与“ 来做 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-07 12:25:00
《做早饭作文300字》
昨晚说好的,今天的早饭我和姐姐来做,不用闹钟,不用催,我和姐姐早早地起床了!
我和姐姐商量:“我们先做两个荷包蛋吧!”姐姐干脆地回答:“好的。”我在锅里浇了点油,“啪”一声,吓了我一大跳,我像兔子般迅速蹦到了旁边,伸长脖子看看平底锅怎么了,压根儿不敢靠近。姐姐却很勇敢,跟我说:“刚才我们的平底锅里肯定还有油。”姐姐把鸡蛋敲开,小心翼翼地放了下去。没多久,鸡蛋的香味就出来了。我鼓起勇气,再次迎上前,打算给鸡蛋翻个面儿,可是鸡蛋就是不听话,不到铲子上来。最后,还是姐姐帮忙翻过来的。做个荷包蛋也不容易啊!
我和姐姐还蒸了馒头,这就把早饭做好了。尝一尝,真是美味啊!
(小作者是浙江省台州市路桥实验小学一年级学生)
后 记
我要再试试做荷包蛋,肯定能成功!
家长感言
做早饭对姐妹俩来说是期待的事情,早晨她们会起得很早,有模有样地在厨房里头忙活,尽管一开始会手忙脚乱,但我想这就是成长之路。
教师赏析
在实践中,孩子碰到了困难,并且还想尝试,这是多么好的生活体验呀!作文中有生动的人物心理,有形象的人物动作,让人读着仿佛看到了小朋友煎鸡蛋的画面。(赵玲玲)
《谁和谁好》
谁和谁好?
树和喜鹊好,
喜鹊来做窝,
大树哈哈笑。
谁和谁好?
青蛙和禾苗好,
青蛙捉害虫,
禾苗茁壮长。
谁和谁好?
小鸡和小鸭好,
它们手牵手,
捉虫又捉鱼。
谁和谁好?
水珠和荷叶好,
水珠眨眼睛,
荷叶乐悠悠。
《那束温暖的光作文500字》
“快点起来做核酸去!”在妈妈的催促声中,我不情愿地睁开惺忪的睡眼,火急火燎地穿好衣服。
早晨六点不到,核酸检测点已经人山人海,几条队伍犹如黑色的长龙。广播里循环播放着:“请大家不要插队,不要扎堆,保持一米距离……”
队伍缓慢地移动着,人群中有人小声地议论着,“昨天足足等了四十多分钟。”“所以呀,今天早点来。” “哎呀,我的单词还没背好,早知道把书带来,等下还要早读呢!”望了望队伍,旁边的姐姐开始着急了。
呀!我等下也还要上网课,前面还这么多人,怎么办呀?
“我们给阿公让个位置吧!阿公腿脚不方便,让他先做,早点回家。”突然有声音从队伍后面传过来。我回头望去,一位瘦弱的老人拄着拐杖,远远地站着队伍的末尾。他两手用力地拄着拐,看起来特别吃力。一位满头银丝的奶奶提议:“让阿公先做,大家让一让!”“对,对!”大家异口同声地说。队伍不约而同地往两边靠,我也赶紧侧身给阿公让道,妈妈笑笑摸摸我的头,似乎是在称赞我!中间很快就自动分出一条通道,两位热心的志愿者迅速跑过来,扶着年迈的阿公,向检测点走去。
我一抬头,迎上了太阳已经暖意融融的笑脸。我们的队伍快速有序地向前移动。那束光穿过树枝,照在碧绿的草地上,也照进我们每个人的心里,热乎乎,暖洋洋。
(小作者是浙江省台州市路桥区桐屿中心小学三年级学生)
后 记
大家让阿公先做核酸这件事情,让我心里感动了好久。回到家后,我用文字记录了下来。
家长感言
阳光照在身上,也照在心里,希望疫情早点散去,让我们回归正常的工作生活。
教师赏析
小作者在疫情中看到生活中善良、美好的瞬间,并用细腻的笔触描绘出这样的美好。文章的字里行间都传递着温暖与希望,让人心也暖洋洋的。(郑丝雨)
