与“ 有话好说 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-24 06:34:19
《2024上海中考作文》
延续“有话好说”
本市中考作文题,从前年的《黑板上的记忆》到去年的《悄悄地提醒》,再到今年的《今天,我想说说心里话》,显然都是命题作文。杨浦区教师进修学院原语文教研员陈庭茂老师说,今年的命题沿袭了近几年中考作文命题的走向,立足于让考生从“我”出发,“用我手写我心”,给中学作文教学提供了有益的启示,即作文命题必须切合学生的生活实际、情感实际、写作实际。
新中高级中学语文高级教师王纪铨表示,今年中考作文题延续了去年《心里美滋滋的》命题风格,即鼓励学生写真人真事,抒真情实感。
在语文特级教师王白云看来,这个题目十分朴实——本真、实在,这恰好是今年中考作文题的特点。她指出,一个好的作文试题,至少是三个维度上的聚焦。第一,立足语文本位。调动学生的生活体验和语文积累,激活其思维、激发其思想,是作文试题的基本使命。第二,坚持育人原则。十四五岁的初中生正处于“自我身份认同”阶段,信息洪流激荡学生的既有观念,使他们具有较为强烈的表现意识。第三,具备检测功能。一道好的作文试题,既要让每个学生“可以写”,也要利于不同水平的学生写出不同内容、不同层次的东西。发挥的空间越大,越利于检测学生的水平。
怎样写有讲究
“上海中考作文,出题越来越人性化,越来越贴近学生的生活实际,越来越符合学生的年龄、心理特点了。”语文特级教师陆继椿说,现在的初中生,接触到的人和事又多又复杂,难免产生这样那样的感受、意见和需求,甚至困惑和问题。向谁诉说?如何诉说?都需要一定的场合、氛围和条件。只有这些都具备了,“我”,才会“想”说,才会把“心里话”掏出来,才会畅所欲言。
陈庭茂认为,一则成功的作文命题,在于能“钻到学生的心底去出题”,贴近学生的生活实际,今年的中考作文题切实做到了这一点,“情动于中而形于言”,触发了考生的动情点,唤起了考生的写作动机,诱发了考生的写作欲望。不少考生走出考场后表示:所写的心里话都是对父母或老师而说。在平时生活中,父母、老师虽是接触最频繁的“亲人”,但限于时间、环境、情绪等诸多原因,不便说或不敢说,借助中考作文这一平台,一吐心中的喜、怒、哀、乐、愁,倾诉真情实感,实在是“快乐作文”。
“好写,并不等于写好”,陆继椿指出,心里话因人而异,多种多样,应考作文最好能挑自己最想说的话来写,如果是最有意义、最富情趣、最具个性的心里话,也许会很感人,作文就可能出彩了。此外,题目中的“今天”,应该就是想说说心里话的那天,写的就是那天具体场合中,想说的心里话,并不限于2013年6月15日这天,更不限于在考语文的当场。
王白云强调,中考作文《今天,我想说说心里话》,关键词是“心里话”。“心里话”,不言而喻,可以基于身边的一件小事,关乎万物宇宙的一点理想;也可以是对社会现象的某种看法,或是对某一观点的不同意见。家庭内的亲子关系,历史上的某一事件,体育娱乐新闻,读书做人的苦恼……都可以是“心里话”背后的基石。阳光心态也好,郁闷情怀也罢,情、理、趣、味,无一不可入篇。低起点、大空间,允许学生立足体验、发乎真情,平常而不平庸。
对语文教学的导向作用
作文题的出法,与语文课堂教学相关。陈庭茂指出,不少教师命题存在着随意性、放任性、无序性、莫测性。“我曾见到一些中学的作文题,如‘芬芳的善心’、‘我为小小的惊讶而欢呼’、‘尝试着尊敬长辈’,这些文意晦涩的命题严重限制了学生写作的针对性和真实性,束缚了学生的写作自由,学生不仅不能写出有新意、有创意的作文,久而久之,写作热情也会消减。
王纪铨联想到今年高考上海卷作文《更重要的事》。他表示,“上海中高考作文都鼓励学生讲自己的话、讲有品位的真话。高考作文重思辨,中考作文则重叙述和抒情。但这两者又不应该是互不相交的‘平行线’。”他指出,初高中作文教学应该是一个既各有侧重、又互相关联的整体,若能通过研究中考作文命题,在二者的衔接上发挥点促进作用,对初高中作文教学无疑是一件“双赢”的事。