与“ 接受 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-03 18:39:52
《逆境作文800字》
逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人生，生命才会日渐茁壮。——题记
逆境是琴瑟，拨动你的心弦；逆境是文章，激动你的内心；逆境是灯塔，点亮茫茫黑暗，照亮前进的路。
5月8日那天，本该是一个美好的母亲节，但吴川政府也太“客气”啦，给全市人民都送了个礼物—全家捅！也就是做核酸啦，而且这个全家捅一捅就捅了六天呢！每天一捅，给你捅够够的！
我也是在这几天的核酸中，我发现了大家在逆境中的改变！
因疫情停课后，同学们都要在家中上网课，我最怕的一个问题是:奶奶们每天早上都会在家门口打牌、打麻将，可吵了。这会影响我早上上课的，这要怎么办呢？正当我不知所措时，一声大手拍了拍我，原来是奶奶:“你还在担心这个，我跟邻居的几位牌友讲好了，在你们上网课期间不会打牌影响你们上课，毕竟家隔壁都是六年级的学生了，可是要升初考的！”奶奶说完后，我被深深的打动了，平时离开牌就要“没命了”一样的奶奶们，居然为了我们的网课选择放弃！
全吴川的人民也很配合工作，通知一下，就把所有的店铺给关了，全不营业，每天乖乖的去做核酸，平时热闹的街道变成了现在鸦雀无声，空无一人！这都是疫情惹的祸......
在做核酸时，大家都很自觉排好队，不会插队，一个跟着一个，都保持着一米距离，我们的“大白”也很快速的帮我们取样。我每次去做核酸时，都是上完网课再去的，这也刚好，到了午饭时间。
有一次，我去到那，有一位医生准备脱下防护服去吃饭时，她看了看外面排队的人，又坐了下来，对志愿者比了个OK的手势，表示她还能继续帮别人做核酸，刚好看到这一幕的我，心里充满了感激，眼泪也不争气的流了下来。
有人说:“我们排这么久队，很累的哇。”可你们想过没？医生们更累！每天穿着厚厚的防护服，为大家做核酸，一做就是好几个钟头，而且还是这几个不停的动作！
黑暗会吞噬一切，但是太阳依旧存在，逆境，或许使人害怕，无助，但是积极的心态面对着逆境，成长再次扎根。
我相信，我们一定会战胜，疫情，战胜逆境，还我们疫情前的那个城市！
《第一次接受电视台采访》
看电视上面播放的新闻记者采访群众时，接受采访的人总是那么轻松自如、对答如流，我就非常非常地佩服和羡慕他们。心里想：我什么时候也可以被采访一次啊！又想：如果我被采访，能不能像别人一样轻松自如呢？
今年暑假我同爸爸妈妈一起去阳朔旅游，俗话说得好俗话说得好：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。阳朔的山和水真的非常美，一来到阳朔我就喜欢上阳朔了，一来到阳朔我就喜欢上这里了。
我们刚在酒店休息了不久，就有两个姐姐带着一个摄像机来找我。问我愿不愿意接受采访我们刚走出酒店，就有两个姐姐带着一个摄像机来找我，问我愿不愿意接受采访。了，这是阳朔电视台的记者！哎！要采访我！也就是说，我也有机会上电视了！我心里咚咚咚地乱跳！很紧张，一点信心都没有，于是我就拒绝了。,我也很想上电视，又在爸爸妈妈的鼓励下，我又告诉自己机会难得，没有什么可怕的，两位姐姐再次问我又告诉自己机会难得，没有什么可怕的。愿不愿意接受采访时，我开心的我爽快地“我愿意接受采访，”然后就在那里“我愿意接受采访。”呵呵呵呵”的笑”地笑镇静下来了，过了一会儿我镇静下来了，我开始镇静下来了。
过了一会儿，我稳定了情绪，心终于镇静下来了。我开始、喜不喜欢阳朔？ 我是“从一下高速，我就感觉阳朔的山很美，我很喜欢阳朔。长大以后，我还要带我的爸爸妈妈来阳朔玩”玩。说完后两位姐姐都说谢谢我，地笑了。后来妈妈表扬我说得很棒，还说要把这次采访视频发给老师看。这时我在地笑了。后来妈妈表扬我说得很棒，还说要把这次采访视频发给老师看。
