与“ 毛巾 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 21:42:20
《神奇的小毛巾二年级作文》
神奇的小毛巾二年级作文
今天我们家发生了一件稀奇事儿，平时力气并不大的妈妈，只用两根手指捏住两条毛巾的重叠处，我用尽全身的力气就是拉不开这两条毛巾。
难道是魔法师赐予了妈妈神奇的力量？还是妈妈本来就把两条毛巾缝在一起了？
我让妈妈把手松开，发现这两条毛巾很普通，与我平常用的毛巾没什么两样。妈妈也没有把两条毛巾缝在一起。妈妈到底是用了什么魔法？我央求妈妈告诉我其中的奥秘。于是，妈妈手把手地教我：将两条毛巾在桌上摊开，边缘处相互重叠约2厘米，再把重叠的部分折成像手风琴一般的褶皱，然后用拇指和食指捏住褶皱处，让毛巾看起来像领结一样。妈妈让我捏着去给爸爸扯一扯，爸爸果然很难扯开。我哈哈大笑，我也拥有了这神奇的'魔法。
妈妈告诉我，其实这并不是魔法，这是摩擦力在两条毛巾重叠处发出的力量。
哇！摩擦力，真是太神奇了！我要把这个有趣的实验带到学校，与同学们分享这股神奇的力量。
【神奇的小毛巾二年级作文】
《洗毛巾叙事作文》
洗毛巾叙事作文
早上，我刚醒来，妈妈就让我来洗毛巾。没想到，这次妈妈又给我来了一个下马威，让我自己洗毛巾。
我拿了几块臭气冲天、黑不溜秋的`毛巾，告诉你们，其实我的心情已经一落千丈了。
我把毛巾浸在水中，浸了约五分钟，在毛巾上抹上肥皂。我想：有了肥皂，再黑再脏的毛巾也不是对手，哈哈！听说没有搓洗这个过程是不可能把毛巾洗干净的了！于是我开始搓洗，许多泡泡飞了出来。泡泡们可顽皮了，我搓东它往西，我搓西它往东，我受挫累了，把毛巾放在搓衣板上搓，泡泡在阳光下闪闪发亮，如金子一般，顿时感觉像无价之宝一样。我说：“妈咪，你看这些泡泡，可美了！”妈妈回答说：“真美啊，看，毛巾也干净了不少呢！”
最后，我用清水把毛巾上的泡泡冲掉，把毛巾拧干，放在脸盆里，心里美滋滋的。结果妈妈却说：“大马虎，你忘了挂上晾衣架了。”又是粗心干的好事，我一定得改改！
原来奶奶是这样洗毛巾的，我体会到了奶奶的辛苦，也知道了怎么洗毛巾了。
【洗毛巾叙事作文】
《冬日暖阳》
“牙膏、毛巾、书籍……”按着小清单，我开始收拾回家要带的东西。放寒假了，对于学生党来说最开心的莫过于放假，尤其是像我这样外出求学的寄宿生。
从小爸妈不在身边，自己的生活也能料理的习惯，毕竟我也长大了，偶尔也会有点埋怨，有点感伤，每当周末看到在县城里读书的孩子都可以回家甚至爸爸妈妈亲自来接，这对于我的少年时光里莫过于最大的幸福。爸妈常年在外务工，这也让我很讨厌看一些青春校园剧，感觉那些都不真实，我没有叛逆过，没有那种爸妈说往东我准往西的年岁。一年两次的农忙应该是我最开心的时候，因为那时父母都在家忙碌，我在家看着他们我心里都高兴，更别说去违逆他们什么。
