子的妇女心急之下，被一块石头绊倒了，婴儿的哭声随之传来，纷乱的催促声消失了，所有的人都关切地望着窗外。那位跌倒的妇女赶紧爬起来，灰尘也顾不上掸，赶快抱起裹着被子的婴儿上了车。一位背着画板的叔叔连忙给她让座，车子更加拥挤了，可是除了那位妇女轻声哄孩子的声音以外，再没有一点声音。
孩子睡着了，但一阵慌乱却浮现在那位妇女的脸上，原来她抱着的孩子的手上全都是血，她慌张地瞪大眼睛，眼神里满是惊慌失措。妇女把孩子全身都检查了，连耳根、脖子都没有放过，可是还是没有找到出血的地方。她更加慌乱了，涨红的脸上已经渗出了汗珠。
蓦地，她笑了，笑得那么开心，仿佛世间所有的快乐都归她所有了。原来她找到了出血的地方，不在孩子身上，而是自己的肩膀。她又一次亲吻孩子那可爱的脸，开心地笑了，笑中带了几分如释重负的轻松。
看到如此情景，我心想：如果那位背着画板的叔叔把这个场面画下来，也许世界上就会多一幅像《蒙娜丽莎》那样的杰作!
母爱，一个多么温馨的词语。母爱如水，清清的，却能让人品尝到微微的香甜；母爱如茶，淡淡的，却能让人体味岀浓浓的清醇。母爱是多么伟大呀，它像雨露，无私地哺育着我们。
《凝结与见证》
在高等学府里，总有一些东西少见文字的修饰，亦无专业书籍的深奥艰深，在传承历史的进程中以最质朴的面目示人。你在对其仰视的同时，也会渐渐地知道其作为一种文化、一种无声的教育，早已悄然地丰富着你的精神世界，甚至还根植于你的血液里，成为你生命之旅中不可或缺的一股激励力量。塑像即是其中一种。
西安建大现存的三座塑像，作为该校源远流长的办学历史与并校近五十年光荣岁月的凝结与见证，激励着现在校的两万余名师生为实现学校的跨越式发展而自强不息，开拓进取。这三座塑像，是该校为梁思成先生、博古学长和刘鸿典教授而立。
梁思成先生的石像立于西安建大图书馆旧址的绿化带的东面。先生儒雅地坐在建筑柱础上，好似在野外考查古建筑后的片刻沉吟，又似在指导着晚辈们的晨读晚诵和畅谈人生，而且视线一直驻留于斜角不远处的建学院东楼。先生一生饱经沧桑却意志笃定，先后在美国宾西法尼亚大学研究院和哈佛大学研究院学习建筑兼攻西方建筑史，并于1928年获硕士学位后回国创办了西安建大母体大学之一的东北大学的建筑系，造就了我国建筑史上的伟大成就。
在梁思成先生石像的西面，是博古学长的铜铸像。学长昂首挺胸，双手紧握书卷负于身后，炯炯有神的双眼正视前方，透着无限的期待与坚定。学长于1921年就读于西安建大母体之一的苏南工专土木工程专业，任当时的学生会会长，是当时苏州地区的学生运动领袖。
若说梁思成先生、博古学长的塑像所凝结的历史已有些旷远，那西安建大并校初期建筑系的莫基者刘鸿典教授的半身石像则多少让我们多了一种熟悉感。刘教授的塑像立于建筑学院楼前，老远就可以看到，仿佛刘教授至今还在挥笔疾书，继续为学生授业解惑。刘教授不但是一位治学严谨、诲人不倦、忠厚耿直、德艺双馨的建筑教育家，而且也是继梁思成先生之后，该校建筑科学发展史上承前启后的重要教育家，是我国第二代建筑师代表人物之一。此外，他还是陕西著名的书法家之一。
三座塑像浓聚了师长办学治学、学长求学创新的拼搏精神，而历经并校后约五十年的改革与发展尤其是在二十一世纪到来后，西安建大已发生了天翻地覆的变化，为师长、学长塑像，不仅是积淀校园文化氛围的需要，更是凝结该校百余年办学历史和激励力量的需要。缘脉所系、悠然思往，三座塑像寄托着该校师生对故者的深切缅怀，也增强了全校师生的自豪感，激发了萃萃学子创新进取的求学心志，同时也是西安建大校训“自强、笃实、求源、创新”的佐证。回望悠久的办学历史，细看锐意创新的建大儿女，相信将来还会有更多的塑像立于这座已迈开跨越式发展步伐的校园里。
《关于言的成语,含有言的成语》
巧语花言:指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。
情见乎言:情感表现在言辞当中。同“情见乎辞”。
轻言寡信:指说话轻率而缺少信用。
轻言轻语:形容说话声音极轻微。
轻言软语:形容说话轻而柔和。同“轻言细语”。
轻言肆口:指说话轻率、放肆。
偏听偏言:偏：只注重一方面。只听信一方面，指处理问题态度不公正，方法不妥当。
片言只字:不多的几句话，极少的几个字。指零碎的文字材料。
片言折狱:片言：极少的几句话；折狱：判决诉讼案件。原意是能用简单的几句话判决讼事。后指能用几句话就断定双方争论的是非。
片言一字:犹片言只字。少量的文字。
逆耳之言:听起来不舒服的话（多指尖锐、中肯的劝告或批评）。
能言巧辩:形容能说会道，善于言辩。
讷口少言:讷口：不善于说话。不善言谈，说话不多。
讷言敏行:讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。
能言快说:能说会道，言词敏捷爽利。同“能言快语”。
能言快语:能说会道，言词敏捷爽利。
逆耳良言:虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。逆：抵触，不顺从。
名不正，言不顺:指名分不正或名实不符。
满纸空言:满纸都是废话。形容文章空洞，毫无内容。
默默无言:不声不响，闭口无言。
妙言要道:妙：神妙，深微；要：重要，中肯。中肯的名言，深微的道理。
绵言细语:绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。
美言不信:信：信实，真实。词藻华美的言辞、文章，内容往往不真实。
扪虱而言:扪：摸。一面用手捉虱子，一面谈话。形容不拘细节，随便谈话。亦作“扪虱而谈”、“扪虱倾谈”。
秘而不言:严守秘密，不肯吐露。同“秘而不露”。
目动言肆:指神色不安，语调失常。
木讷寡言:木讷：质朴而不善辞令。质朴而不善于说话。