与“ 书卷 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 19:04:37
《于浩瀚书卷中信步800字》
澄亮的月儿高悬在空，几缕月光投注下来，落在我的脸颊。指尖上泛黄的书页充溢着墨香，阅读中的我逐渐置身于书的世界中，流连忘返。
行走于字里行间，眼前翻涌着的，是书的海洋;身旁屹立着的，是书的群峰;耳边萦绕着的，是书的乐声。我信步闲庭，细细品赏那书中的莺歌燕舞、红情绿意;慢慢品味那书中的悲欢离合、世态人情……时而因一抹晚霞，心田漾起一层涟漪;时而因一场分别，眼眶染上一抹殷红;时而插上翅膀，亲睹群星闪耀;时而披上鱼鳞，眼见惊涛骇浪。
在书的幻境中，隐约见着了一些人影，其中有朱自清眼中臃肿蹒跚的父亲，泰戈尔笔下钏镯丁当的姑娘，《平凡的世界》中瘦高寒碜的孙少平，《钢铁是怎样炼成的》中眉目坚毅的保尔……他们向我徐徐走来，与我对视，与我对话。
后来，我闯进了一位作家的地盘。
他叫刘墉。在他的笔下，一切枯乏无味的事理都好似化作了踊跃的浪花，徐徐拍打我的脚踝，那些鼓舞人心的文字如顽皮的小精灵般在我左右蹦跳，和我一同嬉戏。其中，有一个小精灵让我印象最为深刻，它的名字很有意思：“找寻一个有苦难的天堂。”
它对我说：“我们丰富地过一生，不是因为有太大的享乐，而是由于有许多苦难。”许久，我才品出了一点味道。正如我们的现状，渴望成功的同时害怕失败，沉湎快乐的同时又恐惧痛苦。可是，失败是成功之母;没有痛苦，快乐又从何谈起呢?所以，刘墉才说：“如果有天堂，我宁愿寻找一个——有苦难的天堂!”多么深刻的领悟啊!“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”拥抱苦难，我们的内心才能变得更加强大。
我敬佩刘墉!他笔下所书写的，不仅有对生活的体验，对世俗的理解，更有满腔热血、昂扬斗志!他在为我们指引方向，“为自己说话，也为时代说话。”“不负我心，不负我生。”既是他的人生准则，也是他给年轻一代的箴言。
我的旅途还在继续。那些文字还在纸上活跃，维护着属于它们的世界。它们是那般灵动，那般拨人心弦，唤醒了我内心深处一切沉睡的群星，令我的天空从此星光四溢。
《江海寄余生800字》
想一人，执一书卷，背倚一山。风轻轻拂过，扬起宽大的衣袖，他也毫不知情，亦或是无心摆弄。如此，泰然地屹立在群山之中，两袖清风，低声轻吟“小舟从此逝，江海寄余生"。
沉，不由其身
他孤独地站在汴京城门外，街道上依旧人来人往，熙熙攘攘。瓦子里的小贩不断在叫嚣吸引过客，说书，唱曲，杂技，算卦……而他，只能满怀不舍的默默回过头去，到他该去的地方。“呼——”一阵狂风刮过，地上顿时尘土飞扬，他的身上沾满了灰尘，还没有出发，就已风尘仆仆。他微微皱了皱眉头，拍拍身上的尘土，傲然向前走去。很显然他没有放弃自己的人生路，即便乌台诗案令他愤愤不平，即便有千百万个不情愿，他也准备好了去迎接漂浮不定的人生旅程。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”他如是说道。
游，无可奈何
从黄州到惠州到儋州，他，苏轼，走过繁华的汴京城，走过大雨滂沱的沙湖道，走过荔枝飘香的罗浮山，走过潮水依城的通朝阁，走过风风雨雨，走过北宋大半个河山。一路上，他奔波着，像被人愚弄一样不曾定居某处;他释放着，用笔锋潇洒地写下一首首怀才不遇的感慨;他快乐着，锦绣河山是他最好的陪伴。这样跌宕起伏的人生旅程，给了他多少吟诗的灵感，作诗的机缘。雕弓如满月，他满怀“西北望，射天狼”的豪情壮志。一蓑烟雨任平生，他潇洒自如，乘舟东去，寄余生于茫茫江海。他就是苏轼，那么豁达，乐观，潇洒，率真的东坡居士。他没有对这样的旅程不停抱怨，纵使无可奈何，也用乐观的心态尝尽了这场饱含人生苦辣的旅程。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”他如是说道。
隐，闲适泰然