爸妈是农村人，文化水平不高，也庆幸这点，因为他们不懂得所以他们很少对我的学习指指点点，更别说给我学习压力让我做这做那。从小到大唯一的指点莫过于“好好读书”就像大宅门里香秀的老妈妈对香秀收养的儿子李天意一样，每当天意去上学，老妈妈永远都是扒在门栏槛上对着天意大喊“好好念书”而天意则是在远行去私塾的路上大声回应道：“知道啦”，这一问一答直到老妈妈临死抱病在床是依然用最后的一丝气息声嘶力竭的大喊“好好念书”。每当看到这里我的泪囊就像被生柠檬冲了一样，夺涌而出，老妈妈没有更多的言语和谆谆教诲去激励小天意，千言万语之化作一句柔情。就像我的父母一样千言万语只化作一句“好好学习”。
我没有抱怨过父母的对我成长的缺席，同样父母也没有给我望子成龙成凤的压力。我很欣赏一句话“无论你穷富，儿子永远都以你为荣；无论你优秀与否，爸妈都爱你”。就像最近一个很热的话题，北大子女拉黑自己父母一样，他传说是别人口中‘别人家的孩子’也是最绝心的‘白眼狼式的孩子’。子幼望亲爱抚，亲老望子报恩，这是人之常情，如果以爱的名义都是顺其自然，如果以爱的名义为要挟，显然如兑了水的拉菲，变了味道。父母与子女的相处有万种方式，我很不喜欢所谓的教育专家去告诫家长如何如何去教育自己的子女，就是所谓的正确的教育方式。适合就好，爱你就好。
踏上回家的列车，初冬的雪白茫茫一片铺在天地间，在净蓝的的天空日光的照射下晶莹发亮，背着行囊，知道下车后和我一样风尘仆仆刚刚归乡的双亲在月台上望眼欲穿的等待他们求学归来的儿子，毕竟要过新年啦！万物在等温热的阳光把冰封的天地融化掉，总会有燕子的呢喃，杨柳飘拂腰，春回大地万物复苏的时候，不是吗？
《飞上日光灯的毛巾400字》
一天中午，我吃好饭，回到教室。
只见同学们都在议论着什么，也有的同学手忙脚乱的，他们在忙什么呢?我抬头一看，只看见电风扇上挂着一块毛巾，这是哪个捣蛋鬼干的事情，这不是太危险了吗?
我走过去打听，原来是小杨同学在玩毛巾，不小心手一松，毛巾飞到了电风扇上面去了，大家知道后，都在想办法怎么样帮小杨同学把毛巾拿下来。由于风扇离地面太高了，再加上同学们小小的个子，根本就够不着毛巾的，正当同学们束手无策的时候，我们班的小俞同学想出了一个好办法，他拿来扫帚，站在柜子上，手拿着扫帚，踮起脚，伸长手，咬紧牙关，这时候，教室里鸦雀无声，甚至，连呼吸的声音都能听见，因为大家都在担心小俞同学的安危。
时间一分一秒地过去了，毛巾拿下来了，大家都在欢呼着。老师回来了，看见眼前的这一幕，问了事情的经过后，老师微笑着对小杨同学说：“以后在教室不能玩这样的游戏，太危险了。”小杨同学羞愧地低下头说：“下次再也不敢了。今天的事情还得谢谢大家的帮忙。”
老师笑着说：“好啦!以后遇到这样的事情，不能盲目地动手，应该第一时间告诉老师，找老师来帮忙知道吗?”同学们异口同声地回答：“知——道——了!”
