与“ 开场 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-28 11:47:56
《逛小河直街作文550字》
杭州的五一假期以晴朗开场，白天热得不想出去，到了下午阳光渐渐地温柔起来。这正是小姨姥、大姨姥要去逛街的最佳时间。
“出发去小河直街！”小姨姥的话音刚落，大姨姥说：“行动要快，马上出发。”
记得小时候妈妈带我和姥姥去过小河直街，虽然记忆有些模糊，但是经过沿途风景在眼前飞速掠过，让我想起了古色古香弯弯曲曲的小巷子……
一路上车辆很多，临近小河直街，人越来越多，妈妈说：“这里比两年前热闹多了，现在已经成为杭州网红打卡点。”
来到了小河直街，那些富有古韵的建筑立刻吸引了我们：一步一景，姥姥不肯错过一个有着古韵特点的景色，忙着给大姨姥拍照留念，这边小姨姥给我和妈妈讲解小河直街的历史背景：“小河直街它的文化街区位于杭州市北部，地处京杭大运河、小河、余杭塘河三河交汇处。东临小河，西临和睦路，南临小河路，北临长征桥路……”
我身为杭州人都不知道这里的文化背景，在我要写作文时，小姨姥说：“你可以上网查一下，你会知道的更多。”经过查找资料让我对小河直街有了更进一步了解：街区真实地反映了清末、民国初年运河沿线下层人民的生活环境，保留着一定数量的历史建筑，其建筑特色、街巷风貌、运河航运遗迹仍然保留着独特的风貌。
人间天堂杭州，有着几千年文明史的大运河穿城而过，生活在这座城市，我是多么的自豪！
《观《国学小名士》有感》
立志向国学，少年名士多。《国学小名士》开场白的话把我带入了这个节目中。我原以为在这个节目中，就是参赛选手手拿一本书站在台上朗读，看过这个节目后，没想到它可以通过这么多的形式向我们展现国学的魅力。
当我通过电视剧看到那些同学们激情洋溢的演讲，穿着各种各样的服装，给电视机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，以后我要多学国学经典，丰富我的知识。
我被参赛选手的超高国学水平所折服。他们读了那么多的古诗、诗文，激发了我对国学经典诗词的兴趣，这些古诗词中还有许多奥秘等着我们去探索。“安石不出苍生何，华夏从来名士多，家国兴亡天下事，请君也上凌烟阁”。激励着每一位选手。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。彰显了各位选手的信心、壮志和豪情！每一首古诗都有它自己的意境、韵味，需要我们仔细品味。我从中深受启发，我们中小学生更应该学会这些诗词名句、传统礼仪。国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好的传承中华民族的文化精神。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴，也是新时代下社会主义文化建设的主要体现，我们要继续继承国学经典，发扬国学经典。作为一名小学生，我会带着对知识的渴望，奋勇向前。我相信“世上无难事，只怕有心人！”我也坚信：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！
《运动会片段 100字》
首先开场的是百米赛跑，枪响后运动健儿们争先恐后的冲向终点，你追我赶，此起彼伏，场外的同学们都奋力的为同班的同学们加油！经过短暂而激烈的竞争后，终于有一位运动健儿冲到了终点，随后大家一一赶到。踏上跑道， 是一种选择。 离弄起点， 是一种勇气。 驰骋赛场， 是一种胜利。 虽然大家的名次不一，但在我眼里，大家都是胜利的！因为我们为他们骄傲！
《青春就是这样吧》