终于，这若大的北宋，有了一处属于他的容身之地，即便好景不长，却令他心满意足了。他傲然挺立，高昂的头，眼角是冲破世俗后的释然与欣慰。他的一双眼睛映出点点星光，一襟青袖，随风飘荡随风飘荡，嘴边扬起一抹悠然的笑意，那么轻松，那么气韵非凡。愿他拥有片竹林，轻抚古琴，拈须微吟，捧读诗书。“可使食无肉，不可居无竹”他如是说道。
蓦然回首，苏轼，你永远屹立在巅峰上，永远铭刻在青史中，闪耀着永恒。愿他日，我在人间红尘聚散中犹豫不定时，能泰然又自信地说：“小舟从此逝，江海寄余生”。
《读《敦煌奇幻旅行记》有感》
罗依依姐姐：
您好！
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”每当翻开《敦煌奇幻旅行记》，我便如同置身于一个神奇的世界，沉醉其中，难以自拔。不知您是否能感受到我对这本书的热爱？
在书中，我跟随你们一同踏上那充满奇幻色彩的旅程。你们被贾大地不小心带入敦煌的壁画世界和古城空间，一路可谓是荆棘满布、险象环生。有被海神捉住的惊心动魄，有被龙王困住的命悬一线，然而，你们总能凭借智慧和勇气化险为夷，冲破重重难关。
您虽然有时爱“多管闲事”，但每一次都无比靠谱。您的朋友金飞是个“敦煌通”，无所不知；曹十九娘机警直率，巾帼不让须眉。“三人行，必有我师焉。”在你们身上，我看到了许多闪光点，正因如此，你们成为了我心中的偶像。
读着读着，我逐渐深入地了解了您。就像书中您和伙伴们的那段对话：“这怪物太厉害了，我们怎么对付？”“别怕，总会有办法的，先观察它的弱点。”“可万一找不到弱点呢？”“那我们就创造办法！”这段对话看似朴实无华，却蕴含着无穷的勇气和坚定的信念。正如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，你们一路饱经风霜，内心或许也有过忐忑和惶恐。但古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”即便如此，你们也从未有过半点退缩，始终在绞尽脑汁地思考解决困难的办法，真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。今后，我定要多多向你们学习！
罗依依姐姐，正如您在奇幻之旅中始终坚信办法总比困难多一样，我也想和您分享一段自己的小经历。妈妈给我报了一个素描兴趣班，排线、拉线，每一项都极其难画，我一度心灰意冷，打起了退堂鼓。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”但读了您的故事后，我深受鼓舞，不再被眼前的困难吓倒，而是积极寻找解决的办法。我开始认真对待素描学习，向老师请教技巧，利用课余时间反复练习。努力终究没有白费，如今，我已经能画出一个像模像样的苹果了！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”读完《敦煌奇幻旅行记》，我深切感受到了你们在面对困难时，不是选择逃避和放弃，而是积极寻找办法的精神，确实是办法总比困难多！
祝您身体健康，快乐每一天！
您的粉丝：陈渝晴
2024 年 8 月12日
《我心中的苏轼》
“与谁同座？清风明月我。”清风徐来，明月作伴，轻翻书卷，我沉浸在你的诗篇。
初识，是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。透过你短短四句诗，我便一转身来到了西湖。我浅读你精妙的文字——痴迷于阳光下波光粼粼的湖面；想象天空突然转阴，下起骤雨时迷蒙的水气和泛起的圈圈涟漪；向往与你同游可与西施相媲美的美丽西湖。然而，年幼的我只能停于你的诗的表层，略懂音韵词句，却未曾深入你心。那时，苏轼你啊，在我心中只是个游山玩水，深爱自然的人。
渐渐地，我与你交集多了起来，我尝试去品析你复杂的情感。我见你与张怀民月下踱步，感慨“但少闲人如吾两人者耳”。我深知这不仅是闲情，也是自嘲无奈，更是自我宽慰。而后我又读到，雨打竹林，淅淅沥沥，烟雨迷蒙中众人乱作一团，你一席蓑衣大笑:“谁怕？一蓑烟雨任平生。”颇是潇洒，最后一句“归去，也无风雨也无晴。”更是让我惊于你旷达乐观的胸襟。你的文字给予我面对人生的坦然。积极乐观，豁达豪放是你的代名词。人生风雨路，超然旷达情。
