与“ 薄暮 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-16 19:32:14
《记忆是流年里的行云薄暮初一作文》
记忆是流年里的行云薄暮初一作文
记忆，总是被封存在人心底那个最柔弱的地方，被默默守护着。一旦触及，那抹渗入伤口的苦与乐，也只有自己最懂。若是苦，便是不愿提及的泪雨潸潸；若是乐，就会成为一直笑靥如花的幸福相随。
环境，总是忆昔不可缺失的陪衬，渲染每一丝藏匿在神经里的情绪。每每观望夕霞，缕缕凉意萦绕耳畔，暖意却滑过发尖艺凝聚在心底，薄暮拂青袖，独余回望过往空惆怅，热泪盈眶。回忆，即使融在了流年的暖意里，也抹不掉那份曾存在的感动。
看行云流水、霞暮映天，眼神里流露着空灵，便忆起了曾经。曾经的豪言壮志、曾经的追逐打闹、曾经说过不变的友谊、曾经的年少轻狂......太多的曾经，太多不愿改变的都变了，只剩下长叹感惋，或许这就是所谓的“很多东西，直到失去，才体会到它的珍贵。”失去的，固然是痛苦的，但毕竟，更多的都是值得回味时幸福溢于心头的。老朋友们，还记得在洒满斑驳阳光的大榕树下，那可爱的校园里，有多少我们的苦乐回忆。被老师责骂，我们陪着对方一起哭泣；有开心的事，我们一起分享，一起相视而笑......曾经，做事不用心的我，为了一块学校的黑板报，改了又改，写了又写，一遍遍重复的写字，一次次抹擦去痕迹，当时的我是那么脆弱，那么爱哭，是你握住我的手，告诉我“没事，我们一起做”。
霞暮沉沦，我第一次感觉到人影稀少的`校园竟是如此空空荡荡，冬日的晚风如此冷瑟，而两双冻得僵硬的粉末沾染的小手却依旧努力地勾勒着一笔一划，你抬着笨重的三角尺，为我勾画出一条条线框，笑着对我说：“加油，快好了”，递给我一张纸，我却分明看到你额头渗出细密的汗珠，噙着泪，我小心地为你擦拭着额头，与你相望，浅浅地笑着。现在，想起曾经那些干净得没有一点儿杂质的温暖回忆，我依然会傻傻落泪，为之感动，嘴角依旧含着浅浅的笑。老朋友们，那些纯净的片段，你们是否还记忆犹新，历历在目？最起码我是的，也永远都是。我给它们设了密码，是我们曾经许诺过的不离不弃的誓言，并把它们深埋在了心底......
记忆，似行云流水，如海映霞暮，或许存在一些不堪回首的痛苦，但多是虽已无法捉摸，却在心头挥之不去的暖意，充盈着幸福的泪水，是美好的，令人未知向往的。当你失去一切时，还可以幸福含笑，告诉自己：“至少，我还有那一段温暖的美好回忆。”
【记忆是流年里的行云薄暮初一作文】
《薄暮夕阳》
今天是忙碌而又充实的一天。
放学回家的时候，我趴在走廊上，看着远方的山，泛起一层层的红晕，我知道，这个时候太阳又该沉入西山了。
那是一道非常亮丽的风景线，太阳的最后一抹余晖撒落在大地之上，哺育着大地之子，那是白天与黑夜的分界线。鸟儿从天空中划过，形成一道道的弧度。
我不禁在想，这么漂亮的风景。被夕阳笼罩的山下，那里人们会不会也会像我一样感叹，感觉自己像进入了一个桃花源般的地方。
“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又逢阳。玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
夕阳也是最能引起人们情感的东西，对家乡的思念，对亲人的眷恋，对爱人的欢喜，都包含在这金黄金黄的光辉之中。
我该如何赞美大自然，赞美这绝美的夕阳。越是美的东西月无法用朴智的语言来描述，这些我们所能描述的，只不过是冰山一角罢了。
不知不觉，我的思绪又沉入其中，陶醉。
《东皋薄暮望，徙倚欲何依《野望》王绩原文赏析和翻译》
野望
【唐】王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
注释
东皋：地名，在今山西河津，诗人隐居的地方。皋，水边地。
薄暮：傍晚。薄，接近。
徙倚（xǐyǐ）：徘徊，来回地走。
依：归依。
秋色：一作“春色”。
落晖：落日。
犊（dú）：小牛，这里指牛群。
禽：鸟兽，这里指猎物。
采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。
译文
黄昏的时候伫立在房舍东边的高地怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自遂愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。
赏析
这是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然，于平淡中表现出诗人“相顾无相识”的抑郁苦闷的心情，同齐梁以来绮靡浮艳的文学风习大异其趣。全诗洗尽铅华，为唐初诗苑吹进一股清新的气息，是王绩的代表作之一。
