与“ 走廊 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2025-08-22 17:16:02
《我懂得了友谊》
阳光穿过梧桐叶的缝隙,在走廊地面拼出细碎的光斑。课间的喧闹像潮水般漫过教室,我正趴在桌上读一本童话,忽然被旁边一阵急促的窸窣声搅了思绪。转头时,正撞见小明把书包兜底翻过来,课本、练习册散落一地,他额前的碎发被汗水濡湿,贴在脑门上,眼睛里像蒙了层雾,又急又慌。
“怎么了?”我合上书,伸手帮他拾捡散落的橡皮。他抬起头,声音带着哭腔发颤:“我的钢笔……妈妈从国外带回来的那支,生日时送我的,刚才在操场玩,回头就不见了。”他的手指无意识地绞着衣角,肩膀微微耸动,那副失魂落魄的样子,像被雨淋湿的小兽。
“别怕,”我拍了拍他的胳膊,书包往椅背上一甩,“我们原路找回去,肯定能找到!”
我们沿着他课间走过的路一点点排查:操场边的台阶缝里,花坛的冬青丛下,甚至教学楼门口的石板缝都扒开看了。小明的呼吸越来越急,脚步也乱了,“要是找不回来,妈妈会难过的……那支笔上还有她写的名字呢。”他说着,眼圈红了。
“再去草丛那边看看?”我拉着他往操场角落走,那里种着大片三叶草,风一吹就沙沙响。我们蹲在地上,一片叶子一片叶子地拨弄,阳光晒得后颈发烫,额头上的汗滴在草叶上,滚落成小小的水珠。
“你们在找东西吗?”一个戴眼镜的男生突然站在旁边,手里捏着支银色钢笔,笔帽上还刻着细密的花纹。小明猛地抬头,眼睛一下子亮了:“是我的!就是这支!”他接过钢笔时,手指都在抖,翻到笔杆末端,那里果然有个小小的“明”字。
“刚才在草丛边捡的,看你们找了好久。”戴眼镜的同学笑了笑,转身跑开了。小明攥着钢笔,突然给了我一个大大的拥抱,后背还在微微发抖,却带着失而复得的雀跃:“谢谢你啊……刚才我都快急哭了。”
阳光正好照在我们身上,暖融融的。我看着他小心翼翼把钢笔插进笔袋,突然懂了,友谊原来就是这样——不是要一起做多么了不起的事,就是在他慌得手足无措时,你能说一句“我陪你”;就是看着他从焦急到笑起来,心里也跟着漫起甜甜的暖意。
就像此刻,风拂过操场,带着三叶草的清香,我和小明并肩往教室走,脚步轻快。这份藏在细碎小事里的惦念,像颗种子,悄悄落在心里,总有一天会开出温柔的花。
《淘气包李雷600字》
“都让开,让开,我来也。”走廊上传来一阵呼啸,只见一个男孩像脱缰的野马一样冲了过来,同学们吓得纷纷避让,张欣躲避不及,被撞得摔倒了。
张欣痛得龇牙咧嘴,大叫了一声:“李雷,你给我回来!”那匹“小野马”——李雷吐着舌头说道:“就不,就不,你能怎么着。”
张欣气得哭了起来,其他同学见状连忙过来安慰,而有几个男同学则飞奔着去找班主任老师。李雷吹着口哨,嬉皮笑脸地对张欣说“你没事吧?对不起,都是我的错。”张欣还没来得及反应,李雷就摇头晃脑地补充:“才怪,你真的以为我跟你道歉啊!”一边说一边顺手扯下了张欣的发卡,张欣哭得更激烈了。
这时,李老师走了过来,说:“李雷,你是不是又欺负女同学啦?”
“报告老师,我没有。”李雷理直气壮地说。
李老师看了看哭得伤心的张欣,又看看一脸无所谓的李雷,没有发火,平静地对李雷说:“男子汉大丈夫肯定不会欺负女同学,李雷,你觉得自己是不是男子汉?”