但，一个“豁达”便将你所有诗文概括实是太过单调。你，也是复杂而多情的苏东坡。妻子病逝，你也会写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”这般离奇凄艳的诗词。与子由相别许久，情难自抑，也会道“归人犹怜念庭帏，今我何以慰寂寞？”思亲思乡，人皆有之。
可你不只有“小我”，中秋思亲，你用一曲《水调歌头》唱尽人世间悲欢离合，祝愿天下同你一般经受着离别之苦的人能长长久久，与思念之人千里共婵娟；当你东山再起，也会自请外调，治理水患，又修筑苏堤，心系百姓。从西湖到超然台，从杭州到密州，你向世人证明，你不只是个吟诗说赋的词人，亦是一个心怀天下，社稷苍生的贤臣良官。
苏轼啊，命运跌宕起伏，似乎早已为你拟好悲怆的一生。但在你笔下，我只见荒蛮生花，悲朽藏月，不见空谷寂寂，弥留稻麦青青。枯远岭南你笑啖荔枝，凶悍涛水你视作音弦，穷风骇雪你煮茶倦倦。你这一生如劳燕、如昏鸦，垂垂老矣，暮睡他乡；你这一生又如雄鹰、如清歌，安然枕籍，一生落拓。
我明白我读你读得很浅显，我读你的一生，那风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。“人生如逆旅，我亦是行人。”我将同你一般，坦然面对这漫漫人生……
《《鬼谷子》的启示》
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。最近,我读了一本书—《鬼谷子》。它犹如一座明亮的灯塔,照耀着我思想的源泉,使我受益匪浅。
这本书的作者王诩被世人尊称为“鬼谷子”，是先秦著名的思想家、谋略家、纵横家。令我记忆犹新的是《鬼谷子》中的《捭阖》。何为捭阖?捭为开启，阖为闭藏，捭阖就是开合有道，张弛有道。通过语言行动而达到目的，强调的是灵活多变，善于把握时机和变化的一种谋略，这就是捭阖之术。
“与贱者言，依于谦。”—鬼谷子。这让我想起，这学期学校每周星期二都会举行阅读分享会，轮到低年级同学上台分享时，引来台下高年级同学嘘声一片。我觉得这样是不对的。用《鬼谷子》里的道理来理解，就是说与层次低的人交流，应该保持友好与谦虚的态度。因为层次低的人眼界小，有很强的自尊心，我们应虚心跟他们沟通，才能保持良好的人际关系，进而让校园更加的和谐。
“捭者，或捭而出之，或内之。阖者，或阖而取之，或内之。”—鬼谷子。我又想起有一个周末,我和朋友在下象棋。我每一子都小心翼翼地走着，伺机而动，蓄势待发。局势焦灼之时，我假意提醒朋友：“再不动炮，小心车吃你！”朋友若有所思：“好像也是。”说着，朋友将炮移出了“九宫”。我顺势将车横在将前，大喊：“死将！”我得意扬扬地想：“幸好我用捭阖之术，他张我合，他合我张，像他这样好胜心强的人，只需引用些巧语，将其把注意力集中在一个子上，就可攻其之短，一招致胜。”最终，我获得了胜利。这种智力较量的胜利，使我自豪。
作为《鬼谷子》的第一术，《捭阖》对我产生了深远的影响。它不仅仅是一本书，而像一位老师，一位无私的老师，一位伟大的老师！它使我对哲学有了浓厚的兴趣。如果你也想拥有惊人的智慧与思维，就赶快来阅读吧！
《在书房倾听书卷作文400字》
那一本本充满快乐、激情的书卷，那一本本不引人注目的书卷，组成了我的书房，是我在听着，倾听他给我讲故事；看着，观看着他那近在眼前，又远在天边的画面。
啊，就是他们，组成了一个充满水墨书香的书房。
打开一本书，或许只需要一小会儿，你便已经沉醉其中，或许书中战场的声音在耳边回荡，或许，自己变成主人公，在书中望向远方。快乐便从中而来，真实世界似乎消失，我完全沉醉、融入了一个新世界。
思绪，就似一张大网，无边无际，径直向远方蔓延。风扁着身子从窗缝挤进来，一本书使你的想象天马行空；阳光透过窗户，懒慢地躺在地板上，一本书，使你浮想联翩。有时你的想象妙不可言，与主人公一起快乐、忧愁。
我倾听书卷，书卷给予我快乐，书卷诉说他的烦恼……我倾听书卷，似乎，把我整个人都忘记了。