这时我心里暗想：被电视台采访没什么可怕的，只不过是对着镜头说话而已。第一次接受采访经历。相信下次被采访时，我一定会更加轻松自如！
《阳光总在风雨后》
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”这首歌常在我耳边萦绕，它鼓励我只要坚持不懈，靠自己的坚强去克服困难，就会取得成绩。
我六岁时就开始学钢琴，因为我太小了所以力气还不够，弹的音经常跑调，弹一曲就有很多个错音，此时我的心里很烦闷。我望着窗外，天空像打翻了墨水瓶，乌云聚拢在一起，不一会儿下着倾盆大雨。我的心情像这天气一样，糟糕透了。我把乐谱重重地扔在地上，眼泪像断了线的珠子掉了下来。妈妈走了进来，语重心长地说：“孩子，无论学什么本领都要有耐心、坚持不懈，反复练习，靠自己的坚强去克服种种困难，才能取得成绩。你看看刚才还下着倾盆大雨，可是这大雨过后，明媚的阳光就出来了。也就是我们所说的‘阳光总在风雨后’。在这风雨的后面是一片光明。”我细细地体味妈妈这番话，明白了“阳光总在风雨后”这句话的含义，我们的生活不是要经受风风雨雨吗？面对困难，战胜困难，才能成功。我把乐谱重新拿起来，认真地练，别人弹五遍我就弹十遍二十遍，当我练熟后就开始背谱，我完成了这首曲子才发现其实也没那么难。
暑假里老师见我钢琴弹得好，就让我去参加比赛。我高兴极了，每天坚持练习两个小时，我的腿坐得很麻，手弹得又红又疼。当我想要放弃时就会想起妈妈说的那句歌词“阳光总在风雨后”。这句歌词陪我参赛，鼓励我，让我以最佳的精神状态投入比赛，结果我获得了第一名，我高兴极了。
“阳光总在风雨后”这句歌词，她是我的好朋友，也是我的支持者。在我成长的道路上，为我打开一道道充满阳光的大门，那阳光无时无刻地温暖着我。
《春天》
小草轻轻钻出土壤，
接受风的洗礼。
它们把晶莹的雨珠戴在小草头上，
再别上一朵甜美的小花，
去参加春的舞会。
蝴蝶轻轻扇着美丽的翅膀，
拉起了婉转的提琴。
野兔采集芬芳的花朵，
为舞台编织一个美丽的花环。
风儿掠过发丝，
带来一阵草香，
轻轻说：“春天来了”
《讲文明懂礼貌》
礼貌是需要别人帮忙或礼让别人时，说声“请”，礼貌是接受别人帮助时，表达感激之情，说声“谢谢”，是对别人有亏欠时，表示歉意，说声“对不起”。
讲文明懂礼貌的事情在我们生活当中随处可见。记得有一次，我不小心把同学的铅笔弄丢了，我就对他说：“对不起，我不小心把你的铅笔弄丢了。”那位同学一听，说：“没关系，希望你下次小心一点。”
还有一次，我在踢足球时，有一位三年级的队友总是说别人是“渣渣”，别人听了很不开心。于是我就对他说：“请你不要说别人是渣渣，这是不文明的话，会给别人带来不愉快。”那位队友一听，惭愧地低下了头。
讲文明懂礼貌，在我们生活中很重要。希望大家都说文明话，做文明事，让文明之花处处开放。
《虚惊一场》
相信大家都听家长说过不要接受陌生人的东西吧，我也不例外，也不相信会有这样的事情发生在我身边，可是事情尽然出乎我所料。
一天下午，我背着沉重的书包，顶着发高烧的太阳放学回家。来到单元门前，正要关门时，远处传来一个声音，“等一等”，一位阿姨向我跑来。我把门开得大大的，阿姨气喘吁吁地走进来说了声：“谢谢”，我们便一起上了电梯。
进了电梯之后，她脸上的笑容渐渐消失，突然弯下腰把手伸进了袋子里，拿出了一个用纸包裹住的圆形物体，这是什么？子弹？大炮？她不会想把我……这个阿姨好恐怖，我害怕极了。“这是阿姨今天摘的耙耙柑，送你一个。”她笑着说。但我觉得这不是亲切的笑，这像是笑里藏刀，她不等我回答，就直接塞到了我的手上。我一时不知如何是好，也不确定她是好心好意，还是虚情假意。我努力使自己冷静下来，扯了扯衣角，面带微笑地说：“谢谢，我不要，昨天妈妈给我买了很多水果，我已经够多了，这个您还是带回去给您的家人吃吧，真的非常感谢，但我真的不要。”说着我蹲下来，把耙耙柑放回了袋子，幸好她没有勉强。刺溜……电梯门开了，我赶紧走了出去，阿姨的身影慢慢地消失在了电梯，我终于喘了口气。
