与“ 走廊 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-03 10:54:03
《聊聊课间十分钟》
叮叮叮！叮叮叮！一阵悦耳的铃声响起，下课了。走廊上又传来了许多声音：说话声、嬉笑声、打闹声、走路声……
这些声音勾得我心里痒痒的，勾得我也想和同学们聊聊天，勾得我也想出去玩儿。正当我的思绪如同脱缰之马飞奔时，一声刺耳的“注意”，把我拉回现实。看着讲台上仿佛没有听见下课铃的老师，我心里就一阵发愁。
时间一分一秒地过去了，就这样我如坐针毡地听老师讲完一题又一题。每讲完一道，我都幻想着是不是要下课了？然而每一次都让我失望。
墙上的钟表显示，距离下一节课只有五分钟了，可老师第五次讲起了“最后一题”……我实在听不进去了，开始东看看西看看。我的同桌正在聚精会神地听讲，他什么时候变得这么爱学习了？仔细一看，原来他表面上在听课，结果在草稿本上写了不下十遍的“快下课吧”。再看看我的前桌，他正用手扶着脑袋，趴在桌子上发呆呢！环顾四周，大家都像树懒一样昏昏欲睡，然而在几十只“树懒”中，也有为数不多的“小松鼠”，那就是我们班的学霸，他们还在认真地听讲。可正当我打心眼里佩服他们时，学霸们也一个接一个地打起了长长的哈欠，看来学霸也听不进去了呀！
亲爱的老师，课间十分钟是挤在两节课中休息的时间，它原本应该充满欢声笑语，却被您的一句“没讲完，不值当再占一节课”，把时间压缩再压缩。这样的“延时课”实在不好听，这样的听课效果也实在不咋地。
真希望这样的课间十分钟能销声匿迹，让欢声笑语充满整个校园。
（小作者是河北省石家庄市北高营小学六年级学生）
后 记
这是我有感而发的一篇作文，我写的是升入六年级后非常常见的一个课间，内心深知各位老师是为了让我们多学一点，可是，这样的课间真的不是我们所需要的。
家长感言
孩子有感而发写出了自己和同学的状态及心声，写的非常有代入感。
教师赏析
孩子生动地写出自己在这十分钟的内心感受，而身为教师的我何尝不知这样的课间是“两败俱伤”。希望各位同仁能让自己的课堂再高效一些，将课间十分钟还给孩子们。（刘晓男）
《犯错后的成长》
正午的阳光倾洒走廊，时间仿佛停滞。一排排同学笔直地站着，没有一丝风吹过。
老师冷冷地扫过每一个迟到的同学，怒火好似从眼中喷出。我也在罚站的队伍中，低着头紧紧攥着拳头，懊悔充斥着我的内心:“早知道再快一点，这样就不会犯迟到的过错了。”
（点评：开头交代犯的什么错误。）
训斥的声音震耳欲聋，路过的同学都不约而同地绕道而行。耳边传来一声不满的喃喃声:“不就是迟个到吗，还得罚站。”我微微抬头看了一眼身边的同学，心中的一丝自责与懊悔如一片浮云被吹散得无影无踪。是啊，老师不过是多此一举罢了。
放学回家，我向妈妈宣泄着自己的不满。妈妈坐在一旁为我递上一杯热牛奶，待我叽里呱啦地讲完，妈妈言语温柔却不失严肃地对我说：“迟到这是一个小错误，但如果不正视错误，小错误也会酿成大错。守时是一个人守信的体现。你应该意识到自己的错误，拥有承认错误的勇气并及时更正，才能越来越好不是吗？”我心中顿时一顿，紧了紧眉头若有所思地点点头向妈妈承诺：“妈妈，我知道我该怎么做了，我不会逃避我的错误。”
（点评：通过语言描写，点出主题。引出下文我如何改正错误。）
第二天，午餐铃一响我便冲出教室，不再在教室嬉戏打闹，也不三五成群地拖拖拉拉，而是一路小跑，抢在众人之前到达食堂，此时食堂还是空荡荡的，我不用再排着长队等待打饭。坐在座位上我没有如从前那般与同学聊天嬉笑，只是专注地吃饭，米饭、汤菜一口一口嚼着、咽下，一边思考着今天上午的知识点，自己还没有完成的任务。吃完后，站起身，放好餐盘，摸摸满足的肚子，再看着身后姗姗来迟的同学，心头一惊，原来我也可以这么快！