水墨书香，静静回荡在书房里，我整个人沉浸在书的世界里，飘荡在想象的世界里。在书房里，在有书的地方，读书使我向往，倾听书卷，使我心驰神往，快乐非凡。
《中考满分作文：在书卷世界中感悟》
在书卷世界中感悟
自从我降临人世，书卷就如同影子般跟随着我。时光的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。在与书本相约的日子里，我那洗尽铅华的心灵，总是在睿智与激情中荡漾。
记得还在牙牙学语时，唐风宋韵便已浸润了我幼小的心灵；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦，雁落平沙的神情在绚丽的梦境中浮现；乃至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达，“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。于是，我便时常徜徉于书山中：遥望远方的繁星春水，静静地守护窗前最后的藤叶，俯视山下的呼啸山庄，感悟眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神中的一次次辉煌。
也许有人会说，好书者呆板，没有生气；但更有人说，书卷绚丽多彩，引人入胜。想一想，一个能够脱口说出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的人，能说他没有生气吗？一个能够吟诵“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句的人，能说他没有情调吗？环境在变，人世在变，唯独不变的，好像只有对书卷的爱好了。那感觉，正是“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。它是那么真诚，那么坦荡。
当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返：我会为自己建一座高楼，与杜甫一道登高远眺；我也会独坐窗前，想象着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。当悲伤的暴风雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。
臧克家说：“读一本好书，像交了一个益友。”读书，可以让一个人学会生存，学会做人。真正爱读书的人，定能像我一样，感悟到书的美妙与神奇。
《总有风景，让我徜徉》
当昨日的风缱绻缠绵，当沁人心脾的书卷绽出笑颜，我徜徉在书海星河……
那年，我7岁。初识中国古代四大名著。
偶然间，天真淳朴的我，经过老师的办公桌，只这惊鸿一瞥，便深深沦陷。
《西游记》上天入地，出神入化；《水浒传》有血有肉，重情重义；《三国演义》活灵活现，情节生动；唯有《红楼梦》那痴怨的爱情，是这个年纪所不能读懂的。
可我却偏偏执着于她仙女一般的存在，向老师请教心得，上网搜查资料。却知，红楼只是一场梦，梦越深，情越浓，越沉醉其中。可当梦醒后，迎来的却是心碎，看着满地的落红，没有泪，只有烟花灿烂后的余白，就像夕阳的最后一抹酡红，淡成浅绛，就连远方青碧的山峰，也隐没在这青黛般的油纸中。如今红楼不在，我们只能用笔刻下一幅幅爱恨的篇章，用自己的回忆去祭奠那逝去的女子。
那年，我10岁。遨游于海外名著。
我蜷在沙发上翻阅着一本杂志，却邂逅了一生都无法忘怀的一本书——《红与黑》。
轻拭扉页，浮现出批判现实主义的文字，一缕轻烟直彻云霄，击碎了法国19世纪蒙住的遮羞布。司汤达给予了于连深切的同情与关怀。于连就似一幅连续图腾，将世上千百媚态展现眼前，我不禁感叹：“红”是拿破仑时代的军服，“黑”是王政复古年代的僧侣黑衣；“红”亦是德▪莱纳夫人的鲜血，“黑”亦是玛蒂尔德的丧服；“红”与“黑”还是赌盘上的红点黑点，轮盘则是人生的游戏。在我心中，“红”就是对美好人生不懈追求的至高精神境界，“黑”就是为了利益而盲目奔波的颓废生存状态！