《我来做家务作文350字》
今天妈妈不舒服,我和姐姐自告奋勇包揽了家务。
我先去我的卧室,将玩具分类好装起来,地面立刻整洁了。然后,我和姐姐合力将四个床铺铺得整整齐齐的,再一人拿了一个抹布,将地面一点一点地清洗干净,擦完一遍后,回头一看,地面好像反而变花了。妈妈却很开心,笑着和我们说:“谢谢!”我觉得妈妈的感谢不对,我和妈妈说,这些是我应该干的,我是家里的一份子,我自己的床,我自己的家,我只是做我应该做的,不需要妈妈的感谢。相反,我应该感谢妈妈。
中午了,我负责打鸡蛋,姐姐负责拿锅、倒油,油热后倒入鸡蛋。五分钟后,一盘黄灿灿的鸡蛋装入了盘子,我们赶紧端给妈妈尝尝。看着妈妈非常满足地吃着鸡蛋,我好开心,赶紧拿出筷子,也吃一口。“咦,怎么没味儿?”我和姐姐异口同声地喊出来,“忘放盐了,哈哈”。
我和姐姐商量,以后我们要把家打扫得干干净净,妈妈就可以少干活了,也就不会生病了。
(作者是河北省石家庄市行知小学三年级学生)
后 记
我也是家里的一份子,我不要感谢。
家长感言
谢谢儿子的用心,我的宝贝长大了。
教师赏析
杨昀昔同学的作文语言清晰流畅,结构合理,叙述时井然有序,富有情趣,真情实感的流露令老师欣慰与感动。(成玮)
《我来做米酒作文500字》
我很喜欢吃米酒煮汤圆,一直好奇米酒是怎么做出来的。在一遍又一遍问题的困扰下,我开始向妈妈咨询。妈妈告诉了我制作的过程,我眼前一亮,哦,原来这么简单呀,那我何不趁着假期尝试一下呢。
我径直走向超市,买了几袋甜酒曲。回到家里,我赶紧淘了一些米放到电饭煲里煮起来。煮熟后我把米饭盛到碗里,让它冷却至35摄氏度左右。(注意:温度不能太高,不然甜酒曲会被烫死。)
接着我撒入一些凉开水,再加入甜酒曲了,搅拌均匀。之后,我把米饭装在一个大玻璃杯里,把米饭压踏实(注意:不要把容器装得太满,一定要留有空隙,这样有利于根霉菌的的生长和繁殖。)最后,我把盖子盖紧,用一块小毛毯裹住瓶子,把它放在温暖的地方。
两天之后,我打开盖子,一股浓浓的酒香味扑鼻而来,我迫不及待用勺子舀一点米酒尝尝。啊,真香啊!我竟然成功了,真是难以置信 。
在此之前,我尝试过两次,但都没有成功。第一次我们加了酵母菌,结果米饭臭掉了。第二次我是在去年冬天做的,结果米饭一直没有发酵,可能是温度太低了。虽然前两次都失败了,但是这也为我今天的成功积累了经验。所以说失败是成功之母。
吃着自己做的米酒,真是别有一番滋味。我上网查了一下才知道,米酒起源于中国,已经有上千年的历史了呢,这大大增加了我的民族自豪感。
《偷嘴的“大厨”》
今天,奶奶发现家里有一大块南瓜,说:“我们来做南瓜面包吧!”“好耶!”我大叫道,“我要做!我要做!奶奶你教我!”“好好,今天就让我的宝贝孙女当大厨。”奶奶一边说着,一边开始蒸南瓜。
几分钟的时间,南瓜就蒸好了,奶奶把它放进盆里。看着热气腾腾的南瓜,我的口水差点儿流出来。要知道,我一天不吃南瓜就馋得要命。奶奶递给我一个塑料勺子,让我把南瓜压碎。我拿起勺子就想把这些南瓜统统吃掉。幸亏奶奶让我把香芋和胡萝卜也放进去捣碎,不然这些南瓜泥早就跑到我的肚子里去了。没想到香芋和胡萝卜那么难捣,我想干脆把它们也吃掉算了,省得弄这么久。奶奶在旁边,也不好偷吃呀。我灵机一动,让奶奶休息一会儿。奶奶不知是计,就坐到沙发上看新闻去了。哈哈,这可是我的大好时机呀。我赶紧用勺子挖起一大勺南瓜、胡萝卜、香芋的“混合泥”,狼吞虎咽地吃起来。就这样,“混合泥”让我吃去了一半。