回教室的路上，阳光正好，斜照在身上，暖暖的，花坛里的三角梅开得正艳丽，我放慢了脚步，走近，驻足瞬间，仰着头，大步流星地返回教室。
（点评：环境描写，点出正视错误、改正错误后的愉悦心情，引出下文我的感悟。）
我抬头看着高高挂起的时钟，我整整提前了十分钟到教室。不拖延，可以省出十分钟！十分钟，让我拥有一份淡定从容，也让我可以阅读一篇美文，或攻克一道难题。每天十分钟，积少成多，学习达到水滴石穿的成效。这不仅仅只是让我收获了十分钟的时间，更是让我正视并改正自己的错误，从而拥有守时的宝贵品质。
（点评：由事入理，抒发感悟，扣住“正视错误，改正错误”的收获来议论。）
人无完人，犯错不可怕，重要的是我们要有正视自己错误的勇气，有更正自己的错误的决心和毅力。从错误中反思，获得成长。
总评：小作者选择生活中“迟到”这件小事，写自己犯错的过程，注重感悟。全文思路清晰，详略得当，详写自己正视错误、改正错误的过程。
《笑舞走廊》
“叮铃铃……”，这宝贵的课间十分钟到了。同学们如同小鸟出笼，兴奋地从教室飞奔而出，在走廊上玩起了游戏。
小吕也在其中，他望望四周，低下头沉思起来。他突然“嘿嘿”一笑，嘴角微微上扬，大喊：“全体目光向我看齐！”说完，他扭动起手臂，一上一下，呈海浪状。最有趣的是他那圆滚滚的肚子，转着圈，配合着双腿抖动，活像一棵在水中洗澡的胖海草。小吕一边舞，一边嘴里不停地哼着：“海草、海草随风飘摇；海草、海草浪花里舞蹈……”
这波操作，让小吕瞬间变成了香喷喷的蜜糖，引来了无数的“小蚂蚁”。小吕跳了一会儿，看着这群热衷的“粉丝”，便开始添油加醋。他一手放在头上，一手插在裤兜里，双脚向后磨起了地，走起了太空步。同学们按捺不住了，在他的带动下，纷纷加入跳舞的行列。
渐渐地，热舞的同学越来越多：小李张开双臂，踮起脚尖跳小碎步，宛如一只优雅的小天鹅；小张一只手搭在腰间，一只手伸向空中，跳起了傣族舞；小石双手叉腰，两肩一前一后耸着，活像一位粗犷的蒙古大汉……小吕领着众多舞者，如同一位大明星，一步又一步地狂舞在走廊。随着小吕越舞越狂，观众也心情高涨。我不禁感叹：“小吕的舞步真魔性，竟把课间变成了一次舞蹈演出！”
随着上课铃声响起，大家还意犹未尽。小吕微笑着举起双手：“感谢大家参加本次笑舞走廊会，演出结束！散场！”
（小作者是浙江省桐乡市振西小学六年级学生）
后 记
“哈哈哈……”笑声随微风传遍了整个校园，是因为小吕和同学们那欢乐的舞蹈。
家长感言
本以为跳舞是女生的专属，没想到小男生也有跳舞的天赋，课间十分钟，快乐十分钟！
教师赏析
小叶同学用文字记录了这一次课间的游戏，让老师看到了小男生的另一面，字里行间感受到了舞蹈为孩子们带来的乐趣。（顾笑英）
《抽陀螺》
“叮铃铃……”随着下课铃声的骤然响起，安静的走廊里，顿时就热闹起来。
走廊上，同学们三五成群地聚在一起，或举目远眺，或围在一起兴奋地聊天，最吸引大家的还是陀螺。有的同学两两组队抽陀螺，还有的同学站在一边攒着脑袋目不转睛地观战。兴奋的加油声，鞭子的抽打声融合在一起，充满整个走廊。
瞧！小赵同学手中挥动着被抽得开了花的短鞭，如同一位身经百战的老将士，手臂轻轻一摆，那条短鞭就在空中一甩，迅速地抽向了地上的陀螺。只听见“啪”的一声，陀螺一下子像被打了鸡血一般，飞快地旋转起来。陀螺越转越快，好似一位势不可挡的勇士，将摧毁掉一切阻挡它的物体。
这时，他的对手出现了，小魏挥着一条舞动着的长鞭登场了。那长鞭在空中划出了一条优美的弧线，甩向地上那个战功赫赫的木陀螺。木陀螺被抽打了一下，好似接收到了什么重要的信号，一下子冲向了小赵的陀螺。小赵的陀螺刚才还在耀武扬威，被突如其来的攻击打了一个措手不及。眼看不妙，小赵急忙抬起手臂，甩动鞭子，用力地抽打在陀螺上。两个陀螺转着圈儿，好像两位相扑选手在舞台中央周旋着，试探着，忽的，又撞在一起，却又飞似的分开，好像撞出了激烈的火花。战况越来越激烈，两个陀螺再一次的撞击、分开……