《毛巾-我心爱的宝贝550字》
我有一条毛巾，陪了我许多年。也许在别人眼里是很朴素很普通的一条毛巾，但是在我眼里它却极其宝贵。
在我很小的时候，外公送给我一条粉色的小熊抱被毛巾。后来我长大一点，它就成了我的小被子。而现在它已经是我的小伙伴了，每天晚上我都要抱着它才能安心入睡。
有一天晚上，妈妈把我的宝贝毛巾拿去洗了，可是天气不好晒不干。没有宝贝毛巾抱着，我翻来翻去总是睡不着，或者是刚要睡着又惊醒了，最后没有办法了，我就吵着嚷着耍脾气。还是妈妈聪明，用吹风机帮我把我的宝贝毛巾吹干了，我抱着着它，抚摸着它身上那半旧的绒毛，还有那卷边了的一角。虽然如何扯也扯不平了，但也如同我和它的情谊，怎样也牵扯不开了。想着想着，我渐渐入睡，一觉睡到了大天亮。
还记得曾经有一天，我吃饭的时候依旧抱着毛巾。爸爸瞥了一眼，看那破旧的样子，一气之下将它从我手里拽出来，扔到了垃圾桶里。我哭着跑过去从垃圾桶里翻了出来，使劲地拍去它身上脏兮兮的残留。那天，在洗衣机里头洗的时候，我放了许多许多洗衣液，生怕它会留下一丝阴影。妈妈看着我那哭得快喘不过气来的样子，安慰我道：“没关系，没关系，洗干净就好。”果然晒干后，闻着又香又软的毛巾，我心里那块堵着的石头终于落了地。我心爱的毛巾呀，原谅我没保护好你。
因为这条毛巾，我不害怕一个人睡，也不怕黑夜，不惧困难。有它在，再大的恐惧面前我都能安心踏实。
无论它慢慢的，变得如何破旧，它依旧是我的心爱之物，依旧是我最好的朋友。
《洗毛巾》
傍晚，我吃过晚饭，在洗毛巾。
我先打一盆水，再把毛巾放进水盆里，然后在毛巾上打上肥皂，接着我用力地搓来搓去，不一会儿毛巾上就出现了泡泡，泡泡越来越多，在灯光的照射下，泡泡亮晶晶的，五颜六色的，就像珍珠一般。我打了一个喷嚏，泡泡都飞了起来，像炸弹一样炸开，落到我的脸上，逗得妈妈哈哈大笑。最后，我用清水洗了三遍，费了我九牛二虎之力终于洗干净了，我把毛巾挂到了晾衣架上。
我自己看着我的成果，心里美滋滋的，真是身体虽辛苦，心里喜洋洋啊！
《一棵大树下的故事》
中午，人们看着眼前的天空，天空像是用毛巾擦干净似的，一点白云都没有，只有一颗石头般大小的太阳照耀着碧绿的草地。小花、小草都可以在我脚下乘凉。
忽然，一只小鸟从远处焦急地向我飞来，对我说：“大树哥哥，请问我可以在你的树枝上安家吗？”
“可以啊！你想住在我的哪根树枝上呢？”我温柔地回答小鸟。不等它回答，我就将我的树枝全递给小鸟，小鸟选择了中间最粗壮、最茂盛的枝头安家，小鸟连声感谢。好景不长，小鸟搭建鸟窝才搭到一半，远处就传来阵阵砍树的声音，声音越来越响，越来越近，把森林里的小鸟都吓得躲进山涧里了。
霎时，天黑压压的，仿佛有一股黑气笼罩着整个森林，天暗得就像夜晚一样，紧接着就下起了倾盆大雨，暴雨越下越大，砍树的工人遇到了这样恶劣的天气，他们立即停工，三十六计，走为上计。看到落荒而逃的人们，才让我深呼了一口气。
可是，小鸟才刚建到一半的家都被暴雨摧毁了，用来搭建的材料都吹走了，冲走了，今天小鸟就要无家可归了，我心里非常地非常地难受。灵光一闪，我对小鸟说：“小鸟，要不你在我的脚下砍一个树洞，这样你就能安家了！”小鸟心疼地说：“可你……你不会痛……痛吗？”
“不会，一点点，忍一下就过了，只要你能拥有自己的家就行了，我很高兴。”我对小鸟说。
就这样，我和小鸟成为了好朋友……
《我想变作文200字》
有的人想变成毛巾，有的人想变成老虎，有的人想变成小白兔，而我想变成小鸟。