这个时代唾弃虚伪的言行，蔑视卑鄙的手段，我们仍需要放下过去，憧憬未来，不可虚度光阴。
今年，我13岁。探索于中国古代历史文化。
如今，我已上了初中，对历史课有着莫大的兴趣，一本历史著作——《史记》跃入眼帘，我誓要把它读得透彻。
它，凝结着西汉司马迁的心血，洞穿中华民族三千余年的辉煌历史，是我国历史上第一部纪传体通史，被称为二十四史之首，有“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉。《史记》，让我陶醉于中华文化的源远流长，使我肃然起敬。
感受文字魅力，优美的语言让我置身于一个个仙境，生动的文字带我到那亘古的时代，紧张刺激、诙谐幽默的情节使我的情绪跌宕起伏。从黄帝到汉武帝时期，融合了多种元素，包括时代背景特色、国家风土人情和民族风俗习惯，使得《史记》绘声绘色而雅俗共赏，神秘深奥却家喻户晓。和司马迁面对面，消除隔膜，对话经典，或慷慨激昂，或忧伤流涕，我在不知不觉中拓宽了视野，了解了历史，丰富了人生。探索于朝代繁华，揉碎了我心田间最后一点倔强。繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花……
回首向来萧瑟处，一蓑烟雨道尽了多少酸甜苦辣。我徜徉在书海星河，收获成长。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”文字魅力，源远流长。
携一叶轻舟，彳亍在风光旖旎的青春河岸，书是我唯一的前进动力，或疯狂，或忧伤，或野性，或婉约。书与星河，皆可收藏。
指导老师：石矿平
《读《傅雷家书》读后感》
书卷多情似故人，晨昏游乐每相亲。我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
读书是人类特有的权利。这个寒假，我读了一本傅雷家书，让我深有感触。每个人都有体会过父母的慈祥和教诲。当我读着这本家书感到的是另一番感受，那是一封封家书，就像一次次的谈心，接近了我们的距离。我像一个乖巧的孩子遨游在书海中，聆听着，用心铭记一个父亲对孩子的谆谆教诲。
《傅雷家书》是傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。那些家书凝聚着傅雷对祖国对儿子深厚的爱。在信中傅雷强调一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。傅雷还现身说法教导傅雷做人要谦虚，做事要严谨；遇到挫折不气馁，获得大奖不骄傲，要爱国和爱民族，要做一个德艺兼备，人格卓越的艺术家。傅雷也对自己儿子在生活中的问题 进行了有效的指导，像良师益友一样提出意见和建议，拳拳爱子之心，言溢于表，是我一读心里深受触动。
傅雷的文学造诣很深，其中有几段文字让我记忆深刻：只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”傅雷用比喻句从侧面告诉他儿子不管遇到什么困难都要保持内心平静，情绪稳定，不骄不躁。也让我明白了一个人遇到挫折，控制情绪很重要，把握分寸才不至于收到伤害。他们之间感人肺腑的家书、感情深深地感动了我，也让我对亲情倍感珍惜。
傅雷家书里父子之情，深受感动，这也让我想到我与父亲的父女之情。我的父亲是一位严父，从小对我很严格，他对我的爱不像母亲那般温暖，却是在最需要的时候给我最大的依靠。父亲如大山，深沉，让人有安全感。记得那次，我外出参加一个作文比赛，第一次出远门，心里很忐忑，母亲一直安慰我不要慌张并把我送到车站。可是我还是很紧张，快要哭出来了。没想到，父亲转身离开，我以为她看不惯我的娇气，走了。心里很气他，眼泪哗啦留下来。没想到过了一会儿，父亲出现了，手里挥着火车票，说：“没事，我陪你去！”那一句我陪你去给我一股强大的力量，让我的心的到平稳，也让我明白，人生的路总要学会自己走，就算有困难，转身就有父亲站在那，有什么可怕的。父亲牵着我的手上车，掌心传来的温暖让我信心倍加。在作文比赛中，我也获得了好的成绩。父亲不善于表达，可他用行动给我树立帮让，让我在每一次困难中学会独立自主的完成，并相信自己。虽然父亲没有像傅雷先生那样给我写家书，但他每一次在电话中的教诲也给我带来很多的启示，让我不断的成长。