奶奶走过来问我捣好了没有,我抹了抹嘴巴,淘气地说:“捣好了,也快吃完了!”奶奶一听,气得火冒三丈:“你还说要当大厨,我看你当个偷吃厨算了!” 我只顾嘻嘻哈哈地笑,奶奶赶紧在南瓜泥里面放上酵母粉,说:“可不能再吃了,里面有酵母粉,你的肚子会膨胀一百倍!”即使奶奶不吓唬我,我也实在吃不下去了,我的肚子已经圆鼓鼓的了。
奶奶把面和好,大约过了一个小时,就醒发好了。这时,要往里面加入一些红枣碎。我说:“奶奶,我这次绝对不会偷吃了,让我来放吧!”奶奶半信半疑地把装有红枣碎的瓶子递给了我,就去忙别的了。我打开瓶盖,生怕奶奶回来检查我有没有偷吃,赶紧抓了一把红枣碎往嘴里塞,又抓了一把放进面里,用筷子不停地搅拌。等到嘴巴里的红枣嚼完了,我才喊奶奶过来,要她把面团放进电饭煲里。奶奶说:“偷吃我的红枣了吗,小馋猫?”“没有没有,不信你看看我嘴巴!”说着还装模作样地张开嘴巴让奶奶瞧,心里想:“哈哈,不打扫好战场我是不会让你来检查的。”奶奶看了看,点了点头说:“嗯,有进步有进步。还要加一些果干。”“我来!我来!”我一边说,一边想:果干可是我的最爱哟,平时妈妈不让我多吃,这次我可要吃个够。我从购物袋里拿出蔓越莓干和百香果干,让奶奶把它们切成小丁,就开始往面团上摆。我想摆成一个爱心的形状,用了很长时间。奶奶对我放松了警惕,我可以尽情地偷吃了。我先吃了一片百香果干,又吃了蔓越莓干,啊,真好吃呀!等到我的肚子再也吃不下去任何东西的时候,我对奶奶说:“我摆好了,赶紧蒸吧,我快饿死了!”我扮了个鬼脸,又小声嘀咕了一句:“才怪,我是快撑死了!”
南瓜面包要一个多小时才能蒸好,我可等不了那么久。刚蒸十几分钟,我就感觉刚才吃的东西全都跑丢了,肚子好像在对我说:“主人主人,再给我点吃的吧!”我见大家都没注意,偷偷掀开锅盖,用筷子按了按,黏黏的,肯定不熟,又赶紧盖上锅盖。过了一会儿,我忍不住又去看了一下,这次应该可以了。我用叉子叉了一小块儿,放进嘴巴里,烫得我直咧嘴。嗯,好美味!又叉了一大块儿,躲在厨房里偷偷吃起来。
奶奶发现我不见了,边找边喊:“溪溪你在哪里呀?”我见奶奶找我,急忙把没吃完的南瓜面包塞到嘴里,含糊不清地说:“我……我……在这里……”奶奶打开厨房门,看到我在厨房里蹲着,嘴里还嚼着南瓜面包,指着我的鼻子说:“你这是啥大厨,就知道偷吃!”逗得一家人都哈哈大笑起来。
(小作者是安徽省合肥市南园小学三年级学生)
后 记
我喜欢吃,啥时候都管不住自己的嘴。
家长感言
想不到看似平常的做南瓜面包,在孩子眼里竟有这么多的乐趣!偷吃的过程,既刺激又快乐,那种满足感,是我们成人体会不到的。
教师赏析
小作者善于观察生活,用幽默的语言,把偷嘴的过程写得真切细致,一个聪明伶俐、调皮贪吃的孩童形象跃然纸上,令人忍俊不禁。(王珂)
《神奇的大气压》
“今天,我们一起来做一个实验吧!”只见舒老师笑容满面地走进教室,神秘地说。同学们一听要做实验,高兴得合不拢嘴,大伙儿七嘴八舌,议论纷纷,猜测着做什么实验。有的说做火山爆发,有的说做神奇的声音,还有的说做牙签的秘密等等。教室里已经变得热闹非凡,同学们你一言,我一语的,都分不清听谁的了!
