与“ 捣乱 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-10-24 01:48:20
《描写故意捣乱的成语》
有哪些成语形容故意捣乱？成语大全频道精心搜集了4个关于描写故意捣乱的成语及解释如下：
[无理取闹] wú lǐ qǔ nào
毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。
[无中生有] wú zhōng shēng yǒu
道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。
[寻事生非] xún shì shēng fēi
形容有意制造事端，引起纠纷。
[无事生非] wú shì shēng fēi
无缘无故找岔子，存心制造麻烦。
《描写捣乱的成语》
有哪些成语形容捣乱？成语大全频道精心搜集了8个关于描写捣乱的成语及解释如下：
[跳梁小丑] tiào liáng xiǎo chǒu
跳梁：腾跃跳动；小丑：对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。
[兴妖作怪] xīng yāo zuò guài
比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。
[兴妖作乱] xīng yāo zuò luàn
比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。同“兴妖作怪”。
[无理取闹] wú lǐ qǔ nào
毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。
[蠢蠢欲动] chǔn chǔn yù dòng
蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
[狗急跳墙] gǒu jí tiào qiáng
比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。
[无端生事] wú duān shēng shì
无端：没有理由。无缘无故地捣乱闹事。
[不逞之徒] bù chěng zhī tú
不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。
《捣乱的弟弟300字》
我有一个可爱的弟弟，今年19个月大，圆圆的脸蛋像一只苹果，乌黑的头发，一对弯弯的眉毛，一双小小的眼睛。
我的弟弟非常爱捣乱。记得有一次，我在房间里写作业的时候，弟弟忽然兴冲冲地跑过来。他看到我在写作业，趁我不注意的时候，赶快抢走一本书，一双小手紧紧地抱住书，一边跑一边开心地笑着，嘴里“咯咯咯”个不停，像个猴子一样灵活地不见了。
等我反应过来的时候，弟弟已经跑到客厅里去了。我非常生气地吼道：“不要把书弄破!快把书还给我!”我立刻放下手中的作业，冲到客厅去追弟弟。他围着小桌子跑，两条小肉腿像马达似的不停向前，大笑时露出八颗小牙齿，样子可神气了，真像一个小霸王。这时弟弟不小心“砰”的一声摔倒在地上，顿时哇哇大哭，我连忙扶起他，顺便拿起书，拍拍他的头，笑着说：“你这个捣乱鬼。”
虽然弟弟经常办“坏事”，但是我还是很喜欢他的。
《捣乱的弟弟300字》
我有一个可爱的弟弟，今年19个月大，圆圆的脸蛋像一只苹果，乌黑的头发，一对弯弯的眉毛，一双小小的眼睛。
我的弟弟非常爱捣乱。记得有一次，我在房间里写作业的时候，弟弟忽然兴冲冲地跑过来。他看到我在写作业，趁我不注意的时候，赶快抢走一本书，一双小手紧紧地抱住书，一边跑一边开心地笑着，嘴里“咯咯咯”个不停，像个猴子一样灵活地不见了。
等我反应过来的时候，弟弟已经跑到客厅里去了。我非常生气地吼道：“不要把书弄破!快把书还给我!”我立刻放下手中的作业，冲到客厅去追弟弟。他围着小桌子跑，两条小肉腿像马达似的不停向前，大笑时露出八颗小牙齿，样子可神气了，真像一个小霸王。这时弟弟不小心“砰”的一声摔倒在地上，顿时哇哇大哭，我连忙扶起他，顺便拿起书，拍拍他的头，笑着说：“你这个捣乱鬼。”
虽然弟弟经常办“坏事”，但是我还是很喜欢他的。
《聪明的侄子350字》
我有一个调皮·捣乱·麻烦·让我们担心的侄子，他叫泽泽，今年两岁了，如果想认识他，我就告诉你们吧！