“那当然!”李雷拍拍胸脯。
李老师笑了,拍拍李雷的肩膀:“光说不练是假把式,这样吧,”我就交给你一个任务,看看你不能像个真正的男子汉一样完成好任务。”
李雷有点犹豫,不过男子汉怎能认怂,还是硬着头皮答应了。
只听李老师接着说:“下午大扫除,打扫卫生角任务艰巨,你能不能攻克这个难关?”
李雷的脸僵住了,在老师温和有力的目光注视下,点了点头。
下午,李雷铆足了劲儿打扫卫生角,只见他扫干净垃圾又拿来拖把拖,不一会额头上就冒出了豆大的汗珠,一节课过去了,大扫除结束了。
李老师指着卫生角说:“这儿打扫得真干净,同学们,李雷厉不厉害?”
“厉害!”同学们异口同声地回答,接着一阵热烈的掌声响了起来。
李雷摸着头腼腆地笑了。
放学后,李雷把发卡还给了张欣,还诚恳地道了歉。
《漫画老师450字》
“砰——砰——砰”,上课了,走廊里传来了一阵熟悉的脚步声,我们便知道,我们亲切可爱的“大熊猫”老师来上语文课了!
大大的眼睛,特适合做侦察兵,一瞬间就能扫视教室里的一切,没认真听课的同学在她眼里都一清二楚。肥胖的身躯看起来略显有点笨重,再加上讲课时生动有趣的样子,即使是“有两个孩子的学校老教师”,在别人眼里,也像是一只萌萌的大熊猫。这,就是我们的语文老师——“大熊猫”陈老师。
“大熊猫”老师上课的时候总会讲些有趣的小故事,有时令我们哈哈大笑,有时让我们毛骨悚然,有时也会使我们感动万分。有些时候,还未听到下课铃声,陈老师便会与我们分享她的童年趣事,她那天真烂漫的笑容,就像一个还没长大的孩子。她怀念地讲,我们好奇地听,一切是那么和谐……真希望时间凝固在那一刻!
众所周知,大熊猫有大大的黑眼圈。顾名思义,“大熊猫”老陈师当然也少不了这“标配”。每当语文早读时,陈老师站在讲台上,我们都能看到她明显的黑眼圈,说真的,真让人心疼不已。偶尔,老师也会承认:“我昨晚批改作业、试卷到深夜十二点多,实在有点困。”“大熊猫”老师操劳困倦的样子,让我时不时有一份冲动:送上一杯暖茶,或者给一个爱的抱抱,可以温暖一下老师的心窝。
大熊猫是国宝,而这位“大熊猫”老师也是我们心中的“国宝”老师。她有时像一位老顽童,有时是一位慈母,无私地为学生奉献。她,更是一盏明灯,照亮我们前进的方向。
《漫画老师450字》
“砰——砰——砰”,上课了,走廊里传来了一阵熟悉的脚步声,我们便知道,我们亲切可爱的“大熊猫”老师来上语文课了!
大大的眼睛,特适合做侦察兵,一瞬间就能扫视教室里的一切,没认真听课的同学在她眼里都一清二楚。肥胖的身躯看起来略显有点笨重,再加上讲课时生动有趣的样子,即使是“有两个孩子的学校老教师”,在别人眼里,也像是一只萌萌的大熊猫。这,就是我们的语文老师——“大熊猫”陈老师。
“大熊猫”老师上课的时候总会讲些有趣的小故事,有时令我们哈哈大笑,有时让我们毛骨悚然,有时也会使我们感动万分。有些时候,还未听到下课铃声,陈老师便会与我们分享她的童年趣事,她那天真烂漫的笑容,就像一个还没长大的孩子。她怀念地讲,我们好奇地听,一切是那么和谐……真希望时间凝固在那一刻!
众所周知,大熊猫有大大的黑眼圈。顾名思义,“大熊猫”老陈师当然也少不了这“标配”。每当语文早读时,陈老师站在讲台上,我们都能看到她明显的黑眼圈,说真的,真让人心疼不已。偶尔,老师也会承认:“我昨晚批改作业、试卷到深夜十二点多,实在有点困。”“大熊猫”老师操劳困倦的样子,让我时不时有一份冲动:送上一杯暖茶,或者给一个爱的抱抱,可以温暖一下老师的心窝。
大熊猫是国宝,而这位“大熊猫”老师也是我们心中的“国宝”老师。她有时像一位老顽童,有时是一位慈母,无私地为学生奉献。她,更是一盏明灯,照亮我们前进的方向。
《漫画老师350字》
瞧,走廊上穿着古装,迈着小碎步,快步向教室走来的,正是我们温柔的胡老师,快看,她带着一脸灿烂的笑容,走上讲台,开始了她激情的“演讲”。
胡老师温柔在什么地方呢?让我来告诉你吧!