“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”首二句以抒写情性为主。“东皋”，泛指王绩家乡绛州龙门附近的水边高地，借用陶渊明(归去来辞)“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意，故而自号“东皋子”。“徙倚”，是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》“绕树三匝，何枝可依”的诗句。这两句诗以平平淡淡的叙述，首先推出薄薄暮色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四望，一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头，使之无法平静下来，以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩，并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。
“树树皆秋色，山山唯落晖”。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、落晖的光与色的强烈辉映。接着，诗人的笔锋又转向动的叙写：“牧人驱犊返。猎马带禽归。”着力刻划视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”。用得自然而精警。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。光线与色彩的调和，远景与近景的搭配，都显得那么白然和谐，令人不能不产生某种遐想，甚至忘情在安逸闲适的田野之中。
可是，身临其境的王绩，他的感受远不能像田园诗人那样得到精神上的慰藉，油然而生的却是某种茫然若失、孤独无依的情绪。“相顾无相识，长歌怀采薇”。这最后两句完全道出诗人内心的苦闷和怅惘，既然在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山釆薇的隐逸之士。有人评曰：“读《野望》篇，固知高士胸襟，超然物外，一腔隐情。千古自有知己。”((删补唐诗选脉笺释会通评林》)正深得本诗的主旨。
本诗首尾两联抒情言事。中间两联写景，经过以情写景、借景言情的层层深化描写，把诗人的孤寂彷徨之情与笼罩四野的秋色暮景巧妙的联结起来，给读者带来直觉的艺术观感和美的愉悦。诗中所蕴含的不尽之意，更使人们长久地咀嚼、回味。全诗语言质直清新，自然流畅，言浅味深，句句有力，为唐诗及后代诗歌语言的创新开辟先路。
创作背景
王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗应该就是作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）的时候。
作者简介
王绩(约590～644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。隋末举孝廉，除秘书正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“东皋子”。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》 ，撰 《酒经》 、《酒谱》 。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。律体滥觞于六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。
《缘——我和图书漂流的故事》
薄暮时分,夕阳如丝绸般柔软地斜射在教学楼四楼阳台上。“七彩苑”的书架上,堆放着一本本码放整齐的书。书架前，有个小女孩，扎着高马尾，架着一副粉色边框眼镜，只见她取下一本书，轻轻翻动书页，恰似久旱的禾苗在尽情吸吮知识的琼浆。那一刻整个世界似乎在一瞬间就安静下来。
那个小女孩，就是我，是一名三年级的小学生。迷上读书，附小的图书漂流架功不可没。幼儿园时的我，对妈妈十分依恋，每天一放学后就是到附小寻找妈妈的身影。可惜妈妈总不能时刻陪伴我，怎么办呢？操场一个人玩太孤寂，妈妈对我也放心不下。这时候，妈妈牵着我的小手，来到书架前，自此，我与书架就有了不解之缘。眼前那一排排的书，犹如一把金钥匙，为我打开了通往书海的大门。每次一放学，我都会徘徊在每一层图书漂流架，找寻着心仪的书籍，轻轻拿起，来到楼梯前，缓缓坐下，翻开第一页，阳光照射过来，空气下四处飞舞的灰尘在阳光下闪烁着金黄色的光芒，我与书的倒影好似一副和谐唯美的画，妈妈告诉我学校周校长说过:读书的孩子是最美的，现在我读书的样子就是最美的样子。虽然我还不是一名小学生，那一刻我很希望自己快快长大，成为附小的孩子。
如今的我成为一名附小学子，与图书漂流架结下了深厚的友谊。每当下课时，亦或放学回家时，我总会特地光顾图书漂流架，最后都不得不在妈妈的不断催促中依依不舍地离开。在书海里，我认识了与众不同的长袜子皮皮，金铃，诸葛亮……足不出户就能游历祖国的山川河流，探索科学世界的神奇奥秘；懂得要尊敬师长等人生哲理，不断改变自己。