“啪啪”，在一次又一次的撞击下，渐渐地，小魏的陀螺败下阵来。又一次对撞后，它已经快坚持不住了，开始摇晃、摆动，小赵好像即将胜出。突然，战况逆转，小赵的陀螺发了疯似的冲向墙壁，如同一个喝醉了酒的老汉，摇摇晃晃，“啪”的一下撞上墙壁，愈加摇晃起来，似乎随时都会倒下……
忽的，上课铃响起，同学们一哄作鸟兽散，安静的走廊还遗留着两只陀螺……
（小作者是浙江省桐乡市北港小学教育集团振西小学六年级学生）
后 记
欢乐的时光总是短暂的，时间也不会因为什么而减缓，但时间长河永不会消磨这一刻我们的快乐。
家长感言
没想到热爱生活的孩子，对生活的观察居然如此细致入微！
教师赏析
可欣的作文，体现了寓教于乐，看他们尽情地玩，认真地写，我想这就是童年！（盛晓丽）
《望》
我爱到班级走廊上散步，在学习之余“望”一下生活。
在我们的饮水机对面，是一个没有玻璃的“大窗户”，它正对着初中部。同时，也可以看到黄昏时分夕阳渐渐坠落西方的美景，让我在闲暇时间找到了生活的乐趣。
一次期中测试,我发挥失利，即使批卷老师非常的“善良”，但我也难逃未能进入全班前十的厄运。
我看着夕阳的余光，回想起曾经的事情，不免心生不甘，泪水浸湿我的眼睛,但我控制住情绪，泪水才逐渐躲后眼睛后。
望着远处的大楼，因光线导致它若隐若现，配上仅余的霞光成了一幅金碧辉煌的画卷，内心十分复杂，为什么这次没能挤进前十！？是自己还不够优秀吗 ！？还是说自己太差了！？
六年级的压力加上进前十的欲望，令我瘦弱的身体似乎顶着一块千斤巨石。我的心情异常压抑，认为自己对不起爸爸妈妈，对不起自己前半个学期的努力，对不起同学曾给予的帮助……
秋色宣人，我继续眺望着，秋风让我舒缓了心情，夕阳坠落在了茫茫的天空中，霞光也成了西方初起的光芒。迷茫的黑夜中见不到一颗星辰，就像我的内心一片空白。
我望着，望着，嘴角浮起了抹微笑……
《陀螺》
“啪，啪啪”“小心点！”……从星期一下午开始，走廊上欢呼声此起彼伏，变得热闹非凡。
星期一的道法课上，老师提了一袋“大家伙”走了进来，仔细一看：“哇！陀螺！”同学们顿时兴奋不已，纷纷举起手来，“我要玩，我要玩！”恨不得将自己的手举到老师面前！但老师的一句：“会玩陀螺的举着。”人数瞬间减了大半。我不由窃喜，这回我终于有机会露一手了！
我一拿到陀螺，就将它用鞭子绑上几圈，绑紧，然后一手握住陀螺，一手拿紧鞭子，看准时机，鞭子猛地向后一拉，陀螺就像一股迅捷的风，向后冲去。刚开始，陀螺摇摇晃晃的，站不住脚，需要用鞭子抽打它的底部。我朝底部用力一抽，“砰”的一声巨响，陀螺就像烫到了似的，猛地跳了起来，又落到了地上。这次明显变快了，即便是近距离观察也似乎难以辨其身影。一遍一遍，不停地抽打，陀螺越转越稳，越转越快。此时的我，就像草原上的牧羊人，正在惬意地驱赶着自己的羊群。
突然，小周的陀螺进入了我的视野，一场激烈的比赛拉开了帷幕。我和他心领神会，相视而笑，便一起挥舞着鞭子，朝陀螺抽去。周围的人发现有热闹看了，纷纷围了过来，为各自的好友喝彩。突然，小周的陀螺撞上了我的陀螺，受到了极大的冲击，开始重心不稳，像位喝醉酒的大叔，摇摇晃晃的。我立马乘胜追击，甩着鞭子，向他的陀螺撞去。
小周的陀螺摇晃幅度越来越大，似乎下一秒就会停止转动。此时，小周使出了九牛二虎之力，鞭子用力一甩，刹那间，他的陀螺如同一头凶猛的猛兽，扑了过来，我的陀螺受到了猛烈的撞击，被撞翻在地。
大白接过我的陀螺，放在地上，“啪”的一声，又开始了新的征程……