记得有一次,我的语文课堂作业本没写完,心里很着急,便在四点钟课堂里乱写一通,给老师改,结果可想而知,错的一塌糊涂,改着改着,胡老师眉头一紧,我心里大叫一声:大事不妙。可胡老师没有骂我,而是叫我把铅笔拿上来,我暗暗松了口气,胡老师很有耐心的一道一道给我讲解,我订正好以后,胡老师一边翻作业,一边语重心长的和我说:“以后再急也不能乱做,知道了吗?”我赶紧点点头,跑回了自己的座位,写起了作业。
我记得还有一次,我上课走神了,被胡老师抓个正着,叫我下课去她办公室,到了办公室,胡老师并没有指责我,而是耐心的问了我一个问题“你为什么走神?”我语无伦次,在那里结结巴巴说不出所以然来。胡老师并没有多说什么帮我把课本上的重点又讲解了一遍。
现在你们知道我们胡老师温柔在哪里了吧。
《可爱的玄凤鹦鹉550字》
在我家的走廊旁边有一个银色的大笼子,里面养着几只活泼可爱的鹦鹉,其中有两只是玄凤鹦鹉。
玄凤鹦鹉又名鸡尾鹦鹉,身长30-40厘米,是世界上常见的中型鹦鹉之一。它们原产于澳大利亚,性格十分活泼,而且喜爱亲近人。玄凤鹦鹉分为灰色鹦鹉、白色黄化鹦鹉、珍珠鹦鹉等品种。家里养的两只玄凤鹦鹉是白色黄化的,身体是黄白相间的,头部几乎都是黄色的,像春天里的迎春花一样黄得耀眼,黄得舒服,几根毛比较长,都是立着的。脸部镶嵌着一双琥珀似的眼睛,两侧的内耳外有着两圈红色的羽毛。整个身子的羽毛非常柔软,摸起来毛绒绒的,身体底下有一双淡红色的小爪子。
当你把它引诱过来,它会用那两只小爪子踩到你的手指头上,然后慢悠悠地爬到你的肩膀上,在那寻找东西咬。一会儿咬咬头发,一会儿咬咬衣服领子,或者试着咬下耳朵……总之,你会觉得它很可爱!如果你将它放到地面上玩,它可能会转过身来咬咬你的拖鞋,淡红小爪子踩在你的脚趾头上,让你痒得咯咯笑,你看是不是很亲近人呢?
玄凤鹦鹉爱吃小米,也会吃胡萝卜和水果,还爱吃墨鱼骨,因为那是可以给它们补钙磨嘴的。它吃食物的时候也是很可爱的!瞧,它俯下身子低下头吃小米,吃几口就去喝一口水,再来吃小米,常常弄得满嘴都是。
玄凤鹦鹉飞翔时,会张开翅膀,脚缩着,飞到主人的手上或肩膀上,有时也会乱飞一通,让你追着。睡觉时,会“金鸡独立”,然后闭上眼睛,身子缩起来,还时不时地咂咂嘴。
这就是玄凤鹦鹉,它虽然没有羽毛艳丽的鸟儿漂亮,但在我眼里是最美最可爱的。你是不是也被它的可爱迷住了呢?