人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲或者是父亲。他们用他们的手背为你阻挡他们力所能及的所有风霜，也用他们的手心为你释放绵绵不断的温暖的阳光。他们是永远的阳光地带，竭尽全力教你如何做人、如何走好人生之路。
《笑对苦难，坚强乐观》
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”书籍，是一种丰富的精神食粮，它可以满足你精神上的需求，还可以让你领略大千世界......每个人，总有那么一本书，让你感悟到人生真谛，给予你动力与希望。
——题记
书籍对我似乎有种魔力，平常要么忙于学业没有闲暇之余的时间去静静的读一本书，要么就是一碰上书就不肯撒手了。每当在书中畅游时，心中总会得到最大的舒适感，紧绷的节奏也随之舒展开来。书柜里堆满了书，以至挤到还有一大堆的书被安放到储物室里。每一本书，随着年龄的增长，每次不同年龄时的阅读，都会对这本书有不一样的感知，似乎与作者更近了一步，更了解一分。
其中，让我百读不厌的是《童年》。记得五年级刚买这本书时，对里面所说的内容只是只知一二，没有深入的感受。每次我翻开《童年》，都感觉我又成长了。
阿廖沙是个命苦的孩子，父亲早逝，有个经常殴打他的外祖父，后来母亲再婚，外祖父破产，阿廖沙便开始自食其力，但在十一岁时，他的母亲去世了。好在，阿廖沙还有个爱他的外祖母。
一次，阿廖沙在染坊里闯了祸，被外祖父得知后用长树条抽打，母亲惧怕外祖父，不敢上前阻止，只有外祖母冲了出来“外祖母急忙向我扑过来，猛地把我抱起来，大声地喊道：‘你这魔鬼！我不准你碰阿廖沙！瓦里娅！快点来！’”这也许也是之后阿廖沙十分爱他的外祖母的原因了吧？当阿廖沙受到欺负时，外祖母总会顶在最前头。用她的身躯去给予阿廖沙一个避风港，一个温暖的拥抱。
外祖母还在阿廖沙被打之后特别频繁地来看望他，每晚陪着阿廖沙睡觉，跟阿廖沙讲故事，对待他总是百般疼爱，处处护着他。外祖母对他的呵护让他感受到了亲情的温暖。
虽说外祖父有时会对阿廖沙进行殴打，但是他心底中就是爱他的。就比如说阿廖沙刚被打完不久，外祖父便来看望他了，跟阿廖沙讲起自己年轻时的经历，这不禁让阿廖沙对外祖父有了个新的认知。还有很多，就像外祖父教阿廖沙识字，经常给阿廖沙讲自己的故事......外祖父其实也有那慈祥温柔的一面。
阿廖沙，这本书中的主人公。他敢于挑战外祖父的权威，鞭子暴打也不会让他屈服；他懂事能干，很小的时候就自食其力，在街头捡破烂养活自己......当然，阿廖沙的童年并不是完全阴暗的，他还有一丝阳光，外祖母对他的宠爱让他感到温暖，茨冈尼克、“好事情”等好朋友让他感到友情的可贵......在那昏暗的日子里，阿廖沙依然能发现世间中的那些真、善、美。也正是这些，使他变得勇敢与乐观，让他一直保持着儿童的天性、好奇心和求知欲，也让他更加富有爱心与同情心。
我们的童年与阿廖沙的童年有着天壤之别，但我们却并不像他那样的自立、坚强和乐观。生活衣来伸手饭来张口，生活不能自理，何谈自立？面对困难，我们经常自暴自弃，临阵退缩，何谈坚强？面对失败与挫折，我们就意志消沉，止步不前，安于现状，任由命运的宰割，何谈乐观？
想想我自己，自问良心，我到底有没有珍惜现在的美好时光。答案是：没有。跟阿廖沙相比，我是无比幸福的，我没有什么该不满足的。可在平常，我被幸福蒙蔽了双眼，让我感受不到这世界对我的爱。我明明在一个自由、快乐、幸福的环境里，却不懂珍惜，我无比惭愧。
《童年》用最朴素的语言让我知道了最珍贵的道理，它让我懂得了珍惜如今的美好时光，要以积极向上的生活态度去面对未来，要不屈于逆境，要在磨砺中成长。尽管也许生活中没有那么多不公的苦难，但我们依然要学习阿廖沙他那种坚强与乐观的精神！