（小作者是浙江省桐乡市北港小学教育集团振西小学六年级学生）
后 记
想不到这小小的陀螺那么好玩，吸引了隔壁班的男生们关驻，让他们羡慕不已。我萌发了一吐为快的欲望，笔尖就开始流淌，分享我内心的愉悦。
家长感言
这篇《陀螺》，让我想起了自己的童年生活，也让我了明白了他们的快乐很简单。
教师赏析
男孩子对游戏就是乐此不疲，一学就会，小陆的作文充分体现了孩子爱玩、会玩的特点。（盛晓丽）
《快抢椅子》
周三的早上晨会课，“一、二、三组的椅子搬到走廊，四、五、六七组直接人出来。”贾老师说，“把椅子排成一排!”说到这儿了，你应该知道我们玩得是什么游戏了吧！没错，这个游戏就是-----抢椅子。
游戏规则是:把椅子排成一排，男生和女生都绕着这一排椅子走动，贾老师说停就要抢椅子坐，每把椅子只能坐一个人，没坐在椅子上的人就要被淘汰掉。
游戏开始啦!此时，所有人的心都悬在了最高处，我们一直
围着这一排椅子走着，可是，走了许久也没有听见老师的口令，
“抢!”听见贾老师的口令后，我们都开始激烈地抢着这十几把
椅子，可是，我们班四十多人怎么可能全部坐到椅子上呢!因此，
我只能被遗憾的淘汰掉了，但是，我并不灰心，而是为剩下的同学们默默捏了一把汗。
第二轮开始了，此时场上只剩下了十几名同学，椅子又被拿掉了几把，我们的心里同时也更紧张了，场上的同学们有的在为自己打气，有的在为自己祈祷，还有的腿都已经吓得在抖动了………“抢！”贾老师一声令下，同学们立马像“飞驰的骏马”一样冲到椅子上面坐下，最终，只有九名同学过关，而其余的都被淘汰了。
“天哪!九个人只有两把椅子了”，那不就等于半决赛了嘛!”
听完旁边同学的对话，我急得像热锅上的蚂蚁，此时，只剩下了男生，三十几秒后，只听见贾老师的一声抱，所有同学都屏住
了呼吸，等待着最终的结果，“耶!”原来，余浩男和张博远进入了决赛。
决赛开始了，大家心里都十分紧张，因此，场上瞬间“鸦雀无声”。但是，由于张博远和余浩男力量悬殊，所以最终余浩男取得了最后的胜利。
失败乃成功之母，所以，失败了不要灰心，而是要更加努力!
《神秘的“画”作文1000字》
我走在那个看不到尽头的走廊中，但上面却只有三幅画，我看不懂也捉摸不透那三张画中的内容，我摸了摸那幅画，光照在我的脸上，吸引我走进那光圈里，探索其中的奥秘。
我这是在哪里?眼前一片混乱“快走愣着干什么？洪水爆发了，你不要命了吗？”只见那个人拼尽全力的喊着。却不敢靠近我，洪水从四面八方涌来，我拼命的向高处奔跑，奔跑“妈妈你在哪里？你不要我了吗？妈妈！”随即消失在这一场混乱之中，周围模糊了，一切都模糊了，我跑不动了，我被淹没在水中，我要窒息了，周围有很多的泡泡，我的眼睛好疼，就在我临近闭眼时，那个光圈出现了。
我还沉浸在刚才的慌乱之中，我用力的掐了自己一把，看看我是否还活着，活着，我在心中默默松了口气“检测到有垃圾，自觉清理”没想到有生之年自己还能成为垃圾，我也没当回事继续走了，结果那个机器人就一直追着我，我跑它追，不过它还是被我机智的摆脱了，我停下来喘了口气，抬头却看到一个大屏幕，我向后走了走，看到一个机器人在大屏幕上发言：“我们现在已经统治世界，统治地球，不过近日出现一名地球人，我已经把肖像挂在了各各地方，如有发现者，赠与一次复活的机会，如果有人抓住，赠与两次复活机会。”我还在心中庆幸自己没有被发现，一回头全是我的肖像，上面写着通缉犯，我刚想躲起来，结果机器人已通过侦察技术找到了我，我被抓了回去“你们有没有听到什么声音，像水的声音？”“检测到目标想逃跑，各部位注意！注意！”又一名机器人说，检测周围潮湿气息过重，警告！”我看向远处一个个树悬到天上“分贝过高，一个大型水怪物逼近。”我一看是洪水，我又看到旁边机器人一个个倒了，我看着那些悬在天上的树，我想上去，可是根本上不去，窒息感袭来，我又被冲走了，准确的说又一次死在洪水中。