就像一场剧，平淡的开场，然后平淡的结束，至少在我看来。
题记
我的高中就这样结束了，在最后一场考试铃声响起的时候。原本一直以为不会流逝的时间就在这一刻消失了，带走了所有曾经平凡的不懂珍惜的美好，走在考场外，平静的接受这一刻的到来，没有如释重负的感觉，没有想要狂喊的冲动，就这样平静的走回教室，在回望一眼曾经天天奋斗过的教学楼。
离开。在那个下雨天。似乎特意的像帷幕缓缓垂下，还没来得及谢幕，一切就结束了。用三年时间演了这场绚烂的戏，观众走了又来，来了又走。谁又知道演员们平静外表下的波澜起伏，也许没人，也许有人，也许就是自己。
军绿色是开场背景，响亮的一二三四是开场的呐喊，自然，在最后一次晨跑时，这也成了最后的高潮，每个人都在呐喊，为这最后一幕，也为了自己的不懈。我们桀骜不屈的高中，曾经被我们如此的厌恶，成堆的作业，老师的唠叨，这些是每一幕都必须的，这是所谓的生活，剧中的生活。我们不是生活在监狱，我们不用想方设法越狱，因为这里还有回忆。虽然有些不曾想拾起。有些人在落幕后无法脱离曾经的角色，那是他（她）演得太过投入，为何会流泪，也许是爱的太深。
天空之城，一座安静的，神秘的飞行岛。那里却承载了无数的希望，期望以及欲望。对于演员，不想获奖是不可能的，谁都想声名鹊起，谁都想在这个都是配角的舞台演出自己的那份精彩。夜以继日的练习，为的就是能唤起天使的眷顾，也许天使不在，但希望终究是人活下去的动力。我们心中都有一座天空之城，远近高低各不相同，而那里确实藏着欢笑与泪水，确实生长着幸福的果实。在天空之城的音乐中，幽静，空灵，麻醉人心。恍惚之间迭起高潮，预示的将是什么，站在舞台上，谁也不知道，台下的唏嘘或是鼓掌是真心还是应和。
镁光灯开启，舞台云雾掀起，这是庆祝吗？慌乱的脚步泄露了许多人的紧张，一个跳跃，似乎有些激动，然后奔跑，展开双臂，缩紧，旋转，一圈，两圈，三圈，直至倒地，缓缓抬起头，一个夹带着万种心情的眼神，凝视远处。
胸口的噗通，包含着两种心情，却始终逃脱不了慌张的支配，按着胸口，低垂着头，再度掩饰。
时间，是生命。剧的，也是演员的。开场时，以为时间充裕得可以任意挥霍，任其在指尖慢慢流逝，从未想过去抓住。这时的自己连配角都不是，只是个站在舞台上的观众。也从未想过镁光灯里也有自己的影子。青春就是这样吧，后悔铸就的一段路，但是这必须得走。逃脱，只会让人陷入更深的后悔之中无法自拔。
看多了别人的高中落幕，轮到我的时候才真切的感受到，原来毕业歌里藏着一个大海，一个容下了所有毕业生的泪与笑。风来了，眼里没有含沙，泪却不由自主的落下。该如何交代自己的过去，混沌的二十岁之前生活，无数次发誓要真心投入，却还是没在观众的眼里留下过多的印象。记忆在发酵也无用，毕竟演了就这么点。
窗外，去年那株栀子花又开了，纯白的花瓣纯白了记忆，谁曾想过两个花季的时间竟是那么短。还没听够唠叨就得再次上路，还没看够风景就得再度前行。不曾回头看过那最美的日出，也未曾敢去拾起西边的云彩，没有挥一挥手，却也同样离开了……
小提琴，钢琴，平静的演绎天空之城，没有过多的起伏，这里只有淡淡的回忆，还有一份不舍，一份不服。
就这样，落幕，结束……
《边缘人物的主角戏》
就像一场剧，平淡的开场，然后平淡的结束，至少在我看来。
题记
我的高中就这样结束了，在最后一场考试铃声响起的时候。原本一直以为不会流逝的时间就在这一刻消失了，带走了所有曾经平凡的不懂珍惜的美好，走在考场外，平静的接受这一刻的到来，没有如释重负的感觉，没有想要狂喊的冲动，就这样平静的走回教室，在回望一眼曾经天天奋斗过的教学楼。
离开。在那个下雨天。似乎特意的像帷幕缓缓垂下，还没来得及谢幕，一切就结束了。用三年时间演了这场绚烂的戏，观众走了又来，来了又走。谁又知道演员们平静外表下的波澜起伏，也许没人，也许有人，也许就是自己。