只见舒老师了做实验的材料宝贝们:一个圆圆的玻璃杯,一张薄薄的圆白纸,还有一杯冰冰凉凉的水。一切准备就绪后,玻璃杯队长说:“尊敬的舒老师,我的队员已经准备好了,就听您吩咐了!”舒老师说:“好的。”
实验正式开始了,我们都围了过去,把脖子伸得老长老长。首先,舒老师小心翼翼地拿着玻璃杯去接水,接着,她拿起白纸轻轻地盖在玻璃杯上,用手重重的按压一下,我想:这一按,好像是在做按摩呀!然后,舒老师将倒满水的杯子翻了过来并松开了手,最后,神奇的一幕发生了,杯子里面的水有没有漏出来,我们都惊讶得目瞪口呆,感觉自己都变成了沙雕人物。
我们班上的每一个人,都百思不得其解,是什么原因使杯子里面的水不会跑出来啊!有的同学说是舒老师粘了胶水,有的同学说是玻璃杯的张力,还有的同学说是因为空气流动等等。
在同学们的再三追问下,科学小天才刘昭义说出了实验原理:“是大气的压力。杯子装满水后,就没有空气了,而杯子外面有大量的空气,这些空气是有压力的,也就是大气压。当用白纸盖住的杯子翻转过来松开手后,大气压不断把白纸用力地顶着,所以白纸就不会掉下来,杯子里的水自然被大气的压力密封在杯子里不会流出来。”
这次实验,让我们懂得:我们要从小学好科学,用好科学,凡事都要善于思考,勇于探索和实践,实践出真知哦!
《“滚”鸡蛋》
“小汤,今晚你要吃什么?嗯……要不今晚你来做给我吃吧。”妈妈说道。
“好啊,好啊!我要做炒鸡蛋。”我兴奋地叫着。
此时,窗外的云火红火红,就像是火烧云,我不用看时间,就知道是傍晚了。
我从冰箱里拿出了三个大鸡蛋。以前打鸡蛋,要么鸡蛋黄放在外面,要么蛋壳和蛋黄一起掉在碗里面。现在,就不一样了。
我轻轻地将鸡蛋敲碎,然后双手将鸡蛋壳慢慢向两边剥开,鸡蛋打入碗中,最重要的是将鸡蛋打成液体。以前的鸡蛋,至少要搅十分钟,现在,我已经慢慢地将手臂练成了“麒麟臂”。
我左手拿碗,碗微微稍斜,右手拿着筷子。“滚”鸡蛋时,手臂不停地转动,慢慢地,手臂转得越来越快,鸡蛋在我的筷子下面不停“滚”动,犹如一直蜷缩着身子的仓鼠在碗里滚动。
鸡蛋很快就成了鸡蛋液,我继续“滚”着鸡蛋,鸡蛋液在筷子下面不停地成为一个圈,就像热芝士一样,可以拉“丝”。
这样,“滚”鸡蛋就成了我的拿手好戏。此时,外面还是火红火红,天上的红“鸡蛋”还没有走。
《今天,我来做蛋糕》
因为疫情的原因,我们全家很少外出,妈妈买菜也是3天外出一次。我虽然天天在家里,可是生活照样精彩。我喜欢吃蛋糕,可是外面的蛋糕店都关门了,所以妈妈提议让我在家自己动手制作蛋糕。
好呀!这是一个好主意。你们可别小看我,最近我已经跟着妈妈学到了不少生活技能,厨房也是我经常呆的地方。由于这是我第一次做蛋糕,所以首先我在网上学习了制作蛋糕的过程,然后妈妈手把手教我如何使用制作蛋糕的工具。比如,电子秤,打蛋器,烤箱。