《走廊上的牵牛花600字》
牵牛花是一种很平凡的花,它不像牡丹那么华丽,不像秋菊那么花姿奇特,也不像月季花那么高贵,但它有着独特的魅力。
就在上个月,在我家的花盆里,无缘无故地出现了一株牵牛花,这让我可高兴了!我心想:上天恩赐我一株我最爱的牵牛花,我一定要好好种植它,让它开出美丽的花朵。
从那天起,我每隔两天为牵牛花浇水,它那纤细有柔软的茎蔓围着扶手悠闲自在地向上爬,碧绿的小叶子,像碧玉、像翡翠,只有手掌心般大小。渐渐地,牵牛花的茎蔓绕着扶手一圈一圈地缠绕着,长出一片一片的叶子,但是,还没有开花。我很着急,每天早上上学前,都瞪着大眼睛,看看有没有长出花苞。终于,皇天不负有心人,在一天的早上,开出了一朵天蓝色的牵牛花。花瓣卷卷的、嫩嫩的,滑滑的,上面还有一层晶莹剔透的露珠。这朵牵牛花像一位美丽的小姐,穿着天蓝色的裙子,宁静中带着一点严肃。又像一个小喇叭,吹奏着秋天的欢快。
在后面的几天中,连续长出了七八多牵牛花,开得争奇斗艳,美丽极了!我在这一片绿色中,看到有些牵牛花悄悄地绽开了笑脸,天蓝色的淡雅清新,花洁如玉;有的则羞羞答答地从花苞里探出一个小脑袋,好像想看看外面的世界是什么样子的;而有的花苞已经憋得鼓鼓的了,仿佛随时都会像小鸡一样破壳而出似的;再有就是小小的、裹得紧紧的花苞了,他们在准备迎接明天的日出。微风一吹,牵牛花与叶子一起随风舞动,让人赞叹不已。
牵牛花不仅美丽,它那种执着的精神很令人佩服,尽管人们瞧不起它,它还是每一年都爬的很高很高。即使有人阻止它攀爬,它依旧没灰心丧气,向最高点进发。
国兴假期,我们离开了杭州,那株牵牛花也变得寂寞,当我们回来时,它已经叶子焦黄,当我想起为它浇水时,它已经死了。
《课间走廊上看风景300字》
我们这三个同桌,我是最乐观的,占主导地位。我处在“c位”,左右两边的人,个个都内向不说话,都是我来调解气氛。
女生十大未解之谜——下课要结伴上厕所。男生不知道也没什么,我一个女生也居然不知道为什么。下课后,我看苏晴在画画就叫她陪我上厕所,可能是我之前老是烦她,所以她就冷冷的说了一句“不去”。可是呢她意志力不坚强啊,我再次发出邀请,最后还是对现实妥协了。本来想叫郭菲菲一起的,毕竟同桌三人吗,就要整整齐齐的。可能是她喜欢在座位上吧(经常看到她在座位上),问了她,她不去,不去就不去,我们走。
从洗手间回来,苏晴就一直看着外面,我也就一起跟着看。外面的风景,不知怎么了,就像着了迷似的,真的是很漂亮。我们索性趴在走廊的栏杆上看风景——感受着微风吹来的毛毛细雨,太惬意了。
《聊聊课间十分钟》
叮叮叮!叮叮叮!一阵悦耳的铃声响起,下课了。走廊上又传来了许多声音:说话声、嬉笑声、打闹声、走路声……
这些声音勾得我心里痒痒的,勾得我也想和同学们聊聊天,勾得我也想出去玩儿。正当我的思绪如同脱缰之马飞奔时,一声刺耳的“注意”,把我拉回现实。看着讲台上仿佛没有听见下课铃的老师,我心里就一阵发愁。
时间一分一秒地过去了,就这样我如坐针毡地听老师讲完一题又一题。每讲完一道,我都幻想着是不是要下课了?然而每一次都让我失望。
墙上的钟表显示,距离下一节课只有五分钟了,可老师第五次讲起了“最后一题”……我实在听不进去了,开始东看看西看看。我的同桌正在聚精会神地听讲,他什么时候变得这么爱学习了?仔细一看,原来他表面上在听课,结果在草稿本上写了不下十遍的“快下课吧”。再看看我的前桌,他正用手扶着脑袋,趴在桌子上发呆呢!环顾四周,大家都像树懒一样昏昏欲睡,然而在几十只“树懒”中,也有为数不多的“小松鼠”,那就是我们班的学霸,他们还在认真地听讲。可正当我打心眼里佩服他们时,学霸们也一个接一个地打起了长长的哈欠,看来学霸也听不进去了呀!