军绿色是开场背景，响亮的一二三四是开场的呐喊，自然，在最后一次晨跑时，这也成了最后的高潮，每个人都在呐喊，为这最后一幕，也为了自己的不懈。我们桀骜不屈的高中，曾经被我们如此的厌恶，成堆的作业，老师的唠叨，这些是每一幕都必须的，这是所谓的生活，剧中的生活。我们不是生活在监狱，我们不用想方设法越狱，因为这里还有回忆。虽然有些不曾想拾起。有些人在落幕后无法脱离曾经的角色，那是他（她）演得太过投入，为何会流泪，也许是爱的太深。
天空之城，一座安静的，神秘的飞行岛。那里却承载了无数的希望，期望以及欲望。对于演员，不想获奖是不可能的，谁都想声名鹊起，谁都想在这个都是配角的舞台演出自己的那份精彩。夜以继日的练习，为的就是能唤起天使的眷顾，也许天使不在，但希望终究是人活下去的动力。我们心中都有一座天空之城，远近高低各不相同，而那里确实藏着欢笑与泪水，确实生长着幸福的果实。在天空之城的音乐中，幽静，空灵，麻醉人心。恍惚之间迭起高潮，预示的将是什么，站在舞台上，谁也不知道，台下的唏嘘或是鼓掌是真心还是应和。
镁光灯开启，舞台云雾掀起，这是庆祝吗？慌乱的脚步泄露了许多人的紧张，一个跳跃，似乎有些激动，然后奔跑，展开双臂，缩紧，旋转，一圈，两圈，三圈，直至倒地，缓缓抬起头，一个夹带着万种心情的眼神，凝视远处。
胸口的噗通，包含着两种心情，却始终逃脱不了慌张的支配，按着胸口，低垂着头，再度掩饰。
时间，是生命。剧的，也是演员的。开场时，以为时间充裕得可以任意挥霍，任其在指尖慢慢流逝，从未想过去抓住。这时的自己连配角都不是，只是个站在舞台上的观众。也从未想过镁光灯里也有自己的影子。青春就是这样吧，后悔铸就的一段路，但是这必须得走。逃脱，只会让人陷入更深的后悔之中无法自拔。
看多了别人的高中落幕，轮到我的时候才真切的感受到，原来毕业歌里藏着一个大海，一个容下了所有毕业生的泪与笑。风来了，眼里没有含沙，泪却不由自主的落下。该如何交代自己的过去，混沌的二十岁之前生活，无数次发誓要真心投入，却还是没在观众的眼里留下过多的印象。记忆在发酵也无用，毕竟演了就这么点。
窗外，去年那株栀子花又开了，纯白的花瓣纯白了记忆，谁曾想过两个花季的时间竟是那么短。还没听够唠叨就得再次上路，还没看够风景就得再度前行。不曾回头看过那最美的日出，也未曾敢去拾起西边的云彩，没有挥一挥手，却也同样离开了……
小提琴，钢琴，平静的演绎天空之城，没有过多的起伏，这里只有淡淡的回忆，还有一份不舍，一份不服。
就这样，落幕，结束……
《一场精彩的友谊赛》
下半场开场了，大家都没有开始时那么兴奋，队员都有些疲惫了。特别是小吕，因为上半场用的力气太多，这场已经没多少体力了。就连本来神气十足的何智龙也看上去十分劳累。虽然如此，但硝烟却越来越浓了，本来的一些好哥们儿也有些反目成仇了。
何智龙也许还想赢个“开门红‘，一开始就想把球给抢到。但他真的是没气儿了，还是靠队友们的帮助下抢到球了，他慢慢地跑着，结果没有投中！大家都难以置信地盯着他看。
这半场没打多久，场上传来了一阵叫嚷声：“老师，他犯规了！”“老师他又犯规了！”真是搞不懂，明明是裁判的事，关你什么事？真是狗捉耗子——多管闲事！就是因为这个，硝烟不知不觉地弥漫开来……
大家都相互指责着，不服气地指着对手。我想，这不过是一场友谊赛，为什么会这样呢？
（诸葛点评：这是本次比赛的败笔，比赛到最后，两个队开始有了“摩擦”，相互指责和消极怠工情况开始出现，以至于后来到班里还有了冲突。但是徐和辰很好的处理了材料，略写了这一部分，又适当的点了点，让故事的真实性得以保持。这是取舍的艺术，值得大家学习。）
比赛结束了，结果非常很好：9:13，我们队输了。