蛋糕的制作过程很有趣,先要准备好制作蛋糕的所有材料:低精面粉、鸡蛋、白糖、盐、橄榄油、牛奶、蔓越莓干。然后用电子秤称好所需要的分量,我把这些材料分装在一个个器皿里。接着就是正式制作了。先用打蛋器打发鸡蛋,一直打到发泡。再把橄榄油加热,混合牛奶后搅拌均匀。用小筛子筛入低筋面粉进行搅拌,为了保证搅拌效果好,可以分次加入。最后把打发好的鸡蛋倒入之前准备好的面糊里进行翻拌,注意哦,是翻拌不是搅拌哦!这个动作有点不同,妈妈先示范了,我跟着学做。最后把搅好的面糊慢慢装进小纸杯里,每个纸杯里倒入七八分满就可以了,在最上面再放入果干。烤箱200度预热2分钟,170度上下烤50分钟。“叮”蛋糕出炉啦,香香甜甜的味道弥漫了我们家,我的口水都要流出来了。我连忙戴上厚手套,把一个个可爱的纸杯蛋糕取出来,先请爸爸妈妈品尝,他们不住地点头,我笑得眼睛都弯了。
经过这次的蛋糕制作,我知道了通过自己的劳动付出,获得的蛋糕才是最美味的。我们虽然年纪小,但是不能做一个被动的人,要做生活的小主人。我以后在学习当中也要做一个主动的人,学习更多的知识和本领。
【家长感言】经过这个特殊的“寒假”,孩子在家也学会了很多生活技能。比如,怎么制作蛋糕,怎么包饺子,如何做花卷,自己洗裤袜,整理房间。孩子也意识到如何在不能出门的情况下,怎么通过自己的劳动制作出美味的食物。本以为这次做蛋糕,孩子的动手能力会不尽人意,结果出乎我的意料。从给配料秤重到最后制出成品,每个环节都做得很不错。而且,他虚心接受我给他提出的建议,比较难的环节会主动请求家长的帮助。以后我们也要多鼓励孩子自己动手,丰衣足食,做生活中的小主人!
《班级活动真好玩》
“同学们,这节课我们来做一次实验......”“什么?做实验?做什么实验?老师我来,我来!”叶子老师话还没说完,只听“实验”二字,班级里就炸开了锅,大家都七嘴八舌,跃跃欲试。
叶子老师将我们分成两大组,一组完成“火烧小船”实验,一组完成“铅笔戳水袋”实验。我们小组商量了一下,决定完成“铅笔戳水袋”实验,需要用火的就留给大胆的男生吧!商议完毕后,我们从老师那儿拿了一些保鲜袋,一人一只,又倒了杯水,桌上备好削得尖尖的铅笔,我们十分激动,万事俱备,只等老师一声令下。
实验开始了,我们小组共5个人,由千惠做小队长,只见千惠将杯中的水倒进保鲜袋,水流顺着保鲜袋滑至底部,倒满半袋后,原本扁扁的保鲜袋此时此刻像吃饱的大胖子一般,鼓鼓囊囊的。千惠伸出2根手指,死死地捏住袋口,我拿起铅笔,在我眼里,此时的水袋已经不再是水袋,而是一个箭靶,锋利的铅笔如箭一般向箭靶射去,铅笔穿过水袋,稳稳地停在了中间,“哇!滴水不漏!”我高兴得欢呼起来。小南瓜和小章鱼听到我的欢呼声,也蜂拥而上。小南瓜手速最快,一下子就将笔插了进去,小章鱼的笔在水袋中摇晃了几秒,我们的心也跟着悬了几秒,大家都默念着“千万不要掉下,千万不要掉下”,就在这时,笔不争气地从水袋中滑落,掉在地上,发出清脆的响声。
这一声也敲在我们的心上,果然,最让人担心的事情发生了,水袋破了一个大洞,水流像是冲破了牢笼,争先恐后地从大洞中鱼贯而出。大家七手八脚地去捏袋子,想要亡羊补牢,屋漏偏逢连夜雨,袋子的破洞越来越大,如瀑布一般的水哗啦啦地淌在了桌子上。“不好啦!水漫教室了......”在同学们的惊叫下,我们的实验以失败告终了。
我十分遗憾,不过,我也知道,失败是成功之母,只要吸取教训,我相信下次一定会成功的!