时间悄然流逝，眨眼间已经过了将近三年的时间，我和图书漂流架的缘分仍然在继续……
《家乡的芦苇荡作文850字》
秋日薄暮，斜阳西垂，塘边霞光辉映，几尾斑斓漾起阵阵涟漪。晚风轻轻，吹起绒毛般轻盈的芦花，也吹动了我心中那片缱绻的美好。
每至夏末初秋的日子。故乡芦苇的盛景便拉开了序幕。池塘浅浅，苇荡深深。微风轻吻，清波浮动，芦花轻颤微微。花枝纤长，略显羸弱，芦花却繁茂，半青半黄酝酿着秋色；层层叠叠，宛若飞鸟的羽，风一吹，便是张开了洁白的翅膀，即将畅游天际。这时候，芦花成了花的飞鸟,飞鸟便成了鸟的芦花。
我曾在梦中无数次回望，望见便是那老家的池塘和家门外的芦苇荡。
九月，芦花盛开，外婆牵着水牛沿着湖走。风吹过了，芦花纷纷欢舞起来。草丛里，水牛安静的理下脑袋，外婆摸摸它的头,就温和地笑一下，似乎想起了什么。我当时也跟着她傻傻地笑了。后来我们沿着湖水继续走下去,雾气蒙蒙里,好像没有尽头。像走进一首诗里，更像走进一幅画里,如同永恒的，爱的卷轴。
往日夏夜，风也悄悄。临湖的院子里静谧安详，风声偶尔漏下的鸟鸣声，外婆讲故事的声音，混杂着水草湿漉漉的气息，微微氤氲着：“……人间既不能相见，唯在蓬莱仙山可以再见，但是蓬莱无路，只有靠青鸟传信……。”我揉揉眼睛，倚在她宽厚而温暖的胸膛，贴进她怦怦的心跳。
天地远阔,睁眼是满天的星光,闭眼是璀璨的星河。
…………
一年一年，一天一天，风一样的吹着，而临水的院子里少了一个我。神话中两个互相思念的人虽再不能相见，却还能靠青鸟传信。
然而我和外婆间却没有青鸟。只有风，这风从故乡的那一端吹来，渗透着芦花隐约的清芳，吹来外婆的笑颜和温暖的怀抱，她们紧紧地拥住我。
我有好几次梦到那片芦苇之中忽然呈现的湖水，梦到飞扬的芦花，梦到远来的白鸟久久盘旋于湖面，梦到湖心芦苇静立。思念，随时随地而生，原来于迷蒙中，于隐隐约约中，那片芦苇于我，更像是一个象征，一片一片，连同故乡，渗进皮肤，流进血脉里，不可分离。
“每一只船总要有一个码头，每一只雀儿得有一个巢。”遥远的家总在轻轻牵引着我，家乡的山水草本，皆似外婆温柔轻声的絮语，如浑然天成的诗,浸透着我悠悠漫漫的乡愁。原来，那片芦苇荡是属于我的宁静码头，是我想要栖息却再也飞不到的温暖巢穴。
指导老师：刘旭
《《野望》再创作》
《野望》王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
夜晚是孤独的，他悄无声息的来到人间，为白天慢慢收了尾。我站在东皋举目远眺:世界如此之大，可我却不知该归依何方。走来走去，徘徊不定。想到自己跟曹操一样，绕树三匝，何枝可依，心里便有了一点安慰。远处的树林，仿佛失去了夏天赠予的礼物，毫无生机，一片枯黄。一轮圆日，慢慢地从金黄色变成了古铜色，像即将熄灭的蜡烛，越来越暗淡。落日的余晖给一座又一座连绵的山锋，镀上了一层金，秋风涌起，愈看就越显得萧瑟。放牧的人悠哉悠哉地甩着手上的鞭子，驱赶着羊群，吹着小曲儿，走在回家的路上，有了些“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的趣味。猎人骑着猎马走在小道上，满载而归。而我环顾四周，竟没有一个认识的人，只好也倚树旁，轻声吟唱起那首采薇，想到伯夷叔齐，想到隐居不仕。举起酒杯再次痛饮，直到那夕阳消失在地平线的尽头。茫茫天地间，只留我一人独自矗立在无尽的黑暗里……
《叶子之歌》
一个冬日的薄暮，斜晖脉脉，我漫步林间。
一片片落叶，铺满了林中的小径。曾记得，在春天，叶子染绿了山水，点燃了火热的青春；在夏季，她张扬着生命，荫佑了万千生灵；在秋日，她热烈，浓艳，绚烂，翩跹地歌舞，忘情地浅吟低唱，在高山之巅，在溪水之畔，在深邃的林子深处；而此时，叶子躺在地上，静默如水，平淡而低调，坦然而安详。
走在铺满落叶的小径上，脚下发出窸窸窣窣的轻响，柔和而舒适。小径悠长，落叶悠长，一直延伸到看不到边的尽头，仿佛要伴随我行走始终。落叶的颜色，有红色的，有橙色的，有黄色的，五颜六色的；但是，却没有绿色的，想必她从绿色中走来，已经绿遍千山。落叶的形状，有卷曲的，有缺角的，有百孔千疮的，各式各样的；但是，却没有舒展的，想必她从舒展中走来，已经释放了所有。
叶子的一生，曾经抵御了雨雪，曾经经历了风暴，曾经穿越了严霜，最终完成了使命，圆满地归向大地。而在生命的最后，她知道时日不多，仍然美丽在风雨中，美丽在霜雪里，美丽在荒芜的大地上。她在风霜雨雪里成长，在风霜雨雪里战斗，一路上心无旁骛，一路上无尽地释放，这是何等的豪迈，这是何等的昂扬，又是何等的无私！
“寒风摧树木，严霜结庭兰”。当生命结束，她本可以骄傲，但是她没有在树上作片刻的驻留，而是潇洒而去，“捧着一颗心来，不带半棵草去”。就连掉在地上，她也本可以炫耀，但是她的伙伴们也不知道她过去的一点一滴。
她安息在小径上，草丛里，荆棘中，溪水旁，薄如蝉翼，轻如鸿毛，碎如坠琼。当春天来临的时候，她又将化作一捧春泥，美丽着百花。
“似烧非因火，如花不待春”。低下头，能够看到地上的落叶，甜美地仰望苍穹；而抬头，树枝上的叶子，仍然在向晚的风中曼舞。