月亮，这里有大大的月亮，我也不禁松了口气，现在的天像一幅黑色的画中撒上了白色点点，融合在一起，却被打翻了的蓝颜料压住了势力，我才摆脱了机器人，我才发现的，我这是站在地球表层吗？这时，一个坐着飞船的不知名生物，在我头上飞过，我也曾多次幻想世界上是否有外星人，只是没想到真的能见到，它走下了飞船，我也真正的见到了它的样貌，眼睛像水滴状大大的，头像倒过来的酒杯，绿色且有三条腿的身体，充满了怪异“你好地球人”那个外星人说着打破了僵局“你好”我也随即应道，我的身体晃了晃，让我没站稳，坐在了上面，我才发现地面裂了一点缝隙，随即地球落了个大洞，我也掉进了黑色的深渊里，周围有千万个行星，可是我也只能错过。
就在我认为我要死的时候，因为我深知那个走廊上没有其他的画了，我回到了这个世界，回到了这个走廊，看见了画的名称----《未来》。
我探究了其中的奥秘，我也深知人类在自然灾害之间是有多么的无助多么的微小，一直都不是地球需要我们，是我们需要地球啊！
《春的色彩》
文外的春
是绿色的世界
操场绿了 走廊绿了
还有破土而出绿色的嫩芽
文外的春
是红色的世界
石榴花红了 山茶花红了
点缀着校园里早春的单调
文外的春
是黄色的世界
迎春花开了 油菜花开了
增添了校园里春日的气息
文外的春
是紫色的世界
紫荆花和紫藤花竞相开放
与紫色的映山红遥相呼应
所以文外的春
是一个多彩而浪漫的季节
每一种颜色都是她特有的芬芳
只为在这五彩斑斓的校园里留下她美丽的身影
《开学了作文850字》
晚风吹拂，望着走廊上的灯照进宿舍里的光，今天上午抽取红包的情景又浮现在我的眼前了。
今天是开学的日子。上午，我们乘坐着我们的老朋友——“大黄鸭”回到了校园。在登上校车的一刹那，我有一点不舍，又要离开爸爸妈妈去学校了。因为疫情的原因，这次寒假放的时间比以往的任何一次都长。可能是在家呆久了，去学校的路途中有点不习惯，还是有一点依依不舍。但是我不得不接受现实，努力地调整好心态，回到我们熟悉的校园来。
一回到学校，我的心情也马上变好了。因为进到教室门口我见到了和蔼可亲的老师们，还有热情满满的同学们。我开心的先跟老师打了招呼，然后就去见我的好兄弟蒋岳和张俊辉了。见到张俊辉，我不好意思地对张俊辉说：“老张，对不起，你过生日的时候我没跟你说生日快乐。我现在说还来得及吗？”他大手一挥，满脸笑容地对我说：“没关系的，你现在说还来得及。谢谢你。”
跟两位好同学畅聊后回到了自己的座位上。首先映入眼帘的是桌上有一瓶旺仔牛奶，黑板上还有一个超大爱心红包，里面还写着605，是用很多红包制作而成的。好久没有喝旺仔了，正当我要打开的时候，邵老师说：“同学们，现在还不可以喝旺仔牛奶。”我想：邵老师是不是看到我要喝牛奶了？
等所有同学到了，张老师让我们一大组一大组的来领红包，还没到轮到我的时候，我心里做了一百种的设想，真希望能抽到一个好的愿望。我记得我前两次都没有抽到好的红包呢。我决定抽烟花下面的红包，但黑板上的烟花下面的红包只有一个了，真心希望前面那些人不要把那个红包给拿走，那个红包肯定是最好的心愿了。谁知，红包还是被前面的同学拿走了，没办法，我只能拿了一个爱心中间的红包。
回到座位上，我双手握住红包向天祈祷，希望来一个好的结果，打开一看，上面写着“和张老师合影”。和张老师合影也是件开心的事，马上就要小学毕业了，能和老师合影也是一件很难得的事，再过十年，二十年，再看看这张相片，肯定非常有意义的。我看了看周围的同学，有的是免语文作业一次，有的是免数学作业一次，有的是免英语作业一次，有的是零食一份……大家拿着心愿单，嘴角都咧到耳边了。
开学了，甜甜的开始，新学期，新进步，加油！