呼……虚惊一场！
《与爱同行》
爱，人人都经历过，人生在世，都在接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么呢？我们又很难说得清楚，在我的小学生涯中，我就体会过老师对我的爱……
在一次偶然的机会，老师头上那银亮的白丝在我记忆中难以忘却。
提起我那老师，先是受益终身，其后就有说不尽的感激言语。他是我三至五年级的语文老师、班主任，姓孟，学校的师生都称他为“孟子”，他在校园里出风头的原因也顾名思义，他有数不尽的智慧，其师傅就是就是全国著名的教育家于永正。
岁月已经夺去了他年轻时的俊貌，满脸憨厚，戴着一副框架眼镜，牙齿稍有突出，双手早被风霜吹得略显苍老，但最活跃的，就是他的头脑，新的知识越积越多，虽然衣着粗俗，但行为却很绅士。
孟老师最为骄傲的就是他那高于常人的写作水平，他曾出版过很多书，他还留给了我们最重要的东西，就是那一本由我们班同学的优秀作文所汇集出版的《瞌睡虫的白日梦》，虽说他是一位资深的语文老师，但他从没有放弃过自己的梦想，他总在大家休闲娱乐的时间里，坐在他的电脑桌前，辛苦地为他的理想而奋斗着。
那一天，我因下楼梯被一个同学绊倒了，左脚脚踝稍有扭伤，当时也只是微痛，便不多在意，一如既往地继续与同学散着步，说笑着，可竟想不到，扭伤的脚踝越来越绷紧……时间飞逝，大家都跑操场去上体育课，而我却还要将班里的一些资料交给孟老师，而没能跟上队伍去操场上体育课。
我慢步来到办公室门口，敲了敲门喊声“报告”后，就抱着一些资料走了进去。办公室里几乎所有的电脑屏幕都黑着，唯独孟老师的办公桌电脑是亮着的，孟老师恰好就坐在他的电脑前，手指灵活地在键盘上跳跃着，他正在修改自己所写的文章。我跟孟老师说了一声，但他似乎没听见，总之正聚精会神地在他的文字海洋里遨游。
我走出了办公室，可刚到了门口，我刚刚扭伤的腿踝突然剧痛，四周又没能看到同学，顿时感到特别的无助，我坐在地上双手绕脚，将发紫的地方慢慢揉着，我曾尝试着站起来，即使我的腿没有用一点力气，我的脚仍是非常的痛，突然之间觉得天上的乌云密布，现在唯一的办法就是等有同学经过了……
“斯元，你怎么坐在这啊！怎么不去上体育课呢？”孟老师从拐角处走了出来，我便与孟老师一一道来。
“原来是这么一回事啊，来，我背你到医务室看看吧！”孟老师的话让我的脑子一下子蒙了，可转眼之间，他就已经背对着我，蹲下来了。
“快上来吧，没事的，看一看就好了。”孟老师的手强有力地将我拉了起来，我便小心翼翼地抓住了孟老师的衣服爬了上去。
我依靠在孟老师的背上，清楚地看到了他用劳苦所换来的白发，这使我感到丝丝悲凉，眼睛稍有点发热，也不知为什么，我脚的痛感也随之慢慢地消失了。
感谢您，孟老师，因为成长道路上有您的陪伴，让我懂得了爱的意义，也让我知道了尽管世事无常，沧桑变化，但爱永远是生活中最不可缺少的一部分……
《髀肉复生的故事》
据《三国志》载，刘备在汝南吃了曹操败仗，兵不足千。他接受部将孙乾建议，暂投荆州刺史刘表。刘表是刘备的同宗，马上分拨宅院，妥善安置，待刘备很厚。
一天，刘表与刘备饮酒聊天，两个人正谈得高兴，突然刘备脸色发暗，潸然流下泪来。刘表好生诧异，忙问何故。刘备长叹一声，说道：“备往常身不离鞍，髀肉皆散；今久不骑，髀里肉生。日月蹉跎，老将至矣，而功业不建，是以悲耳！”
刘备所说的“髀”，即大腿。他的意思是：我往常天天骑马，大腿上的肉都消瘦掉了；如今我很长时间不骑马了，大腿上的肉又重新长了出来。想想匆匆的光阴空空过去，转眼我就要老啦，可那远大事业毫无成就，所以感到很悲伤！