如果我是一只小鸟，我会帮庄稼吃害虫，这样地球就不会有害虫了。
如果我是一只小鸟，我会去环游世界，看看各个国家的美景，去看看广州电视台是不是真的那么高。
如果我是一只小鸟，我要唱歌给人们听，带给人们欢歌笑语。
如果我是一只小鸟，我会去看看迪士尼到底有多好玩。
如果我是一只小鸟，我要飞到北京看看长城到底有没有一万里。
哇！小鸟真快活啊！
《从毛巾到抹布》
它是一条毛巾。
那种最普通最平常的毛巾。普通的出厂，普通的成分。它也没有什么鲜艳夺目的颜色，只是那种素静的洁白。
它也干着一条毛巾应该干的活儿，整日里挂在洗手台边的毛巾架上。需要时主人就把它取下来，泡进装满热水的洗脸盆里，待它浸满热水，用它来擦脸。毛巾认为这件工作很适合自己，它也觉得很快乐。不仅仅是尽到责任的快乐，更是因为能为他人作贡献而感到快乐。
半年后，当它的主人再拿起它时，发现它的白色已变成灰色。它也不再柔软，变得干硬而脆。它的主人叹了口气，遗憾地将它挂到了厨房里。
它成了一块抹布。
它不好多评价主人的用完即弃，仍觉得能为此继续效力。餐桌上的油渍它来擦，茶几上的灰尘它来擦，墙壁上的污垢他来擦……仿佛脏活、累活、苦活，全交与它来干。原本灰蒙蒙的表面上又多了一层油渍。冷天，它的身上还结着油冻。
但它仍不自弃。虽然它知自己离进垃圾桶的日子不远了，但它想，更应发挥余热才是。
从毛巾当抹布，它都以奉献为主，以奉献为乐。
我们身边的老人不也是这样的吗？几十年前，他们或在工地上挥汗如雨，建起一座座高楼；或在办公桌前终日伏案，写出一行行文字；或在讲台上呕心沥血，送走一批批学生……他们，在平凡的岗位上，创造着属于自己年轻时的辉煌。而时光流逝，且万物无永恒。当那一天到来，国家宣布他们退休了。他们，退回自己的小家庭，又为自己的家庭做着贡献。或早上提着菜篮上街买菜，为儿女做出可口的饭菜；抑或出现在各幼儿园、小学门口，接送自己的孙子孙女上下学。在拥挤的公交车上，当你想为他们让座时，他们摆摆手，说“年轻人上班，更辛苦啊”；在饭后的广场上，当他们唯一的爱好——广场舞被批为“扰民”时，他们戴上了耳机，跳起了“无声舞蹈”。无论如何，他们到老也在奉献，也在发挥着余热。
是的，在哪个岗位，是什么角色，对奉献又有什么影响呢？
《飞上日光灯的毛巾》
一天中午，我吃好饭，回到教室。
只见同学们都在议论着什么，也有的同学手忙脚乱的，他们在忙什么呢？我抬头一看，只看见电风扇上挂着一块毛巾，这是哪个捣蛋鬼干的事情，这不是太危险了吗？
我走过去打听，原来是小杨同学在玩毛巾，不小心手一松，毛巾飞到了电风扇上面去了，大家知道后，都在想办法怎么样帮小杨同学把毛巾拿下来。由于风扇离地面太高了，再加上同学们小小的个子，根本就够不着毛巾的，正当同学们束手无策的时候，我们班的小俞同学想出了一个好办法，他拿来扫帚，站在柜子上，手拿着扫帚，踮起脚，伸长手，咬紧牙关，这时候，教室里鸦雀无声，甚至，连呼吸的声音都能听见，因为大家都在担心小俞同学的安危。
时间一分一秒地过去了，毛巾拿下来了，大家都在欢呼着。老师回来了，看见眼前的这一幕，问了事情的经过后，老师微笑着对小杨同学说：“以后在教室不能玩这样的游戏，太危险了。”小杨同学羞愧地低下头说：“下次再也不敢了。今天的事情还得谢谢大家的帮忙。”
老师笑着说：“好啦！以后遇到这样的事情，不能盲目地动手，应该第一时间告诉老师，找老师来帮忙知道吗？”同学们异口同声地回答：“知——道——了！”（作者系南湖区余新中心小学三年级学生，指导教师曹雅芸）