他喜欢缠着我，喜欢跟在我的屁股后面追着我跑，喜欢拿着玩具剑刺我，小嘴还不停的叫着：哈哈。我故意装出被他刺中的样子，他就咯咯的笑个不停。他最喜欢在我们的床上蹦蹦跳跳，看智慧树的节目，总是唱着只有他自己听的懂的歌，跳着自己懂的舞，把我们都逗得哈哈大笑。我做作业的时候，他也拿着笔在我的本子上乱涂一通，我着急起来，他又露出天真的笑脸对着我咪咪笑，让我一点都没办法。他又很会捉弄我的，拿着零食往我嘴里塞，我把嘴张张的大大的，等着吃美食的时候，他却把手一缩，放进了自己的嘴里，美美的吃着，我啊啊大叫着，他又一下子跑开了，唉！又被他耍了。
这就是我可爱，聪明的侄子，看到他好像看到我以前小的模样，妈妈说我小时候也是这样调皮的。
《战“疫”》
欢欢喜喜迎春节，
新冠病毒来捣乱。
白衣天使最伟大，
不顾生死冲前线。
平民百姓要防护，
勤戴口罩勤洗手。
不凑热闹不聚餐，
了解新闻也重要。
不信谣言不转发，
众志成城渡难关。
《我家的“捣蛋鬼”400字》
我家中有个“捣蛋鬼”，他天天捣乱、捣蛋，给人留下了“深刻”的印象，你不信？这不，他又开始捣蛋了。
一双贼溜溜的大眼睛，不时地转着，圆形的大脑袋里不时的冒出一些鬼主意，嘴巴经常显出一副奸笑，他就是我家的那个“大名远扬”的“捣蛋鬼”——表弟。他笑眯眯地拍了拍我的背，说：“表哥……”这小子在打什么主意啊？不管了，快溜，我发疯般地冲向门外，走在路上，看见有人不时地朝我笑，我纳闷了。这时，我的死党小添治出现了，他笑着对我说：“你背上贴的东西真好玩！”
我一听，马上在背上一阵乱摸，摸到了一张纸。我撕下来，一看，上面写着：俺是王八哦，别名叫三八，不要见怪，因为我的脑袋是木头做的。我傻眼了，这回丢脸丢大了，一定要找那个“捣蛋鬼”算账，二话不说，我就冲上楼……
这就是家里那个让我心烦意乱的表弟，真让我没办法。“表哥，过来一下。”表弟奸笑着走了过来。只见他手中拿着一支口红，一个箭步向我冲来，这家伙一定是想把我画成“猫脸”。我的妈呀，我怎么会摊上这种人，我闪……
表弟就是这样爱捣蛋，有时把妹妹弄哭，有时往我书本里放一些死虫，有时给我的书开一个“天窗”。表弟啊，表弟，你什么时侯才会学乖点？
【点评】
小作者通过背后贴纸、画口红这两件事，将表弟“捣蛋鬼”的形象呈现在我们眼前。字里行间流露出的是对表弟的爱与些许无奈。
《抓住偶然 延伸情景》
宝宝2岁起就特别爱问、爱玩、爱捣乱。其实这些都是好奇的表现.有时候我们会觉得宝宝淘气，那是因为大家看问题的角度不同造成的"误会"。
宝宝眼中所有陌生的事物都是好玩的,比如:有次宝宝对洗菜的盆子喜爱无比,在那边玩的不亦乐乎.这时你硬要夺下盆子让她和以往那样看书,玩玩具,她一定不乐意.不如干脆抓住偶然,跟她一起"玩盆子".
"这个是什么颜色的啊?"
"绿色的啊,妈妈你怎么这个颜色都不知道啊?"
"所以妈妈要问你啊,你教我啊!这个为什么做成圆形啊?"
"不知道啊?妈妈,为什么呀?"
"我们拿个三角形的果盆,放这种鸡蛋好不好?"
"好啊"小家伙就动手开始放了(当然给宝宝熟鸡蛋).放了没几个,宝宝就发现放不下了,问"妈妈,放不下了?"
"放到那个圆的菜盆里试试看?"宝宝开始很认真地把鸡蛋挪窝了,边挪边说"1,2,3,....."
"可以放好多么!"
"哦,宝宝下次放好多菜菜,你选哪个啊?"
"这个绿的啊,圆的,大的"
"那么,我们把青菜放果盆,行不行?"
宝宝歪了下小脑袋,想了想说"青菜太高了(其实是想说太长了),放不下,还是要放圆的"
其实只要转换成宝宝的角度,你可以把"淘气"的行为转化为"学习"的行为.这样不是更好!宝宝学了颜色,形状,数数,比大小.大家都在愉悦的环境中体验了知识,比起硬要看书学起来应该会更形象.
平时带宝宝出去玩,宝宝的"问题"也无处不在.有次宝宝问妈妈"袋子为什么要扎起来啊?(超市散装食品过秤的时候要封条扎好)"
我就回答"一呢方便我们拿东西; 二呢扎在一起就是要按照这个钱来付钱的,防止有人再把没付钱的东西一起放进去"
宝宝似乎懂了又似乎不明白,在回家的路上正好让宝宝亲自体验一下,我故意把包装弄散,让她自己拿,宝宝试着用两只手拿，又试着抱在怀里，可两种办法都不好,宝宝求助"妈妈,我弄不好了!"
我把东西重新放到好的包装袋里,让宝宝拿,这次她就好拿多了.我就趁机和宝宝说"下次,宝宝家里玩具玩好了,要怎么放啊?"
"把它们扎好,放在一起,我拿出来就很好拿了"
呵呵,这样比在宝宝旁边每次"唠叨"她"玩好玩具要放好"效果要好的多.
所以妈妈在这里最想说的是"根据宝宝的特点,抓住偶然,延伸情景",在教育宝宝的时候,宝宝和家长都快乐!!