这个典故如此产生了：“髀肉复生”、“髀肉重生”、“拊髀兴嗟”三个成语。用来对长期赋闲，终日饱食，无所事事，毫无成绩可言形迹的兴叹。 想来，现实当中此等现象又岂不比比皆是呢，当然各个所处境地不同，所对情景不同，固然难消差异。但都要呼吸，要吃饭，要劳作，要交往，要尽孝父母，要生儿育女，要报效国家，凡是种种，何不保持向上心绪，何不奋力向上攀登呢！
《和妹妹玩过家家》
妈妈每天都会接受我和妹妹的告状，因为我们常常为了扮过家家吵架，就看到我生气的快要哭出来，妹妹不讲道理的反击，妈妈摸摸脑袋，叫我们自己去和好，叫我们别吵了。
过家家，是我跟妹妹每天都会玩的游戏，有时我当妈妈，有时我当医生，有时我当老师，妹妹都会配合我的要求，有时演我的小孩，有时演病人，有时就当我的学生。
可是妹妹常常演着演着，就无理取闹了起来，我就会生气，假装要打她，她都忘记这是扮过家家，竟然真的打起我来了。这时，我们就会一起跑到妈妈身边求救，每天都是这样。
妈妈说我们活该，玩游戏也能吵架。这时我只好躲起来，妹妹还以为我跟她玩捉迷藏，一下子，我们又和好了。
妹妹其实好可爱，她才幼儿园大班，因为年纪小，所以不不懂游戏的方法，我当姐姐，应该多多教导她，不要一天到晚跟她计较，这样我们就会相安无事了。
昨天晚上，我做了一个梦，妹妹变懂事了，在梦里的过家家，我们没有吵架，还玩的超级开心呢！
《投资未来》
人类社会接受几千年岁月的洗礼，在世界各个角落孕育出流传百世的优秀文化；经历数万载时光的考验，革故鼎新，诞生了联系世界各地的基础——科学技术。
无论是尤肯达修女的质问还是施图林格博士的决定，都是为了打败瘟疫，造福人类。不同的是修女关注当下，而博士展望未来。他们各自代表了人文精神的继承与科学精神的发展，然而两者对于生活的改善缺一不可。
1929年，一场席卷资本主义世界市场的经济危机于美国爆发，在危机面前，罗斯福充分地发挥了他的改革才能——实行新经济政策，在不改变资本主义制度前提下进行国家干预经济，从而使美国安全度过了危机。假使罗斯福只顾及失业人民的温饱，发放救济粮，那政府必定很快坐吃山空；若他只一味发展经济，继续放任自由，美国必将湮没在强大的危机中。
毛泽东曾表明：“人类总得不断总结经验，有所发现、发明、创造，才能有所前进。一切停止的、悲观的、无所作为的和骄傲的观点，都是错误的。”从国家的诞生到奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会，每一次社会的革命、每一场时代的巨变，无一不是前人的经验和后辈的创新相结合的产物。总结前人和发展现在，都是投资未来的方式，都是更新生活的保证。
1900年，普朗克经无数实验和计算，提出了量子力学假设及普朗克公式。本来这是一件令人高兴的事情，然而他却十分沮丧，因为这一发现破坏了他一直信奉为权威的牛顿理论，于是他最终取消了自己的假设，与成功失之交臂。本应因权威得益，反因权威受害，普朗克这一举动使物理学停滞了几十年。然而爱因斯坦与普朗克不同，不被权威束缚的他年仅25岁便开始研究被普朗克放弃的真理，不久他便提出了相对论，不仅弥补了牛顿的瑕疵，还成为了更大的权威。
南宋的学者朱熹曾云：“为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。”想要发展新事物，不可避免地要否定旧事物。然而我们不能因看到发展而冒进，重蹈“大跃进”的覆辙；也不能止步于权威的压迫，而像普朗克一样半途而废。
如今，计算机网络信息技术、人类基因工程以及各种疾病的攻克，都给予人类生存的希望和动力，同时世界也因害怕高科技被滥用而陷入恐慌。这种恐慌就需要人文来独当一面，让人们约束自己，扫清思想道德上的障碍，让先进的科学技术发挥积极的作用。