与“ 兑现 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-02 22:24:00
《和大自然亲密接触》
下午，上完数学课，爸爸兑现早上的约定，开车带我来到了水库边的大坝上。
刚下车，我就发现水库里的水比以前少了很多，原来是被人们用来灌溉了。几只大白鹅在堤坝上悠闲地走着，看到我们，就冲着我们叫了起来。我挥舞着竹棍，把它们赶下了堤坝。一群鸭子在水库里欢快地游泳，互相追赶嬉戏着。我们沿着水库旁边的一条小路往下走。水库干涸的地方，露出了很多沙子。我还在慢慢往下走，突然发现爸爸已经在对岸了，我也赶紧跟了过去。我们沿着一条小溪往上走，爸爸说：“我们去寻找水的源头吧！”于是，我们顺着水流的方向，走到了山脚下。原来水是从山上流下来的呀！
前面没有路了，我们只好往回走。经过了一片桃树林，看到了树上结着绿绿的小桃子。我们还发现了几块掉落的树皮，爸爸说这是杉木树皮，可以做出工艺品。我们捡起来，带回了家。远远地看见刚才的鹅和鸭正围在我们的汽车旁，仿佛在等我们回来。可是等我们走近了，它们却扇着翅膀飞走了，难道是因为我刚才驱赶它们的原因吗？
带着战利品，我们回家了。这次游玩既让我跟大自然有了亲密接触，也让我了解了许多大自然的奥秘，让我认识到要节约用水，保护大自然，爱护环境。
《繁花盛开的季节》
季节带走了我的爱
和我无法兑现的诺言
我不能在你耳边倾诉
哪怕呢喃的只是一声思语
似你有意滑过的眼神
我已不知是伤怀还是抱怨
不能读懂的春日温柔的云朵
和越冬而来未逝的残叶
而这些寂寞的风景
却出卖了所有
我欲掩的思念
于是想你
那些情愫
随着绿叶疯长
伴着花吐露芬芳
希望
在夏日到来之前
将你唤醒
《活在当下议论文》
“昨天是一张过期的支票，明天是一张尚未兑现的期票，只有今天才是可以流通的现金。”很喜欢这句话，也常常拿它来勉励自己。 还记得刚跨进大学校门时的时光，那时候的我很仿徨，很失落，很无聊，很痛苦……我陷在这些情绪的泥淖里不能自拔。但是我不是一个甘心向现实低头的人，我不会眼睁睁地看着日子一天天地从我眼前溜走而无能为力，我对自己说，既然你不能改变环境，那你就必须去适应它!于是我这样做了，于是我就走出了阴影。与中学里手把手的教学方式不同，大学里的学习在很大程度上可以说是自学，我一直在寻找着适合自己的学习方法。
1.马上行动 我不想做一个空想像，所以我会马上把我的想法付诸实施，并尽可能地在最短时间内完成。拖拉不是一个好习惯。我是一个急性子的人，我总希望能以最快的速度做出最好的成果，如果一件事情老是悬而不决，我就会觉得特别别扭，从而影响做其他事情的效率。畏首畏尾也不是好习惯，我常常用“踏出一步，成功一半”的话来鼓励自己勇敢地行动。
2.认真对待每一堂课 短短五十分钟的课能够包含很大的容量，所以我从不轻视甸一堂课。“提高课堂效率”是我追求的目标〔卜课时，我通常不会把老师讲的内容一字不差地记下来，我只是粗略地记一个提纲，因为笔记记得过细会跟不上老师上课的步伐。 我的重点在“听”、“想”和“看”上。“听”当然听老师讲的每一个字，听清楚并且听懂。“想”是和“听”同时进行的，包括理解老师所讲内容并判断其正误。常常在听课的时候，脑海里会迸出一些问题来，一时无法解决的就赶紧记下来，待下课后再去问老师。“看”也是一个重要的环节。老师在讲课过程中会有很多有意义的手势;在板书时，常常会在某个问题卜加上着重号，这时候仅仅靠“听”是不行的。
3.坚持不懈 学习其实就如同长跑，测试的是耐力，半途而废是绝不能到达成功的彼岸的。这一点对于中文系的学生来说尤其重要。在传统观念中，中文系的学生应该是整日里吟些唐诗宋词，读些才子佳人小说，活得好不逍遥自在，但事实并不尽然，除了这些具体直观的东西之外，抽象的理论知识也同样占很大的比例。我自认为是一个感性的人，因而理论的东西看久了会觉得枯燥、乏味、甚至头痛，这时候就需要恒心和毅力。我相信只要坚持学“下去”就能获得成功。
《教师座右铭》
1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
6、独物之教风，以尽匹夫之责。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
10、不自满者受益，不自是者博闻
11、教育无小事；教师无小节。
12、有所尝试，就有所作为。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、耐心、细心、恒心。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、喜欢孩子，善待孩子。
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
23、多一份赏识，就多一份成功的希望。
24、努力把自己当成一个孩子。
25、以人为本，是一切教育的出发点。
26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
28、为人要正直，做事重责任
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
33、智者乐水，仁者乐山
34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
35、堂堂正正做人，认认真真做事。
36、意识是成功教育的基础。
37、博观而约取，厚积而薄发。
38、为学生的一切，一切为学生。
39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。