亲爱的老师,课间十分钟是挤在两节课中休息的时间,它原本应该充满欢声笑语,却被您的一句“没讲完,不值当再占一节课”,把时间压缩再压缩。这样的“延时课”实在不好听,这样的听课效果也实在不咋地。
真希望这样的课间十分钟能销声匿迹,让欢声笑语充满整个校园。
(小作者是河北省石家庄市北高营小学六年级学生)
后 记
这是我有感而发的一篇作文,我写的是升入六年级后非常常见的一个课间,内心深知各位老师是为了让我们多学一点,可是,这样的课间真的不是我们所需要的。
家长感言
孩子有感而发写出了自己和同学的状态及心声,写的非常有代入感。
教师赏析
孩子生动地写出自己在这十分钟的内心感受,而身为教师的我何尝不知这样的课间是“两败俱伤”。希望各位同仁能让自己的课堂再高效一些,将课间十分钟还给孩子们。(刘晓男)
《犯错后的成长》
正午的阳光倾洒走廊,时间仿佛停滞。一排排同学笔直地站着,没有一丝风吹过。
老师冷冷地扫过每一个迟到的同学,怒火好似从眼中喷出。我也在罚站的队伍中,低着头紧紧攥着拳头,懊悔充斥着我的内心:“早知道再快一点,这样就不会犯迟到的过错了。”
(点评:开头交代犯的什么错误。)
训斥的声音震耳欲聋,路过的同学都不约而同地绕道而行。耳边传来一声不满的喃喃声:“不就是迟个到吗,还得罚站。”我微微抬头看了一眼身边的同学,心中的一丝自责与懊悔如一片浮云被吹散得无影无踪。是啊,老师不过是多此一举罢了。
放学回家,我向妈妈宣泄着自己的不满。妈妈坐在一旁为我递上一杯热牛奶,待我叽里呱啦地讲完,妈妈言语温柔却不失严肃地对我说:“迟到这是一个小错误,但如果不正视错误,小错误也会酿成大错。守时是一个人守信的体现。你应该意识到自己的错误,拥有承认错误的勇气并及时更正,才能越来越好不是吗?”我心中顿时一顿,紧了紧眉头若有所思地点点头向妈妈承诺:“妈妈,我知道我该怎么做了,我不会逃避我的错误。”
(点评:通过语言描写,点出主题。引出下文我如何改正错误。)
第二天,午餐铃一响我便冲出教室,不再在教室嬉戏打闹,也不三五成群地拖拖拉拉,而是一路小跑,抢在众人之前到达食堂,此时食堂还是空荡荡的,我不用再排着长队等待打饭。坐在座位上我没有如从前那般与同学聊天嬉笑,只是专注地吃饭,米饭、汤菜一口一口嚼着、咽下,一边思考着今天上午的知识点,自己还没有完成的任务。吃完后,站起身,放好餐盘,摸摸满足的肚子,再看着身后姗姗来迟的同学,心头一惊,原来我也可以这么快!
回教室的路上,阳光正好,斜照在身上,暖暖的,花坛里的三角梅开得正艳丽,我放慢了脚步,走近,驻足瞬间,仰着头,大步流星地返回教室。
(点评:环境描写,点出正视错误、改正错误后的愉悦心情,引出下文我的感悟。)
我抬头看着高高挂起的时钟,我整整提前了十分钟到教室。不拖延,可以省出十分钟!十分钟,让我拥有一份淡定从容,也让我可以阅读一篇美文,或攻克一道难题。每天十分钟,积少成多,学习达到水滴石穿的成效。这不仅仅只是让我收获了十分钟的时间,更是让我正视并改正自己的错误,从而拥有守时的宝贵品质。
(点评:由事入理,抒发感悟,扣住“正视错误,改正错误”的收获来议论。)
人无完人,犯错不可怕,重要的是我们要有正视自己错误的勇气,有更正自己的错误的决心和毅力。从错误中反思,获得成长。
总评:小作者选择生活中“迟到”这件小事,写自己犯错的过程,注重感悟。全文思路清晰,详略得当,详写自己正视错误、改正错误的过程。