与“ 于学习 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 13:31:51
《校园文化》
在疲惫于学习的繁重和枯燥时，我总想迎合并溶人到校园文化里去获取些新鲜和放松，譬如去听一些报告或讲座。可每每看到主讲者神采飞扬，丰富的知识于言语间不经意地流泻开来，便会在收获颇丰、心羡不已的同时，多少会为自己掌握知识的晓乏而感到无奈;在图书馆，徜徉于浩瀚书海，总也会为自己时常蜻蜓点水式地翻阅书籍而暗生遗憾。我甚至习惯了这样的感慨，而让这份遗憾浓了起来……
大学校园在城市的喧嚣中依然拥有着一份宁静，这份宁静正是我们所渴求的,而读书也成为了萃萃学子内心里最朴素的愿望。在学习之余，有的人钟情于刀光剑影的武侠，有的人留恋于缠绵徘侧的言情，有的人颇具针对性、实用性地去浏览微机网络、考研考级、经济管理等书籍，还有的人醉心于捧读文史哲经。同时，报纸杂志也在以独有的魅力吸引着我们的目光。面对林林总总的书籍，我们究竟该如何选择?
有人认为，读书倾向只是个人的偏好使然，不必苛求和强加约束。以前我也很认同这类说法，但随着学习的推进，自己对诸多新增名词的陌生感以及与友人闲谈历史、文艺而自身对此了解甚少时而面露愧色，使我明白了要有选择有重点地读书的重要性。或许，在先有了一个泛泛而读的过程后，继而才能更确切地知道如何挑选书籍去读的具体思路吧?若不满足于对读书浅尝辄止，那就可以用“量变激发质变”的道理来激励自己。我们总是希望可以将书“读活”，那不妨以研究的精神，立足于完善和健全知识结构的角度去审视自己的读书，这样的读书或许才是不偏不倚的。从这个意义而言，读书更需要从最初的阅读兴趣找到激发更多兴趣点的途径。读书，既应以开阔眼界为前提，也应以激发思辨为要义。我们的精神营养，应该就是这样去努力级取的。
除较好地掌握专业知识外，众多同学还在写作、谈吐等诸多方面表现出众，这往往让我们惊羡慕名。与他们闲聊，也总能依稀瞥见其认真读书的影子。所谓“一分耕耘，一分收获”，读书最直接的作用，正是于潜移默化中丰富、提高了自己。对于休闲、娱乐等快餐式读物的关注，虽无可厚非，却总让人感到不宜过多。
真的希望，自己和同学们在大学期间都能读到更多的好书并得益于好书，使人生更加丰富多彩。